【實(shí)用】六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文匯總八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇1
皮魯特以為他在開玩笑，笑了笑說道：“你在說什么？別開玩笑了。我，光之子？太好笑了�！边@時(shí)皮魯特的頭開始痛起來，他的腦子里閃過很多個(gè)陌生而又熟悉的場(chǎng)景和畫面�！鞍。∥业念^好痛”皮魯特雙手撐著頭大叫道。卡拉一點(diǎn)也不緊張，說道：“沒關(guān)系的，西安在你只有承認(rèn)你就是光之子了，因?yàn)槟愦┥狭诉@一件戰(zhàn)袍，便繼承了你爸爸的力量和記憶，你只不過是個(gè)普通人的身軀，一下子還無法適應(yīng)而已。把這個(gè)頭甲也帶上吧！”那時(shí)的皮魯特痛不欲生，不由得他多想，便接了過來并戴上了。一開始這個(gè)頭甲震動(dòng)了一下，然后皮魯特的頭就不痛了，皮魯特大喝道：“太神奇了，還有，你為什么不早點(diǎn)給我？”“我一開始不記得了嘛。還有，你拿著這個(gè)。”說著，卡拉把神獸召喚器、翅膀、變身器和技能卡片手甲給了他�！斑@個(gè)可以幫你召喚你的神獸，這個(gè)可以幫你使出絢麗的技能，這個(gè)可以讓你變身，還有這個(gè)可以帶你飛�！闭f完，他便消失了，皮魯特也不知不覺的回到了家中，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，他，做了一個(gè)很美很美的夢(mèng)，因?yàn)樗麎?mèng)到了他的父親。
第二天醒來，皮魯特迫不及待的打開了抽屜，看見了那四樣?xùn)|西和一張紙條。紙條上是這樣寫的：皮魯特，我給你一個(gè)任務(wù)，先去找到另外十一個(gè)戰(zhàn)士，地球上有六個(gè)，x17星有兩個(gè)，y96星有3個(gè)，到時(shí)候我會(huì)和你見面的，祝你好運(yùn)�？赐旰螅惚成蠒�，帶上那些好東西，踏上了去學(xué)校的路。來到學(xué)校，他意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陌生的面孔——一個(gè)漂亮文靜的女孩子�！扳忊忊彙鄙险n鈴響了，老師走進(jìn)了教室，說：“今天老師要向你們宣布一件事，我們班來了一位新同學(xué)，叫蘭美婷�！边@時(shí)，皮魯特的手表響了：“在五公里以內(nèi)有宇宙戰(zhàn)士出沒”皮魯特驚呆了，同學(xué)們也感到奇怪，手表居然會(huì)響？未完待續(xù)……
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇2
一大早，浩浩就起了個(gè)早。小不點(diǎn)告訴他，他必須去打敗所有大魔王的手下，分別是吵鬧先生、蜂蜜將軍、尖叫牛怪、破壞女生、美夢(mèng)大盜、鉆地鼴鼠、石化巨龍，才能拯救王國和回到地球。并且，國王還讓小不點(diǎn)帶浩浩去逛街。
剛開始，浩浩還沒注意，但沒多久，浩浩就發(fā)現(xiàn)身邊的人都有一個(gè)小萌寵跟在身邊，看起來很可愛，浩浩就問小不點(diǎn)：“這些寵物們?cè)趺戳�，怎么看起來這么有威懾力？”小不點(diǎn)頭頭是道的說了起來：“哎呀，這是靈獸啦，你可別看他們很弱小，其實(shí)，他們個(gè)個(gè)身懷絕技呢，每一個(gè)人都有自己專屬的靈獸呢，靈獸們還可以幫助主人做很多事呢！”“那我怎么辦呢?我不是幸福王國的子民，怎樣才能獲得靈獸呢？”國王告訴我,你猜出自己找到國王給你的謎語，方可獲得靈獸，要把握機(jī)會(huì)呦！聽著“莫愁湖邊走，春光滿枝頭”謎底是什么？”小不點(diǎn)默默的觀看浩浩的表現(xiàn)�！扒星�，還以為是什么有難度的謎題，答案不就是花園嗎！”小不點(diǎn)高興地說：“嘿，你挺聰明的嘛，來跟我走吧！”
