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六年級(jí)下冊(cè)第一作文

時(shí)間:2022-06-03 16:25:07 六年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的六年級(jí)下冊(cè)第一作文錦集6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)下冊(cè)第一作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的六年級(jí)下冊(cè)第一作文錦集6篇

六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇1

  我們的生活中,有過(guò)許許多多的第一次,一個(gè)個(gè)第一次就像一個(gè)個(gè)腳印,印在我們成長(zhǎng)的道路上,其中,我第一次走夜路的情景最令我難忘,并且時(shí)時(shí)縈繞于心。

  每每夏天,我總是會(huì)早早的寫(xiě)完作業(yè),玩兒到很晚才回家。因?yàn)槲夷懽雍苄,所以每次玩兒到十一二點(diǎn)都要媽媽接我。又一次,我依然十二點(diǎn)回家,待我摸著路燈走到樓底下時(shí),像往常一樣在底下叫媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)開(kāi)窗往下喊:“靜兒,今天你自己上來(lái)吧!媽媽累了,你看,媽媽每天都得接你。你今天自己回吧?”“啊,我…實(shí)在不敢!”“沒(méi)關(guān)系,樓上有燈哩!”“試試吧?”我勉強(qiáng)答應(yīng)了。

  我站在樓底下,看著那陰森森的樓門(mén)口,跑過(guò)去喊亮了燈。我像白天一樣走——慢慢的走!走著走著想起電影里敲幫老頭受害的情景,呀!那夜也和這夜一樣黑,壞人的身影和兇器便在眼前閃過(guò)。我控制自己不要想起這些事,可腦子不聽(tīng)話(huà)。又想起《聊齋》中的鬼,心“砰砰”地跳著。突然傳出幾聲犬吠,啊,我大叫了一聲。我急忙蹲下身來(lái),雙手緊緊包頭……

  我每走一步幾乎都要向周?chē)煌,真怕?huì)從黑暗中跳出一只五只眼、六條腿的怪獸把我一口吃掉。當(dāng)我走到二樓的時(shí)候,心想這就是白天,可天帝總是和我過(guò)不去。這燈泡早不停晚不停,偏偏這時(shí)候閃了,我又回到了黑暗的世界。還好我反應(yīng)快,迅速跑下來(lái)叫媽媽。媽媽又開(kāi)開(kāi)窗:“怎么了,還不上來(lái)。別人一分鐘上來(lái),你十分鐘都上不來(lái)?”“不是,我怕有……”“不怕,沒(méi)事的?旎貋(lái)吧!”“哦!”

  怎么辦?我難道要摸黑嗎?還是?是…上吧!我決定啦——上,沖。

  沖到一半的時(shí)候,也就是二層?植腊,害怕啊!蒼天啊,大地啊,誰(shuí)來(lái)救救我?……由于心里害怕,我埋著頭快步向前走,不時(shí)張望四周,摸摸紅領(lǐng)巾,給自己壯膽…堅(jiān)持就是勝利,加油……好不容易過(guò)了二層這道坎,但第三層也是一道坎。第三層離門(mén)口有些遠(yuǎn),想跑也跑不掉。我的心里像踹了一只小兔子,“怦怦怦”跳個(gè)不停,門(mén)上的獅子頭,身后的影子,還有墻上掛著的東西的影子。我又害怕又想:第二層我都過(guò)了,還害怕第三層嗎?我不怕。Go!Go!Go!我一鼓作氣,直接跑回了家……

  回到了家,我才知道世界上根本沒(méi)有鬼,只是我心里“疑神疑鬼”,唉,實(shí)在愚蠢!

  第一次獨(dú)自走夜路,讓我鍛煉了膽量,甩掉了膽子小的毛病,還讓我真正明白了“困難是彈簧,你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng)”的含義。知道了我們遇到困難時(shí),千萬(wàn)不要被困難擊倒,而是要勇敢的戰(zhàn)勝困難,克服困難。

