關(guān)于六年級(jí)年的作文300字匯編4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文300字5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
我的理想是長(zhǎng)大后去探究地球空心說(shuō)之謎，看看地球內(nèi)部是否有另一個(gè)世界，是不是地球上的地震、海嘯、天坑、火山噴發(fā)。是不是都是由地球內(nèi)部的生物造成的？而并不是自然災(zāi)害呢？所以我以后要當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)。
我在書(shū)上，電腦上都看到過(guò)地球空心說(shuō)之謎，說(shuō)地球的內(nèi)部有可能有另一個(gè)世界存在，而且，UFO也有可能是地下生物來(lái)地球表面探測(cè)地球人的儀器，并不是來(lái)自外太空的飛行器。還有一種說(shuō)法是，如果真的有地下生物，可能對(duì)人類沒(méi)有好處，如果地下生物的科技、世界比我們發(fā)達(dá)的話，地下生物有可能不知道在哪個(gè)時(shí)候就會(huì)對(duì)人類發(fā)動(dòng)攻擊，來(lái)侵略地球表面。
很有可能，地震、海嘯、火山噴發(fā)……都是地下生物所造成的，如果是真的那么他們有這樣的動(dòng)機(jī)，那么一定是像霸占地球表面、如果真的向我們發(fā)動(dòng)攻擊可能只是策略之一�，F(xiàn)在無(wú)人敢百分之百肯定地球中心是否有地下生物，到現(xiàn)在還是一個(gè)未解之謎。
所以我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)者，去深入地下，來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題，去解這個(gè)世界之謎，所以，以后我要為這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的。
六年級(jí)年的作文300字 篇2
我是一個(gè)文靜的女孩，當(dāng)課間休息的時(shí)候，別的同學(xué)總會(huì)像一只只出了籠子的鳥(niǎo)雀一樣，飛奔到操場(chǎng)上揮灑著汗水，但是我卻喜歡一個(gè)人靜靜地坐在自己的座位上，看書(shū)或者寫(xiě)東西。
也許是性格決定的，我所看的書(shū)變成了我的內(nèi)在積累，很多辭藻和句式，已經(jīng)深深地印在我的腦海中，在寫(xiě)作的時(shí)候總會(huì)信手拈來(lái)。也或許是這個(gè)原因，我對(duì)寫(xiě)作情有獨(dú)鐘。
記得三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校第一次舉辦了作文比賽，每個(gè)班選出來(lái)五名同學(xué)參加，很幸運(yùn)的是，我被語(yǔ)文老師挑中了，和班上的另外四名同學(xué)一起去參加了那次作文比賽。令人高興的是，我沒(méi)有辜負(fù)了老師對(duì)我的期盼，更沒(méi)有辜負(fù)自己平日里的努力，我取得了作文比賽第三名的好成績(jī)。雖然這個(gè)名次不是最好的，但是它足以能夠證明我平時(shí)的努力沒(méi)有白費(fèi)，平日里所看的書(shū)并不是在浪費(fèi)時(shí)間，這次比賽給了我大大的鼓勵(lì)以及自信，讓我在以后的道路上更加對(duì)寫(xiě)作情有獨(dú)鐘。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)上了六年級(jí)，升學(xué)的壓力也是如負(fù)重任，各個(gè)學(xué)科都要拿出來(lái)足夠多的時(shí)間去努力達(dá)到想要的分?jǐn)?shù)，但是我還是會(huì)拿出來(lái)一小部分的時(shí)間繼續(xù)聯(lián)系寫(xiě)作的。希望寫(xiě)作這條路會(huì)伴隨我的一生。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
我的童年就像一個(gè)七彩的夢(mèng)，里面發(fā)生過(guò)許多有趣的事讓我哭笑不得，今天就讓我給你講一個(gè)吧。
記得那時(shí)我才四歲，在幼兒園上學(xué)，一天，我吃了一個(gè)彎彎的香蕉，吃完后我還想吃，可爸爸卻說(shuō)：“香蕉吃多了會(huì)上火的�！蔽抑缓貌怀粤�。
晚上，我看見(jiàn)天上有一個(gè)又黃又彎的“香蕉”，我不知道那是彎彎的月亮，心里想：這下我可以飽餐一頓了�？晌矣窒�；香蕉是長(zhǎng)在樹(shù)上的'，今天晚上卻長(zhǎng)在了天空里去了，真奇怪�？晌乙膊还苋叨涣松焓志屯献�，可是什么也抓不著。爸爸看見(jiàn)我一個(gè)勁地向上亂抓的樣子奇怪地問(wèn)：“兒子，你在亂抓什么？”我興奮地說(shuō)：“爸爸你看，天上有一個(gè)很大很大的香蕉，你幫我拿下來(lái)讓我吃了吧！”爸爸聽(tīng)了笑得一手捂著肚子，一手拍著我的肩膀說(shuō)：“兒子，那不是香蕉，而是彎彎的月亮。”“不，那是香蕉，我要吃�！卑职致�(tīng)了耐心的對(duì)我說(shuō)：“兒子，月亮是一個(gè)星球，每當(dāng)晚上的時(shí)候，它就慢慢地出來(lái)為我們照明了，它是我們的好朋友。不是你想要的香蕉�！甭�(tīng)了爸爸的解釋，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
六年級(jí)年的作文300字 篇4
窗，一個(gè)多么引以為常的事物。而有人，只用它來(lái)透氣。試問(wèn)，有誰(shuí)曾認(rèn)認(rèn)真真地思考過(guò)它的奇妙？
一扇小小的窗，當(dāng)你向遠(yuǎn)處看時(shí)，可能是白茫茫一片，可能是高樓大廈，可能是萬(wàn)紫千紅的花園，可能是綠油油的草地，可能是大海，可能是田園人家，可能是一群飛向藍(lán)天的鴿子，可能是大雨過(guò)后，閃在天邊的彩虹……
一扇小小的窗，當(dāng)你向進(jìn)處看時(shí)，可能是對(duì)面的居民樓，可能是小溪流水，可能是綠樹(shù)成蔭，可能是一座古老又略帶一絲韻味的木橋，可能是正在玩耍的孩子，可能是正在聊天的老人，可能是正沖你打招呼鄰居，可能是人來(lái)人王的大街……
一扇小小的窗，能看到真與假，能看到善與惡，能看到美與丑……
我經(jīng)常坐在窗邊，看外面的世界，有人說(shuō)，我是一只井底之哇，在坐井觀天，而我卻認(rèn)為，從哪一扇還沒(méi)有井口大小的窗中，能看到一個(gè)與眾不同的世界！
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