- 相關(guān)推薦
雨中的故事六年級作文（精選26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的雨中的故事六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨中的故事六年級作文 1
今天，小雨淅淅瀝瀝地下著，在朦朧之中，它慢慢地訴說著一個既感人又令人傷感的故事。
早上，我要去杜橋?qū)W古箏，但爸爸把車借給了舅舅，我們只好乘坐公共汽車。我們上了車，找了個座位坐下。車上人多嘴雜，讓我連閉眼休息一下的心情也沒了，只能把目光投向車窗外，漫無目的地望去。實在無聊了，我就看向車門，細(xì)細(xì)觀察上車的`每一個人。
“啪”，車門又開了，我扭頭看去，望見一位老奶奶走了上來，她的發(fā)中隱藏著許多銀絲，看起來年逾古稀。我正想起身讓座，一位阿姨卻搶在我前面站了起來，滿臉微笑地伸出手，扶著老奶奶，和風(fēng)細(xì)雨地說：“您請坐吧！”老奶奶也笑著說：“沒事,你坐吧�！彼齻z互相推辭著，老奶奶最終被阿姨扶上了座位。我在心中為那位阿姨默默點“贊”。
在為那位阿姨點贊的同時，我也疑惑起來：“一輛車上有十幾或二十幾個人，為什么讓座的只有我們兩人呢？”剛才在想站起來的同時，我偷偷觀察了一下，發(fā)現(xiàn)有幾人直接把目光投向窗外，更多的人是熟視無睹！唉，這些人怎么連一點敬老之心都沒有？
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間�！边@句話很簡單，但道出了做人的意義。歷史的車輪滾滾向前，我們要在新世紀(jì)高舉敬老愛老的旗幟，弘揚尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓世界處處陽光燦爛，愛心閃爍，讓世界變成美好的人間！
雨中的故事六年級作文 2
真倒霉！下雨了，但我不得不買書，所以我不得不撐起傘。買完書后，我走出書店，看到了一個小女孩。
這個小女孩很瘦。兩條彎彎的眉毛，一雙雙一式的眨眼睛，一個小鼻子和一張櫻桃般的嘴。“汪汪汪汪！”狗叫聲引起了我的注意。原來小女孩手里有一只小狗。多可愛�。『�！哪位貴夫人，滿街游蕩，如此邋遢，真是神開眼了。直到最后我幸災(zāi)樂禍，一個三十多歲的大媽走過來，開心地問：“太好了，我就是想買只狗。這只狐貍狗太可愛了。多少錢？”小女孩想停下來，終于開口說：“唉！只要15元�！卑⒁腾s緊交錢，趕緊把小狗帶走了。小狗又叫了起來，這是一聲悲傷的叫聲，多么悲傷。這時，我清楚地看到小女孩眼里閃著淚光，嘴唇一張一合，我聽不清楚在說什么。我想：那是悲傷的眼淚在歌唱！
過了一會兒，小女孩離開了這個悲傷的地方，拐進(jìn)了隔壁的郵局，我悄悄地跟著她。她在郵局干什么？真的難以預(yù)料。只見她高高舉起15塊錢，站起來對柜臺售貨員說：“阿姨，我想給災(zāi)區(qū)的孩子們捐錢。”她的聲音如此響亮。售貨員接過她手里的錢，問：“小朋友，你叫什么名字？”但是小女孩已經(jīng)轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了雨簾。
雨仍在不停地下�？粗∨⑦h(yuǎn)去的`背影，我的臉頰發(fā)燒了，于是我轉(zhuǎn)身朝郵局的業(yè)務(wù)柜臺走去。
雨中的故事六年級作文 3
明明天氣預(yù)報報的是多云么，這老天爺怎么就下雨了呢？如今這世道，連天氣預(yù)報都不靠譜了。篠田望著眼前不斷落下的雨滴狠狠的說道。真佩服那些同學(xué)，有未卜先知的本事，都帶了雨傘。看著其他同學(xué)一個個都撐開雨傘走進(jìn)雨中，篠田更加的心中感到不平衡了。怎么好像就她一個人沒有帶傘啊。
“怎么了？沒有帶雨傘嗎？”篠田抬起頭，是班上倒數(shù)第一名的李宇寧。
“恩，天氣預(yù)報沒報道要下雨啊”她悶悶的說道。
“一起走吧，我的雨傘比較大，我送你回家。”李宇寧一臉認(rèn)真的說道。
“不，不用了�！焙S田連忙拒絕道。平日里，她是很不屑和這些差生打交道的。
“走吧，就這樣等，得等到什么時候呢�！薄昂冒伞�
就這樣，篠田裝進(jìn)了李宇寧的傘下走進(jìn)了雨中。
李宇寧的傘真的很大，可是一路上，他還是盡量把雨傘偏向篠田。
“今天上午的事，對不起”半路上，篠田低聲說到。上午，當(dāng)老師問誰的作業(yè)沒交時，作為學(xué)委的篠田毫不猶豫的'說出了李宇寧的名字，害得李宇寧站了兩節(jié)課。
“啊，你是說作業(yè)的事嗎？沒關(guān)系。本來就是你的職業(yè)嘛�！崩钣顚幰荒樀男θ�，在雨中顯得很暖。接下來又是長時間的沉默。只有雨滴落在傘上的聲音。
就這樣，李宇寧真的把篠田送回了家。轉(zhuǎn)身離開的時候，篠田看見李宇寧的一側(cè)濕了一大片。
從此以后，篠田看到李宇寧，好像沒有以前那么討厭了。而且，她莫名的喜歡上了下雨天。
雨中的故事六年級作文 4
