變六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的變六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
變六年級(jí)作文1
夜色，一絲絲地吞噬著瓦藍(lán)的天，悲痛也一絲絲地吞噬著我的心。
反復(fù)輾轉(zhuǎn)在床，全無(wú)睡意。我呆呆地望著夜空，求死不求生......
上了六年級(jí)，我鉆進(jìn)了厚厚的資料里，雙休日沒了，假期沒了。有的只是知識(shí)點(diǎn)，補(bǔ)習(xí)資料，習(xí)題冊(cè)和琳瑯滿目的試卷。平時(shí)我擺得整整齊齊的書，已有了一層微塵。我不再為書中的時(shí)提心吊膽，不再為書中的人歡喜憂悲，不再為書中的道理細(xì)細(xì)研究。
我忽的站起來(lái)，內(nèi)心空蕩蕩的：“我要讀書！”我在心中咆哮。
打開課外書，細(xì)細(xì)品味不久，媽媽的吼聲回響在耳畔：“給我睡覺，明天早上讀英語(yǔ)！”
我爬上床，怨恨的淚水一瀉千里：“為什么?為什么？為什么我看課外書也不對(duì)？”
擦干了淚水，心里更多的是空洞和迷茫。
姥姥撫摸著我的頭：“你不要和你媽計(jì)較，那樣對(duì)你沒好處。雖然你承受的委屈很多，但……你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒，就算為了你的生活吧！”
姥姥也許知道，我的內(nèi)心深處是，有說(shuō)不出到不來(lái)的委屈，然而我卻不曾清楚，為什么要我承受那么我不需要的東西——-一次又一次，媽媽她知道嗎？
漆黑的夜空再也沒有一絲“亮”光，因?yàn)�，夜已�?jīng)深了。我獨(dú)自坐在床邊，眼睛又濕潤(rùn)了。“吧嗒”晶瑩的淚珠掉落到棕色的地板上......
變六年級(jí)作文2
俺老孫和師傅從西天取經(jīng)回來(lái)后，就回到我的花果山，整日游手好閑，無(wú)聊至極啊！所以，我便決定下山逛逛。
來(lái)到山下，我發(fā)現(xiàn)二十一世紀(jì)的人類世界更加繁華。大街上人來(lái)車往，那些奔跑的人們管它叫做汽車的東西跑得比師傅的白龍馬還要快！我一邊走一邊逛，看見一家人類所謂的鋼筆店，��！許多鋼筆躺在里面，我尋思：想我七十二變，之前我變了很多，這次變個(gè)什么玩玩呢？如果我整日像這些鋼筆一樣躺在那種舒適的地方而又不會(huì)無(wú)聊該多好！還有，不知道是什么樣的人會(huì)買走我，我又會(huì)有什么樣的用途？對(duì)！就變成鋼筆來(lái)一次旅行！這時(shí)太陽(yáng)也快落山了，我忽的一下就變成了一根鋼筆。我眼前一片灰暗，這是哪里��？我還來(lái)不及反應(yīng)就被一個(gè)小女孩和她的媽媽帶回了家。
我看見小女孩身旁有一摞書，足夠她半身長(zhǎng)了。她很無(wú)奈的拿起我，又拿起了一本書，把我放在了一瓶黑乎乎的墨水里，我只得捏著鼻子猛喝。每天她都帶我去上學(xué)，還帶我去各種補(bǔ)習(xí)班。她總是拿著我寫，直到每天天都黑了，就這樣我被累得精疲力竭。唉，沒想到做個(gè)鋼筆也這么累！
一天天過(guò)去了，小女孩也變得無(wú)精打采的，美麗的大眼睛也戴上了大眼鏡。有一天，小女孩正在寫作業(yè)，她的媽媽從外邊回來(lái)跟她說(shuō)，不用每天這么寫作業(yè)了，還要帶她出去玩！小女孩聽到這個(gè)消息后，高興得蹦得三丈高。啊，我也松了一口氣，還是飛回我的花果山好好休息去吧！
變六年級(jí)作文3
“愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！”這是畢業(yè)典禮上我們?nèi)辔迨煌瑢W(xué)一起許下的諾言。
