關(guān)于六年級(jí)的愛(ài)作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級(jí)的愛(ài)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇1
六月的天像孩子的臉說(shuō)變就變�！皣W嘩！啦！”豆大的雨點(diǎn)硬生生地敲在地上，濺起陣陣水花。
父親經(jīng)常出差在外，一個(gè)月才回來(lái)一兩次，這一次父親要送我去上學(xué)了。父親套上雨衣，我蹲在車前靜靜地聽著耳畔啪啪的雨聲。我們都沒(méi)有說(shuō)什么，就這樣像清風(fēng)流水應(yīng)和著。“唰——唰——”開始走了，啪啪一滴的雨水洶涌澎湃，不禁在我心中驚起一絲波瀾。
父親不善于語(yǔ)言表達(dá)，但他給予我的那份愛(ài)一直都在無(wú)形中給我溫暖，在默默中又與我息息相通，他的愛(ài)很深沉，很偉大。
雨漸漸小了些，父親的雙腿緊緊地夾著我那健壯的雙腿。此時(shí)此刻這是最有力的屏障，保護(hù)著我，撐起了烈日下的一片綠蔭，一股股暖流緩緩地向我涌來(lái)。一絲絲微光透過(guò)雨衣，隱隱約約可見父親的雙腿已是濕漉漉的一片。一圈圈的淚花在我的眼中打轉(zhuǎn)，呼嘯的風(fēng)聲淅瀝的雨點(diǎn)，裹挾著陣陣寒意，像千萬(wàn)頭暴怒的獅子，呼嘯著，前赴后繼，鍥而不舍地?fù)浯蛟谀菍訂伪〉挠暌轮稀８赣H依舊默默地什么也沒(méi)說(shuō)。
漸漸地，那輛走過(guò)無(wú)數(shù)地方的電動(dòng)車越來(lái)越慢，在那個(gè)樓梯口停下了。父親本可以停在路邊，讓我走進(jìn)去，但他為了讓我一滴雨都不滴到，依然冒著雨堅(jiān)持把我送到樓梯口。即使這個(gè)舉動(dòng)對(duì)他來(lái)說(shuō)輕而易舉，在那也依舊飽含著父親對(duì)我深沉的愛(ài)意。
我下了車，立馬就登上了樓梯。此時(shí)我已滿面淚花，我擦干淚水轉(zhuǎn)過(guò)頭去，父親在雨中遲遲沒(méi)有離去，直到目送我走進(jìn)教室，他才默默地離去。他滿臉?biāo)�，不知是雨還是淚。下一次相見，也許又是一個(gè)月后。
父親的種種動(dòng)作，無(wú)一不表現(xiàn)了他那深沉的愛(ài)。他的愛(ài)如海一般廣闊，如山一般深沉，如火一般溫暖。
父愛(ài)無(wú)比的深沉，雖不常用語(yǔ)言表達(dá)，但那顆火熱的心，時(shí)時(shí)刻刻愛(ài)著我。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇2
一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，一個(gè)甜蜜的微笑，她就是我的鄰居張奶奶。她長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴。張奶奶心好人也好，她樂(lè)意幫助別人。
爸爸八點(diǎn)多才會(huì)來(lái)，我沒(méi)有帶家里的鑰匙，我在樓下等啊等。忽然，從樓上傳來(lái)叫喊聲，哦原來(lái)是張奶奶在叫我去她家寫作業(yè)，我說(shuō)：“不用了，老爸一會(huì)就回來(lái)�！睆埬棠陶f(shuō)：“來(lái)吧！我一個(gè)在家沒(méi)人。”我說(shuō)：“好吧！”我去了她家，張奶奶一摸我的手冰涼，她責(zé)怪的說(shuō)：“孩子，你怎么不早點(diǎn)來(lái)我家啊，看你的小手凍成什么樣了，以后在沒(méi)有帶鑰匙你就來(lái)我家，門隨時(shí)為你敞開。”我感動(dòng)的說(shuō)：“張奶奶，你真好�！睆埬棠探o我一個(gè)微笑說(shuō)：“幫助別人的同時(shí)也是幫助你自己。”張奶奶幫助過(guò)很多人，收養(yǎng)過(guò)非常多的小動(dòng)物，比如狗、貓、小鳥……。她幫我多少次我都數(shù)不過(guò)來(lái)了，小區(qū)里的人都非常喜歡她。