六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇2

  在一個(gè)冬天的早上,車(chē)站里寫(xiě)有“母子上車(chē)處”五個(gè)字指示牌的上車(chē)通道處,站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強(qiáng)體健的男士,而把一個(gè)抱著嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外,那對(duì)母子正用詫異的眼光看著他們:他們既不是殘疾人,也不抱著小孩,可為什么他們卻站在母子上車(chē)處?難道他們是文盲嗎?不,他們有的穿著漂亮的大衣,皮鞋擦得锃亮,有的甚至還戴著眼鏡,都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益,在眾人詫異的眼光下,仍擺出一副對(duì)指示牌視而不見(jiàn)的態(tài)度,若無(wú)其事地站在那里,絲毫沒(méi)有想給這對(duì)母子讓位的意思。

  從圖上四位男士的衣著得知,他們都是認(rèn)識(shí)指示牌上的每一個(gè)字的,但是卻沒(méi)有付諸行動(dòng),把方便讓給最需要的人,還刻意地假裝文盲來(lái)逃避正確的公共秩序。在 看來(lái),他們的的確確是“文盲”,不過(guò)在這里 所指的“文盲”并不是“文化”的“文”,而是“文明”的“文”。一個(gè)泱泱大國(guó),最需要的就是全民族的團(tuán)結(jié),最基本的就是文明、道德?墒窃趫D上的四個(gè)男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到,談何文明、談何道德?類(lèi)似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見(jiàn),有多少人為貪圖自己的方便或者利益,讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。

  在現(xiàn)實(shí)生活中, 曾多次看見(jiàn)過(guò)這樣的情景:在人滿(mǎn)為患的公共汽車(chē)上,不少年青力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖蛔由希麄兊纳砼,卻站著白發(fā)蒼蒼的老人,但是他們卻沒(méi)有一絲讓座的表現(xiàn),在他們的座位上“老弱病殘專(zhuān)座”的提示清清楚楚,他們卻熟視無(wú)睹;公園里,“不許攀摘花木”的牌子十分醒目,然而被攀摘的花木卻隨處可見(jiàn);廣場(chǎng)上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼,卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……這些“假文盲”只顧自己的利益,不管大家的感受,充分昭示出他們不道德的品行。他們不是學(xué)識(shí)上的文盲,而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì)都變成這樣,那將會(huì)是多么可悲!這種不良的行為、思想已經(jīng)漸漸在人們身上蔓延,如果不及時(shí)控制,那后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。

  中國(guó),是一個(gè)禮儀之邦,一個(gè)中國(guó)人,在公共場(chǎng)所應(yīng)該多替他人著想,要時(shí)時(shí)想到自己不影響別人,多為別人提供幫助,希望人人都能遵守社會(huì)公德,讓文明之花遍地開(kāi)放。

  這一幅漫畫(huà),讓想起一句簡(jiǎn)單而又賦有含義的話(huà):“有一種財(cái)富叫精神,有一種高貴叫文明!本妥屵@些不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中吧。

六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇3

  星期六的下午,爸爸、媽媽去單位加班去了,留下我一個(gè)人在家?吹街形绯赃^(guò)飯的碗還在水池里沒(méi)有洗,就想給爸爸、媽媽一個(gè)驚喜把碗刷洗干凈

  這是我第一次洗碗,怎么洗呢?我學(xué)著媽媽的樣子,先在洗碗池里放好水,然后再倒入一點(diǎn)洗潔精。再把碗放進(jìn)池子里,用抹布洗,左手拿一只碗,右手拿抹布,先在一只碗里面轉(zhuǎn)洗一圈,然后再翻過(guò)來(lái),把碗外面也轉(zhuǎn)洗一圈,一只碗就洗好了。再用同樣的方法洗其它的碗。接著又放掉洗碗池里的水,再用干凈的水把這些碗沖洗一遍,最后把洗好的碗放在碗柜里。

  晚上爸爸、媽媽回來(lái)走進(jìn)廚房就驚呆了。接著猛地把我抱了起來(lái),親親我的臉說(shuō):“不錯(cuò),洗得很干凈,真是個(gè)能干的好孩子!蔽衣(tīng)了,心里特別高興,幫媽媽做一件家務(wù)事了。

  小朋友們,你們做過(guò)家務(wù)事嗎?如果還沒(méi)有,快快動(dòng)手吧!

