【推薦】六年級(jí)作文匯編8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
或許在日常生活中，我總會(huì)忽略你對(duì)我的愛(ài)，當(dāng)你有一天沒(méi)有為我做這些小事時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：有你真好！
前些日子，你出去旅游，就沒(méi)法為我做這些小事了，我才猛然發(fā)現(xiàn)你為我付出了那么多。
每天早晨，天剛剛亮，有時(shí)還沒(méi)有日光，你就起床為我做飯，你總是精心準(zhǔn)備早餐，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)早晨一定要吃飽了才有精力上上午的課程，才能用上腦子思考，甚至有時(shí)你為了讓我多吃一些飯，會(huì)騙我不吃早餐會(huì)變胖。有了你的早餐，我一上午都不會(huì)餓。
有時(shí)我說(shuō)要自己刷的鞋、洗的衣服，中午回家總會(huì)幫我洗。你說(shuō)只要我好好學(xué)習(xí)，比什么都強(qiáng)。有了您的勞動(dòng)，我就有了更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。
傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)染紅了西方的云朵把余暉灑向大街小巷時(shí)，當(dāng)我放學(xué)時(shí)，你總會(huì)依偎在胡同口的石墻邊，靜靜地注視著遠(yuǎn)方，等我放學(xué)回家。有了你的這樣等候，我的心里面多了一件溫暖。
深夜，你總是會(huì)悄悄地到我的房間，看著我關(guān)上燈，關(guān)上窗戶沒(méi)有，有時(shí)還為我蓋上一床被子，怕我著涼感冒。有了你這次次關(guān)懷，我總會(huì)甜甜地入睡。
說(shuō)是忽略，可是不知什么時(shí)候，這些記憶都裝入了我的腦海，因?yàn)橛辛四愕膹?fù)出，所以我在健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
感謝你，我的姥姥�，F(xiàn)在我深知，有你真好！
六年級(jí)作文 篇2
你也許見(jiàn)過(guò)天上的彩虹，可你見(jiàn)過(guò)水面上的彩虹嗎？
昨天下午，熱得不得了。我和媽媽還有小姨去涼都宮騎自行車。
我在涼都宮不遠(yuǎn)處看見(jiàn)噴泉開(kāi)始噴水了。噴出了晶瑩剔透的水花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵盛開(kāi)的花朵。我興奮地向媽媽喊到：“媽媽，快看噴泉！”說(shuō)完我就跑到噴泉的旁邊玩耍去了。等她們過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)等不及了，“咚咚咚”地沖進(jìn)噴泉里邊玩了。這些噴泉花有不同的形狀，有的像喇叭、有的像橋形、有的像豎條、有的像一小朵浪花、還有像細(xì)雨一般的絲線。形狀各異的噴泉都會(huì)發(fā)出不同的聲音，有的 發(fā)出細(xì)聲細(xì)氣的“啪啪”聲，還有的發(fā)出“嘩啦啦”的聲音……
在噴泉中，我們追逐著、玩耍著、嬉鬧著，水珠不時(shí)灑在我身上，好似身上披上了一層薄薄的輕柔的雨紗，在我哈哈大笑的時(shí)候，有一顆調(diào)皮的小露珠跑進(jìn)了我的嘴里，涼涼的.、甜甜的。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)時(shí)，我驚呆了，一條美麗的彩虹不知什么時(shí)候出現(xiàn)在水面上，大家歡呼著，水霧中的我們喊著：彩虹！彩虹！我停止了玩耍，注視這美麗的彩虹，它像一座彎彎的小橋，懸浮在水霧中，它又像一位美麗的姑娘，穿著一件七彩裙子：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，漂亮極了！我腦子這時(shí)一片空白，只想著一個(gè)問(wèn)題：為什么彩虹會(huì)在再現(xiàn)在噴泉中，而不在天空中呢？后來(lái)知道原來(lái)噴泉在噴灑的時(shí)候，有許多水蒸氣飄灑在周圍，地上熱氣使水蒸氣浮在水池的上面，當(dāng)大陽(yáng)照射在這些懸浮著的水蒸氣上時(shí)就會(huì)產(chǎn)生折射，出現(xiàn)那美麗的彩虹。
彩虹不是在天上，而是浮在水面上是不是很奇怪，聽(tīng)我這樣一說(shuō)你們應(yīng)該明白了吧！
六年級(jí)作文 篇3
金秋十月，丹桂飄香。在這絢麗多彩的季節(jié)里，豐安小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行。
