六年級我的老師作文300字

時間：2022-06-09 18:30:05 六年級我要投稿

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有關(guān)六年級我的老師作文300字集錦五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級我的老師作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)六年級我的老師作文300字集錦五篇

六年級我的老師作文300字篇1

　　一轉(zhuǎn)眼，我即將成為一名六年級的小學(xué)生。在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了很多位好老師，我深深感謝她們，因?yàn)樗齻冊谖业膶W(xué)習(xí)和生活上給了我無微不至的關(guān)懷，但是讓我最敬佩。最愛的還是我現(xiàn)在的副班主任--李老師。

　　記得李老師是四年級來到我們班的，她身材一米六左右，有點(diǎn)胖，但路走得很快。李老師的眼睛很大，她常常會用眼睛與我們說話，讓我們上課不光耳朵要聽，眼睛也要頂住老師。

　　李老師是數(shù)學(xué)老師，他在我們的數(shù)學(xué)知識上傾注了大量的心血。記得我們剛開始學(xué)圓的這課書時，是一問三不知，李老師總是為我們耐心的講解。還記得我們當(dāng)時學(xué)圓的公式時，總覺得背公式就像背天書一樣難，李老師因此還特意抽出幾節(jié)課和我們一起背，教我們怎樣記的更勞。就這樣我們學(xué)會了背公式，而且已經(jīng)倒背如流了。以后不管學(xué)多少知識，圓的知識是不會從我的“電腦”里消失的。

　　李老師為我們的成長，付出了很多心血，我深深感謝李老師。她是我身邊的好老師。老師--我愛您。

六年級我的老師作文300字篇2

　　說稀奇，真稀奇，蚊子成了我的“老師”。

　　事情是這樣的：一天上午，我正在做作業(yè)，一只蚊子飛過來，往我的胳膊上吸血。我剛想拍，它又靈巧地飛開了。我頓時起了一個問號：它是怎么吸血的呢？

　　我從網(wǎng)上查了些資料，才知道蚊子有像吸管似的尖尖的嘴和靈敏的鼻子，它先停在皮膚上，用尖嘴刺進(jìn)去，將血吸了，便會飛走了。那如果我把蚊子吸血改成蚊子吸毒，不是能使病人的痛苦減少，傷口變小，還能通過蚊子知道毒到什么程度，大大提高了醫(yī)生動手術(shù)的效率？

　　因此，我想發(fā)明蚊子蚊子吸毒器。如果你在野外旅游，被毒蛇咬傷，你可以用喊聲將蚊子招呼過來，它會用尖尖的嘴幫你吸毒，并將你體內(nèi)余下的毒液顯示在它的上。這樣的話，你身內(nèi)的毒液將慢慢減少，到最后就又可以正�；顒恿恕�

　　我們平常在生活中一定要多觀察身邊的動植物，久而久之，你就會從它們的身上受到啟示！

六年級我的老師作文300字篇3

　　我要謝謝我很多的老師！因?yàn)橛兴麄�，我的功課才有大大的進(jìn)步！

　　首先，我要謝謝一、二年級教導(dǎo)我的黃老師，老師人很好，常會特別教導(dǎo)某些科目不會的人，而且教書的速度很慢，目的就是要讓跟不上的人趕快跟上。

　　再來，就是我一、二年級的老師Amy、江老師，在我一年級時，Amy老師人也很好，因?yàn)橛星锶乩蠋熂癆my老師的加強(qiáng)指導(dǎo)，我以語、數(shù)都一百分的高分拿下二年級第一名的殊榮。

　　還有就是我三、四年級的盧老師，老師教書的速度很快，但是跟不上的.人，老師一樣會停下來等，老師常稱我們?nèi)昙壍囊话嗪退哪昙壍囊话嗍桥嘤?xùn)班，我很感謝老師，在老師心中，作文九十三分已經(jīng)是滿分了，我們四一班活潑的傳惠，可以拿下九十三加一分的高分，也因?yàn)橛欣蠋�，我的作文能力大大提升�?/p>

　　以及最后，五年級的楊老師，本來功課掉到八十幾，因?yàn)闂罾蠋�，把我的成績拉到最高，以語文一百、數(shù)學(xué)九十八、英語九十四、自然一百，四科滿分就是四百分，總分三百九十二拿下學(xué)校第四名的殊榮！

　　很感謝這些老師，把我的任何成績拉到最高點(diǎn)，謝謝！謝謝！真的謝謝這些好老師，沒有他們，我的成績絕對不會像前五名那樣的成績！謝謝老師們！

六年級我的老師作文300字篇4

　　說起我的老師，就不得不說我五年級時的語文老師吳老師了。

　　吳老師個子，一頭半黑半白的頭發(fā)就能看出他的年紀(jì)。記得那時候我還是很喜歡數(shù)學(xué)的，因?yàn)檎Z文的文字太繁瑣了，后來吳老師就告訴我語文其實(shí)是很有趣的，他還告訴我多提問題，解決一個問題往往不比提出一個問題來的重要，后來，每一節(jié)語文課我都認(rèn)真聽講，一旦遇到有什么不懂的或者有疑問的就問老師，也因?yàn)閰抢蠋�，我養(yǎng)成了愛提問題的習(xí)慣。吳老師不只書教得好，也非常有愛心。

　　有一次，吳老師在公園散步，突然他聽見“哇”的哭聲，他趕緊朝著哭聲跑去，看見一個三，四歲的孩子在草地上哭，吳老師走過去拉起孩子的手，輕聲說道：“孩子，你都爸爸媽媽呢？”只見孩子更是放聲大哭，吳老師就判斷孩子肯定是和爸爸媽媽走丟了。于是，吳老師拉著孩子的手到旁邊的椅子上坐了下來。大約過了兩個小時后，孩子父母一臉著急的趕來，抱起孩子�！澳銈冏龈改傅氖窃鯓訋Ш⒆拥�，怎么能讓這么小到孩子一個人在這呢？萬一遇到壞人怎么辦！”吳老師在一旁大聲呵斥孩子的父母，并且在孩子父母的在三不會再弄丟孩子的保證下，才肯讓他們回家。

　　瞧！這就是我的老師，吳老師。