【實用】六年級寫人的作文匯編七篇
在學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級寫人的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級寫人的作文 篇1
我的妹妹有一雙大眼睛,一張小嘴,旁邊有兩個小酒窩,笑起來非?蓯,非常惹人喜歡?墒,她太調皮了。
有一次,我在寫作業(yè),小妹跑過來對我說:“姐姐,陪我玩一會吧。”我對她說:“不可以哦,我要寫作業(yè),我作業(yè)做完再陪你玩哦!彼犃酥螅樕巷@出很委屈的樣子,走開了。過了一會兒,我寫錯字,想拿橡皮擦來擦,橡皮擦卻不知道去哪里“溜達”了!鞍パ,橡皮擦不見了,怎么辦啊!蔽倚睦锵,“會不會掉在書包里了?”我拿起書包,翻來覆去,卻怎么也找不到。這時,小妹拿著我的橡皮擦走來,說:“哈哈,姐姐,你的橡皮擦在我這呢,想要橡皮擦,先陪我玩!蔽艺f“不行,我作業(yè)做完了再陪你玩。橡皮擦快還我!毙∶谜f:“不要,我才不要還你呢,哼!闭f完,小妹朝我辦了一個鬼臉,便用小刀把橡皮擦刮成了“大花臉”,之后,她又拿我的尺子起來玩,只聽一聲“咔嚓”哎呀尺子斷了,她笑著說:“哈哈,你活該。誰叫你不陪我玩。我走了哈,拜!弊咔埃盐业墓P拿走。我剛靜下心要寫作業(yè)時,卻發(fā)現筆又不見了,我嘆了口氣,自言自語:“唉,還是陪她玩會吧,不然她又要調皮了!
你們說,我的小妹是不是很調皮?
六年級寫人的作文 篇2
我的爺爺,高高的個子,黑黑的皮膚,頭頂光禿禿的,只有四周才有一些頭發(fā),看起來總有一點與眾不同。
爺爺早年干過石匠,干活不僅能吃苦,而且技術好。趕上現在各個水庫都要加固,而加固水庫需要鋪石頭,所以爺爺的手藝正好派上用場。爺爺組織了一幫人,每天在水庫上忙得不可開交。
有一天晚上,爺爺他們的老板來了,還拎著大包小包的東西,奶奶問我這個人是誰,我說:“是爺爺的老板!蹦棠搪犃,連忙拿來板凳給他坐,那老板也沒客氣,一屁股就坐了下去。恰巧,這時爺爺回來了,那個老板見了爺爺,立即掏出香煙,滿臉笑容地迎了上去,還連忙把板凳拿過去讓給爺爺坐。我滿腹疑惑:這個老板怎么對爺爺這么客氣?一陣寒暄之后,他們談起了正事。那個老板把大包小包的禮物放在桌子上,推給了爺爺,然后支支吾吾地說:“張叔,鋪完石頭用水泥砂漿勾縫時能不能少放點水泥呀?”
爺爺低頭沉思了一會兒,顯得很為難,然后說道:“吳老板,鄉(xiāng)親們都知道這水庫是以我為首加固的,如果以后水庫出現什么險情,大家會罵我的。我知道你也不容易,但我不能昧著良心做這種事情啊!”那個老板低下頭,然后又抬起頭似乎還想說什么時,爺爺又說:“吳老板,再退一步講,如果出現質量問題,讓你再返工,那你豈不虧大了?”那老板似乎覺得爺爺說得有道理,便起身要走。等他快到門口時,爺爺又叫住他,把東西還給他,老板雖然擺手表示不要,但爺爺執(zhí)意給他。老板只好又拎著東西走了。
那老板走后,我氣呼呼地跑到爺爺跟前說:“爺爺,你真傻!為什么不收下那些好吃的?”爺爺笑了笑說:“那本來就不應該是咱家的東西,為什么要收?再說了,如果爺爺收了禮物,就得照老板的意思辦事,如果以后水庫出現險情,鄉(xiāng)親們還不罵咱?到那時你們這些后代也會抬不起頭來呀!”爺爺這番話讓我若有所悟,看來爺爺這個“傻瓜”一點也不“傻”!