記得那是一個雨天，雨淋淋瀝瀝的下個不停，在密密的雨點中，我加快腳步往家趕。我只顧著走路了，沒留心身旁的人，一不小心，撞著路旁的行人了，只見他踉蹌了一下，迅速扶住路邊的墻，才沒有倒下去、我連聲說：“對……對不起”“噢，不要緊。”他慈祥的說道。這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來他是一個雙目失明的`老人呀。此時我心中更加不安起來，連忙說：“大伯，我送您回家吧�！闭f著，我伸出手去扶他。“太感謝你了，小姑娘”他感動的說。
雨依然在不停的下著，我倆走在大街上，突然，我被什么東西絆了一下，差點摔倒，我低下頭看了一下，原來是一塊水泥蓋被挪開了。我不滿的說道：“真是太沒公德心了，也不把水泥蓋放在原位。”我看了看身邊的盲人說：“大伯，你走這邊吧�！蔽依氖�。邁出一腳后，但他的腳又收了回來，他掙開我的手，蹲下摸索著什么，一會兒后，他碰到了個水泥蓋，臉上露出了笑容，說：“我把水泥蓋放回去，就不會有人再摔到了�！边@時，我的心猛然一震，雖然他是一位盲人但他卻有著一雙會閃光的眼睛；雖然他的身體不健全但他卻有著一顆助人為樂的心。
雨，仍在淋淋瀝瀝的下著，我倆走在雨中，在雨中，我是他的引路人，可在人生道路上，他是我的引路人。
雨中的故事六年級作文 5
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”當(dāng)聲聲爆竹驅(qū)走嚴(yán)寒，當(dāng)習(xí)習(xí)春風(fēng)拂過大地，當(dāng)暖暖春暉報向人間，雨絲輕輕地飄來了。
善良是做人的基本準(zhǔn)則，它就像一把標(biāo)尺，衡量著人生的價值。那天一早，天上下著小雨，道上絲滑，我撐著傘走在街上，看到了那讓我感動的一幕。
在離我約100米處，一位70多歲的老人滑倒在地。老人在地上爬了爬，可地上太滑無法爬起，老人在地上痛苦的呻吟著。這時圍過來一群人�！罢l扶她一把？”有人問�！皠e扶千萬別扶，要是扶她，她賴上你，說是你撞的，怎么辦？”一個穿著時髦的年輕女子說�！按蠹倚行泻�，我沒受傷，只是地太滑了，站不起來。”那老人家說。圍觀的人沒了聲音，大家眉頭皺的緊緊的。我剛想上去扶卻被一個穿著運動服的小伙子搶了先。他帶著隨身聽，撐著傘。見了此狀立刻把頭上的傘移到老人頭上，想蹲下來扶起老人，可老人因為著涼暈倒了。這可給周圍的人嚇了一跳。周圍的`人紛紛議論說：“這下完了，這小伙子要倒霉了�！薄拔遗闼メt(yī)院�！甭牭竭@話我們才紛紛掏出自己的手機(jī)。這是小伙子脫下自己的外套披在老人身上，并把雨傘撐在老人頭上，靜靜地站著，自己的身子濕了一大半。直到救護(hù)車來時，他與救護(hù)車一同去了醫(yī)院，還替老人交了醫(yī)藥費。聽說后來老人醒來后十分感動。
與人為善，能得到別人的尊重與認(rèn)可，與己為善，能讓靈魂得到凈化和提升。善良之心不可忘！
善良是一味養(yǎng)心丹。時時，事事，處處，人人，都可以善良一把。其實，無論是善念還是善舉，人們都要真誠地為人處世，善良是一味養(yǎng)心丹，人人必備
雨中的故事六年級作文 6
愿大雨洗去人心的偽裝，喚醒人心的童心——題記
思緒仿佛又回到了那個雨天，我正在家刻苦的學(xué)習(xí)，忽然聽到一陣聲音，“滴滴答答......”我抬頭向窗外望去，哦，原來是下雨了，我不禁出身的看著窗外......
樓下幾個小孩正在快樂的'玩耍，全然不顧已經(jīng)下雨了，只是他們的父母在著急的喊他們回家，可他們卻很一致的喊道：“媽（爸），讓我再玩會嗎，反正雨下的又不大�！庇挚匆娝麄兊母改改菬o可奈何的表情口中念念有詞，好像在說："小孩兒，真貪玩。”我又一想，愛玩不是孩子的天性嗎？那為什么我不能玩會嗎？
下樓了，正好看見妹妹在吃著糖，看電視，我又不禁笑了笑。忽然聽到叔叔在逗她是說：“給叔叔一個糖。”“不給你，就不給你！妹妹那稚嫩的聲音又出現(xiàn)在耳畔。我不禁皺了皺眉，說：“妹妹，給叔叔幾個糖�！闭Z氣有點生硬，妹妹便“哇”地一聲哭了，叔叔便急忙來哄他，并責(zé)怪我，道：“我逗她玩來嗎，你咋把她要弄哭呢！”我反駁道：“那她也應(yīng)該懂得禮貌呀！”剛說完我就愣在那了，什么時候，我也變成了這樣，曾經(jīng)那個淘氣純真的我去哪了？一會兒，妹妹不哭了，撅著嘴說：“叔叔給你�！卑岩粋�糖給了叔叔。我想，也許，我的淘氣，我的純真就是在這樣下一點點被磨滅了吧，我不禁感到悲傷。于是，走到客廳，拿了一個小凳子走到門口，做好后，癡癡地望著大雨中那群正在玩耍的小孩，不僅黯然傷神。
那場雨還在下，它會一直下下去，一直下在在我心底。
雨中的故事六年級作文 7
那天放學(xué)后我去舅舅家。天漸漸地變黑了，仿佛仙女拿著黑色的彩筆把天空給染黑了，烏云跟著仙女的腳步在天空中玩起了游戲，小雨滴終于也耐不住寂寞，偷偷地出來玩耍了。
我蹦蹦跳跳地在路上走著，當(dāng)一滴滴小雨滴從我身上身旁灑落時，我這才恍然大悟——雨要下大了�？墒俏覜]有帶雨傘，怎么辦呢？正當(dāng)我愁眉苦臉時，我突然看見了一家小商店，我趕緊跑向商店躲雨。
可是當(dāng)我打開門走進(jìn)去的時候，卻有些猶豫：“要是店主把我趕出來該怎么辦呢？’’我走過去假裝想買東西，并趁著買東西的時候在店里避一會兒雨�？墒且幻诖�，口袋里一分錢也沒有。看來只好冒雨走了。我不好意思地一步一步往門口挪，快要打開門的時候，店主阿姨叫住了我說：“小朋友，下這么大的雨是不是沒有帶傘？”我點了點頭，店主阿姨二話沒說把我拉進(jìn)店的里屋，找毛巾把我的頭發(fā)擦了擦，并倒了一杯水說：“趕快喝吧，喝了就不冷了�！苯又謫栁艺f：“下這么大雨，你也回不去了，要不用我的.手機(jī)給你的家人打個電話吧�！蔽医舆^電話，撥通了舅舅的電話，舅舅焦急地說：“我都快急死了，找了你半天。”很快，舅舅趕了過來，對店主阿姨說了許多感謝的話。