六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇4

  人生充滿(mǎn)第一次,但是我這一個(gè)第一次是我這輩子都不會(huì)忘的,讓我銘刻好長(zhǎng)時(shí)間…

  那是我上六年級(jí)的時(shí)候,剛過(guò)期末考試,因?yàn)榭荚嚦煽?jī)下來(lái)之后看到自己的`成績(jī)真是遭的一塌糊涂,試卷都不敢拿回家,可是老師非要讓把試卷拿回家讓家長(zhǎng)簽字,然后再拿回來(lái),我不敢拿回家,更怕老師給我家長(zhǎng)打電話(huà),真是像無(wú)頭蒼蠅一樣,心情也是一團(tuán)糟怎么辦呢,我都不知道怎么選擇放學(xué)了,我一個(gè)人在昏暗的教室里孤獨(dú)的一個(gè)人更讓我覺(jué)得世界好大,我好小,到了放學(xué)一個(gè)小時(shí)的時(shí)候我肚子餓的咕咕叫,無(wú)奈只好回家了,回家后看到爸媽在焦急的等我回家,一回到家就問(wèn)今天怎么回來(lái)這么晚啊,我結(jié)結(jié)巴巴的不知道該說(shuō)什么突然急中生智,說(shuō)老師讓在那寫(xiě)完家庭作業(yè)再走,爸媽也就沒(méi)在追問(wèn),吃完晚飯一個(gè)人躺在床上,翻來(lái)覆去就是睡不著,因?yàn)槲艺谙胫趺唇o爸媽說(shuō),又不敢說(shuō),心里說(shuō)不出的忐忑,慢慢迷迷糊糊的就睡著了,醒來(lái)的時(shí)候訂的鬧鈴早響了,媽媽喊我起來(lái)趕快去吃飯,說(shuō)快要吃飯了,可是我字還沒(méi)讓媽媽簽,怎么去學(xué)校,我就給媽媽說(shuō)媽媽我不舒服,好難受,能不能不去學(xué)校了。

  媽媽聽(tīng)到后趕緊帶我去醫(yī)院我突然意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,現(xiàn)在承認(rèn)錯(cuò)誤會(huì)不會(huì)太晚了,怎么辦算了還是不說(shuō)了,媽媽焦急的帶我去醫(yī)院,我被媽媽拖著無(wú)可奈何的走進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生檢查一下說(shuō)沒(méi)什么事,可能是壓力太大打一針就好了,什么打一針我聽(tīng)到這的時(shí)候心里說(shuō)不出的懷疑,怎么辦,又在糾結(jié)了,我想著不能編下去了,我終于在最后一刻對(duì)媽媽說(shuō)我錯(cuò)了,媽媽?zhuān)鋵?shí)我沒(méi)有生病,是因?yàn)榭荚嚳嫉奶盍耍蠋煼堑米尯炞治揖驼f(shuō)謊我不舒服,其實(shí)我是騙你的,媽媽對(duì)不起…媽媽先是愣了一下,然后明白之后也就沒(méi)在說(shuō)什么了,給醫(yī)生道完歉之后送我去上學(xué),一路上媽媽什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),一直在沉默中,我知道我錯(cuò)了,給媽媽道歉,媽媽一路上只說(shuō)了一句話(huà),我是不是對(duì)你要求太嚴(yán)格了,我心里就像刀割一樣。后來(lái)媽媽告訴我她想讓我每天快快樂(lè)樂(lè)的生活,不想給我太多壓力,可是我明白了媽媽的愛(ài),以后學(xué)習(xí)方面更是沒(méi)有一絲馬虎。

  這就是我的第一次說(shuō)謊,都說(shuō)有了第一次就會(huì)有一二三,可是我沒(méi)有…

六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇5

  我小時(shí)候就對(duì)游泳非常感興趣,但是爸爸媽媽就是不帶我去。我只能在電視上看到游泳池長(zhǎng)什么樣,終于有一天機(jī)會(huì)來(lái)了。舅舅打電話(huà)要帶我去游泳,我高興地叫起來(lái):“太好了,終于可以去游泳了!

