【必備】六年級(jí)作文匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)高高的掛在天上，毒辣的太陽(yáng)光刺得人眼睛都睜不開(kāi)，人走在外面就像走在一個(gè)大蒸籠里面一樣，我和媽媽從圖書館里出來(lái)，站在馬路旁等紅路燈。
過(guò)了不一會(huì)兒綠燈亮了，我們剛跨出一步，便聽(tīng)見(jiàn)站在我們左側(cè)的一位手拿著導(dǎo)盲杖的，頭發(fā)花白的老奶奶在喊著：“綠燈亮了嗎？可以走了嗎？”只見(jiàn)老奶奶喊了兩三次也沒(méi)人答復(fù)，我頓時(shí)心口一涼，我忍不住了，對(duì)直向老奶奶走去�！皝�(lái)老奶奶，可以走了，我來(lái)扶您。”我溫柔地對(duì)老奶奶說(shuō)。老奶奶聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“真乖！謝謝你了！”“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的�！辈灰粫�(huì)兒，我便認(rèn)認(rèn)真真，小心翼翼地扶著老奶奶過(guò)了馬路，在過(guò)馬路的時(shí)間里，老奶奶一次又一次的不斷感謝我，我的心頓時(shí)里樂(lè)開(kāi)了花，高興極了�！袄夏棠蹋≡谀膬�？我扶您回去吧�！薄安挥昧�，我家就住在前面一點(diǎn)點(diǎn)，這么熱的天，你自己去做自己的吧，不用麻煩你了�！薄皼](méi)有什么，這是我應(yīng)該做的，俗話說(shuō)得好，好人做到底，送佛送到西嘛。”“好吧，真是太謝謝你了，你真是一個(gè)好人！”老奶奶笑容滿面地說(shuō)。雖然老奶奶看不見(jiàn)，但她對(duì)回家路卻非常熟悉，不一會(huì)兒就到家樓下了。
�！袄夏棠�，到樓梯了，來(lái)小心一點(diǎn)兒，我扶著您上去。”老奶奶聽(tīng)了，對(duì)我笑了笑，說(shuō)道：“你就送到這兒吧，我自己爬樓梯上去就可以了，不用麻煩你了�！闭f(shuō)完，老奶奶便拄著導(dǎo)盲杖，慢慢地走上了樓梯。“再見(jiàn)！謝謝你！”老奶奶回過(guò)頭，對(duì)我說(shuō)。只見(jiàn)老奶奶的臉上充滿了幸福的笑容�？粗夏棠痰男θ�，我頓時(shí)感覺(jué)十分開(kāi)心，心里充滿了幸福。這時(shí)我終于體會(huì)到了“幫助別人，快樂(lè)自己”這句話里面深深的道理和含意。
我知道，在生活中也有許許多多樂(lè)于助人的人，可是，自從有一則新聞播出后，樂(lè)于助人的人們似乎比以前減少了。那則新聞上寫著：有一位老大爺再過(guò)馬路時(shí)，被一輛摩托車撞倒了，在地上暈了過(guò)去，而摩托車司機(jī)卻肇事逃逸了，有一位小伙子把老人扶了起來(lái)，送進(jìn)了醫(yī)院，結(jié)果簡(jiǎn)直不可思議，讓人出乎意料，老大爺清醒后居然說(shuō)是那位小伙子把自己撞倒的在路邊的，而那為救人的小伙子反而解釋不清楚。從此，有些人一看見(jiàn)年紀(jì)大的老人就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的，生怕給自己惹一身的麻煩。但還是有一部分的人愿意給老年人幫忙。我希望，所有人都站出來(lái)，一起奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，一起助人為樂(lè)，讓我們的美好生活生活變成一個(gè)充滿幸福，充滿溫暖的有愛(ài)的大家庭！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，助人為樂(lè)，發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德！