上六年級(jí)，也接近初中了，五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，五年的深沉友誼。可是現(xiàn)在我倀然，友誼哪去了？老同學(xué)偶爾碰個(gè)面只是一句招呼就完事了，每每到這時(shí)，我都會(huì)問(wèn)自己，這是怎么回事？我曾給留下過(guò)電話號(hào)碼的同學(xué)打電話，可他們不是不接就是一句“我沒空，掛了。”我孤獨(dú)，我徘徊，唯有向知己傾訴，可這些又有什么用呢？
五年的友誼就因?yàn)橐粋�(gè)升初，一個(gè)畢業(yè)，就這樣消失在時(shí)光中。過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，我們的友誼也不復(fù)存在了，那句諾言也從未實(shí)現(xiàn)。
一年前，母校組織了我們五年級(jí)學(xué)生的最后一次體育節(jié)，拔河比賽我們?nèi)嗟昧说谌�。比賽時(shí)，那拔河用的繩子，好像把我們?nèi)嗳说挠颜x串在一起，得到名次時(shí)，我們?nèi)嘁黄饟肀g呼，可這些只能當(dāng)做回憶，只能當(dāng)做看電影一樣，無(wú)法再經(jīng)歷。
我茫然，為什么大家都沒有再去講這份友誼，我想等待，等待那句諾言變成現(xiàn)實(shí)�？粗瑢W(xué)錄上那些字體，我懷念，看著那一句句留言，我即傷心又高興�？粗F(xiàn)在老同學(xué)見面時(shí)的情景，我默默地流下了眼淚，老同學(xué)見面我真的好想好想談?wù)勎覀児餐脑掝}。
我害怕，我害怕初中四年相伴，一分開，友誼又是不復(fù)存在，我害怕，友誼又是只能讓我在這慢慢回憶，默默流淚。
我想重建這份友誼，我所認(rèn)識(shí)的老同學(xué)們，五年�。‰y道你沒花一年的時(shí)間就把五年的友誼說(shuō)丟就丟嗎？
變六年級(jí)作文4
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是像齊天大圣孫悟空一樣，有七十二變的能力，那么，我就可以幫助許許多多的人了。可神奇的是，一覺醒來(lái)，我真的有了七十二變的能力……
我踏上筋斗云，一個(gè)跟頭兒到了養(yǎng)老院，變成一個(gè)年輕的帥小伙。我為老人們端茶送飯，燒上一盆熱水為他們洗臉洗腳，我又變?yōu)橐粋�(gè)小丑，演出一個(gè)個(gè)滑稽可笑的樣子，讓老人們慈祥的笑容再次綻放……
我又踏上筋斗云，一個(gè)跟頭兒翻到了孤兒院。我變成一個(gè)個(gè)小娃娃、一個(gè)個(gè)奧特曼玩偶，逗得孩子們嬉笑逐顏。我又變?yōu)橐慌_(tái)電視，為孩子們一刻不停地播放著動(dòng)畫片……
我再次踏上筋斗云，一個(gè)跟頭兒飛到了大西部，變成一輛輛鋪路機(jī)，為西部大開發(fā)增添一份力量……
我飛到了霍亂十分嚴(yán)重的海地，變成了一個(gè)個(gè)醫(yī)生、一個(gè)個(gè)護(hù)士，用自己的力量盡量治療霍亂病人，穩(wěn)定霍亂的傳播……
我?guī)椭鞯娜酥孬@光明，因?yàn)槲易兂闪搜劢悄�。我�(guī)椭鸁o(wú)錢買衣服的人穿上新衣，因?yàn)槲易兂闪巳A麗的衣服。我?guī)椭粋�(gè)一直沒能擲出紙飛機(jī)的孩子擲出紙飛機(jī)，因?yàn)槲易兂闪四侵患堬w機(jī)。
我變成一所所希望小學(xué)，為無(wú)錢上學(xué)的孩子提供知識(shí)……
我變成一個(gè)個(gè)助聽器，為耳朵聽不清的人們提供聲音……
我變成一棵棵參天大樹，為城市人們提供新鮮的空氣……
我變成一盞盞明亮的照明燈，照亮城市的每一個(gè)角落……
……
最后，我的72變用完了，我又變成了一個(gè)普普通通的小男孩兒。但我不會(huì)因?yàn)槭チ?2變這神奇的能力而不去幫助他人。我會(huì)一如往常，盡自己最大的力量去幫助那些需要幫助的人們……
變六年級(jí)作文5
時(shí)間總是像流水一樣，悄然無(wú)息地飄遠(yuǎn)；時(shí)間總是像魚兒一樣，抓也抓不住，從我的指縫間溜走；時(shí)間又像大樹里面的年輪一樣，沒有人能察覺；時(shí)間又像媽媽黑發(fā)里面的銀絲，讓人很難察覺。
