【實(shí)用】六年級(jí)作文匯編七篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
一輪橘紅色的夕陽(yáng)嵌在淡藍(lán)色的天空中，一圈圈橘紅色的光暈向周圍擴(kuò)展開來(lái)了，把周圍的云都染成了金黃色，仿佛一幅瑰麗的寫景畫。當(dāng)它緩緩墜下時(shí)，我也意識(shí)到，夜，來(lái)了。
夜幕被織上天空，轉(zhuǎn)眼間，漆黑一片。再看向院方，燈光像飛向黑暗的螢火蟲，忽閃忽閃地越來(lái)越昏暗，整個(gè)城市像籠罩在這種別樣的夢(mèng)幻中�？纱藭r(shí)此刻的天際，仿佛在漫無(wú)邊境地?cái)U(kuò)展，好像在探索著，似乎又充滿了恐懼。
天上沒有明月，沒有繁星。我在想，我是多么幸運(yùn)，看見了它那樣落魄的一面。那抹著的無(wú)邊無(wú)際的烏黑里，像是有一種深邃的目光，在注視著世間的某一個(gè)角落。它怎么了？靜謐中，我即在思索這個(gè)問題，又在享受這從未有過的寂靜。
坐在窗邊的我，一聲不吭，默默地和他對(duì)視。他是怕寂寞嗎？怕孤單嗎？真傻！他不知道，孤單表示了逃避。有時(shí)候，你總是選擇傾聽，不然，就是遠(yuǎn)離這個(gè)本該熱鬧非凡的地方。你應(yīng)該學(xué)會(huì)接受，接受這個(gè)人所生活的地方。你也應(yīng)該讓人了解你。而不是整天以一種高傲的態(tài)度俯視眾人。像早晨那樣活潑。算了，還是做好這樣獨(dú)一無(wú)二的你吧！不，不……我也矛盾了。我在想些什么？反正這夜的寂寞是無(wú)人能懂的。誰(shuí)也說不出，他是不是在自我的一種心態(tài)去面對(duì)黑夜。這總歸是屬于他的。
天邊全是碎云，也終于揭開了面紗，他也要和我們一起迎接早晨。東邊，似飄起了一朵朵紅色的云霞。早晨，像一個(gè)含羞的小姑娘，望著身下的大地。
她和夜不同，截然不同。
我期待著，夜幕再一次降臨。
六年級(jí)作文 篇2
那一天，天灰蒙蒙的，烏云密布，云腳長(zhǎng)毛，一副要下雨的樣子。要上學(xué)了，我看看這天，不得不提前穿上了雨靴，帶上了雨傘。上學(xué)路上，風(fēng)夾雜著一陣喧囂迎面而來(lái)�！笆裁词�，看看去！”走在一旁的同學(xué)早已按捺不住了，急匆匆地向前跑去。
那里早已聚集了很多人，馬路被堵得水泄不通，一些司機(jī)也下車在人群中看熱鬧。觀看的大部分是學(xué)生�！翱炜茨�！”一個(gè)欣喜而又尖銳的聲音從人墻中心傳了出來(lái)，人群一陣騷動(dòng)，我連忙向中心擠去。一個(gè)一二年級(jí)的學(xué)生手中正抓著一只活蹦亂跳的青蛙，青蛙被緊捏在手里，嘴巴一鼓一鼓的，眼睛無(wú)知地望著人們。
“青蛙吃害蟲，既然已經(jīng)向大家展示了你的抓捕技術(shù)了，該把它放了吧！”我心里這么想。然而，令我想不到，最不該出現(xiàn)的一幕出現(xiàn)了：那個(gè)小同學(xué)叫來(lái)了兩個(gè)與他差不多大的朋友，要求他們按住青蛙。青蛙無(wú)辜地躺在地上，不知自己的命運(yùn)如何，我的心臟砰然猛烈地跳了起來(lái)，難道……
不久，在路旁的稻田中尋找了一陣的學(xué)生回來(lái)了，他的手里握著一塊尖利的石頭。但聞天空中雷鳴一聲，我的心也震了一下。喧鬧之中，那人舉起了手中的石器，那本應(yīng)該用于防衛(wèi)野獸的石器，傾其全力砸了下去。伴隨著一聲凄厲的蛙鳴，青蛙結(jié)束了它短暫的生命�！昂�！”一些人竟帶頭叫起好來(lái)！無(wú)助的目光，被斬碎的尸體，我的心痛了起來(lái)，難道我就是青蛙？飛起的石器插入了我的心臟，血噴涌而出。熱，出奇的熱，我的良心在哪？為什么我不阻止他們？