六年級寫人的作文 篇3
這個“十一”我回到了老家,見到了想念已久的弟弟。
剛到家,我便到處找弟弟,弟弟呢?原來在后院切魚呀!弟弟長著一張圓圓的臉,兩顆水靈靈的“寶石”鑲在這張臉上,一個扁扁的鼻子下面長著一張小嘴,他的個子雖然不高,但非常的聰明。
“這個不能吃挖掉!這個上面有刺,要用刀,這個……”看著弟弟熟練的弄著魚他那股開心的勁感染了我,我也開心的笑了。
“開飯了”奶奶說,我們到桌前,看這桌子上豐盛的晚飯,弟弟說:“這條魚是我弄的,呵呵!你吃點,你吃點,舅舅,你吃,大媽,你也吃,好吃嗎?”大家異口同聲的說:“很好吃,小康真不錯”弟弟開心的笑了,笑的是那么得意,那么天真。
有一次,我不小心把弟弟拌倒了,他的頭撞到了地上,弟弟“哇”的一聲哭了“爺爺,爺爺……”我很害怕,害怕爺爺會罵我,頓時,一個辦法從我的腦海里閃過,我對弟弟說:“小康,我給你說,明天我去買東西去的,我買的東西還給你吃,好不好?”沒想到我的這個辦法還真有效,“哇哇”的哭聲立即停止了:“我有后有東西了也給你吃。嘿嘿”弟弟馬上笑了起來,我們一起玩到了天黑,可真開心呀!
還有一次,弟弟纏著爺爺打牌,爺爺呦不過他,只好和弟弟打,弟弟高興極了,把撲克派分成了兩份,爺爺一份,他一份,便開始打了!拔页黾t桃三,你要出四,快點出!钡艿堋懊睢敝鵂敔敚瑺敔斈贸隽怂牡艿苡谐隽艘粡埵,這時,我打開了電視,放出了好看的動畫片,弟弟好想忘了打牌似的,把精力全部集中在電視上了,他那全神貫注的樣子把我們都逗笑了。
這就是我的弟弟。
六年級寫人的作文 篇4
我的性格實在是古怪:有時候犟脾氣,脾氣一上來誰說什么也行不通;有時候對別人十分依賴,別人說什么我都照做;有時候還十分小氣,有時也很大方的。
說起這個犟脾氣,還有那么一件事。記得有一次同桌買了一支非常漂亮的天藍色的哦鋼筆。我向她借我用一用,但我不小心弄壞了。可她無論如何也要我再給她買一支。回到家里,我向爺爺要一支鋼筆,爺爺問為什么?我硬是不說,到最后我被急哭了。奶奶說:“行了,老頭子,這孩子脾氣本就犟,你給他一支吧”。奶奶發(fā)話了,這次勢在必得。我心中暗想到。爺爺一向都聽奶奶的,今天犟不過我,慚愧收場。
說我小氣,也不是與生俱來的,只是有時別人借東西,懶得拿直接不借;有時卻大方的出奇。我也不知是為什么,也說這就是真正的我吧。
六年級寫人的作文 篇5
拉開這個抽屜,左邊的角上放著一顆裂開的`花生,坑洼的表面上粘著些許灰塵。我盯著這顆花生,思緒就像是秋天的落葉,隨著風越飄越遠。
那年夏末秋初的時候,我還是個四歲的小毛孩,在鄉(xiāng)下的老家過著開心的生活。又是收花生的日子了,我和奶奶來到花生田,放好我那塑料的小鏟子,站在田旁,我就跑過去,和奶奶挖花生!耙粋,兩個,三個……”我數著奶奶挖出的花生高興極了。我撿起路邊的一顆花生,抬頭問奶奶:“奶奶,這個花生是我挖的,好看嗎?”說著,一個勁往奶奶眼前推,“可好看了。”奶奶的眼睛笑的瞇成了一條縫。之后,我把我”挖”的這顆花生帶回家,放到了一個小盒子里。她知道那顆我”挖”的花生,其實是路邊撿的,并沒有揭穿,還依然陪我演。
之后,我就在奶奶的表演下,我慢慢成長,該讀小學了,告別家鄉(xiāng),告別了親人,也告別了最疼我的奶奶,我來到了城市。