我們站在那兒個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，橫隊(duì)，豎隊(duì)都極為整齊。手里拿著氣球，氣球傻乎乎的懸停在空中，似乎并不會(huì)飛得很高。微風(fēng)吹過(guò)，輕輕掠過(guò)我們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾。輕薄如紗般的紅領(lǐng)巾高傲的揚(yáng)起頭，下巴抬的老高，傲視碧空。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)儀式開(kāi)始了。一個(gè)個(gè)蓬勃向上的少年，個(gè)個(gè)揚(yáng)起弧度的嘴角，個(gè)個(gè)高傲遠(yuǎn)眺蒼穹的眸子，這就是我們四(3)班—團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。
塑膠跑道上，口號(hào)聲響起，臉上閃過(guò)的是堅(jiān)定是威嚴(yán)。“秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，四(3)最強(qiáng)”。這是老師對(duì)我們的期待，這也是我們對(duì)自己的要求。風(fēng)輕輕地吹過(guò)，氣球擺動(dòng)……
我們手里的氣球蘊(yùn)含著我們的希望，我們的夢(mèng)想！看，我們一抬手，捏著氣球的手指輕輕一放，那美麗的氣球、夢(mèng)幻的氣球、充滿我們對(duì)未來(lái)憧憬的氣球，掙脫了束縛，飛向蔚藍(lán)的天空。一個(gè)或許不好看，兩個(gè)也太少，而整整二百零四個(gè)氣球升入空中絕對(duì)極為壯觀。氣球挨著氣球緩緩升空，像一朵朵彩云飄過(guò)。
開(kāi)幕式結(jié)束，我們走上草坪，方才的高傲嚴(yán)肅瞬間消失，現(xiàn)在是屬于孩子的輕松，那笑容是純真的。經(jīng)歷多少訓(xùn)練才練就了今天的表現(xiàn)，完美體現(xiàn)出我們四三班的精神。
時(shí)間在流淌，接下來(lái)要進(jìn)行的是拔河比賽。
我們神情嚴(yán)肅地站在拔河場(chǎng)地上，因?yàn)槲覀儼嘣诎魏舆\(yùn)動(dòng)上并沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，但我們是一個(gè)不拋棄不放棄的大集體！
裁判哨聲一響，一股巨大的力量從繩子那頭傳來(lái)。我們積極應(yīng)戰(zhàn)，可繩子對(duì)面的一班實(shí)力強(qiáng)勁，任憑我們?cè)倥�，繩子還是不住的向?qū)γ媪魅�。同學(xué)們漲紅了臉，我們聲嘶力竭的怒吼著……結(jié)果我們不敵對(duì)手。
學(xué)校的上空似乎仍飄揚(yáng)著壯觀的氣球，回蕩著我們整齊的口號(hào)、聲嘶力竭的吶喊……那是我們四(3)班在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中最真實(shí)的寫(xiě)照，也是我們最難忘的回憶。
六年級(jí)作文 篇4
一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，一定要文明和美的相伴而行，這樣，將來(lái)才會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
文明是什么呢？記得英國(guó)著名作家羅斯金曾說(shuō)過(guò)：文明就是要造有修養(yǎng)的人。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不是以地位、金錢、容貌來(lái)衡量的，而僅僅只是一個(gè)真我的人，一個(gè)自律的人，一個(gè)守靜的人，一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的人，一個(gè)自省的人。是一個(gè)具有高遠(yuǎn)氣度、嚴(yán)謹(jǐn)節(jié)操、淡泊情趣、高雅氣質(zhì)的人。
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
文明在生活的細(xì)節(jié)瑣事中處處體現(xiàn)著：文明是尊老愛(ài)幼，文明是靜靜聆聽(tīng)，文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰等生活中一些平平常常、微不足道的小事，如果有哪個(gè)人能做到這些方面，那么他就可以成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