張奶奶是我們小區(qū)的熱心腸，只要你有事一張口她就會(huì)盡力的幫忙。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇3
母愛(ài)，如一只蠟燭，照亮了黑暗；母愛(ài)，如雪中的碳，溫暖了我們的心靈；母愛(ài)，如暴風(fēng)雨中的一把大傘，擋住了痛苦；母愛(ài)，又如一塊面包，帶走了饑餓。
記得讀四年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)時(shí)下了大雨。我從窗子往外看，許多家長(zhǎng)圍在教室外等著。在一個(gè)個(gè)雨傘下面，望啊望，望啊望！還是沒(méi)有看見媽媽，感到異常尷尬。又過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一把熟悉的傘——我家的傘，跑出去一看，原來(lái)是其他同學(xué)的家長(zhǎng)。頓時(shí)，感到非常生氣，一口氣出了教室。由于沒(méi)有帶傘，傾盆大雨淋濕了我的衣服，頭發(fā)被打濕了。哼，其他同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)了，可媽媽還不來(lái)，這么大的雨，她肯定在家里看電視吧！我一邊走著，一邊抱怨媽媽。摸摸頭，被雨淋得沾在一塊兒，一抹，流出了一大灘水，越想越生氣。
走著走著，出了校門，見外面還是不見媽媽的身影。我一賭氣，往家跑�！皣W——嘩——嘩——”腳踩起一灘灘水，水花四濺，打濕了褲子。
忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我眼前——是媽媽。我驚住了，還有點(diǎn)兒生氣，都走了大半節(jié)兒路了才來(lái)，哼。媽媽看見了我，急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，提著一袋衣服和一把雨傘，焦急地對(duì)我說(shuō)：“你們這么早就放出來(lái)了呀？我給你洗衣服，看見下雨了，才趕過(guò)來(lái)！”他的衣服也被打濕了，可只想我。這也不能全怪媽媽呀，誰(shuí)叫我們放那么早呢？她拿出衣服，連忙給我給我穿上，我說(shuō)：“媽媽，您怎么沒(méi)有加衣服？”“哦，我這才想起來(lái)，趕得急，忘記了�！鳖D時(shí)，我的心被猛烈地刺了一下，一下子低聲哭了起來(lái)。媽媽居然為了我，自己沒(méi)加衣服就跑了出來(lái)了呀！
啊，母親是多么偉大呀！他給了我生命，給了我食物，給了我一切呀！沒(méi)有她，就沒(méi)有我，可真是母愛(ài)偉大，母子情深�。�
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇4
媽媽對(duì)我的愛(ài)是最讓我無(wú)以回報(bào)的，是最讓我感動(dòng)的。
星期五應(yīng)老師布置了帶豎笛的作業(yè)。我牢牢地把這個(gè)作業(yè)記在腦子里，可竟沒(méi)有想到的是，我來(lái)學(xué)校的時(shí)候居然忘記帶豎笛了。整個(gè)上午我都在忐忑不安中度過(guò)，上課的時(shí)候我都沒(méi)有心情，我時(shí)不時(shí)地會(huì)想起忘在家里的那支豎笛，別人吹的時(shí)候我該怎么辦，老師該怎么懲罰我，我該怎么蒙混過(guò)關(guān)。
上音樂(lè)課了，其他同學(xué)都吹起一首首美妙的音樂(lè)，我擔(dān)心得把頭地得非常低，害怕被老師叫到，害怕被同學(xué)告上。
