【實(shí)用】六年級第一單元作文300字合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級第一單元作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
六年級第一單元作文300字 篇1
大自然里有各種各樣的聲音，靜下心來，慢慢地聆聽，你會發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤你的心靈。
昨天，我正要去公園散步，一進(jìn)門，就聽見了樹上的鳥兒高聲啼囀，唱出了一首首沁人心脾的歌，知了聽了也不甘落后，跟著“吱吱吱”地伴奏。不一會兒，就有更多的音樂家想要加入�？�，奔流的山溪做起了舞伴，風(fēng)中搖曳的小草兒就像一名指揮家在指揮著呢！桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂會中忙著展現(xiàn)自己。
突然，轟隆隆！開始下雨了，使我不得不回家，我家離公園很近，只要打開窗戶就能看到公園了，我打開窗戶一看，雖然下雨了，可音樂會并沒有因此而受到影響，反而變得更熱鬧了。調(diào)皮的小雨點(diǎn)打在石榴弟弟的腦袋上，仿佛是在邀請他快睜看眼看表演呢；風(fēng)爺爺也心血來潮，拿起他的手風(fēng)琴，演奏出嘩——嘩——咝——咝——沙——沙的聲音，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而沉重，時(shí)而歡快。小魚兒此時(shí)也陶醉在了婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲里，吐出了五彩繽紛的小泡泡。
夜晚，雨停了，大自然籠罩著一層輕輕的薄霧，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……這讓我感受到了：“大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽！”
六年級第一單元作文300字 篇2
大自然的聲音，到處可見。但是，你如果不用心靈去傾聽，是不會找到它的。
“喔喔喔！”公雞的啼鳴聲拉開了音樂的序幕。幾只小鳥從窩里飛出來，伸了伸懶腰，放開歌喉，盡情地歡唱起來�！皣\嘰嘰，咕咕咕！”泉水姑娘聽到了，也彈起了琴，“丁一冬—丁—冬……”忽然吹來一陣風(fēng)，樹葉沙沙地做響，輕輕地給他們伴奏。優(yōu)美的音韻，如靈泉一般地流了出來。動物們都被陶醉了，靜靜地聆聽著這場音樂會。
天暗了許多，傍晚，音樂會仍舊進(jìn)行著蟲子音樂家開始了演奏，螢火蟲打起小燈籠，觀眾們也在旁邊圍滿了。蟋蟀吹起了小笛子，蟈蟈拉起了小提琴，金鈴子搖起了鈴……“咕咕咕“聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)斷時(shí)續(xù)，動聽優(yōu)美。鳥兒好像忘記了飛，魚兒視乎也忘記了游，它們靜靜地聆聽著。
大自然的樂聲帶著一縷晚風(fēng)的清香，帶著一絲皎潔的月光，悄悄散去。
六年級第一單元作文300字 篇3
小狗是一種可愛的小動物，很討人喜歡。它的耳朵很靈活，有一點(diǎn)微小聲音它就會把耳朵豎起來，直到聲音停止。小小鼻子很靈敏，如果嗅到陌生人的氣味就會叫起來。毛茸茸的腦袋上長著一對尖尖的 耳朵，圓溜溜的眼睛就像黑寶石似的。小小的.嘴巴，最可愛的就要數(shù)它的鼻子了，從早到晚總是濕漉漉的，一看到東西就東聞聞，西嗅嗅樣子，讓人看見了憨俊不已。它毛滑滑的，四只小爪子短短的，尾 巴中等長，總愛在身后擺來擺去。
有一次，我坐在餐桌旁吃飯，它用兩只前爪搭在椅邊上，一邊搖尾巴一邊小聲“汪汪汪”地叫著，像在說：“給我一塊骨頭嘛，我是很餓的哦！”它的樣子弄得我哭笑不得。于是，我就從桌子上拿 出一根骨頭，我先把骨頭放在接近它的位置，眼看著就要夠到了，于是我迅速地把骨頭懸百空中，它往上竄，用兩只前爪把骨頭“摘”下來，又?jǐn)[擺尾巴，美滋滋地跑到一邊享受美味了。