一天，又一天；一年，又一年。我在慢慢的長(zhǎng)大，父母在慢慢的變老。小時(shí)候，我跌倒了，爸爸在旁邊鼓勵(lì)我，讓我自已站起來(lái)；受傷了，媽媽在身邊輕聲細(xì)語(yǔ)安慰我，給我細(xì)心上藥。
你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。有的時(shí)候，媽媽問(wèn)我會(huì)不會(huì)丟下他們遠(yuǎn)走高飛？我說(shuō)“不會(huì)”。有時(shí)候，媽媽問(wèn)我如果能有機(jī)會(huì)到美國(guó)工作，會(huì)不會(huì)去？我沉思了一會(huì)兒，回答道：“會(huì)，但我會(huì)帶上你們一起去�！�
你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。每個(gè)父母都有望子成龍，望女成鳳的想法。雖然他們希望自已的孩子優(yōu)秀，可并不想離開他們。面對(duì)父母這樣的感情，有些做兒女的卻丟下父母自已跑出去玩樂(lè)、工作，只剩下父母兩個(gè)人孤零零地呆在家中，不知道有沒有人想到過(guò)，父母也曾有過(guò)自已的父母和家人。可是，現(xiàn)在他們的父母已經(jīng)老去，已經(jīng)無(wú)人可依靠了。唯一能依靠的，只有我們這些做兒女的。
你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。父母在我們小時(shí)候照顧我們，陪伴我們 �？墒�，等父母親老去的那一天，你會(huì)怎么做呢？我想，我還會(huì)記得當(dāng)初的諾言：“你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老！”
變六年級(jí)作文6
假如我會(huì)七十二變，我想變成什么呢?風(fēng)?不不不，云？不不不，還是小鳥?但當(dāng)我聽到外面滴答滴答響聲之后，我就知道我想變成什么了—我想變成雨。雨可以滋潤(rùn)萬(wàn)生，灌溉一切土地，讓所有的植物都變得有精神起來(lái)，使它們變得生機(jī)勃勃。
今天是4月21日。黃昏過(guò)后，老天爺總是板著臉，不一會(huì)兒，天空就烏云密布，電閃雷鳴，接著，我就從天空中淅瀝嘩啦的落下來(lái)。稻田，街道，草地，不管哪里都有我的身影，所有的植物都離不開我，它們都美滋滋的吮吸著雨水，盡情的享受著雨水的灌溉。
假如我是雨，我想做一個(gè)為人民服務(wù)的雨，做無(wú)私奉獻(xiàn)的雨，做默默無(wú)聞的雨。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從土地里鉆出了嫩嫩的細(xì)芽，我要做一場(chǎng)及時(shí)雨，讓所有的植物都沐浴在細(xì)雨中，讓人們都懂得春雨貴如油的含義；夏天，百花齊放，可就是天氣太熱了，雞兒熱的耷拉著翅膀，狗兒熱的吐出手頭，直喘粗氣，蟬兒熱的不知如何是好，到處扯著桑子亂叫，幸好我及時(shí)趕到，做了一場(chǎng)降暑雨；秋天，我要做潮濕雨，為天氣消除干燥；冬天，我要做報(bào)信雨，天氣寒冷的時(shí)候，我多下幾場(chǎng)小雨，告訴人么多穿衣服，冬天快來(lái)到了。
我希望自己馬上到云南那里去，去給那里的災(zāi)民，痛痛快快的下一場(chǎng)大雨，為那里的人們做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓他們不再為沒有我們而發(fā)愁。
我想變成雨，變成快樂(lè)的雨，我要把美好的希望布滿世界，我為我是雨兒感到無(wú)比的欣慰與驕傲。我是雨，我要滋潤(rùn)土地，滋潤(rùn)植物。我要滴出快樂(lè)，滴進(jìn)人們的心窩。瞧吧，我是雨
變六年級(jí)作文7