他們不一會(huì)來到了花園，看見了一個(gè)蛋，可這蛋毫無生氣，像是枯萎的花朵。“你把手放上去，快點(diǎn)�！焙坪瓢咽址派先ィ蝗�，奇怪的事情發(fā)生了，蛋逐漸恢復(fù)了原色，里面突然跳出來一只，藍(lán)色的小老虎，它乖巧的說聲：“主人！”“好了，你們慢慢培養(yǎng)感情，明天我們就要踏上路途啦！”小不點(diǎn)丟下一句話就走了，這是浩浩還在和他的靈獸玩游戲呢！
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇3
一個(gè)墻角的洞穴里，生活著成百上千只螞蟻，它們?yōu)榱松疃β当疾�。其中，有一只螞蟻叫咕咕，它的長相并不出眾，身材并不健壯，才藝也并不超群。因此，在父母和朋友眼中的它并不突出，大家根本不太在意它的存在。
小咕咕整天就是覓食、搬家，有時(shí)，它還受到不公平的待遇，所以，咕咕決定一闖天涯，離開這樣平淡無奇，日復(fù)一日的忙碌生活，去尋找自己的快樂！
下定決心的它，在一次集體覓食中，偷偷地藏在了草堆后面，等大部隊(duì)離開，它就悄悄走了。
咕咕爬到一座大山高處，向四周眺望，“哇——”咕咕驚嘆道：“北方那塊兒好像有個(gè)花園呢，看上去五彩繽紛的樣子！”于是，咕咕決定就往北方的那個(gè)花園前進(jìn)。
咕咕已經(jīng)定制好了路線，走著走著，一只蝴蝶飛過來，嘲笑道：“喲，這是要干嘛呀！該不會(huì)是想去前面的花園吧，我可告訴你，到花園可還有好長一段路呢！你還是先回家把身子骨長結(jié)實(shí)了吧！”說完，蝴蝶就甩了甩頭，撲了撲翅脖，驕傲的飛走了。
咕咕并沒有理蝴蝶子，因?yàn)樗鼒?jiān)信，只要心中有堅(jiān)定的信念，就一定會(huì)到達(dá)自己的向往之地。咕咕正往前走，但此時(shí)的它，經(jīng)過長途跋涉，歷經(jīng)了許多艱險(xiǎn)，已經(jīng)又累又餓了。
糟糕，前方竟然有一條水流湍急的小溪，擋住了去路。但是對(duì)于弱小的螞蟻來說，它既像廣闊的大海，像滾滾的長江，還像怒吼的黃河！對(duì)于螞蟻來說，它們最怕的就是水了。可是要到達(dá)花園，這可是一條必經(jīng)之路��！
咕咕正無奈坐在地上，不知如何是好，急得嗚嗚哭了起來。這時(shí)，一只小巧玲瓏的鳥兒飛了過來，向螞蟻咕咕問明了情況，說還很愿意幫助咕咕，達(dá)成夢(mèng)想。咕咕坐在鳥兒身上，手抱住鳥兒的脖子，口中還一直說著謝謝。
終于，它們升空了，雖然速度不快，但螞蟻也是第一次經(jīng)歷高空體驗(yàn)，興奮極了。咕咕看見了在身旁如棉花糖般的云朵，和一丁點(diǎn)兒大的車輛、馬路，真可謂是“一覽縱山小��！”
不知道在云層之中穿行了了好久，小螞蟻已經(jīng)暈暈沉沉了。等它清醒過來時(shí)，小鳥兒已經(jīng)在一棵樹上站穩(wěn)了。小咕咕往下一看，�。∵@不是自己夢(mèng)中的地方嗎？可真是咕咕的夢(mèng)中仙境�。�
這兒的花兒五彩斑斕，五光十色！紅的似火，粉的像霞，白的如雪，黃的賽金......它仿佛覺得所有的花兒在向它招手呢！咕咕在心里下定決心，一定要永遠(yuǎn)生活在這兒，享受著自己最快樂的生活。
作者簡(jiǎn)介：趙李瑋，今年十一歲，現(xiàn)讀于岳陽樓區(qū)花板橋小學(xué)六年級(jí)，現(xiàn)任班長。她興趣廣泛，喜歡運(yùn)動(dòng)，比如踢足球、跑步、游泳等等；還喜歡主持、彈鋼琴、唱歌、跳舞等等。她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、有毅力、是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇4