六年級(jí)作文 篇2
人生匆匆，俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金來(lái)買寸光陰”可是有多少人真正理解并且做到了…………可惜沒(méi)有人，如若有人就不會(huì)浪費(fèi)大好青春，也就不會(huì)每天在消極的狀態(tài)下度過(guò)！
我們身為祖國(guó)的花朵，我們身為祖國(guó)的希望，如若沒(méi)有我們成千上萬(wàn)的學(xué)生，怎么會(huì)有我們國(guó)家的未來(lái)，其實(shí)沒(méi)有付出哪來(lái)的回報(bào)，付出和回報(bào)是成正比的，但有些人說(shuō)了這個(gè)世界很是不公平，但是我想說(shuō)，哪有公平的事。當(dāng)你在玩的時(shí)候，當(dāng)你在打游戲的時(shí)候，當(dāng)你看電視的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)別人在干什么，當(dāng)你把時(shí)間全都浪費(fèi)掉，你有想過(guò)公平嗎？一年級(jí)總覺(jué)得自己還小，時(shí)間還很慢，一轉(zhuǎn)眼正在六年的道路上奔波著，前面五年的時(shí)間你學(xué)到了什么？你成長(zhǎng)了多少？然而我問(wèn)我自己我很慚愧也很內(nèi)疚，因?yàn)槲艺f(shuō)不上來(lái)。難道只是因?yàn)槟汩L(zhǎng)高了，你變漂亮了，你從一年級(jí)到現(xiàn)在這就是你的價(jià)值嗎？但是我想在六年級(jí)了我只希望我能有所改變，從最簡(jiǎn)單的改變，從小事改變，從現(xiàn)在改變，讓別人刮目相看！
成長(zhǎng)的道路上有許許多多的人和事，有令你難忘的、有傷心的、有痛苦的、有回憶的 、有小事有大事，但是這些事帶給你成長(zhǎng)沒(méi)，讓你長(zhǎng)大沒(méi)，讓你懂事沒(méi)。當(dāng)你遇到挫折時(shí)你想要站起來(lái)沒(méi)，當(dāng)你不想要走下去的時(shí)候你對(duì)自己說(shuō)我能行沒(méi)。從一年級(jí)不懂事，到現(xiàn)在即將走進(jìn)初中，你改變了沒(méi)有，你成長(zhǎng)了沒(méi)有，你長(zhǎng)大了沒(méi)有，其實(shí)你都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，你將要怎么去做，你怎么打算利用像在的時(shí)間，而讓自己更加充實(shí)更加滿足。
成長(zhǎng)的路上有你有我，才會(huì)更加光彩！
六年級(jí)作文 篇3
民間的藝術(shù)品——剪紙不僅形象生動(dòng)，栩栩如生，它們還十分特別。因?yàn)榧艏埐粌H給欣賞的人一種美得感受，更表達(dá)出剪紙者內(nèi)心的感受。
在欣賞了那么多美不勝收的作品后，其中有一幅剪紙讓我印象深刻。
看，艷陽(yáng)高照的下午，一個(gè)小男孩套著白馬褂，頭上扣一頂小巧又可愛(ài)的高帽，雖然早已大汗淋漓，卻一心想到馴服兩頭駱駝。這兩頭駱駝可是出了名的怪脾氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，沒(méi)人敢招惹。其中一頭螺頭黑白想見(jiàn)，與眾不同，別看它瘦小可憐，脾氣比十頭牛還倔呢！走起路來(lái)頭一昂，身子一擺，那不可一世的樣子看著就討厭。還有一頭脾氣稍微好點(diǎn)，可惜他全身通黑，一種高貴的氣息從內(nèi)而外的流淌著，不怒自威，當(dāng)看到他的第一眼就會(huì)嚇得哭爹喊娘。