雨終于下來(lái)了，愈下愈大，我沒有撐傘。人群漸漸散去了。我站在雨中，望著被大雨淋得濕透了的蛙尸。我想，雨可以沖刷走尸體和血跡，它卻無(wú)論如何也沖刷不走心靈的創(chuàng)傷。人類誕生于自然，卻要用自然毀滅自然！青蛙何辜？自然何辜？
六年級(jí)作文 篇3
經(jīng)過暑假的修建，我們的新校園變得更美了下面就讓我?guī)闳バ蕾p下吧。
一進(jìn)校園，首先映入你眼簾的是一棟棟教學(xué)樓和辦公樓，雪白的外墻上加上橘黃色線條的裝飾顯得更美麗了。校園廣場(chǎng)上有兩個(gè)花壇，中心花壇是圓形的，里面開滿了月季花，另一個(gè)花壇內(nèi)的菊花開放了。有紅的、黃的、白的，真是美麗極了。
來(lái)到一年級(jí)門前，那方形的草坪上有幾棵桂花樹。每到秋天，桂花就開出多多迷人的花色小花了，很香，不說香飄十里，至少校園的每一個(gè)角落都能聞到。一年級(jí)同學(xué)坐在教室里上課可享受了。
走進(jìn)三香園，你會(huì)看到我校的三香--臘梅、湖石、天竹。夏天，三香園內(nèi)樹木蔥綠，一座假山加上掩映在里面。假山可是同學(xué)們的樂園，飯后很多同學(xué)都到三香園去爬山玩。冬天，三香園又是一番景象。蔥綠的樹木變得光禿禿的了，只有那翠竹還是綠綠的。不過，臘梅花這時(shí)悄悄開放了，散發(fā)出淡淡的清香。
在這么美麗的校園里讀書、上學(xué)，真是幸福啊。我們一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，為校園增光添彩。
六年級(jí)作文 篇4
星期五下午，孫老師布置了家庭作業(yè)，同學(xué)們都說這是一項(xiàng)“缺德”的作業(yè)，但我細(xì)想想，也不算缺德，應(yīng)該算是美德更恰當(dāng)些——對(duì)爸爸大聲說“我愛你”。
星期五晚上，我見爸爸正在看電視，便走到爸爸面前，一本正經(jīng)地說：“爸爸，我愛你！
爸爸立刻把電視調(diào)到靜音，一臉疑惑地問我：“你說神（什）么”？我便提高了嗓門兒大喊道：“爸爸，我愛你！”
爸爸伸出手摸了摸我的額頭，又摸了摸自己的額頭，自言自語(yǔ)地說：“沒有發(fā)燒呀！”真是令我無(wú)言以對(duì)，一時(shí)窘得不知做什么才好。
爸爸放下手中的電視遙控器，走進(jìn)臥室與媽媽交談起來(lái)。我躡手躡腳地走到房門口，躲在門外偷聽。我本以為爸爸會(huì)被我的愛感動(dòng)得哭天搶地，可是……爸爸卻只是反復(fù)地對(duì)媽媽說：“這孩子今天到底怎么了？中邪了？……”而媽媽也只是在一邊笑，什么也不說。
唉！真令我無(wú)語(yǔ)！
但是，我還是完成了“爸爸，我愛你！”的任務(wù)！雖然沒有看到爸爸的感動(dòng)，但我的內(nèi)心里還是覺得暖暖的，亮亮的。
我從小就浸潤(rùn)在父母的愛意中成長(zhǎng)，他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心幾乎讓我忽略了這份濃濃的愛，今天，我終于把平時(shí)不敢表達(dá)的愛對(duì)爸爸說了出來(lái)，只是，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”！
六年級(jí)作文 篇5