這事雖然過去了很久，我每每想起仍會感覺到一種溫暖。是呀，她雖然是一個陌生人，卻讓我感覺到親人般的愛。
雨中的故事六年級作文 8
故事發(fā)生在一個小鎮(zhèn)上，叫做向陽鎮(zhèn)。這個小鎮(zhèn)年年都受著強烈的雷雨襲擊，居民們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地度過每個夏天。然而，在這個小鎮(zhèn)的一所孤兒院里，卻有一位看似平凡的女孩，名叫小雨。
小雨是個活潑可愛的孩子，她有一頭烏黑的長發(fā)，眼睛里總是閃現(xiàn)著堅定的光芒。自從小雨來到孤兒院，她就開始努力改變這個一直以來備受雷雨影響的小鎮(zhèn)。她組織了一個“陽光社團(tuán)”，邀請鎮(zhèn)上的孩子們一起在雨中播種希望。
社團(tuán)的成員們在陣陣?yán)坐Q聲中揮舞著彩色的雨傘，用五彩斑斕的雨水澆灌著向陽鎮(zhèn)的每一株"向陽花"。這些向陽花剛開始的時候只是小小的芽苗，但隨著時間的推移，它們逐漸成長為茁壯的'花朵。鎮(zhèn)上的居民們被這些美麗的花朵所感染，他們也開始積極面對每年的雷雨季節(jié)。
然而，一次強烈的雷雨將小雨與社團(tuán)的成員們困在了山坡的野營地里。他們失去了聯(lián)絡(luò)，并擔(dān)心自己會誤解他們來搶奪"向陽花"的珍貴物種。在那個夜晚，小雨帶領(lǐng)大家圍坐在篝火旁，講述了她來到這個孤兒院的故事。這使得每個人都理解了這些年孤兒院背后的無私奉獻(xiàn)。
隨著日出的到來，雷雨逐漸停歇，一輪燦爛的陽光照耀在向陽鎮(zhèn)上。小雨帶領(lǐng)著社團(tuán)成員們回到小鎮(zhèn)，繼續(xù)擴(kuò)大他們的影響力。逐漸地，向陽花在整個小鎮(zhèn)開滿了，每個居民都為此感到無比自豪。鎮(zhèn)上的氛圍也變得溫暖起來，人們之間的聯(lián)系更為緊密，他們在雨中感受到了希望和愛的力量。
雨中的故事六年級作文 9
種子，堅持，發(fā)芽
我今天種了一些種子，不幸的是天下起了大雨，我開始以為他會被沖走，沒想到的是，過了幾天，我去看時，它浮在了土面上，身上僅有少量的土壤來供它生長，但它還是發(fā)芽了。當(dāng)我拿起它的時候，它的身上還有不少的小洞，可見它被雞們啄過，但它沒有放棄生的希望。種子雖然在大雨的洗滌下，但是它不像其它的種子，它比別人多了份堅持，所以它成功了。
幼芽，堅持，開花
在它后來的生活中，雨當(dāng)然是不可缺少的，但它還是堅持了，在堅持的過程中，它折了腰，斷了手，但它還是堅持了下來。因為它明白“報劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有戰(zhàn)勝了重重困難，才有有迷人的芳香。我們也都知道只有經(jīng)歷了磨難，成功時的笑容才是最燦爛。因為它來自不易，我們更會珍惜�；ㄒ彩侨绱�，它只有經(jīng)歷了大雨的洗滌，太陽的烘烤，風(fēng)的搖曳，它才會開得更燦爛。這顆種子，它做到了，它最終盛開了，雖然沒有玫瑰那樣的高貴，牡丹那樣的雍容，桂花那樣的芳香。但它明白了堅持了，才是最美的。
開花，堅持，凋零
這朵偉大的`花，最終完成了它的宿命，但它不后悔。就在這時一突如其來的大雨從天而降，結(jié)束了它的生命。
請記住它，一粒不起眼的種子，一顆堅強的幼苗，一朵綻放生命的花，它的一生從雨里來，在雨中拼搏，在雨里去。一個雨中的故事，一個種子的出生成長死亡。在雨中完成了它的使命。
雨中的故事六年級作文 10
雨是一種溫情，“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”；雨是一種愁思，“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”；雨是一種牽掛，“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”雨中的故事，我說……
雨巷
唱著媽媽哼過的歌謠，牡丹兒繡在金匾上；唱著爸爸唱過的曲調(diào)，追回那遙遠(yuǎn)古老的時光。撐把油紙傘，深巷里走過，兩旁石磚砌成的墻苔綠斑斑；坐在單車上，摟著媽媽，含著淚水，心中有種說不出的`感覺，車輪在地上輕輕劃出一道美麗的弧線，水濺起來，如跳珠般調(diào)皮，臉濕潤了，不知眼角滑過的是淚水還是雨水，雨中的故事，我回憶……
雨林
漫步林間，嫩綠的小草從土里鉆出來，一臉茫然地看著這個美麗的世界。吹簫一曲，遠(yuǎn)方佳人傾聽；彈琴一曲，他處英雄回首……縹緲林中，霧靄彌漫，驀然回首，看不見遠(yuǎn)方的天空。抬頭仰望竹林，高低俯仰，參差不齊，密密地排列著。耳邊回蕩著蕭瑟一曲，雨中的故事，我傾聽……
雨寺
