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六年級(jí)我的心愿作文

時(shí)間:2022-05-30 17:21:06 六年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的六年級(jí)我的心愿作文錦集8篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)我的心愿作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的六年級(jí)我的心愿作文錦集8篇

六年級(jí)我的心愿作文 篇1

  我愿長(zhǎng)出一雙翅膀,在天空中自由地飛翔。白云在我身邊飛舞,我將看不到任何樓房。我要飛過(guò)高山,飛過(guò)草原,還要飛過(guò)神秘的海洋,我要一直向東,追逐太陽(yáng),像夸父逐日,去那人類沒(méi)去過(guò)的地方。我聆聽鳥語(yǔ),嗅聞花香,看看天空媽媽多么慈祥。我還要到那新大陸上,去傳遞文明,推動(dòng)發(fā)展,讓那兒永遠(yuǎn)幸福安康。在深夜,我悄悄走進(jìn)山洞,點(diǎn)起火,為那兒帶來(lái)一分光,在清晨,我點(diǎn)綴還未發(fā)現(xiàn)的森林,為那兒帶走一份滄桑。我飛到大海,與魚兒交友,我盤旋在高空,與鳥兒游蕩,我沖向天空,在云朵上自由地飛翔。我也想讓其他動(dòng)物自由,便打開動(dòng)物園的鐵柵欄,讓更多動(dòng)物自由,讓更多鳥兒飛翔。

  我愿長(zhǎng)出一個(gè)能在水下呼吸的肺,讓我在大海里盡情游蕩。我游來(lái)游去,去金魚家里走訪走訪,我游來(lái)游去,去看看美人魚到底是什么模樣。我要當(dāng)上,當(dāng)上大海里的信使,去看看每一條魚,每一只蚌。我還要見見海王,看看他的魚是否還光輝閃亮。我還要看看海的深處,看看里面景色怎么樣。我還要去海王后的花園瞧瞧,瞧瞧里面的是否美麗芳香。我要到陸地上去交流,和他們交流文明并交換許多珍寶。我要他們給我們?cè)虑虻耐寥,我也帶他們(nèi)喬靥m蒂斯原先的地方。我們還讓他們交換其他魚兒。我們則保證不再讓海上有大風(fēng)大浪,我看著各種魚兒在大海里暢游,心里十分歡暢。

  我愿成為華佗一般的神醫(yī),讓大地上再也沒(méi)有病痛,我四處行醫(yī),給這個(gè)病人把脈,給那個(gè)病人開處方。我給人們帶來(lái)希望,把自己的名聲弄得響當(dāng)當(dāng)。我治好各種疑難雜癥,給任何生物帶來(lái)曙光,我讓病人變得激動(dòng)而高亢,讓他們的身體比任何時(shí)候都健康。我給患有不治之癥的人們帶來(lái)得救的光芒。我要給小雞治治病,給老牛開個(gè)方,我讓任何生物不再痛苦,讓每一個(gè)生命都不悲傷。我不收取分文,讓人們不再為醫(yī)療費(fèi)憂傷,我會(huì)十分快樂(lè),因?yàn)閹椭藙e人而像活神仙一樣。我還會(huì)給動(dòng)物研發(fā)藥物,讓它們快樂(lè)得像我們一樣。

  我愿懂得動(dòng)物的語(yǔ)言,讓它們過(guò)得更幸福,我先去問(wèn)問(wèn)小鹿的傷心事兒,再問(wèn)問(wèn)大熊難受的地方。如果是因?yàn)槿藗,我就發(fā)到網(wǎng)上,讓人們羞愧難當(dāng)。

  我愿是一個(gè)巨人,幫人們讓交通更方便。我左手伸到東半球,右手西半球,有人要去哪我一伸手就到了。如果有人插隊(duì),我就把他放到月球上嚇嚇?biāo)?/p>