盡管這兩頭駱駝很倔，可小男孩不是個(gè)省油的燈，非得使出十八般武藝把它們馴服才肯罷休。他靈機(jī)一動(dòng)，照這么下去也不是個(gè)辦法，必須速戰(zhàn)速?zèng)Q，倒不如先和他們做朋友再下手。于是，小男孩絞盡腦汁，想法設(shè)法，使出所有玩的功夫，硬是把兩頭駱駝的目光吸引住了。一開(kāi)始，兩頭駱駝瞧了瞧小男孩，緊接著心里邊有點(diǎn)癢癢了，它們把面子一丟，傲氣一甩，向小男孩拋了幾個(gè)媚眼，還拱手作輯呢！小男孩喜上眉梢，任何動(dòng)物都是有弱點(diǎn)的。
漸漸地，小男孩和駱駝成了親密無(wú)間的好朋友，順利地馴服了它們，在回去的路上扯高氣昂地變成了小男孩。
從這幅作品中，我不但知道了一個(gè)好玩的故事，更深刻的體會(huì)到了剪紙的人要好強(qiáng)好勝，不服輸，而對(duì)困難毫不退縮的性格。
每一幅完美的民間剪紙背后，不僅隱藏著生動(dòng)有趣的故事，更表達(dá)出了剪紙的人積極向上，永不放棄的態(tài)度。民間剪紙雖然平凡，卻一眼就能打動(dòng)所有欣賞的人的心。
六年級(jí)作文 篇4
學(xué)習(xí)了三單元的“母親河”我深切地感受到了長(zhǎng)江、黃河的氣勢(shì)磅礴。我對(duì)這兩條中華兒女的母親河雖然很親，卻還是有點(diǎn)疏遠(yuǎn)。在我看來(lái)，最親的沒(méi)過(guò)于運(yùn)輸橋頭的那條小小的五一河。五一河是我童 年揮之不去的記憶。
春天的五一河是羞澀的。春天來(lái)了，五一河也在沉睡了一冬后蘇醒過(guò)來(lái)，唱著歡快的歌。河邊的楊樹(shù)、柳樹(shù)也在春姑娘的指揮下，盡情舒展著筋骨。岸邊的小草感受著春姑娘的腳步，調(diào)皮的探出了頭。 兩邊的麥田在春姑娘的召喚下展露出一片盎然生機(jī)。我和姐姐也在春姑娘的帶領(lǐng)下來(lái)到河邊。姐姐忙著寫生。我則在河邊放風(fēng)箏。風(fēng)箏在春姑娘的吹拂下越飛越高。讓它捎去我對(duì)春姑娘的問(wèn)候。感謝她 讓小河重現(xiàn)生機(jī)。
夏天的五一河是美麗的。夏天的五一河成了我的樂(lè)園。早晨，踏著清涼的風(fēng)站在河邊。茂盛的小草、不知名的野花是我最好的玩伴。撥弄小草上的露珠。采一把野花。挖一些蒲公英。偶爾會(huì)有蝴蝶姑娘 輕輕飛來(lái)翩翩起舞，這時(shí)，我會(huì)追著小蝴蝶來(lái)回地跑，時(shí)不時(shí)地在岸邊空地上踩出小水花，濺得滿身泥點(diǎn)，卻很開(kāi)心。中午，河里一群小舟似的鴨子，在水面上嬉戲。它們有的將頭伸入水里，像是在捉 魚。有的對(duì)著水面搖頭晃腦，像是在照鏡子。有的拍打著翅膀，像是要飛翔。河邊的柳樹(shù)上知了在樹(shù)上不停地叫著：“熱呀，熱呀�！蔽覄t拉好吊床在樹(shù)蔭下愜意。傍晚，太陽(yáng)西下時(shí)，人們紛紛來(lái)到小 河旁感受河風(fēng)的涼爽，此時(shí)的小河就越發(fā)得嫵媚動(dòng)人了，夕陽(yáng)映紅了它的臉，她是如此的美麗。當(dāng)夜幕降臨，我們約上三五個(gè)玩伴，帶著手電筒，在河邊的柳樹(shù)上找未出殼的知了。此時(shí)的五一河是如此 的安靜。
秋天的五一河是高興的。秋天是收獲的季節(jié)。人們忙碌著收獲著莊稼。紅通通的紅薯、金燦燦的土豆以及誘人的花生。人們似乎把小河忘卻了，小河沒(méi)有人的陪伴，雖感憂傷卻很高興。莊稼因?yàn)橛辛怂?的灌溉才有了今天的收獲。
冬天的五一河是寂靜的。當(dāng)大地鋪滿雪花，五一河也迎來(lái)了短暫的休息。為了迎接春天的到來(lái)，她必須要養(yǎng)精蓄銳。
當(dāng)我第一次寫“河”字的時(shí)候，我想到的就是這條五一河。雖然它沒(méi)有長(zhǎng)江、黃河的氣勢(shì)磅礴、驚濤駭浪。但是它卻用最普通的細(xì)流造福著周圍的人民。