我把作業(yè)寫完已后，我就馬上拿出一張正方形紙。只要有紙，我就會(huì)把它變成小狗、小貓、小雞、椅子......我已經(jīng)迫不及待的折起來(lái)，對(duì)折、對(duì)折、在折開，按照折痕折起來(lái)。上折、下折、在分開，一個(gè)椅子變出來(lái)。哇，多美的椅子呀！連媽媽都說(shuō)好看。于是我又更喜歡折紙了，原來(lái)折紙這么有趣呀！折完一個(gè)，我又繼續(xù)折！
我看了一個(gè)非常美的雨傘，是用紙折的。然后我馬上把紙拿好，準(zhǔn)備看折紙視頻，開始了。首先對(duì)折，又對(duì)折，可是到了這一步應(yīng)該怎么折呀?我又回放了一遍，又一遍，還是不會(huì)折，無(wú)奈的又放了一遍，又一遍，還是不會(huì)折，紙都沒有用了，可是還沒有這到。我真的非常生氣，感覺我已經(jīng)沒有信心了，但是我還是非常喜歡折紙的，我是不會(huì)甘心的，于是我就把心靜了下來(lái)，重新拿又出來(lái)一張正方形的紙折起來(lái)。
馬上要開始了，我再次認(rèn)真起來(lái)。我上面的每一句話聽的仔仔細(xì)細(xì)的，再全神貫注的把每一個(gè)動(dòng)作看的清清楚楚的，這讓我又有了一絲靈感。如果有快的地方我沒跟上，我會(huì)立刻暫停，直到把這一步折完為止。通過(guò)我的反而又努力的付出，終于把它折到了，這是我的成就。收拾一下已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，原來(lái)我折了兩個(gè)小時(shí)了。
我就是一個(gè)愛折紙的人，我喜歡的我會(huì)不顧一切把它折完。這就是我最大的愛好——折紙。
變六年級(jí)作文8
星期五，上課鈴響了。
過(guò)了好一會(huì)兒，“體育老師怎么還不來(lái)�。俊蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)哀聲嘆氣。這時(shí)，我們班長(zhǎng)大步流星地跑去辦公室喊老師。
突然，鴉雀無(wú)聲的教室響起一陣“變！變！變！”“嗨起來(lái)！”我們班同學(xué)都被嚇了一大跳，辦理頓時(shí)炸開了鍋：“一起搖擺！”。班上的同學(xué)有的談家常，有的奮筆疾書寫作業(yè)，還有的人恨不得站在講臺(tái)上跳舞......個(gè)個(gè)膽大包天�！鞍嚅L(zhǎng)來(lái)啦！”一個(gè)靠窗戶的同學(xué)大聲喊道。班里突然變得安靜極了，連一根針掉在地上都聽得見。
“今天老師不在，這節(jié)課做作業(yè)！”班里的同學(xué)手舞足蹈，班長(zhǎng)見管不住紀(jì)律，大喊一聲：“安靜！”班長(zhǎng)一邊叫，一邊抓著戒尺敲講臺(tái)。
我正玩得高興，見同學(xué)們個(gè)個(gè)都在奮筆疾書。我看了看窗外，校長(zhǎng)在盯著我呢！我也依樣葫蘆畫瓢地寫起了作業(yè)來(lái)。
校長(zhǎng)走后，“變！”同學(xué)們又瘋了起來(lái)，班長(zhǎng)見管不住紀(jì)律，也任由我們玩了。
我又怕歷史再一次重演，只好寫作業(yè)。但我又嫌無(wú)聊，于是就跟我同桌聊起家常來(lái)。
突然，我感到了一絲涼意，原來(lái)是開電風(fēng)扇了。我們班成績(jī)最差的學(xué)生把被水弄濕的紅領(lǐng)巾扔來(lái)扔去，居然扔在了電風(fēng)扇上。我們班同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著這條“飛翔”的紅領(lǐng)巾�！帮w翔”的紅領(lǐng)巾突然蹦到了一個(gè)暴力的女同學(xué)身上，那個(gè)女同學(xué)給他來(lái)了一拳。
老師終于來(lái)了，說(shuō)一句“說(shuō)了話的站起來(lái)！”我們?nèi)喽颊玖似饋?lái)。“罰抄14課2遍！”“唉！慘啊！”
教室里又是一陣安靜......