  我愿地球和平,人人健康,誰(shuí)都幸福歡樂(lè)安康。

六年級(jí)我的心愿作文 篇2

  我的心愿是以后一直要取得好成績(jī)。

  因?yàn)樯洗纹谀┛荚嚾〉昧?00?98?96的好成績(jī)。我回到家把這個(gè)好消息告訴了父母,他們很高興,就叫上幾個(gè)小伙伴去泰國(guó)游玩去了。那次我真得十分高興,以為每場(chǎng)考試都這么簡(jiǎn)單,從此以后我就沒(méi)把學(xué)習(xí)放在心上。

  我每天草草完成作業(yè)后,基本上都是去玩,媽媽叮囑我要多多做好復(fù)習(xí),我也是次次反駁?墒沁@次只取得了94?88。5?和良好,當(dāng)我聽到這個(gè)成績(jī)時(shí)候,我十分得失望,也后悔不已。我回到家低著頭輕輕地對(duì)父母說(shuō):“爸爸媽媽,這次我沒(méi)考好——”爸爸聽后,就生氣地說(shuō):“你為什么沒(méi)考好?是因?yàn)槭裁?考了多少分啊?”我慢慢地說(shuō):“數(shù)學(xué)和語(yǔ)文是……是良好,英語(yǔ)是優(yōu)秀。”“具體的分?jǐn)?shù)?”爸爸問(wèn)到!皵(shù)學(xué)87分,語(yǔ)文88。5分,英文94分!蔽乙灰粓(bào)出。“什么!”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō):“這么差!”我感到很怕怕,預(yù)感他們有可能會(huì)幫我把寒假的每一天都排得滿滿的。果然,不出意料,爸爸媽媽給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班,有英語(yǔ)、語(yǔ)文……我每天都要東奔西跑,到了晚上還要寫作業(yè),都要寫到晚上11點(diǎn)鐘,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)了。

  我現(xiàn)在十分明白,要取得好的成績(jī)需要自己不斷的努力和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我是多么希望能盡早實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿。

六年級(jí)我的心愿作文 篇3

  人的一生,都有美好的心愿伴隨,就像一顆天上的星星,永遠(yuǎn)企盼著,雖然有可能永遠(yuǎn)得不到,但心愿永存。心愿這顆星星永遠(yuǎn)不滅,照耀著心靈的航標(biāo)燈;心愿這顆星星永遠(yuǎn)在北方的天空,因?yàn)楸倍分敢较;心愿這顆星星永遠(yuǎn)那么的迷人閃亮,有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想在每個(gè)夜晚期盼。

  而我的愿望是我的成績(jī)能更是一層樓。因?yàn)檫@樣可以讓老師和家長(zhǎng)放心,老師可以抽出更多時(shí)間管理成績(jī)和紀(jì)律不好的同學(xué);家長(zhǎng)可以放心把我交給老師,一心放在工作上;我長(zhǎng)大后可以找到好工作,我就可以向?yàn)?zāi)區(qū)捐款,幫助更多的災(zāi)區(qū)小朋友讀書;我可以更好地報(bào)效祖國(guó),不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

  我還有個(gè)愿望那就是能成為歌手。我希望能創(chuàng)作出像《江南stely》這樣風(fēng)靡全球的歌曲,站在時(shí)尚的前沿,引領(lǐng)人們正向的思維,更加積極樂(lè)觀的生活。還要用我的歌聲感染更多人愛上音樂(lè),創(chuàng)作出更多美妙動(dòng)聽的歌曲。

  為了能更早實(shí)現(xiàn)心愿,我會(huì)從現(xiàn)在開始努力,努力實(shí)現(xiàn)我的愿望,甜美的歌聲是屬于我們新一代的。

六年級(jí)我的心愿作文 篇4

  在我的成長(zhǎng)之路一直缺少父親的身影和關(guān)愛,那你們猜到我的心愿了嗎?