在忙碌的學習中,心里也漸漸淡忘了曾經的快樂,也不時常回家了,作業(yè)繁忙,直到陰云密布的那天。
一天,正在上課的我被突如其來的父親帶回了老家;亓思遥瞧ㄉ刈兊每帐幨幍,失去了往日的生機。走進家里,發(fā)現奶奶躺在床上,了無生機。直到看見了我,那無力的目光拋在我身上,朝我笑了笑。她生病了,突然之間像變了個人似的。
頭發(fā)變白了,雪白雪白的;臉上布滿了皺紋,一笑,就更深了,手細長的,暴出一根根的青筋;時光竟是這么的殘忍,從奶奶的身上冷酷的抽取了這么多。
我坐在床邊的椅子上,外面下起了雨,沒有及時回巢的鳥凄涼的亂叫著。屋里,是寂靜的。
走之前,我拿走了那顆花生,是我和奶奶之間無法忘記的回憶。
六年級寫人的作文 篇6
我的妹妹小思彤還真是古靈精怪的第一好手,在我們家,她似乎是快樂的氧氣分子,沒有她,家里就像少了活力似的。
到家門口了,只見廚房邊上的小窗戶中探出一個小腦袋——是她白白胖胖的臉,又大又黑的眼睛格外有神,“傻大姐,鑰匙我拿給你!边@聲音更是她的特點,又尖又亮又響,上次她在山里喊,回音八重呢!又是一陣“嘩嘩”聲,然后一串地道的狗叫“汪……汪汪”妹妹嘴里咬著鑰匙,微微一搖頭,不偏不倚正好在花盆里,她的口水加上土,在我眼中真的是天下第一惡心的東西。一串新鑰匙瞬間變得不堪入眼了。
晚上是妹妹最興奮的時候了,都10點多了還在床上與我竊竊私語,濃濃的睡意籠罩著我,我已經忍不住打著哈欠了,妹妹卻突發(fā)奇想,悄悄地我說:“我把頭發(fā)披在眼的前面,你躲我后面,舉著樹枝,樹枝上有一個燈,燈把我的頭發(fā)照成白色,然后我站在滑板上,穿上雨衣,你推我前進!薄昂弥饕。”我說,睡意一眨眼就煙消云散了?墒俏覀儧]有樹枝,只好用教棒頂上加一根釘子,一切準備就讀:今天晚上,真是把舅舅、舅媽結結實實嚇了一頓,不過這次裝鬼還有一個別致的結尾——釘子掉了,燈順勢滑落在我手上,把我手上的皮劃破了一片,因為我沒有繼續(xù)推她,所以妹妹一下子從滑板上掉了下來,大人全跑了過來識破了我們倆的詭計。
我的妹妹樂觀開朗,整天傻笑著,她又古靈精怪,總能想出令人哭笑不得的主意,我這個妹妹呀!
六年級寫人的作文 篇7
今天早上,我告別奶奶,便一蹦一跳地去上學了!
來到學校,我興高采烈地拉開書包,找了找文具盒,沒找著,但我仍然自我安慰著,嘴里還不停念叨著“一定能找著,一定能找著”,但最終,我把書包翻了個底朝天,還是沒找著,我失望極了!
我心里想著,該怎么辦呀?向同學借嗎?還是打電話讓奶奶送起來呢?這幾個問題一直浮現在我腦海前,讓我不知道該怎么辦?但最后,我下定決心,找同學借筆。俗話說:“滴水之恩當涌泉相報”,心存感激是我們的一種美好情感,同學之間更應該互幫互助。
于是,我便轉過身來,向徐嘉儀求助,沒想到,徐嘉儀欣然的同意了,真是出乎我的意料之外。
突然,李老師叫了我一聲,他的眼神望著窗外,我看著那熟悉的身影,正是我的奶奶,我便像風似的跑了出去,拿到文具盒,奶奶對我說:“下次可不能再丟三落四了”,我點了點頭,又跑回了教室。
是!人間處處都有愛在。
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