阿彌陀佛，雨中的寺廟格外寧靜，漫步長廊，感受一種從未有過的靜，提筆屋中，氤氳蕩滌心靈。隨奶奶誦念佛經(jīng)，心中再無世俗雜念，只點點滴滴，雨落房檐，幾個孩童在寺外嬉戲，打破了原本的寧靜，恍然之中好像有年幼時的我，雨中的故事，我誦念……
雨亦是一種思念，“無端一夜空階雨，滴破思鄉(xiāng)萬里心”；雨是一種豪情，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”；雨是一種灑脫，“大雨落幽燕，白浪滔天”。雨中的故事，我感嘆……
雨中的故事六年級作文 11
打開塵封的記憶，一些往事早已在我的腦海中消失，但有一件事情讓我至今難忘。
那是在一個星期六的下午，我在學(xué)校上課，忘了帶雨傘，突然外面下起了傾盆大雨。很快，放學(xué)的鈴聲響了，外面的大雨仍然沒有停止的意思，望著其他同學(xué)一個個被家長接走，唯獨我一個人還在學(xué)校呆著，我的內(nèi)心就像一只熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼淚不知不覺就從眼睛里蹦出來，從臉頰流到脖子上，從脖子上隨著雨滴滴到地上，分不清眼淚與雨滴。
大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來，雨點連在一起像一張網(wǎng)，掛在我眼前。我無助的蹲在地上，我知道爸爸媽媽都回老家了，不可能一時就趕過來，這里也沒有其他親戚。雨越下越大，我呆呆的望著天花板，腳也冷得不自覺抖了起來！就這樣過了一個小時，學(xué)校安靜得只能聽到雨淅瀝瀝的聲音，我越發(fā)感到害怕！我的手的像冰塊一樣，隨之我的心也被凍住了。
就在這時一個熟悉的身影向我走來，他十分高大，我回頭一看，驚喜萬分！是爸爸！我激動的揉揉眼睛，確定不是夢，我大叫一聲：爸爸，然后沖了上去，緊緊地抱住爸爸！他摸了摸我的頭說：“不好意思，爸爸來晚了！”然后他用他的風(fēng)衣給我遮風(fēng)擋雨，一股暖流流向了全身，解開了被凍住的`心。我們歡快的走在回家的路……
父愛如傘，讓我在滂沱大雨中，看到比陽光更溫暖的東西。謝謝爸爸！
雨中的故事六年級作文 12
天空陰沉沉的，快下雨了，一隊小螞蟻行色匆匆地趕回家。它們身上背著比自己的身體還重的`東西，為了能在下雨前趕回家，所以顯得格外匆忙。突然，一條小河擋住了它們的去路。小螞蟻們絞盡腦汁，終于想出了一個絕頂?shù)暮棉k法——“拼船”。只見螞蟻們一只緊接著一只地跳下河去，然后手拉著手把對方“鎖”起來，年輕力壯的在外圈，年老體弱的在內(nèi)圈。這樣便形成了一艘“螞蟻圓船”了。接著，在外圈的螞蟻又一起擺動雙腳，帶著整艘“圓船”緩緩向?qū)Π镀ァ?/p>
到了河中心，不好！水流湍急，水面直打旋兒，整個“螞蟻圓船”被水流沖得直接轉(zhuǎn)，大小螞蟻都被轉(zhuǎn)得頭暈眼花。忽然，有幾只螞蟻不幸被急流沖走了，正當(dāng)有幾只螞蟻想去救他們時，被年長的螞蟻喝住了：“別去！一旦你閃松手去救他們，這艘船就毀了，我們大家都得葬身在這水中。那時只能全軍覆沒了！為了我們大多數(shù)人可以活下去，平安回到家，我們只能犧牲小我，來保全大我了！”那些準(zhǔn)備去救人的螞蟻聽了，覺得有道理，只好強忍著悲痛，熱淚盈眶地縮回了援助之手。
這時，一只兵蟻自告奮勇地站出來，快人快語地說：“我來喊口令，你們聽我的口令行動！”“向右邊用力！……”在那只兵蟻的指揮下，剩下的大小螞蟻終于安全到達(dá)對岸！
故事總是有喜有悲，媽媽說：“人生也是如此！”我似懂非懂！
雨中的故事六年級作文 13
靜靜的夜晚忽然亮出閃電，把龍城中心廣場的“蛟龍”照得紅彤彤的！接著就是一聲聲沉悶輾轉(zhuǎn)的雷聲，真是一場及時雨呀！
廣場的趴地草們，盤根錯節(jié)地相依為命，耐過寒冬，在春雨滋潤下已經(jīng)整整齊齊變成“綠毯”。
草坪的`邊上，一支蘆葦豎起像針一樣的腦袋，正在拼命往外拱！“快讓讓，讓我喘口氣，一冬天快把我憋死啦！”它傲慢地晃著膀子，氣呼呼地大叫！
看到蘆葦如此傲慢，趴地草們特別生氣。
“哼，神氣什么！過不了幾天，管理員阿姨還是要把你‘修剪’掉！喊疼的時候可別怪我們！”
“你們知道什么，我的根能從很深的地方吸收營養(yǎng)，一出地面，‘蹭’的一下就長老高，如果不是風(fēng)，我可是亭亭玉立的‘美男子’”！
蟄伏了一冬天的蚯蚓，感覺到了慢慢流進(jìn)洞的春雨，覺得身上潤滑起來，伸個懶腰，扭動身軀，開始拱出地表尋找食物。聽到蘆葦“吹�！保斑遣痢痹谒鄹弦Я艘豢�！
“哎喲，疼死我了！”蘆葦猝不及防！
“沒有他們幫你抵御寒冬，要不是我及時給你松土，供你營養(yǎng)，你能舒舒服服地在地下養(yǎng)精蓄銳嗎？！”
蘆葦感覺不妙，一下子老實了許多！
蚯蚓說：“趁著春雨，我們一起跳舞吧”！
趴地草們牽起羞澀的蘆葦，在蚯蚓的伴奏下歡快地翩翩起舞，《小蘋果》的舞曲在春風(fēng)里回蕩！
雨中的故事六年級作文 14
清晨，細(xì)雨淅瀝淅瀝的下著好像沒有停下來的意思。亮亮和麗麗趴在窗前發(fā)呆�！疤鞖忸A(yù)報不是說今天沒雨嗎?明明還約咱們?nèi)ニ彝婺?這可怎沒去呀!”麗麗說著好像想起了什么，飛快地跑到柜子里翻出了兩把小花傘，對亮亮說：“看，咱們打傘去，順便還能欣賞雨中的景色!”