文明是美好心靈的展現(xiàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣足以是一個(gè)中學(xué)生的必修課，擁有文明也就等于擁有了一切。所以同學(xué)們，就讓文明存在于我們的一言一行中吧！行動(dòng)起來(lái)，讓文明在我們的生活中無(wú)處不在，讓文明美德伴我成長(zhǎng)！
六年級(jí)作文 篇5
文章劈頭就是如此一句，你肯定覺(jué)得挺納悶：你這個(gè)小作者怎么了還是讓我這個(gè)當(dāng)事人道出個(gè)中原委吧！因?yàn)榻裉煜挛缟狭艘惶昧钗倚捏@膽顫的課——故事課，并且我這個(gè)膽小鬼也上場(chǎng)講了故事。
吃過(guò)午飯，故事課在向我逼近。我巴不得時(shí)間能停下來(lái)。假如時(shí)間真能停止，我一定會(huì)高興得直蹦高。
“春天在哪里，春天在哪里┅┅”討厭的上課樂(lè)曲響起來(lái)了，我的心不由得緊縮起來(lái)。再看看周圍的同學(xué)，一個(gè)個(gè)歡呼著，跳躍著，想準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)什么盛大的節(jié)日。
老師還是像往常一樣不緊不慢地跨入了教室。“這節(jié)課請(qǐng)上堂故事課的最后一個(gè)講述者丁伊利點(diǎn)將�！崩蠋煹穆曇魟偮�，我的心不由自主地怦怦跳起來(lái)�！苕骆隆�，‘‘可惡’的丁伊利不知怎么看中了我，我的心跳得快離開(kāi)胸膛了。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮拖著沉重的腳步一步一挨挪向講臺(tái)。
‘從前，有一個(gè)聰明人……”我紅著臉，聲音小得簡(jiǎn)直像蒼蠅一樣輕。好了，講完了，我似逃離鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)“飛”回自己的座位。
“請(qǐng)你站著�！崩蠋煱l(fā)話了，我一頭霧水，不知是什么原因。
“你聲音太輕了。”哎，誰(shuí)讓我膽子這么小，聲音這么輕。
“下次可要大膽喲！”不知什么時(shí)候，老師走到我身邊。
“我一定要在下次戰(zhàn)勝自己，好好地講一回�！蔽椅站o拳頭暗暗下了決心。
六年級(jí)作文 篇6
我們家鄉(xiāng)過(guò)年有一個(gè)特別的習(xí)俗，就是吃“豬肚飯”，乍一聽(tīng)，以為是豬肉和豬肚做成的飯，其實(shí)不然，它可是用雞蛋和瘦肉做成的，是小孩子最喜愛(ài)的食物呢！讓我來(lái)給你介紹它的做法吧！
先把淘好的糯米放入蒸籠里，等糯米煮熟后，往上面磕上金燦燦的雞蛋液，再把瘦肉倒在里面，放入適量的調(diào)味料，然后把蛋液和瘦肉在糯米飯里均勻地?cái)嚢�，直到蛋液全部融入糯米飯里，按上去，感覺(jué)非常有彈力，然后，用荷葉把“豬肚飯”全部包起來(lái)，放入蒸鍋里大約蒸個(gè)30分鐘，于是，一鍋熱氣騰騰、金黃油亮的“豬肚飯”就做好了。聞起來(lái)都能讓人如癡如醉、如夢(mèng)如幻。吃起來(lái)更是讓人感覺(jué)到了神仙的境界，一咬下去，軟軟的、充滿彈力，真讓人倍感舒服。但是，這個(gè)可不能多吃，否則就會(huì)拉肚子。
這不，我弟弟就因?yàn)樨澇�，拉了肚子，整個(gè)大年三十都沒(méi)有睡覺(jué)，生怕拉在床上，害怕我奶奶要在寒冷的冬天里洗被子。
每當(dāng)我弟弟談起這件事的時(shí)候，全家人都會(huì)捧腹大笑，笑聲傳變了整個(gè)村。瞧，我們這個(gè)家庭多么溫馨、和諧、快樂(lè)呀！
六年級(jí)作文 篇7
至今仍很難忘記 那個(gè)夜晚，仍銘記著老師燈光下的語(yǔ)重心長(zhǎng)：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……” 那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀�，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺(jué)得昏昏沉沉，無(wú)所事事。 那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書(shū)，翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去。“新華，你出來(lái)一下�！边@一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