五一河我想對(duì)你說(shuō)，你是我心中最美的河。是我抹不去的童年記憶。
六年級(jí)作文 篇5
告別了黃昏走進(jìn)了黑夜的寂寞，告別了喧鬧走進(jìn)了孤獨(dú)，因?yàn)�，黑夜與寂寞永遠(yuǎn)是一對(duì)默契的伴侶。也許，更多的人不喜黑夜、不愛(ài)寂寞，而我卻相反地喜歡黑夜，珍愛(ài)寂寞。黑夜使我和寂寞靠的更近。
寂寞的黑夜總有一絲燈光，在人與燈的世界里，常常會(huì)感到凄涼。一切由點(diǎn)燃的那一瞬間起便不再由自已控制，燈燃燒著，我們也在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里起伏著。由黑暗到光明，又由光明又到黑暗，隨著火苗的升起和起伏，人生也為現(xiàn)實(shí)的生活不段的拼搏，永無(wú)盡頭……
人生本就如此，沒(méi)有痛苦的人生，會(huì)淡的沒(méi)有味道，痛苦中會(huì)滲露出一絲甜味。從失敗和痛苦中走向成熟。在成熟中享受人生。
究竟甜美生活的全部?jī)?nèi)涵有多么迷人？我探索著。很多人向我伸出援助之手，平凡的人給我很多啟示，終于，我一步步地體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)生活中的趣味。我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)生活的磨練。事業(yè)，愛(ài)情，這兩個(gè)生活中的標(biāo)準(zhǔn)，需要我去尋找最完美的容納點(diǎn)。年輕真好，前輩們不段的放出羨慕的目光，年青是甜蜜生活的本錢。但不可對(duì)愛(ài)情過(guò)于纏綿，愛(ài)情是美好的，同時(shí)也是神圣的，必須以一種嚴(yán)肅的態(tài)度去對(duì)待，或者是期待
我曾看過(guò)一本書，上面說(shuō)自信是成功的護(hù)身符，我很贊同這句話，驕傲雖然不好但沒(méi)有自信就連自己唯一能戰(zhàn)勝困難的法寶都沒(méi)了。我想這需要勇氣，自信的勇氣。不管風(fēng)吹浪打，都以百折不撓的自信去面對(duì)困難，以一種平常心去面對(duì)挫折。人生難免有起伏，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。當(dāng)播灑的汗水結(jié)出豐盛的果實(shí)，必然會(huì)體會(huì)到成功的喜悅，從而自信會(huì)史人更加堅(jiān)定的奮斗不息。
人的一生，需要奮斗，雖然奮斗不一定會(huì)成功，好人不一定一生平安。只求問(wèn)心無(wú)愧，人都有年老體弱的時(shí)候，等到那個(gè)時(shí)候，不管我們的奮斗會(huì)不會(huì)成功，我們都可以挺著胸膛相蒼天吶喊：我們問(wèn)心無(wú)愧，青春無(wú)悔。
六年級(jí)作文 篇6
“快來(lái)買書呀！快來(lái)買書呀！”叫賣聲此起彼伏，一陣比一陣高。“全球最低，快來(lái)?yè)屬?gòu)！”聽(tīng)這聲音，不用猜也知道,我們學(xué)校一年一度的跳蚤書市又開(kāi)始了。
我也不甘示弱，大聲叫賣：“統(tǒng)統(tǒng)五元！統(tǒng)統(tǒng)五元！”叫了不一會(huì)兒，便有顧客上門了。
我不敢怠慢,立即拿起一本書，夸道：“這本《格林童話》原價(jià)23元，現(xiàn)在只要5元，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，只要五元。這里面有許多故事，絕對(duì)物美價(jià)廉！”這位同學(xué)似乎有些心動(dòng)，我趕忙趁熱打鐵 ：“心動(dòng)不如行動(dòng)，只要五元，再送你一枝花吧!”