大樹感激泥土，因?yàn)槟嗤两o了它生命；小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它自由；魚兒感激湖水，因?yàn)楹o了它快樂。我要感激他——我的爺爺，因?yàn)樗o予我鼓勵(lì)，教會(huì)了我“低頭”。
小時(shí)候，爺爺教我背古詩(shī)，那首李白的《靜夜思》便是他教的。那情景現(xiàn)在我還記憶猶新。他說“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這是李白在思念自己的故鄉(xiāng)。”我跟著他搖頭晃腦地背著。爺爺看見我這傻樣，呵呵笑了起來(lái)。此后，我一新學(xué)了詩(shī)就背給他聽，他每次都靜靜地聽，聽完，就毫不吝嗇地夸我。正是小時(shí)候有了爺爺?shù)墓膭?lì)和教導(dǎo)，我才愛上了文學(xué)，愛上了語(yǔ)文這一奇妙的學(xué)科。
曾記得，一個(gè)陰云密布的夏天。爺爺來(lái)學(xué)校接我，天下著暴雨。爺爺身穿一件大毛衣，足蹬一雙舊球鞋站在門外。我一見他的身影，就撲了過去，躲到爺爺?shù)膽牙�。在爺爺�(shù)谋幼o(hù)下，我倆一步步艱難地走回家。大風(fēng)呼呼地吹著，傘像喝醉了酒的李白東倒西晃。
突然，爺爺把我拉到了他后面，把傘向前傾了些，低下頭一步一步走。咦，這可比迎頭走好走多了。怎么回事？我正琢磨著，爺爺如洪鐘般的聲音就在我耳邊響了起來(lái)�！坝袝r(shí)啊，人低著頭，路會(huì)更好走些�！蔽毅读艘幌拢芸烀靼琢藸敔�?shù)难酝庵狻?/p>
人的一生總有坎坷，定有挫折，有時(shí)候迎風(fēng)而上，只會(huì)敗得更慘。低下頭來(lái)，靜靜反思，重新審視前行的道路，也許更能在逆風(fēng)中前行。
“有時(shí)，低著頭，路會(huì)更好走些”這句話一直伴隨著我的成長(zhǎng)。它讓我懂得了謙讓，明白了反思……
大雨，滂沱，再一次撐傘，我已學(xué)會(huì)了低頭，學(xué)會(huì)了如何走路。我要感激您——我親愛的爺爺！
六年級(jí)作文 篇6
放學(xué)晚歸的我騎著車走在寂靜無(wú)人的街道，夜風(fēng)颯颯的吹拂著樹木粗糙的臉龐，訴說著它對(duì)樹多年仍舊不變的真摯的愛。
繁星與人們似乎都害了羞，一個(gè)個(gè)躲在家中，只留我與月亮結(jié)伴。也許是我體會(huì)不了風(fēng)的藝術(shù)，不一會(huì)兒就開始顫抖的肩膀泄露了我恐懼的心情。為了壯膽，我便鼓起勇氣小聲唱起了歌，但那細(xì)如蚊嚀的聲音，也似生拍打擾了風(fēng)的告白。
不遠(yuǎn)處的一抹亮光，出現(xiàn)在我的視野里，到達(dá)光亮的發(fā)散地，依舊看到了熟悉的場(chǎng)景——小路的盡頭，有一顆大榕樹，樹下有間餛飩店，攤主是一位慈祥的老爺爺，六十多歲的樣子。雖然在小路盡頭，但生意格外好，�？托驴筒粩唷！袄蠣敔�，給我一個(gè)白吉饃�！薄昂美眨R上就來(lái)！”老爺爺?shù)?聲音聽起來(lái)一如既往的豪邁、爽朗，讓人覺得很舒服，沒有官場(chǎng)上的陰險(xiǎn)狡詐，有的只是那鄉(xiāng)間的樸實(shí)。
“你還好吧？來(lái)來(lái)，快起來(lái)！我給你盛碗湯喝！”這充滿焦急的聲音打破了我的思緒，抬頭觀望，便見一位衣衫襤褸的流浪漢坐在凳子上，而老爺爺正站在獨(dú)屬于他的一片“天地”里，為流浪漢舀一碗熱氣騰騰的湯。