變六年級(jí)作文9
近幾年，祖國(guó)飛速發(fā)展，家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化，讓我感受最深的是學(xué)校變美了。
以前的學(xué)校里，操場(chǎng)都是土地。每次上完體育課，腳上都會(huì)有許許多多的泥土。在下雨的日子里，操場(chǎng)上一片稀泥，同學(xué)們只能望“場(chǎng)”興嘆，誰(shuí)都不敢進(jìn)去。而現(xiàn)在，我們的學(xué)校一步一步地變化著，操場(chǎng)上鋪上了塑膠跑道，建了橡膠籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。今年，足球場(chǎng)鋪上了人工草坪，綠油油的一片。我們?cè)谇驁?chǎng)上踢球，盡情玩耍，再也不怕摔傷或擦破皮了。而雨后的操場(chǎng)再也見不到那汪洋一片的泥濘了，反而更加靚麗，同學(xué)們都喜歡到操場(chǎng)玩耍。
以前的荒草地建成了行知園。首先，映入眼簾的是園中間的大理石雕像，那是偉大的人民教育家陶行知爺爺，他是那么高大，那么的慈祥。在陶行知雕像的西面有一口大池塘，因?yàn)樾螤钕耦w紅心，故取名“心池”，里面還養(yǎng)著許許多多的金魚。每天課間我都會(huì)來(lái)到心池看那金魚在睡蓮與荷葉間暢游，有時(shí)還會(huì)撒下一些面包屑，看著金魚爭(zhēng)相搶食，享受課間的愜意。園中的植物真多啊，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小型的植物園。春天百花齊開，爭(zhēng)相斗艷，夏天郁郁蔥蔥，一片碧綠，秋天金葉飄動(dòng)，碩果滿枝，冬天銀裝素裹，美麗圣潔。
學(xué)校不僅操場(chǎng)、行知園在變化，就連教室也變了。以前，教室很破舊，下雨天，教室里還會(huì)漏雨，同學(xué)們必須將桌子推到干燥的地方。而現(xiàn)在，變化太大了，推倒重建的青瓦白墻的教室，很有點(diǎn)古樸的感覺，聽老師說(shuō)那是徽式風(fēng)格，象征了徽商的堅(jiān)忍不拔。墻上由各種各樣的圖案和陶行知教育名言構(gòu)成的浮雕成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，很多來(lái)校參觀的老師走到浮雕前，都會(huì)不由自主的拍照留念，留下這美好的記憶。
學(xué)校變得美極了！我們?cè)谶@樣美麗的校園里學(xué)習(xí)感到無(wú)比的幸福！
變六年級(jí)作文10
新的學(xué)期又到了，我懷著激動(dòng)的心情，蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。眼前的景象使我大吃一驚：哇！學(xué)校發(fā)生了大變樣，比以前漂亮多了。
進(jìn)了學(xué)校的大門，往前望去，映入眼簾的是一片綠白相間的廣闊的操場(chǎng)，像一片長(zhǎng)著白色小花的蔥郁的草地。外面一圈“紅帶子”，是我們學(xué)校剛鋪的塑膠跑道。紅綠色裝點(diǎn)著操場(chǎng)，讓人覺得這個(gè)校園充滿活力、充滿朝氣。面對(duì)主席臺(tái)，往左右兩邊看，兩座高大的教學(xué)樓脫下古老的白色外套，披上了嶄新的粉紅色服裝；兩座高大的教學(xué)樓，猶如兩艘巨大的知識(shí)海輪，載著建安的莘莘學(xué)子駛向知識(shí)的彼岸。樓道的墻壁上粘滿了有趣的圖片、感人的文章和名人名言等，使整個(gè)校園更有了濃濃的文化氣息。
校園里不僅環(huán)境變美了，同學(xué)們的言行舉止也變美了。