“好!成交！”她爽快地答應(yīng)了。
哈哈,略施小計(jì)，就賺了我的第一桶金。
“快來(lái)快來(lái)!五元一本！過(guò)了這個(gè)村，可就沒(méi)這個(gè)店啦!快來(lái)?yè)屬?gòu)吧！”話音剛落，便有一個(gè)小姑娘，在我攤前駐了足，指著《兔子坡》就問(wèn):“這個(gè)多少錢？”
“5元�！�
她皺了皺眉頭：“3元行不行？”
這個(gè)小姑娘，5元還嫌貴。3元？哼，還不如我自己留著呢!“對(duì)不起，全球最低，謝絕還價(jià)�！彼�(tīng)了之后猶豫不決,但馬上又瞄到我的泰迪熊了。我猜透了她的心思，說(shuō)：“一個(gè)泰迪熊，一個(gè)小青龍，還有一本書，一共35元，行不？”“好吧�！彼ба蕾I了下來(lái)。
買完書，得去買書了。我逛來(lái)逛去，突然眼前一亮，一本《吹小號(hào)的天鵝》浮現(xiàn)在我的眼前。我一問(wèn)，只要3元！真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。我二話不說(shuō)，立刻買了下來(lái)。我東看看，西看看，一共買了6本書，只要30元。賺大啦!
這次我既當(dāng)老板，又當(dāng)顧客，體驗(yàn)到了買賣的.快樂(lè)!
六年級(jí)作文 篇7
媽媽和姥姥的耳濡目染，使我對(duì)幾十年前的鄉(xiāng)村生活有了最純潔，最無(wú)暇的印象。它猶如一朵出淤泥而不染的蓮花。褪去繁華都市的斑斕炫目，卻有著江南女子的清麗雅逸。凈化塵世間的恩怨糾葛，保留著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得的氣質(zhì)。它又似梵高畫布上的阿爾，有著海一樣藍(lán)的天，油彩般金黃的麥，農(nóng)夫的辛勤勞作，汗水播撒著希望的種子，陽(yáng)光普照著大地耀耀生輝。它又或許是陶潛在詩(shī)中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著神仙眷侶的故事,斜斜的日光輕灑，你我走在鄉(xiāng)間小路上,便是悠哉游哉。而這一切，在我的記憶中已經(jīng)化為一個(gè)美麗的泡影，一戳即破。
我好想清晨夢(mèng)醒時(shí)分，從遠(yuǎn)處的林子傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴，而不是鬧鐘催人起床。我好想走在道路兩旁，迎接我的是空靈悠遠(yuǎn)、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，如同一泓清泉的牧笛聲，并不是城市的噪雜、喧囂。我好想在郊外的時(shí)候，風(fēng)拂過(guò)地面，送來(lái)一陣令人浩氣長(zhǎng)舒的怡人花香，而不是汽車排放的烏煙瘴氣。我好想……我們能回到以前，回到以前那種炊煙裊裊、日出而作、日落而息的鄉(xiāng)村生活。
一清早，孩童們就結(jié)伴去上學(xué)，農(nóng)民下地，婦女在家里做活，直到火辣辣的太陽(yáng)把大地烤得焦黃，才可以收工。而孩子們還必須在私塾里學(xué)習(xí)，須先生同意了才可回家。下學(xué)正是傍晚的時(shí)候，可孩子們都沒(méi)有意思回家，而是與幾個(gè)玩伴一起游戲，玩累了，使躺在草地上歇息，直到太陽(yáng)落山，自家房屋上的煙囪上飄來(lái)陣陣炊煙，飯菜的香味飄進(jìn)孩子們的鼻子里。吃完飯孩子們就要睡覺(jué)，而大人們就在院子里支個(gè)小涼棚，擺上幾個(gè)小板凳。男人們叫來(lái)親朋好友一起賞月喝酒，女人們就一起嘮嘮家長(zhǎng)里短，談?wù)勛约胰な?