童年是快樂的，童年是有趣的，童年的生活就像花兒沐浴在燦爛的陽光下一樣幸福，就像魚兒在清澈的小溪里暢游一樣快樂。讓我記憶猶新，回味無窮。其中最讓我難忘的是小時(shí)候的一次“鬼屋”歷險(xiǎn)記。
在我們的小區(qū)里，“鬼屋”是一個(gè)“陰森恐怖”的地下室，因?yàn)槟抢锖芎�，人又少，所以，我們都叫它“鬼屋”。我記得，一個(gè)小朋友突發(fā)奇想的說：“要不，我們來次“鬼屋”歷險(xiǎn)，可以嗎”？聽完了之后，我和幾個(gè)小朋友竊竊私語了一會(huì)，最后還是同意了，然后，我們各自回家拿上手電筒，就開始了這次“鬼屋”歷險(xiǎn)。我們既興奮又有點(diǎn)擔(dān)心地來到地下室門口，輕輕的拿著木棍把門推開，門發(fā)出可怕的“嘎吱吱”的聲音。這里光線昏暗，走廊上落滿了一層層厚厚的塵土。它兩邊有一排排的鐵門。突然，燈閃了一下就滅了，“啊”不知道誰叫了一聲，讓我們大家都嚇了一跳，驚慌失措想往外跑......過了好久，我們才反應(yīng)過來，原來燈泡壞了。我對(duì)大家說：“這只是燈泡壞了，沒有鬼”雖然嘴里說沒有鬼，但是心里還是很害怕。于是，我們不敢久留，趕緊打開手電往里走。不 一會(huì)，我們來到一扇木門前站了下來，我想把門推開，可是，門竟然自己慢慢開了一條縫。看到這兒，我們嚇壞了，心想：難不成真的有鬼？！有幾個(gè)膽小的女生尖叫了起來，拔腿就想跑，慌忙中手電筒掃到了一只小老鼠，原來是只老鼠在作怪呀，我們幾個(gè)恍然大悟，原來是只小老鼠，我們幾個(gè)哈哈大笑起來。走進(jìn)那個(gè)房間，隱隱有光照了進(jìn)來，終于看到了明亮的地下車庫，我們一個(gè)個(gè)興奮的大喊大叫“我們成功了！”“我們成功了！”
童年，就像一個(gè)豐富多彩的五味瓶里面裝滿了快樂與歡笑，我要好好保存它，讓它永遠(yuǎn)留在我的心中。
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇5
我是雨中一滴普通的小水滴。我有時(shí)溫柔，有時(shí)兇猛，當(dāng)我溫柔的時(shí)候，大家都喜歡我；而當(dāng)我變兇猛的時(shí)候，我可能會(huì)讓大家民不聊生。
我和同伴們都喜歡窩在云姐姐的懷里，隨著時(shí)間推移，我們慢慢長大，體重也越來越重……最后，云姐姐實(shí)在支撐不住了，把我們給扔了下去。
我和我的同伴都分散開了，我一個(gè)人往下掉，身邊沒有一個(gè)“人”，我不禁害怕起來，開始左顧右盼，差點(diǎn)哭出聲來。突然，風(fēng)哥哥過來了，我仿佛見到了救星似的，連忙叫住他：“風(fēng)哥哥�！薄靶∮甑�，你怎么了？”風(fēng)哥哥聽到聲音，一邊過來一邊問�！拔液煤ε掳。 蔽艺f，“你能不能把我吹到我同伴的身邊去��？”風(fēng)哥哥說：“當(dāng)然沒問題啊！”
風(fēng)哥哥吹來的風(fēng)可舒服了，好像窩在云姐姐懷里的時(shí)候，我正陶醉在溫柔的風(fēng)中，突然發(fā)現(xiàn)身邊的同伴們都不見了，我往下看了一眼，這一眼！可把我的心嚇得怦怦跳——原來馬上就要“著陸”了。我緊張極了，全身都顫抖起來�？匆姷孛嬖絹碓浇�，我害怕得直接閉上了眼睛……