冬天快到了，我用棉花和布為它制作了一個(gè)溫暖、漂亮、舒適的“小屋”。小狗住在里面，很享受地在那玩耍。
我每天都要帶它去樹林里“逛街”至少兩次，希望它能喜歡上五顏六色的大自然。
這就是我最喜歡的小動物——小狗。
六年級第一單元作文300字 篇4
一天中午，烈日放出耀眼的光芒，曬得柏油馬路都變得松軟了。
這正是做小實(shí)驗(yàn)——“日光燒紙”的好時(shí)機(jī)。
于是，我忙把一張白紙鋪在院子的空地上，然后拿著放大鏡對著太陽照。
當(dāng)放大鏡距離紙面12厘米左右時(shí)，白紙上出現(xiàn)一個(gè)杯口大的光圈。
隨著鏡片向下移動，光圈逐漸縮小。
離紙面只有5厘米了，紙上的光圈只剩下一個(gè)亮點(diǎn)，發(fā)出電焊火光一樣刺眼的光。
我好奇的用手指去摸，哎呀!像被開水燙著似的，我趕緊把手縮了回來。
我兩眼緊盯著亮點(diǎn)，不一會，聚光點(diǎn)下的紙由白變黃，由焦黃漸漸變黑，剎那間，奇跡發(fā)生了，我大聲喊起來“哥哥，快來看，紙冒煙了!”還沒等我說完，紙已經(jīng)燒了一個(gè)大窟窿。
今天的小實(shí)驗(yàn)真有趣，我會不斷的學(xué)習(xí)，努力探索科學(xué)的奧秘。
六年級第一單元作文300字 篇5
我伴著如大海似的萬里晴空，帶著滿懷的好心情，踏上去伏虎山拜訪朋友的路途。
剛?cè)胙鄣谋闶腔莅愕男逼�，斜坡兩邊郁郁蔥蔥的青松，就是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。嗨！青松，你常年屹立在這里，相信有狂風(fēng)暴雨也不怕，因?yàn)槟闶莻�(gè)忠誠的衛(wèi)士。
再向山上爬幾步，回頭向下看，有一些朦朧，像被一層薄薄的紗掩蓋住。再爬爬，隱約看到我的“神秘”朋友——花。雖然我不知道你的名字，但我卻發(fā)現(xiàn)了你的特別。你有著迷人的清香又有著荷花的出淤泥而不染，一襲紫色長裙，隱藏在綠色的天使之中，宛如神秘的紫色精靈。仿佛我也像你一樣安靜而神秘。
和這倆朋友敘完舊，我又去和其他朋友閑談：你好！可愛的小鳥，如此婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，是想與我一起歌唱嗎？你好！溫柔的落葉，這么優(yōu)美的舞姿，是想讓我和你一起翩翩起舞嗎？你好！悠悠的白云，你輕盈的擺動，是想邀我與你散步在這藍(lán)天下嗎？
瞧啊，那厚實(shí)的巖層，他的生命上刻滿了多少智慧；看啊，那一扭一扭的小蟲，充滿了大自然的奧秘！
一路走來，夕陽望著著西山，時(shí)間不早了，我戀戀不舍得告別山中的朋友，伴著夕陽的腳步，帶回好心情，，下山回去了。
六年級第一單元作文300字 篇6
有人說我的手好看，有人說我的手很長，但我覺得還是好看些好。我的手可以幫我寫字，可以幫我畫畫，還可以幫我打掃衛(wèi)生。。。。。。。就有一件事請讓我終身難忘！
有一次，我在寫作業(yè)，一不小心就劃破了一塊食指，它流了血，大拇指就幫忙給貼了創(chuàng)口貼，食指好像在說：“好疼�。 蔽胰滩蛔〉囊擦粝铝搜蹨I。我想：食指肯定會責(zé)怪我吧！我意想不到的事情發(fā)生了，食指不但沒有責(zé)怪我，還好像在安慰我似的。食指的傷慢慢的好了，我非常的高興。這件事情就慢慢的過去了。
有一次的晚上，小拇指開始發(fā)話了，說：“我雖然個(gè)子小，我也有很多的用處啊！我們一定要團(tuán)結(jié)互助！
”中指說：“我可以幫很多的忙，你們夠不著的地方我可以幫你們”大拇指也發(fā)話了，說：“你們搬不動的東西，我可以幫你們搬呀！”無名指也搶著說 ：“只要我們團(tuán)結(jié)互助，那天晚上就不會那樣了”食指說“那點(diǎn)兒小傷算嘛呀！”食指說的話讓我們哈哈大笑！小拇指又說：“為什么有兩個(gè)一模一樣的手呢？”大拇指說：“你這話問的好！因?yàn)檫@樣我們可以團(tuán)結(jié)互助�。 �
我的手可以幫我們做很多很多的小事，雖然手只算是身體的一小部分，但是有非常大的作用，我要謝謝我的手！
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