  我穿好游衣帶上游圈,風(fēng)一般的跑向游泳池邊,我看到大人小孩都在游泳。

  我的心開(kāi)始癢癢了。我迫不及待的想跳進(jìn)水中。把腳放進(jìn)水里,“啊,好冰呀!”雖然水很冰,我不會(huì)被嚇退的,慢慢我試著把身子泡進(jìn)水中,過(guò)一會(huì),我不冷了。

  我準(zhǔn)備正式開(kāi)始游泳了,我試著憋氣,我猛吸一口氣,再到水里呼氣,我連續(xù)做這樣的動(dòng)作,突然不知怎么搞的,呼氣在水面上,吸氣卻變到了水里。我喝了一大口水,差點(diǎn)被淹死了。

  我學(xué)會(huì)了憋氣。開(kāi)始向前游去,我學(xué)蛙泳,可是沒(méi)有前進(jìn),反而倒退了。退得還夠快。碰到了欄桿上。游著游著,我創(chuàng)造了另一種游法——狗刨試,雖然名字有些難聽(tīng),但是游起來(lái)也很快。

  我今天好高興呀!這是第一次,讓我非常難忘,我以后要多多游泳,成為一名冠軍。

六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇6

  比平時(shí)起得都早,早飯也免了,我們一行四人趕往山西財(cái)稅專(zhuān)科學(xué)校參加他們的第17屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。去得似乎很早,《超越》報(bào)社的負(fù)責(zé)人把我們帶到他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的記者站,并給我們安排了采訪(fǎng)任務(wù)。

  他們的運(yùn)動(dòng)會(huì)很讓我震撼,組織有序,安排合理,各項(xiàng)賽程有條不紊地進(jìn)行。比賽項(xiàng)目各式各樣,個(gè)人的、團(tuán)體的、素質(zhì)的、技能的、師生共同參與,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上吶喊聲此起彼伏。

  雖然我在社團(tuán)擔(dān)任一定的職位,但是從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)地進(jìn)行過(guò)采訪(fǎng)活動(dòng),妄稱(chēng)一名校園記者感到很慚愧。當(dāng)我站在跑道旁觀看女子200米決賽時(shí),猛然間回頭,看見(jiàn)了起點(diǎn)發(fā)令員那發(fā)自?xún)?nèi)心深處的笑臉。我很是奇怪,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員都緊張地等待時(shí),為什么老師會(huì)笑得那么輕松?帶著疑問(wèn),我采訪(fǎng)了這位已有幾絲銀發(fā)的老師。他告訴我,看著孩子們歡樂(lè)地奔跑,他想起了自己,想起了曾經(jīng)在跑道上奔跑的自己。同學(xué)們積極鍛煉身體,他很高興,很開(kāi)心。離開(kāi)跑道,我走向加油聲最嘹亮的方向,那里正進(jìn)行滾輪胎活動(dòng),拉拉隊(duì)的喊聲震耳欲聾,我被這種氛圍感染了、感動(dòng)了,感到自己似乎真的變老了,激情消失殆盡。比賽結(jié)束后,我鼓起勇氣采訪(fǎng)了他們信息系的黨總支書(shū)記,和藹的女老師告訴我,比賽的過(guò)程和結(jié)果同等重要,她一樣重視。過(guò)程考驗(yàn)的是同學(xué)們的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力,她很欣賞她的學(xué)生。其實(shí),我更留意的是她對(duì)結(jié)果的態(tài)度,聽(tīng)多了只要盡力結(jié)果無(wú)所謂的“謊言”或是“真話(huà)”,我對(duì)這位老師的坦誠(chéng)更加欽佩。誰(shuí)不想在付出之后有所回報(bào)?我們何必把自己的失敗用一句似乎很瀟灑的假話(huà)來(lái)掩蓋?不妨說(shuō)出真話(huà),會(huì)是另一種風(fēng)景。

  觀看了男子三級(jí)跳的預(yù)賽和決賽全過(guò)程后,我“采訪(fǎng)”了冠軍張帥軍,一個(gè)內(nèi)斂沉穩(wěn)的男孩。他告訴我,比賽沒(méi)有發(fā)揮出訓(xùn)練時(shí)的水平,感覺(jué)遺憾,但他要感謝他的指導(dǎo)老師,是老師幫他調(diào)整好心態(tài),讓他全身心參加比賽。一日為師,終身為父,或許這就是最平凡最簡(jiǎn)單的見(jiàn)證。

  這次交流,我發(fā)現(xiàn)了我們社團(tuán)負(fù)責(zé)出版發(fā)行的《大學(xué)潮》在供稿和征稿方面的不足,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。每一次經(jīng)歷,我們都要有所收獲,都要有所進(jìn)步,這是我的出發(fā)目標(biāo),也是我的旅行樂(lè)趣。學(xué)習(xí)如此,工作如此,生活如此。

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