那時(shí)，我好像在老爺爺?shù)谋澈罂吹搅酥褡油Π蔚纳碛�，聞到了竹子清冽的芳香。這老爺爺我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但每當(dāng)流浪漢來(lái)乞討之時(shí)，他便會(huì)端上一碗熱汽騰騰的湯。老爺爺挺拔的脊梁似乎永遠(yuǎn)都不曾彎下，似在風(fēng)雨中矗立的青竹，即使遭受風(fēng)雨吹打，即使身上傷痕再多，他也從不曾彎腰，從不曾被風(fēng)雨消磨意志……
“小姑娘，給，你的饃！”我猛然回過神，把錢交給老爺爺，感受著那“手心”的溫暖，腦海中不禁又印下一個(gè)畫面。
路上，寒冷黑暗已無(wú)影無(wú)蹤，反而多了一份賞月的欣喜。然而那樹，那人，那香，更讓人難以忘懷……
六年級(jí)作文 篇7
親愛的爸爸媽媽：
您們最近還好嗎在這世上，我們最應(yīng)該感謝的是您們，是您們含辛茹苦的把我養(yǎng)大，自從我“呱呱”落
地時(shí)，就給您們添了不少麻煩。光陰是箭，日月如梭。這件事早已過去了3年，可我記得還是那么的清楚.........“媽媽，我的頭怎么這么暈呀�！�
您急忙跑了過來(lái)，摸了摸我的額頭，對(duì)我說：“怎么發(fā)燒了呀，不行！不行！快上醫(yī)院�！�
您半夜山更，背著我就向醫(yī)院跑去，到了縣醫(yī)院醫(yī)生對(duì)您說，我發(fā)了高燒，必須要住院，您便急急忙忙
去辦住院手續(xù)，此時(shí)，我的頭特別燙，像火燒似的。您便焦急地對(duì)我說：“陽(yáng)陽(yáng)，你好些了嗎”我看見您滿頭大汗，我聽見您急促的呼吸，心里比刀割還難受。
我便對(duì)您說：“媽媽您休息一下吧，我好多了�！�
“你躺在床上好好休息。你爸爸在為你抓藥�！蹦谋晨吭诎宓噬�，手倚桌上，慢慢的說。
此時(shí)，我的眼睛越來(lái)越模糊，漸漸地，我便睡著了。第2天，我7點(diǎn)多就醒了，但是，您們?cè)缫奄I了我最喜歡吃的東西；中午，您們怕醫(yī)院太悶，我不舒服，又帶我去醫(yī)院下面走走，上樓時(shí)，爸爸怕我坐電梯要吐，頭暈，您又“嘿咻嘿咻”的把我從1樓背到4樓，我看見您氣喘吁吁的樣子心疼的不得了，眼淚差點(diǎn)就流出來(lái)了。半夜；我睡不著，一直咳嗽，媽媽又喂我水，又給我拍背，爸爸又剝桔子給我吃，雖然我生病了，發(fā)了高燒，但是我吃的這桔子比蜂蜜還甜。慢慢的，我便又進(jìn)入了甜美的夢(mèng)香。第三天，第四天，我的病好了，可是我看見您們卻瘦了一大圈。嘴皮子都裂了，眼皮耷拉著。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”我是您們把我?guī)У竭@個(gè)世界上的您們還日夜為我操勞。長(zhǎng)大以后，我一定要好好地孝敬您們，報(bào)答您們的養(yǎng)育之恩，使我想起了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”
沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情，友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗�？偠灾�，統(tǒng)而言之，我們要感謝幫助過我們的人要懂得“感恩”
爸爸媽媽祝您們身體健康，笑口常開，平平安安～
您們的乖女兒：
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