他們手拉手向明明家走去。雨越下越大，雨重重地“踩”在嫩綠的小早上，小草無奈的彎下了腰;雨重重地“踩”在花朵上，花朵像個害羞的.小姑娘立刻捂住了臉;雨重重地打在青青的樹葉上，葉子們痛苦地叫著:“啪、啪、啪······”
“麗麗，你聽”。雨掉在屋檐上“嘀嗒、嘀嗒”就像奏著打擊樂;雨嚇到水塘里“叮、叮、�！钡爻鸶鑱�，水面上濺起朵朵小水
花，好似水姑娘在輕盈盈舞蹈�！傲亮�，你看”。天地間雨霧茫茫，好像一幅珠簾在風(fēng)中搖曳。
突然，麗麗看見兩只黃澄澄的小雞畏縮在樹叢下，眼光慌亂地打量著周圍。麗麗說：“亮亮，你看他們多可憐，咱們給他們打打
傘好不好?”亮亮毫不猶豫的說：“好”。他們悄悄地走到小雞旁邊給他們打起了傘。
沒過多長時間雨終于停了下來。亮亮和麗麗聞到空氣中夾雜著泥土的香味，異口同聲地說道“雨過天晴的空氣就是好”。兩只小雞也說：“下雨再要出門玩的時候，我們也要帶把小花傘”。大家開心的笑了起來。
雨中的故事六年級作文 15
雨水從天空中無聲地落下，淅淅瀝瀝打在窗戶上，敲出一曲悠揚的旋律。我坐在窗前，靜靜地聽著雨聲，思緒隨之飄遠(yuǎn)。
雨中的故事，總讓我想起那個遙遠(yuǎn)的夏天。那時我還是個孩子，無憂無慮地奔跑在雨中，感受著滴在身上的每一滴水珠。雨水洗去了塵世的浮躁，讓心靈純粹如初。
有一天，我在雨中邂逅了一個老人。他頭發(fā)花白，背著一個破舊的書包，像個彷徨的'陌生人。我走向他，問他為何沒有傘避雨。老人微笑著說：“我喜歡這雨，它能洗凈我的愁苦。”
那個老人和我聊了很久，講述了他年輕時的夢想和遺憾。他告訴我，在雨中他找到解脫，找到了自己真正的內(nèi)心。他相信，每一滴雨水都是天空的淚水，它們代表著生命之美。
雨中的故事不僅僅只有悲傷。每一次下雨，大地都會重生。雨滴滋潤著萬物，讓草木欣欣向榮，花開得更加艷麗動人。雨天也是人與人相互幫助的時刻，鄰居們一起分享著傘下的溫暖，無聲地傳遞著關(guān)愛。
雨中的故事還讓我明白了一個道理：無論何時何地，我們都需要保持一顆樂觀向上的心態(tài)。雨水雖然濕潤了我們的身體，卻也洗凈了內(nèi)心的濁氣。在雨中，我們可以放下煩惱，迎接新的開始。
雨中的故事說給我聽，我珍藏在記憶深處。每當(dāng)下雨，我總會靜靜地站在窗前，回想起那個遙遠(yuǎn)的夏天。我相信，雨中的故事將一直陪伴著我，成為我人生中最美麗的回憶。
雨中的故事六年級作文 16
小雨淅瀝瀝、小雨嘩啦啦。小雨歡快地唱著歌，迎接秋婆婆。小雨唱：“叮當(dāng)叮，滴答滴答，乒乒乓乓”。秋婆婆笑了，裂開了嘴，天空中出現(xiàn)了秋婆婆的臉龐，雨點從秋婆婆的嘴里蹦出來。
小雨點蹦蹦跳跳，有的小雨點落在樹葉上，把樹葉變得翠綠翠綠，秋婆婆急了，把樹葉施了魔法，瞬間把樹葉變成了黃色、金色，小雨點不解地問：“我們把樹葉變成翠綠不好嗎？”秋婆婆慈愛地說：“秋天要有秋天的獨特，它穿綠色太久了，也要換換顏色啊”。小雨點蹦到小菊花身上，把小菊花打濕了，秋婆婆連忙施了魔法，黃黃的菊花像一把把小傘迎著雨滴綻放開來。小雨點驚奇地說：“真獨特，秋天也開花啊，原來菊花最喜歡秋天啊！”
小雨點還在下，從天而降，滋潤大地。它突然聽到小螞蟻在埋怨她。小雨點很傷心：“我給大家?guī)砹藳鏊�、帶來彩色，你卻埋怨我”。小螞蟻一邊抱怨一邊哭，小雨點也哭得很傷心，大家都來安慰她們，“不是叫小雨點來迎接秋婆婆嗎，怎么了？”在長時間的談話中，大家了解到原來小螞蟻的家快進(jìn)水了。秋婆婆忙施了魔法，頓時雨停了，晴空萬里，天邊劃出一道彩虹。
這雨是告別夏爺爺?shù)难蹨I，也是迎接秋婆婆的.儀式，一切生物都像被施了魔法，變成了五彩顏色，身上的雨珠閃閃發(fā)光，真是一個獨特的秋天��！
雨中的故事六年級作文 17
晚上，天空下著大雨，雨勢越來越大，望上天空，看到嘩啦嘩啦的雨水往下“倒”，讓我更明白什么叫“傾盆大雨”。往地上看去，就那么一會兒功夫，水就“倒”光了，再看看地上，已經(jīng)有約3厘米深的水了。我穿著鞋在水上跑著，呀!地上的水“潑”到了我的身上，不過好涼爽�？墒沁@種涼爽的感覺讓我想起了我不愿記得的一刻……
那一次，媽媽抱著我，冒著雨，去醫(yī)院看望躺在病床上的小舅舅。小舅舅在睡覺時，心有時跳，有時不跳，醫(yī)生說，小舅舅現(xiàn)在很危險，需要做手術(shù)，要湊夠一大筆錢。那時。我們家并不是很富有，媽媽只能冒雨去借錢。
這一天，我記不清媽媽在雨中摔了多少次跤了!可媽媽都沒哼一聲。直到她又一次摔跤時，她手中抱著的我不小心也摔在了地上。這次摔跤有了兩大傷害，一是媽媽的下巴摔傷了，二是我的下巴骨折了。媽媽二話不說的沖進(jìn)醫(yī)院，帶我去治療。誰知，醫(yī)生說，骨折太嚴(yán)重，要住醫(yī)院。而媽媽還要去借錢，這時，正在老家掙錢的'爸爸得知了我的情況，趕緊從老家趕到沈家門來，讓媽媽來照顧我，而爸爸自己去借錢。
我在媽媽無微不至的照顧下終于好了，但是，卻變得不愛說話了。媽媽想盡了辦法讓我的話多起來，可是我的話還是這么少。直到小舅舅的病好了，我的話才多了起來。
后來，我們在一起拍了一張“全家�！�。那張“全家福”中的我們笑得多么燦爛呀!可是誰都不知道這張“全家�！钡谋澈筮�有這么一個故事……