同學(xué)們互相幫助、友好相處的場(chǎng)景隨處可見，你瞧：一位一年級(jí)的小同學(xué)由于跑得太快，一不小心就摔倒了，腿擦破了皮，坐在地上號(hào)啕大哭。一位高年級(jí)的大哥哥見了，馬上背起小同學(xué)往醫(yī)務(wù)室跑去消毒、擦藥。擦完藥后，還扶著小同學(xué)到他的班級(jí)。放學(xué)后，那位樂(lè)于助人的大哥哥還背送他回家呢！
有一個(gè)場(chǎng)景是天天見，日日有的。我們班的林碩軒同學(xué)智力有障礙，行動(dòng)不方便。班上幾位熱心的同學(xué)主動(dòng)約定，每天扶他去廁所，牽他上下樓梯，幫他拿衣服、背書包……這些樂(lè)于助人的場(chǎng)景在我們學(xué)校多得數(shù)不清。美麗的校園造就出了一群心靈美的學(xué)子，心靈美的學(xué)子把校園裝扮得更美麗！
新學(xué)期，新氣象；新同學(xué)，新環(huán)境。我們的校園真的是太美了！
變六年級(jí)作文11
小時(shí)候，我十分膽小，但是，自從我經(jīng)歷了那件事后，我變成了勇敢的一個(gè)人。
我的媽媽是一位護(hù)士，晚上又要到醫(yī)院里去值班，我的爸爸又在外面工作。所以，我經(jīng)常跑到鄰居家睡覺。
可是，有一天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天晚上我要值班，家里又有一個(gè)很重要的電話要來(lái)，你一定在接�！蔽抑澜�(jīng)常有病人的家人來(lái)電話，所以等媽媽走后，我就坐在沙發(fā)上等電話，只要等到那個(gè)非常重要的電話，就可以跑到鄰居家去睡覺。
可是電話鈴卻偏偏不響。忽然，電話鈴響了起來(lái)，我興奮地抓起聽筒“你們是汽車廠嗎？”“不是”。我失望地放下了聽筒。
電話鈴又沉默了起來(lái)。
忽然，傳來(lái)“吱吱”聲。又好像聽到一只老鼠在抓東西，我有點(diǎn)緊張，仔細(xì)一聽，原來(lái)是樓上人家在跳舞，還隱隱約約有一點(diǎn)樂(lè)曲呢！后來(lái)好像感覺真的有一只老鼠在抓東西。又一聽，原來(lái)是郵遞員把什么東西放進(jìn)了郵箱。
我使勁地想著小說(shuō)里勇敢的人們，想著，想著，我就睡著了。夢(mèng)里，電話鈴聲大作。我睜開眼睛，天亮了。抓起電話，是媽媽：“你沒有跑到鄰居家吧！”“我沒有，可重要的電話還沒有來(lái)呀！”“怎么會(huì)呢，我打的這個(gè)電話，就是重要的電話呀！”我恍然大悟。
經(jīng)歷了這件事，我變得勇敢了起來(lái)。
變六年級(jí)作文12
我與我的同學(xué)同窗六年，但許許多多的同學(xué)對(duì)我的性格說(shuō)法不一。有人說(shuō)：“她是個(gè)開朗的女孩�！庇腥苏f(shuō)：“她，是個(gè)孤傲的女孩。總是喜歡自己一個(gè)人在座位上寫字做題。不愿與我們交流�！庇腥苏f(shuō)：“她是個(gè)樂(lè)于助人的女孩，她總是喜歡幫助人�！庇腥苏f(shuō)：“她是個(gè)霸道的女孩，她的朋友，親人她總是喜歡跟他們開玩笑，有時(shí)還會(huì)欺負(fù)他們，可當(dāng)我們要欺負(fù)她的朋友時(shí)她總是不讓，還說(shuō)：”我的朋友只許我來(lái)欺負(fù)，你們不可能！真是霸道！還有人說(shuō)：“……”
我覺得，他們說(shuō)的好像都有點(diǎn)道理，可又好像沒有道理。
說(shuō)開朗，好像有點(diǎn)。記得有一次，全班同學(xué)數(shù)學(xué)考試都考砸了，包括我，他們一個(gè)的都哭喪著臉，下課了，大部分同學(xué)都在那哭喪著臉?biāo)伎贾丶以趺聪敫改附淮挥形乙粋�(gè)人在沒心沒肺的玩轉(zhuǎn)筆，旁邊的人看見了好奇的問(wèn)我：“你不想想回家怎么向父母大人們交代么？”“砸都砸了，如實(shí)稟告唄！大不了下次在努力唄！”旁邊的那位同學(xué)直接甩給我了一個(gè)大拇哥“大姐你真開朗��！你牛�！�
可能“性格樂(lè)觀”這一說(shuō)法就是那時(shí)被放是我的頭頂?shù)?吧！
至于孤傲，好像也有那么回事，因?yàn)槭橇昙?jí)了嘛！校長(zhǎng)給我們買了許許多多的試卷，準(zhǔn)備沖刺初中。可是，試卷一多就做不過(guò)來(lái)了。為了不浪費(fèi)那些試卷我就利用課間休息的時(shí)間來(lái)做。每當(dāng)這時(shí)，有些同學(xué)叫我去打口袋，我就拒絕了。這是其一。還有一個(gè)小小的原因：就是我不怎么喜歡跟那么多的人在一起玩。好像孤傲也有那么一點(diǎn)吧！
至于霸道，應(yīng)該是過(guò)分形容了吧！因?yàn)槲业挠H人朋友跟我的關(guān)系很好，我欺負(fù)他們是應(yīng)該的！但是別人欺負(fù)他們就是不行！無(wú)論如何就是不行！霸道好像也有一點(diǎn)吧！呵呵……看！這就是我百變的性格！說(shuō)我是百變公主不足為過(guò)吧！
變六年級(jí)作文13
孫悟空有七十二變，我卻有“一百四十四”變，在成長(zhǎng)道路上的我不斷的變化著，從幼稚可愛的小朋友，變成了帥氣的大小孩，過(guò)去的我和現(xiàn)在的我是截然不同兩個(gè)人，就像是毛毛蟲蛻變成蝴蝶。
過(guò)去
過(guò)去的我矮矮的身子，大大的腦袋，天真無(wú)邪的笑容，給老師留下了深刻的印象，那笑容是永遠(yuǎn)不變的晴天。那時(shí)的我只把學(xué)習(xí)當(dāng)作玩游戲，不知道什么“學(xué)無(wú)止境”更不明白什么“3.1415926535……”，我只把“玩”當(dāng)成唯一的伙伴。淘氣頑皮的我常常做出一些傻事：一次在課堂上，老師正在講遇到壞人怎么辦？正在大家沉迷在疑惑之際，我舉起了手并大聲叫道：“我會(huì)讓全校的同學(xué)把壞蛋打死！”頓時(shí)全班像幾百噸c4炸藥爆炸，一樣開懷大笑！
現(xiàn)在
現(xiàn)在的我已經(jīng)從柔軟的毛毛蟲蛻變成斑斕的蝴蝶。我對(duì)知識(shí)有著強(qiáng)烈的渴望，我的目標(biāo)就是成為“作業(yè)狂”，在他人正沉迷在娛樂(lè)之際，他們總會(huì)看到我忙碌的身影。知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是一份無(wú)法用金錢換取的人生財(cái)富，我就像是一只在知識(shí)的海洋里暢游的魚兒，快樂(lè)地汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
成長(zhǎng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是天翻地覆的，是獨(dú)特神奇的，是豐富多樣的。就像是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的種種神奇的變化。
這就是我的一百四十四變，比孫悟空還厲害的一百四十四變。
變六年級(jí)作文14
我好想有千變?nèi)f化的本領(lǐng)，我好想用那本領(lǐng)來(lái)造福世界。
如果我有那樣的本領(lǐng)，我好想變成一棵參天大樹，生的時(shí)候?yàn)槿祟悆艋諝�，死的時(shí)候?yàn)槿祟惈I(xiàn)出自己的身體做成家具！
如果我有那樣的本領(lǐng)，我好想變成一名教師，在社會(huì)的底層來(lái)獻(xiàn)出自己的一份力量，來(lái)教育祖國(guó)的希望──孩子們。我將不求回報(bào)，只求教出一個(gè)個(gè)國(guó)家的棟梁！