若那時(shí)正值夏季，蟬還會(huì)呼朋引伴，演奏一曲美妙的交響樂(lè)伴孩子們?nèi)胨＿@正如陶淵明詩(shī)中寫到的:土地空曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞叉相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。是啊，和煦的微風(fēng)，茂密的竹林，潺潺的小溪，歸巢的鳥(niǎo)兒，忙碌的人們……這就是我心中的田園風(fēng)光，令我無(wú)限向往的悠閑生活。
我好想，我真得好想，裝上一雙幻想翅膀，去找尋那種我期待以久的自在生活，去開(kāi)辟屬于我自己的心靈土壤，灑下希望的種子。我想，若干年后，它已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，你說(shuō)呢？
六年級(jí)作文 篇8
盛夏的一天，鴨媽媽帶著鴨寶寶去散步，小鴨們樂(lè)得直拍翅膀。就這樣在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，小鴨們來(lái)到了溫哥華街頭。
溫哥華街頭真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕，來(lái)往的車輛川流不息，小鴨們看得眼花繚亂。他們搖搖擺擺的步伐慢了下來(lái)，呆呆地望著溫哥華街頭這一片繁榮的景象。而司機(jī)與來(lái)往的人群也注意到了這群隊(duì)伍，他們停下車，目視著這一支整齊的“鴨子隊(duì)伍”走過(guò)行人道。
小鴨們目不轉(zhuǎn)睛地看著這片景象，竟絲毫沒(méi)有注意到——在它們不遠(yuǎn)處，有一個(gè)沒(méi)蓋的下水井。突然，“撲通”一聲，一只小鴨子掉進(jìn)了下水道中。繁榮的溫哥華街道的那些瑣雜的聲音消失了，人們對(duì)面前的這個(gè)景象感到意外。這時(shí)，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)了一只小鴨子的掉隊(duì)，便四處尋找。然而，在下水道那湍急的水流中看到了小鴨子那忽隱忽現(xiàn)的身影。
鴨媽媽急得大叫“嘎——嘎——”，他飛快地奔到了巡警亭。鴨媽媽用力地扇動(dòng)雙翅，拍打著門。正待在巡警亭的巡警聽(tīng)到了門外有急促的拍門聲，便打開(kāi)門，看見(jiàn)一只鴨子。而鴨媽媽看見(jiàn)有人開(kāi)門，便用嘴咬住她的褲管，使出全身的力氣玩小鴨子掉水的地方拖去。巡警看到這番景象，便由著鴨媽媽走。
他們來(lái)到了下水井變，此時(shí)的小鴨子已經(jīng)奄奄一息了，鴨媽媽看到自己的孩子已經(jīng)奄奄一息時(shí)，一邊悲哀地叫，一邊留下了那一滴滴飽含著濃濃母愛(ài)的眼淚。
巡警看到有一只小鴨子在下水道中掙扎。他快速地找來(lái)一個(gè)筐子，俯下身子用手不停地?fù)浦�。這時(shí)，鴨媽媽發(fā)出特有的聲音指引著小鴨子爬進(jìn)筐子。巡警撈到了小鴨子后，他快速地將筐子放到惡劣地上，在用雙手將小鴨子抱了起來(lái)，小心翼翼地放在了鴨媽媽的身旁。
鴨媽媽看著小鴨子，慈愛(ài)地舔了舔它那臟兮兮的身子，在用感激的眼神向巡警頻頻點(diǎn)頭。此時(shí)，下水道旁已經(jīng)圍滿了人，他們都情不自禁地為這情景鼓起掌來(lái)。小鴨子沒(méi)事了，便整整隊(duì)伍，搖搖擺擺地上路了。人們望著這群憨態(tài)可掬的小鴨子，笑了。
望著它們遠(yuǎn)去的身影，人們深深地感悟到動(dòng)物間濃濃的親情，也讓我們感到人和動(dòng)物相處是一件多么愉快的事情啊！