當(dāng)走到教室門口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來(lái)，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來(lái)，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng)，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開(kāi)始和我談話�！靶氯A，你覺(jué)得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣？”我把頭低下，默默無(wú)語(yǔ)。老師緊接著又追問(wèn)了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭扎得更低了，不爭(zhēng)氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說(shuō)：“一次失敗決定不了什么網(wǎng) ，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對(duì)失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對(duì)癥下藥，這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來(lái)，敢天面對(duì)生活！”
我抬起頭，遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對(duì)面站著，昏暗的燈光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫(huà)。這時(shí)老師又開(kāi)口了：“生命的意義在于過(guò)程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？”
六年級(jí)作文 篇8
我喜歡跳舞、看書(shū)、唱歌……但是我最喜歡的還是打乒乓球。
當(dāng)我第一次接觸到乒乓球的時(shí)候，就感到異常興奮。那時(shí)，我就下定決心要當(dāng)一個(gè)打乒乓球的能手。于是我便央求媽媽給我報(bào)名學(xué)習(xí)乒乓球。沒(méi)想到媽媽爽快的答應(yīng)了。
學(xué)習(xí)乒乓球有初級(jí)班和高級(jí)班之分，我剛學(xué)只能在初級(jí)班。恰巧哥哥也在學(xué)，但是他在高級(jí)班。于是想去高級(jí)班和哥哥一起練習(xí)乒乓球，成了我十分盼望的事情。每次老師教動(dòng)作的時(shí)候，我都會(huì)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在練習(xí)的時(shí)候也很努力。老師的每一次“好球”，都讓我不由的沾沾自喜，也更激勵(lì)著我更努力的練習(xí)。
終于有一天，老師告訴我，說(shuō)我可以進(jìn)入高級(jí)班進(jìn)行練習(xí)的時(shí)候，我高興的跳起來(lái)，心想：終于可以和哥哥一起練習(xí)了！回到家，我把這個(gè)好消息告訴了家人，唯獨(dú)沒(méi)有告訴哥哥，因?yàn)槲乙o他一個(gè)驚喜。晚上我躺在床上，想象著哥哥知道后目瞪口呆的樣子，不知不覺(jué)的進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
誰(shuí)知當(dāng)我得意洋洋的去高級(jí)班找哥哥切磋球藝的時(shí)候，卻被哥哥澆了盆冷水，他很傲慢的對(duì)我說(shuō)，那是因?yàn)槔蠋熆蓱z我，才讓我進(jìn)入高級(jí)班的。我聽(tīng)了十分傷心。接下來(lái)練球也沒(méi)有了心情�；氐郊�，越想越委屈，撲到爸爸懷里痛哭起來(lái)。爸爸問(wèn)我怎么了，我便把事情告訴爸爸聽(tīng)了。爸爸聽(tīng)完，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“只要你努力肯定能超過(guò)他，到時(shí)候，他就心服口服了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗下了決心，一定要超過(guò)哥哥！但是剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)的好奇興奮，隨著時(shí)間的推移和練習(xí)的辛苦，迫使我想要放棄，但是，總是在要放棄的時(shí)候，想起哥哥的嘲笑和爸爸鼓勵(lì)的話，最終，我還是堅(jiān)持下來(lái)了。
終于有一天，哥哥向我發(fā)起挑戰(zhàn)，于是我很有信心的迎戰(zhàn)了。哥哥打來(lái)的每一個(gè)球，我都輕而易舉的接住，最后我給他來(lái)了個(gè)“正手攻球”，打他個(gè)他措手不及，終于他輸了�？粗绺缒康煽诖舻谋砬�，我得意洋洋的說(shuō)：“我贏了！”。
打乒乓球鍛煉了我的身體和自信，我愛(ài)打乒乓球！
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