其實(shí)并沒有想象中的疼痛，我嘗試偷偷睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)眼前的景色不停的變化，仿佛一副絢爛多姿的畫卷展現(xiàn)在我的面前，我不禁發(fā)出了驚嘆。眼前的景色由繽紛多彩轉(zhuǎn)變?yōu)榱司G油油的一片，淺綠與深綠相互交錯(cuò)著……看完了美景，我才想起自己為什么在不停地移動(dòng)。哦，原來我落到了樹葉弟弟的身上了！葉子和地面互相摩擦，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像葉子弟弟在彈奏一首首優(yōu)美的音樂。
我正在欣賞著美景，突然，小螞蟻跳出來，看見我像看見救星似的�！靶∥浵�，你怎么了？”我把葉子小車停了下來。小螞蟻說：“我想請(qǐng)你帶我去甲殼蟲家，約定的時(shí)間快到了！”我看見小螞蟻著急得快哭出來了，毫不猶豫地答應(yīng)了。我們坐上葉子小車，向著甲殼蟲家出發(fā)……這一路上，我又認(rèn)識(shí)了許多朋友——蝸牛、小圓蟲、蜜蜂……我逐一向他們打招呼。
一路上我與小螞蟻攀談，感覺再長的路也一下子就走完了，不一會(huì)兒，我們就到達(dá)甲殼蟲家了。我目送小螞蟻進(jìn)了甲殼蟲家，便走了。一路上，我越來越輕，慢慢的，我升得越來越高，也變得越來越透明，在太陽爺爺?shù)恼找�，發(fā)出耀眼的光芒。我又回到了云姐姐的懷里，又見到了我的同伴們。
我們慢慢長大，云姐姐又支撐不住了，我們又被掉了下去……
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇6
森林里，有一只聰明活潑而又可愛的小白兔。這天，他一蹦一跳，應(yīng)邀上發(fā)明家小羊那兒去做客，去欣賞小羊新發(fā)明的縮小器。走到一棵大樹下時(shí)，小白兔一不小心掉進(jìn)了一個(gè)陷阱里。小白兔急得大聲地叫：“救命��！救命�。 笨墒菦]有誰聽到呼救。慢慢地天快黑了，小白兔在井里“嗚嗚”地哭了起來，哭著哭著就睡著了。第二天一早，小白兔又叫了起來。不料，呼救聲引來了老虎與狐貍。饑腸轆轆的老虎想：好一只又肥又嫩的小白兔，我一定要吃到他！這邊狐貍流著口水想：我可不能讓這塊肥肉飛了！一虎一狐在陷阱邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不時(shí)將爪子探下去，但都抓不著小白兔，還差點(diǎn)栽進(jìn)陷阱。
老虎和狐貍的來臨使小白兔驚慌了好一會(huì)，這吐已鎮(zhèn)靜下來，眼珠子一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)地想：看來他們都在想法吃到我，假如聯(lián)合起來……譬如這個(gè)摸住那個(gè)的尾巴就能下來逮住我，啊，可不能讓他們聯(lián)合起來……忽然，小白兔滾兩顆淚珠，嘆息道：“唉！反正我活不了啦。不過能死在最強(qiáng)者爪下，我也算死得值得了，心甘情愿獻(xiàn)出自己的生命了。請(qǐng)間二位，誰強(qiáng)誰弱呀？’’老虎哈哈大笑道：“我是山中大王，狐貍你快滾蛋吧！’’狐貍忙對(duì)老虎說：“虎大哥，別聽這小白兔的話。我們想辦法把他逮上來平分，怎么樣？’’老虎說：“你這小狐貍，休想在太歲爺頭上動(dòng)腦筋！這只小兔子全是我的，小兔子愿意讓我吃�？鞚L！要不我先吃了你�！�
狐貍不敢再呆下去，夾著尾巴灰溜溜地逃跑了。小白兔真高興：去掉一個(gè)強(qiáng)敵了！他叫道丁“喂f虎大王，你下來吃我吧！”笨頭笨腦的虎大王一聽，也明白自己不能下去，否則上不來，不就成為獵人的獵物了嗎？可怎么吃到兔子呢？虎大王抓耳撓腮好發(fā)愁。陷阱里，小白兔苦苦思索著對(duì)付老虎的辦法……再說發(fā)明家小羊。在家老等不到小白兔，便打扮了一番，帶著自己的縮小器來看小白兔。