六年級(jí)作文 篇9
我家有只小蝸牛，背上背著一個(gè)大“獎(jiǎng)杯”，走起路來(lái)慢慢地，真可愛(ài)。
今天我沒(méi)事干，拿起一本書就看，當(dāng)看到一個(gè)名叫“高傲的蝸�！钡臅r(shí)候，我便想起了我的小可愛(ài)——蝸牛，同時(shí)一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)也從大腦里閃了過(guò)去——蝸牛是害蟲，還是益蟲？好奇心讓我去做個(gè)試驗(yàn)。
我向鄰居家愛(ài)抓蟲子的小男孩那里買了條毛毛蟲，放在盒子中，旁邊還有一些牛肉和一片青菜葉。我拿起我的小可愛(ài)——蝸牛，放在桌子上，為不驚動(dòng)它，我躲在墻后看，一開(kāi)始沒(méi)什么反應(yīng)�？蛇^(guò)了一分鐘后，它選擇了那片青菜葉，我又回到了桌子邊，聽(tīng)到了一點(diǎn)小小的聲音。不一會(huì)兒我注意到了蝸牛，它身后的葉子已經(jīng)開(kāi)了，才一會(huì)兒葉子就成了兩半；我又把它和毛毛蟲放到一起，誰(shuí)知道它看也不看，想出去，可又出不去，它想去找它的寶貝——菜葉；我又把它放在牛肉上，可它還是不看，又去找菜葉去了。蝸牛是一個(gè)十足的大壞蛋，真是個(gè)破壞高手。
做了這個(gè)試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛是害蟲。
六年級(jí)作文 篇10
當(dāng)我迷茫找不到路的時(shí)候，總有一個(gè)朦朧的身影出現(xiàn)在前方，他慢慢地點(diǎn)燃一盞明燈，頓時(shí)整個(gè)天地都明亮了，從而使我找到了迷失的路。
三年級(jí)的一個(gè)中午，烈陽(yáng)高照，誰(shuí)都有買瓶冰水解渴的欲望。于是，我叫上同班同學(xué)小宇來(lái)到一家小店。我將一元錢遞給他，正當(dāng)他伸出手去拿冰水時(shí)，一陣略帶苦澀的聲音傳了出來(lái)：“行行好，行行好……”我們扭頭一看，原來(lái)是一位大約六十多歲的老人在乞討。我不以為然，從冰箱里拿出一瓶水，咕嚕咕嚕喝了起來(lái)，一股涼意貫通全身。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)小宇拿水的手縮了回來(lái)，緩緩地向乞丐走去，將一元錢放進(jìn)了那破破爛爛的飯碗里頭，老人連聲說(shuō)謝。
沒(méi)想到小宇平時(shí)雖然調(diào)皮，但心地還是善良的。正當(dāng)我在心里暗暗贊嘆的時(shí)候，突然小宇跑到我面前，問(wèn)我還有沒(méi)有錢。我連連后退，他卻步步緊逼�！坝�，干嘛？”我不解地問(wèn)�！拔蚁朐俳o那位老人一點(diǎn)錢，你看他這么可憐，就發(fā)發(fā)善心唄！”他激動(dòng)地說(shuō)。
“這……”我猶豫不決。我原本想用這錢再買一點(diǎn)零食，可看到那位可憐的老人，又想幫助他。我的思想不停地做著斗爭(zhēng)。突然眼前浮現(xiàn)出小宇幫助老人的畫面，我想小宇都肯舍得買東西的錢，我為什么不可以呢？我慢慢地走到老人身旁，才發(fā)現(xiàn)老人衣衫襤褸，鞋子破了好多個(gè)洞。我心頭一熱，將錢投進(jìn)碗中，老人綻開(kāi)了笑容，直夸我是好孩子。這一瞬間，一陣暖陽(yáng)仿佛照進(jìn)了我的心房。
多謝小宇用他那綻放無(wú)限光芒的心燈驅(qū)散了我心中的糾結(jié)，使我懂得了贈(zèng)人玫瑰，手有余香！
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