雨中的故事六年級作文 18
在我們文明和諧的社會大家庭里，到處都是“文明之花”。只要我們多體會、多參與，就會發(fā)現(xiàn)那“文明之花”會處處開放。
記得有一天下午，天空忽然電光閃閃，接著雷聲隆隆，下起了傾盆大雨，小草和花朵都收斂起那燦爛的笑臉。這時，二年級的小華在校門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，急得頭上都冒煙了。我走過去對小華說：“你怎么了？你的家人還沒有來接你嗎？要不要我送你回家去？”小華說：“不用了。”于是，我打著傘走了。
沒走幾步，我回頭看看小華，小華無奈之下，居然冒著雨向前走。我急著大叫：“小華你別走，等等我！”我邊走邊打著傘往回跑，雨越下越大，我毫不猶豫地走進(jìn)雨簾中，迎上去把雨傘一起打在小華的頭上，“謝謝你！”小華說。我說：“不用謝，你不能冒雨行走，這會很容易感冒的。可能是你家人工作忙趕不上時間來接你了，讓我和我爺爺一起送你回家吧！”小華感激地點了點頭。于是我叫爺爺把自行車推到校門口，爺爺把小華抱上了自行車，我坐在后面，扶著小華。爺爺把雨衣披在我們的'身上，推著自行車把小華送回家。剛到小華家門口，遇到他媽媽準(zhǔn)備出門來接他。我和爺爺往回走時我回頭看了看小華和他媽媽，他們在向我們揮手：“謝謝你們啦！”這時的我心里美滋滋的。
通過這個雨中的故事讓我明白多助人為樂，我們社會的大家庭才會更文明，會更和諧。
雨中的故事六年級作文 19
那是一個濕漉漉的下午，在這個小鎮(zhèn)上下著毛毛細(xì)雨。我提著雨傘，匆匆趕往車站，準(zhǔn)備乘坐回家的火車。
突然，一陣猛烈的暴雨傾瀉而下。我急忙躲進(jìn)一家咖啡店，與我同時躲避雨水的還有一個年輕女孩，望著窗外戀戀不舍地看著自己淋濕的書包。
我心生憐憫，走過去對她說：“你要不要和我一起等雨停？我可以借你我的雨傘�！彼痤^，微笑著點了點頭。
我們靜靜地坐在角落里，品嘗著香濃的咖啡，聊著彼此的故事。原來她是一個藝術(shù)學(xué)院的`學(xué)生，為了買一本教材才來到這個小鎮(zhèn)�？上В诨爻痰穆飞嫌龅搅诉@場突如其來的雨。我感到自己像個英雄，就這樣保護(hù)著她。
漸漸地，雨停了，我們一起走出咖啡店。她還給我我的雨傘時，眼含淚花地說：“謝謝你，如果不是你，我會淋成落湯雞�！蔽倚χ鴵u搖頭，對她說：“其實是你讓這個下午變得不再寂寞�！�
我送她回到學(xué)校門口。在分別前，我們交換了聯(lián)系方式。從那天起，我們變成了彼此生活的一部分，街邊相遇、手牽手的畫面不斷在我的腦海中浮現(xiàn)。
雨中的邂逅，讓我明白了每個人都需要關(guān)心和幫助。我們可以在一個陌生人身上找到救贖，從而改變彼此的命運。雨中的相遇，也讓我明白了人與人之間存在著宿命的聯(lián)系，這種聯(lián)系是不可忽視的，它使我們彼此的生活變得豐富而有意義。
雨中的故事六年級作文 20
淅淅瀝瀝的雨，時疏時密，涼風(fēng)吹得行人裹緊了衣裳。
這時街上站著一老一小兩個人，老人穿的非常簡樸；在他的身旁站著一個小姑娘，十二三歲，打著一把破雨傘。她，細(xì)細(xì)的眉毛，水靈靈的大眼睛，穿著一件大紅色的、肩上打著補丁的上衣，小辮上系著兩截紅毛線，毛線只打了一個結(jié)，剩下的`一大截伴著她的走動微微晃著。他們身旁的木車上放滿了甘蔗，老人在一旁叫賣著，小姑娘的眼睛不停地望著路上的每一個行人，似乎在問：“買甘蔗嗎？”我走過去問她1根多少錢，她怯生生地說：“1元�！蔽艺f：“8角1根，我就買5根。”她沒有再吭聲。這時，走來一個染著紅頭發(fā)的小青年，一邊說“這甘蔗連5角錢也不值”，一邊不停地翻動甘蔗。猛然，我見他把車上切好的兩根裝入袖中，我驚詫地看著他，但我明白這種人是惹不得的，便什么也沒說。突然小姑娘對她爺爺說：“爺爺，他是小偷！”小青年瞪著眼對著小姑娘叫道：“你胡說什么，誰是小偷？”可小姑娘一點也不怯懦，大聲說：“你偷了姐姐的錢包！”我一驚，一摸，錢包果然不見了，我憤怒地盯著他。他正想溜走，小姑娘一反常態(tài)地勇敢地去抓他。后來在老人和行人的幫助下，終于抓住了小偷。
送完小偷回來后，雨下得更大了。我想多買幾根甘蔗算是對他們的感謝，可是他們已經(jīng)走了，地上只留了一串腳印……
雨中的故事六年級作文 21
淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，忐忐忑忑滴滴，那是怎樣的汪汪一碧？尋尋覓覓，欲遇雨語，雨打窗紗何所依？子夜之后，已無媚日般豐潤的夢;黃昏盡時，散去了明霞?xì)g樂的歌。惟有這雨中的故事，徜徉在心懷。一滴，兩滴，堆砌出了……童年追雨
童年時光，總是優(yōu)游、自在而令人向往。那雨中的故事，是那般令人難忘。
童年時，每逢雨天，我都會換上輕薄的短衣短褲，去屋外追雨。故鄉(xiāng)的`雨真大！清涼的雨珠從發(fā)梢滑落到心旁。我與幾個小伴兒，隨著街道上水流的方向，笑啊，鬧啊，縱然跌倒在齊膝的雨水里，也不管不顧。打水仗、潑水節(jié)，熱烈的雨流環(huán)繞著我們，推搡著我們，縱容著我們跟著她瘋跑。雨一直下，三四滴、七八串，沖洗出了……少年聽雨