當(dāng)他來到離陷阱不遠(yuǎn)的地方時(shí)，看見了老虎。他就拿起縮小器對(duì)準(zhǔn)老虎發(fā)動(dòng)起來，呼呼呼！老虎很快變成了螞蟻般大小了，再不能逞兇狂了。小羊跑到陷阱旁對(duì)小白兔說：“小白兔，你不要害怕，我去喊伙伴們來想辦法救你。”小白兔終于被救出了陷阱。大家又把變成螞蟻的老虎捉住關(guān)了起來。大家都說：“這個(gè)縮小器發(fā)明得真好，把那些橫行霸道的兇惡猛獸都變小，他們?cè)俨荒苁褟?qiáng)凌弱啦！”
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇7
在一個(gè)陽光明媚的周末，我正興高采烈的看著一本故事書，突然傳來了一陣陌生的聲音：“你想去圖書王國嗎？”我爽快地答道：“好的！”一道金光過后，我來到一扇用珍珠制成的大門。
我迫不及待的沖了進(jìn)去，看見有一個(gè)巨大的寶箱。哇！這次發(fā)大財(cái)了！我心里樂著。我不費(fèi)吹灰之力就把寶箱打開了，我剛剛抓起一顆紅寶石時(shí)，一位士兵以每秒五百公里的速度從瞭望臺(tái)跑了下來。天�。〔t望臺(tái)一共有一百多米高呀！我正想著，手馬上感到一陣劇痛。我一看，士兵的長矛刺在我的手上。我氣憤地問：“你想干什么？”他嚴(yán)肅地說：“你碰了所羅門王的寶藏！”說完，他抓起我，奔向了國王的宮殿。
我一看，哇！這里全是金子和銀子，還有許多水晶。放在路旁的珍珠正閃閃發(fā)光。很快，一個(gè)又矮又瘦的矮人出現(xiàn)在我的面前。我很快意識(shí)到，這個(gè)就是所羅門王！他用低沉的語氣對(duì)我說：“小孩，你為啥動(dòng)俺的寶箱？”我隨隨便便地回答：“你又干嘛把寶箱放在外面？衰老頭！”他一聽，頓時(shí)火冒三丈。他怒氣沖沖地對(duì)我說：“小孩，你自己是小偷還不承認(rèn)，而且還罵我衰老頭？！太離譜了！”他對(duì)士兵做了一些手勢(shì)。士兵對(duì)我說：“你要下地獄了！”一時(shí)無奈，我只好跟著他們走了。
在地牢里，他們按了一個(gè)按鈕，牢里沖出了水，一直沖到我脖子上。水停了，突然，水里出現(xiàn)了一個(gè)魔鬼。天哪！是從前曾與所羅門作過對(duì)的魔鬼！我好奇的問：“你不是在瓶子里的嗎？”他兇巴巴地說：“后來有一個(gè)人把我撈了上來，他把我放了，我就殺了他�！蹦Ч眍D了頓，又說：“我現(xiàn)在給你兩條路，1，你殺了所羅門，我?guī)慊丶遥?，你不殺的話，一個(gè)字：死！”魔鬼的聲音大得驚人。我后退了三步，想了想，勇敢地說：“我不殺！所羅門是好人呀！”我這么一說，魔鬼氣得嗷嗷叫。他惡狠狠地說：“你等著死吧！”他馬上舉起了他的魔杖，對(duì)準(zhǔn)我的心臟。我被嚇得心驚肉跳，正在那千鈞一發(fā)之際，所羅門王出現(xiàn)在魔鬼后面，他手里拿著一個(gè)瓶子。他一把抓住魔鬼的頭，把他放進(jìn)了大瓶子里，用蓋子蓋住，扔進(jìn)了火爐。我正要說一聲謝了，一道銀光閃了過來，我回到了書房。
從這次旅行，我體會(huì)到了：不要輕易相信別人的話，更不要因?yàn)榭謶侄饝?yīng)別人不合理的要求。
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇8
我是一只小老鼠，名叫咪咪。怕貓是老鼠的天性�？墒墙鼇�，貓怕我卻成了我的專利。
事情是這樣的：一天偶然經(jīng)過一下水道，那散發(fā)著放射性元素的味道，令我興奮不已。我小心的`舔了一口，真是人間美味啊！我突然發(fā)覺自己的身體在脹大，五臟六腑在強(qiáng)有力的搏動(dòng)著，骨骼就像雨后春筍般地茁壯成長，最后啊，下水道的頂部都被我撞破了。我繼續(xù)舔啊舔，我的身體也隨著拼命地長啊長，我的身體著實(shí)讓我嚇了一跳，1.8米耶！現(xiàn)在我可以與那些自以為高高在上的人平起平坐啦！想到這，我不由得高昂著頭，悠哉游哉地�。ù螅┎阶咴诖蠼稚�，四周的人嚇得趕緊跑進(jìn)那四四方方酷似籠子的小屋中，寬闊的馬路只剩下我一個(gè)人，多愜意啊！