可是，沒(méi)有想到的奇跡出現(xiàn)了。媽媽頂著風(fēng)，冒著雨，來(lái)給我送豎笛。媽媽聲音顫抖地說(shuō)：“銘銘，早上我看見你房間看到你沒(méi)有帶豎笛，現(xiàn)在我給你送來(lái)了�！蔽蚁霊�(yīng)該是媽媽幫我整理房間的時(shí)候看到我沒(méi)帶豎笛吧！那時(shí)我非常開心，馬上跑到媽媽跟前，從媽媽手中接過(guò)來(lái)。我有了豎笛我非常開心，但我有非常難過(guò)，媽媽為我受了那么多的苦，我連對(duì)媽媽說(shuō)一聲謝謝都沒(méi)有，就跑到了座位上了。坐在位子上我又想，媽媽也是有工作的，天還下著蒙蒙細(xì)雨，媽媽謝謝您！
親愛(ài)的媽媽初中，這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。是您給了我無(wú)數(shù)次的愛(ài)和無(wú)數(shù)次的幫助，媽媽謝謝您！您為我所做的一切我無(wú)以回報(bào)，媽媽我愛(ài)您！
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇5
我的媽媽什么都好，就是有一點(diǎn)令我很反感——她很喜歡嘮叨。如果把她每天對(duì)我的嘮叨都記錄下來(lái)并拼接好，估計(jì)可以繞地球整整三圈了呢！
你瞧，新年到了，外婆照樣給我們做了一桌豐盛的菜肴，有鮮美的石斑魚、入口即化的紅燒肉、美味的烤雞等等。我才吃了幾口，媽媽就嘮叨起來(lái)：“少吃點(diǎn)吧！我們馬上就要去旅游了，萬(wàn)一你拉肚子了怎么辦呀！”對(duì)于我這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，眼前的美食才是最重要的。我不耐煩地?cái)[擺手：“知道了，知道了！”但是嘴上卻還沒(méi)有停下來(lái)，一直吃到肚子已經(jīng)滾圓滾圓了才肯罷休。
當(dāng)天晚上，我感覺(jué)頭暈乎乎的，就像掉進(jìn)了一個(gè)高速旋轉(zhuǎn)的漩渦里，停也停不下來(lái)，肚子里也一陣翻江倒海。我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“我肚子難受，頭也很痛，全身發(fā)冷！”著急的媽媽趕快拿來(lái)體溫計(jì)給我量體溫。媽媽看了看體溫表，皺了皺眉頭，再次開啟了“嘮叨模式”：“呀！你發(fā)燒了！這下旅游不能去了！叫你不要吃那么多，你還不信！”“旅游不能去了”這六個(gè)字就像一支利箭一樣刺進(jìn)了我的耳朵。頓時(shí)，眼淚大滴大滴地滾落下來(lái)，浸濕了一片床單。媽媽看我傷心的樣子，連忙安慰道：“沒(méi)關(guān)系的，離旅游還有一天，說(shuō)不定你好好休養(yǎng)，等到明天就好了呢！”聽了媽媽的安慰，我的心情也好了一些。晚上，我不時(shí)聽到媽媽溫柔的嘮叨聲：“好點(diǎn)了嗎？舒服點(diǎn)了嗎？”雖然媽媽每過(guò)五分鐘就要問(wèn)我一遍，但是我卻覺(jué)得心里暖暖的，一點(diǎn)也不覺(jué)得煩。
第二天早晨，我仍然高燒不退。于是，媽媽只好取消了旅游計(jì)劃。�。÷糜握娴牟荒苋チ�！我一連好幾天都沮喪無(wú)比。媽媽看我悶悶不樂(lè)的樣子，又切換了另一種“嘮叨模式”：“別不開心了，玩會(huì)兒ipad吧！這次旅游沒(méi)去也沒(méi)虧多少錢，等你休養(yǎng)好了，我用剩下的'錢請(qǐng)你吃一頓大餐，好不好？”一聽到“大餐”兩個(gè)字，我頓時(shí)覺(jué)得心情好了許多。后來(lái)，我才知道，那次旅游沒(méi)去虧了好幾千元，媽媽為了安慰我，故意把虧錢的數(shù)字說(shuō)小了。