如果我有那樣的本領(lǐng)，我好想變成一名消防，在全國(guó)各地奔忙，為全國(guó)人民保平安，就算是死也可以在烈火中永生！
如果我有那樣的本領(lǐng)，我好想變成一名宇航員，飛入浩瀚的宇宙，在神秘莫測(cè)的宇宙中為人類探索宇宙的秘密，為人類征服宇宙做好鋪路石！
如果我有那樣的本領(lǐng)，我好想變成一個(gè)巨人，為你建起一個(gè)綠色的家園，為你撐起一片蔚藍(lán)的天。昨天，我見你的時(shí)候，你被一群小伙伴抓住，我制止了他們對(duì)你的，讓他們把你放了生。今天，你又被這群頑皮的孩子給抓住了，他們把你從房頂上扔了下來(lái)，我沒來(lái)得及阻止，只見你好像要飛起，但最終還是倒了下來(lái)。你去了，可你的眼睛沒有閉上，它閃爍著向往的光芒！
如果我有那樣的本領(lǐng)，我好想變成一些希望，讓它們環(huán)繞在發(fā)生地震的地方，讓它們飛到絕癥病人的身旁，讓它們環(huán)繞在整個(gè)地球之上！
我好想有千變?nèi)f化的本領(lǐng)，我好想用它來(lái)造福世界，我好想……
變六年級(jí)作文15
她，頂著一頭被兒子同學(xué)戲稱的“方便面頭”齊耳短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話似的，讓人開心，讓人懺悔，讓人難過(guò)。嘴角時(shí)刻上揚(yáng)45度，爽朗如銀鈴般的笑聲不時(shí)從她嘴里飄出……說(shuō)了那么多，沒錯(cuò)，我就是要介紹我們的班主任——郁老師。
說(shuō)到郁老師，她那大大咧咧的形象便出現(xiàn)在我眼前。怎么講呢，大大咧咧好雖好，但是有時(shí)因?yàn)樘蟠筮诌至耍倳?huì)做出一些讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)“汗顏”的動(dòng)作。例如：有一天，郁老師穿了件紫色的裙子，裙子很漂亮，很時(shí)尚，郁老師穿起來(lái)也蠻好看的。但是……那時(shí)，我們聽得也很專心，全班同學(xué)的眼睛幾乎是盯著郁老師的。突然，就在一道題答案快出來(lái)時(shí)，可能，或許是郁老師腿哪里癢，她自然地用手去撓，再繼續(xù)講題。聽起來(lái)好像沒什么，但是你能想象那畫面帶給我們的震撼嗎？從那刻起，郁老師的“淑女”形象便完全毀于一旦了。像此例事件還有好多好多，數(shù)都數(shù)不清，唉，我的豪爽老師��！
除了大大咧咧，郁老師還是個(gè)貼心老師呢！不論你成績(jī)是好是差，她都一視同仁。她會(huì)在你生病的時(shí)候，送一句關(guān)切的話語(yǔ)；情緒低落的時(shí)候，送一個(gè)幽默風(fēng)趣的小笑話；考試發(fā)揮失常的時(shí)候，就一句安慰，多一句鼓勵(lì)……當(dāng)你不自信的時(shí)候，她會(huì)給你肯定，當(dāng)然也會(huì)在你驕傲自滿的時(shí)候，潑上一盆冷水。
說(shuō)實(shí)話，我有時(shí)真的覺得郁老師是個(gè)小孩子。她會(huì)在急的時(shí)候跺腳，開心的時(shí)候不顧形象地開懷大笑，不反如此，她還很自戀，（每當(dāng)講誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)數(shù)學(xué)好時(shí)，總會(huì)扯到自己）會(huì)撒嬌，還會(huì)悶氣……
不管是豪爽的郁老師，貼心的郁老師，還是孩子氣的郁老師……她都在我的心里留下了深刻的印象，與其說(shuō)她是我老師，還不如說(shuō)是我朋友，一直在我旁邊，微笑著伴隨我成長(zhǎng)！
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