這時(shí)，肚子在咕咕作響，原來我餓了！于是，我走進(jìn)一家百貨商店，滿屋的人都嚇得屁滾尿流。先甭管，填飽肚子再說�？粗鴿M屋子的佳肴，我卻沒有食欲，我這是怎么了？香腸不是我最喜歡吃的嗎？為什么我現(xiàn)在對(duì)它不感興趣了呢？ 屋外傳來嘈雜的聲音，許多警車擋在外面，一個(gè)警官拿著一個(gè)破玩意兒在那嚷嚷，可事實(shí)上我壓根兒不知道他在說什么鳥語。懶得理他，我繼續(xù)找我的食物去了。一個(gè)飛鏢“嗖”地一聲刺進(jìn)了我的體內(nèi)，我頓時(shí)呵欠響起，不一會(huì)兒就沉沉地睡著了……
等我醒來時(shí)，我已被送進(jìn)了研究所。幾個(gè)年輕科學(xué)家正圍著我嘰嘰喳喳說個(gè)不停，我想跑，可我的四肢全被綁著動(dòng)彈不得。這時(shí)，其中一位往我的大口中灌東西，我又聞到了那放射性元素的味道，我歡快地吃著。飽了后，我感到自己力大無比，輕輕一拽，鋼鏈就被我拉斷了，那些人個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，嘴巴都快成“○”型了，我驕傲地高昂著頭走出了研究所�！爱�(dāng)”地一聲，飛鏢落地了，我興奮極了，現(xiàn)在我已刀槍不入了，那些臭警察我也不怕了，我可以為所欲為啦！ 可好景不長，我發(fā)現(xiàn)我的食物來源越來越少了，帶有放射性元素的污水越來越稀少了。相反，蕩漾著碧波的清水卻隨處可見，魚兒在水中歡快地游著，鳥兒在天空中自由地翱翔，花兒在盡情綻放，而我卻在一天天地衰老，一天天地憔悴，常常是一整天肚子里顆粒不收。我痛苦極了，看著周圍美好的風(fēng)景，干凈的地面，以及到處豎起的牌子，不僅是我，我的家族也受到了沉重的打擊。媽媽哀傷地告訴我：“人類現(xiàn)在重視環(huán)保了，咱們沒活路了……” 這一段情節(jié)收得有些快，小老鼠雖然刀槍不入，但人類的智慧完全可以對(duì)付它的，比如小老鼠被警察引誘到鐵籠子里關(guān)起來，或者科學(xué)家發(fā)明了一種藥物，讓小老鼠恢復(fù)到常態(tài)，或者……總之還可以把情節(jié)發(fā)展下去。
于是在某天的下午，我餓死在一個(gè)高高豎起的牌子下面，人們把我埋葬在那，而那牌子上竟是我的碑文：過街老鼠，人人喊打！ 總評(píng)：這位同學(xué)寫了一個(gè)非常有意思的童話故事，情節(jié)和語言都很生動(dòng)，并且通過小老鼠的經(jīng)歷表現(xiàn)了人類環(huán)保事業(yè)的進(jìn)步，是一個(gè)有積極意義的主題。但是，我認(rèn)為小老鼠的悲慘結(jié)局是值得思量的。環(huán)境被破壞是我們?nèi)祟惷媾R的一個(gè)現(xiàn)實(shí)困境，這是人類長期以自我為中心、有意無意地破壞大自然的惡果。在地球上，所有的生命形式都是一個(gè)和諧存在的整體，這個(gè)互相依存的生物鏈破壞了任何一個(gè)環(huán)節(jié)最終都會(huì)造成人類的災(zāi)難。因此，我們?nèi)祟惒荒芤宰晕覟橹行模覀儾荒軆H僅只關(guān)心自己的存在和發(fā)展，應(yīng)該給予其他生命形式存在的權(quán)利，這當(dāng)然也包括老鼠。從這個(gè)意義上說，環(huán)保事業(yè)的進(jìn)步不是要消滅老鼠，而是要讓包括老鼠在內(nèi)的各種生命形式（動(dòng)物和植物）都能夠和諧地相處。
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