過(guò)了幾天，我的病終于好點(diǎn)了。于是，媽媽開始監(jiān)督我寫作業(yè)了：“奧數(shù)做了嗎？英語(yǔ)做了嗎？毛筆還沒(méi)寫呢！快點(diǎn)寫作業(yè)去！”于是，我又開始了和以往一樣的生活，只是我不再反感媽媽的嘮叨了，因?yàn)槲抑�，嘮叨里蘊(yùn)藏著媽媽對(duì)我的愛(ài)。一絲絲愛(ài)就如清澈的涓涓細(xì)流，從生活的每一個(gè)角落緩緩流出，一點(diǎn)一滴的愛(ài)漸漸匯成了一片美麗的大海，那片海，永遠(yuǎn)是那么湛藍(lán)，那么遼闊，讓我像一條小魚兒一樣在溫暖的海水里暢游著，那股愛(ài)的暖流仿佛流到了我心里……
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇6
我在家里簡(jiǎn)直是一只被關(guān)在籠子里的小鳥。爸爸媽媽那望女成風(fēng)的心情使我感到有無(wú)比強(qiáng)大的壓力。他們每天把我關(guān)在家里做題，使我連氣也喘不過(guò)來(lái)，為此我非常煩惱。每天放學(xué)回到家，我除了老師布置的作業(yè)要完成外，還要完成“狠心”的爸爸媽媽給我加的額外作業(yè)——每天十道數(shù)學(xué)題。語(yǔ)文、自然隨時(shí)增加。我寫作業(yè)時(shí)，看見同齡的小伙伴玩得那么開心，非常羨慕他們。唉！身雖在家中，心卻早已跑了，父母的這種不切實(shí)際的關(guān)心怎能使我輕松愉快地學(xué)習(xí)呢？
前幾天，我背著爸爸媽媽參加了學(xué)校的合唱隊(duì)。合唱隊(duì)每天放學(xué)后都要排練，在學(xué)校我覺(jué)得參加合唱隊(duì)非常好，可回到家這件事連提也不敢提。過(guò)幾天學(xué)校要去比賽了，總瞞著他們也不是個(gè)辦法呀！那天晚上放學(xué)回家，我提心吊膽地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我參加學(xué)校的合唱隊(duì)了�！薄笆裁�，不好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，去搞那些無(wú)關(guān)緊要的事情�！眿寢屄牶蟠蟀l(fā)雷霆。爸爸也在一旁添油加醋地說(shuō)：“你媽說(shuō)得對(duì)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)重要，合唱隊(duì)干不干沒(méi)什么關(guān)系，你趕緊給我退了吧！”媽媽又說(shuō)：“以后不準(zhǔn)參加學(xué)習(xí)以外的其它活動(dòng)，聽好了？去，寫二十道題再說(shuō)，不寫完不準(zhǔn)吃飯�！蔽抑缓萌虤馔搪暤厝懽鳂I(yè)題。當(dāng)時(shí)，淚水模糊了我的眼睛，我真想大哭一場(chǎng)。這件事就這樣吹了。
學(xué)校大掃除時(shí)，我什么事都干不好，因此，同學(xué)們都叫我“干金小姐”什么的。我決心去掉這有傷人自尊心的雅號(hào)，我一回到家里就趕緊寫作業(yè)，一切學(xué)習(xí)任務(wù)完成后便掃地，收抬房間，爸爸看見了連忙說(shuō)：“快放下，去做功課去，學(xué)習(xí)才是你的正當(dāng)營(yíng)生，只要你好好學(xué)習(xí)，家中什么活也不用你干。”
爸爸、媽媽，你們愛(ài)女兒，但愛(ài)得太過(guò)份了，這樣怎能使女兒將來(lái)成為時(shí)代的接班人呢？你們對(duì)女兒的關(guān)心與其說(shuō)是愛(ài)，不如說(shuō)是對(duì)女兒的害。
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