“少年聽雨歌樓上……”，玩味蔣捷的《虞美人》，我的聽覺，也開始敏感起來窗外的雨聲：由輕至重，由疏轉(zhuǎn)密，渺小而又宏大，確切而又縹緲。一陣風(fēng)過，復(fù)又轉(zhuǎn)換成了更密的雨滴，敲敲打打，頑皮地依偎在玻璃上。一會兒，心潮澎湃的瀑布傾盆而至，真?zhèn)�是“大珠小珠落玉盤”，嘈嘈切切，惹得我熱血沸騰。不知多少個這樣的雨天里，我都在一邊讀書，一邊聽雨，追古憶今。那一件件雨中故事滋潤了我的心田�！兑褂昙谋薄纷屛铱吹搅饲�，“鐘山風(fēng)雨起蒼黃”讓我看到了義，《夜雨奇襲》讓我看到了勇，“雨打芭蕉”讓我看到了思……情意綿綿，義字當(dāng)先，勇者無畏，思緒千重……伴著雨，雨中的故事更加潤澤：伴著雨，雨中的故事更加難忘。一串串水流如注，一滴滴川流不息……這雨不會停，雨中的故事會讓我永生銘記！
雨中的故事六年級作文 22
“嘩嘩”，雨又開始跳舞，風(fēng)也開始伴奏起來。雨滴滴在地上，“叮�！钡穆曇粝裼茡P的樂曲。風(fēng)隨意擺動著，宛如不聽話的小孩。我望著這風(fēng)雨交加卻又不失美感的雨天，思緒肆意飄蕩，蕩出了古來雨中的故事。
天街小雨
嘩然間，我變成了雨，穿越到了唐朝，看到了韓愈。我覺得街邊小雨應(yīng)該飽含生機(jī)，下得花兒一個勁兒地開。我看到草兒雖往上鉆，但草色并無那么鮮艷。與韓愈同行，看到的都是生機(jī)勃勃、春意濃濃的景象。我想多下點雨滋潤大地，忽然看見皇都前依依的'煙柳隨風(fēng)舞動，宛若美麗的女子。我陶醉于其中，久久才把心穩(wěn)住。
錦官城
我又來到了錦官城。雖是春，卻一點兒也不像春的樣子，干燥、沉悶。我找到杜甫，就開始散發(fā)我的“魔力”。看來杜甫非常喜歡我。我暗暗自喜，雨下大了一些。風(fēng)姑娘與我耳語：“跟我一起去滋潤萬物吧！”我倆悄悄地滋養(yǎng)萬物，來到一條幽靜的小徑上，云像墨一樣黑。前方一團(tuán)隱隱的光點，鏡子似的湖面上，還漂著一只明亮的小船。我又回到杜甫身邊，他說，明早的成都，有了這場雨，花一定會開滿全城！
望湖樓
看了花重的錦官城。我來到了宋朝，看到了著名詩人蘇軾。我這回準(zhǔn)備了個新花樣。我把雨的顏色分為了黑和白。黑的呢，他們把云染得灑滿了墨似的，和云在山間嬉戲、打鬧。白的呢，淘氣的很，他們跳水似的奔向地面，卻要落在那些小船上。這時，風(fēng)姑娘又回來了，把那些黑雨白雨全部卷走：“不要太淘氣了！”雨停了，看著那水天相接的畫面，竟然分不出哪是水，哪是天了。我癡癡望著這景色，直到太陽公公呼喚我，風(fēng)姑娘喚我回去了，我才肯離開。
思緒到了終點，我回到了現(xiàn)實。人還是人，我卻有股非凡的感覺。古來雨中的故事，會永遠(yuǎn)被人流傳下去。
雨中的故事六年級作文 23
在一個飄著細(xì)雨的夜晚，年輕的畫家李雨踩著自行車回到了他的小公寓。那天晚上，他發(fā)現(xiàn)墻上掛著一幅陌生而美麗的油畫，畫面中的女孩正站在雨中。他被這幅畫深深吸引住了。第二天，他帶著這幅畫去了當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)畫廊。
就在畫廊里，李雨遇見了一個神秘的女子王冰。她是一位來自鄉(xiāng)下的藝術(shù)學(xué)生，因為故事的連結(jié)，在畫廊中比其他的參觀者更受到了李雨的關(guān)注。他們聊了很久，發(fā)現(xiàn)彼此對藝術(shù)有著共同的熱愛。
隨著時間的推移，李雨和王冰的感情逐漸升溫。他們在雨中經(jīng)常相約，為對方的創(chuàng)作提供靈感。他們的愛情就像畫布上的顏料，漸漸地染滿了彼此的心靈。李雨還畫下了王冰的肖像，在她面前傾訴自己的全部，將心事都化成了美妙的色彩。
然而，命運的安排常常無法預(yù)料。突如其來的一場事故改變了一切。李雨的身體受到了嚴(yán)重的傷害，他失去了繼續(xù)繪畫的能力。在康復(fù)期間，王冰始終陪在他的身邊，幫助他重新找回畫筆的感覺。然而，當(dāng)李雨終于能夠站在畫布前時，王冰卻因為家庭的原因不得不離開了他們共同的城市，返回了鄉(xiāng)下。
李雨找尋王冰的蹤跡，他開始了一段打破陌生人之間距離的旅程。他在鄉(xiāng)間小路上，憑著記憶的線索，找到了王冰的家。在陌生的環(huán)境中，他堅定地詮釋了他們之間的'愛情，通過藝術(shù)作品向王冰表達(dá)了他對她的思念之情。
當(dāng)李雨敲開王冰的家門時，發(fā)現(xiàn)王冰正站在雨中，就像那幅陌生而美麗的油畫。這一次，身穿雨衣的他們，決定用手中的畫筆為彼此的故事創(chuàng)作新的篇章。雨中的故事并不會告終，兩個年輕而熱愛藝術(shù)的靈魂將繼續(xù)通過彩色的世界展現(xiàn)著他們深沉的情感。
雨中的故事六年級作文 24
在一個陰暗潮濕的夜晚，城市里下著傾盆大雨。瑪莎，一個寡言少語的女孩，獨自行走在空無一人的街道上。她的臉上沾滿淚水，看起來心靈受到了巨大的傷害。
瑪莎離家出走了，因為她無法忍受自己的家庭問題。她的父母經(jīng)常爭吵，搞得她無法集中精力學(xué)習(xí)。她覺得自己失去了歸屬感，似乎找不到自己真正的價值。
正在這時，一輛黑色的轎車停在瑪莎面前。車窗搖下，露出了一位神秘男子的臉。他名叫大衛(wèi)，是一名作家。大衛(wèi)看到瑪莎的失落和困惑，細(xì)心地詢問她的情況，并主動提供幫助。
瑪莎開始詳細(xì)地向大衛(wèi)傾訴她的心聲。大衛(wèi)聆聽著，用他敏銳的`洞察力深入了解了瑪莎內(nèi)心的痛苦。他決定用自己的親身經(jīng)歷來幫助她，正如他曾經(jīng)在雨中找回自己的信念。
大衛(wèi)邀請瑪莎去他家，展示了他堅持寫作的房間，告訴她勇敢面對困難，不放棄自己的夢想是多么重要。他還分享了自己戰(zhàn)勝逆境的故事，讓瑪莎感到了前所未有的勇氣和希望。
在接下來的日子里，大衛(wèi)成為了瑪莎的支持者和導(dǎo)師。他鼓勵她重新審視自己的家庭問題，發(fā)掘內(nèi)心的價值，并幫助她建立一種積極的生活態(tài)度。
最終，瑪莎生活的陰云逐漸散去。她以優(yōu)異的成績考上心儀的學(xué)校，實現(xiàn)了自己的夢想。在她畢業(yè)那天，瑪莎向大衛(wèi)道謝，感謝他在她生命中的關(guān)鍵時刻給予她的指引和幫助。他們相擁而泣，共同感受到了堅持和希望的力量。
電影《雨中的故事》以真摯感人的劇情展現(xiàn)了一個失落女孩在雨中找回自己的故事。它告訴我們，在逆境中堅持夢想，尋找內(nèi)心的力量，每個人都有機(jī)會改變自己的命運。
雨中的故事六年級作文 25
天空黑沉沉的，一陣陣大風(fēng)就如一群群猛獸，吼叫著，兇狠地從我們身邊掠過。突然，一道閃電滑過天空，接著就是一陣“轟隆隆”的雷聲，然后，大雨如傾盆般從天而瀉！
“哎呀，糟糕，暴風(fēng)雨，可我沒帶雨傘，那該怎么辦呢？”我著急得快哭了。看著講臺桌上的一個大盒子，我靈機(jī)一動：“對呀，可以用大盒子來擋雨呀！”。我拿起大盒子，往頭上一蓋，直往家里奔去。
我勇猛地朝風(fēng)雨中跑去。可我才跑出幾步，一陣大風(fēng)掠過，那可憐的盒子已吹得無影無蹤了，失望極了，只得迎著風(fēng)雨，傷心地繼續(xù)往家里奔去。
突然，身后一陣急促的腳步聲，然后，我感覺有人在拍我的肩膀，我回過頭一看，原來是我的同班同學(xué)朦朦，她是跟我住在同一個小區(qū)的好朋友。她湊過身來，把另一半的雨傘蓋在我的頭頂，對我說：“禹齊家，一塊兒走吧�！蔽腋屑とf分，連忙對她說：“謝謝！謝謝！”。
我們肩并肩，艱難的在大風(fēng)大雨中行進(jìn)。我們一塊兒走到了公交車站，朦朦把傘遞給我，自己利索的鉆到公交車站的遮陽棚下去了�！拔业搅�，你帶著我的傘回家吧”。我一臉的`疑惑：“你不是跟我住同一個小區(qū)嗎？”“我家換了新房了，就在對面。”朦朦說著，同時手指著對面。我恍然大悟：“再見，朦朦，謝謝你�！蔽乙贿厯沃挠陚阃易�，一邊跟她道別。一路上我還不時得回頭張望。突然，一輛公交車疾馳而過，停在站臺，只見朦朦飛速上車，公交車載著朦朦向遠(yuǎn)方開去。
第二天，我把雨傘還給朦朦的時候，我問她：“你不是說新房就在對面呀，怎么還要乘公交車？”“我……我……”她的臉一下子紅了，看見她紅著的臉，我全明白了：雨大，兩個人拼不了傘，她讓給了我。
雨中的故事六年級作文 26
我們生活中有許多事，每個人心目中都有自己心中的偶像或最敬佩的人。我心中就有一個我最敬佩的人。
在一個濕潤的.下午，又下了一場春雨，細(xì)雨綿綿。在雨中，有一個身影浮現(xiàn)在我眼前，我定睛一看，原來是樓下住的叔叔。當(dāng)時是星期五，我又沒事可做，所以，我坐在叔叔的旁邊，仔細(xì)觀察他在做什么。
這個叔叔穿著藍(lán)色的粗布衣，手上帶著厚厚的手套。穿著一條滿是補丁的灰色牛仔褲�，F(xiàn)在都21世紀(jì)了，可是他還穿著布鞋，有點兒難看。這個叔叔正在撿垃圾。說起這個叔叔，可真可憐。
一年前，他的妻子就去世了，因為家里沒錢，給他妻子辦后事的錢還是我們大伙一起湊的呢。上個月，他兒子又考上了大學(xué)，離開了家，去上大學(xué)了�，F(xiàn)在倒好了，家里沒有人，就剩他自己了，于是，二剛居委會給他了一個工作：清掃居民區(qū)。
我上前給那個叔叔打了個招呼，問聲好。那個叔叔也回了我一聲。我想：平時，這個叔叔天天給我們打掃街道任勞任怨，又從不抱怨工作辛苦，臉上總是笑呵呵的，看不出一點憂傷。而且每天又唱又跳的，跟小孩子一樣可愛，擁有一顆童心。這時，雨停了。這個叔叔還特別善良，有一次，我在大院里受男同學(xué)欺負(fù)，這個叔叔上去就把那個男同學(xué)摁到，對他進(jìn)行說服教育。然后還問我傷著沒。想到這些，我不禁熱淚盈眶。我慢慢地走向那個叔叔的跟前，發(fā)自內(nèi)心的說了一句：“叔叔，您辛苦了，需要我?guī)兔γ�？�?/p>
那個叔叔笑著說：“不用了，謝謝你�！痹谖业纳钪校谀谴河晗聲r的情景，是我終生難忘。
【雨中的故事六年級作文】相關(guān)文章：
雨中的故事六年級作文09-02
雨中的故事07-07
雨中故事07-08
雨中故事09-16
雨中的故事06-28
雨中的故事六年級作文（精選22篇）06-12
雨中的故事作文500字08-31
雨中的故事作文（精選25篇）04-13
雨中的故事作文(15篇)04-29
雨中的故事作文（精選36篇）09-27