  在我小的時(shí)候?qū)Π职值挠∠笫俏页砷L(zhǎng)過(guò)程中最清晰的。孤獨(dú)時(shí)的我總是一遍遍記起他那寬寬的肩膀,記得他那雙粗糙的大手握住我的小手那種暖暖的安定的感覺(jué)。我總是在他回來(lái)的時(shí)侯跑出家門,在笑聲中撲入爸爸溫暖的懷抱,可這一切只是停留在我六歲之前的記憶中。

  從六歲開始,爸爸回家的次數(shù)越來(lái)越少,一開始我很不習(xí)慣,天天哭著喊著要見爸爸。媽媽告訴我,爸爸是為了這個(gè)家才出去的,你要習(xí)慣沒(méi)有爸爸的日子。隨著我逐漸長(zhǎng)大,我不會(huì)再吵嚷要見爸爸,不會(huì)想起他那雙粗糙的大手,甚至已經(jīng)快忘了爸爸的樣子。

  今年我12歲,對(duì)于爸爸我已經(jīng)無(wú)所謂了,每次他回到家我甚至覺(jué)得是一個(gè)陌生人來(lái)到我家,讓我感到拘束不安?墒菦](méi)有人能體會(huì)到一個(gè)沒(méi)有父愛的孩子有多么沒(méi)有安全感,也許是因?yàn)闆](méi)有父愛的緣故吧,我變得沉默了,不喜歡說(shuō)話了,學(xué)會(huì)在陌生人面前隱藏自己,對(duì)所有人有著很防備,因?yàn)槲遗聞e人傷害我。

  所以,我的心愿是:希望我以后的成長(zhǎng)可以有爸爸的陪伴與關(guān)愛。

六年級(jí)我的心愿作文 篇5

  我是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng),年紀(jì)的尖子生,主持、廣播都干過(guò),我的媽媽是學(xué)校的老師,我過(guò)著所有人羨慕的生活?墒,我并不崇高,我只是凡夫俗子,而我的心愿,僅僅是當(dāng)一個(gè)監(jiān)督崗。

  第一次邁進(jìn)校門的時(shí)候,我看到了站在校門兩旁的大哥哥大姐姐們,他們戴著紅色的袖套,胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾,在熙來(lái)攘往的校門口筆直地站著,專注仔細(xì)地檢查每個(gè)進(jìn)校門的同學(xué)儀表是否整潔,再大聲地說(shuō):“同學(xué)們,早上好!”他們一遍遍地重復(fù)這句話,臉上的笑容自信而陽(yáng)光。我癡癡地站在那兒,直到早讀鈴響起。

  在我幼小的心靈中,他們就是學(xué)校的衛(wèi)士,是英雄。我以后一定要做那樣的人。

  從此,我的動(dòng)力被激發(fā)了,我拼命努力,掙得一張張獎(jiǎng)狀,只為當(dāng)上監(jiān)督崗。

  時(shí)光飛逝,我四年級(jí)了,有當(dāng)監(jiān)督崗的資格了。我站在大隊(duì)輔導(dǎo)員的辦公室門口,心沒(méi)節(jié)奏地亂跳。在那一刻,我似乎看到了,我看到了我站在學(xué)校門口,對(duì)一千多個(gè)學(xué)生說(shuō):“同學(xué)們,早上好!薄箨(duì)輔導(dǎo)員叫我了。我抱著一大摞獎(jiǎng)狀走進(jìn)了辦公室。或許是太激動(dòng),手一抖,本來(lái)就岌岌可危的獎(jiǎng)狀落了一地。咦?我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn),我的獎(jiǎng)狀如此多。大隊(duì)輔導(dǎo)員先是愣住,然后笑了。

  我沒(méi)能當(dāng)上監(jiān)督崗,我當(dāng)上了大隊(duì)委。

  我不是應(yīng)該高興嗎?我望著窗外的臘梅,冬季的臘梅竟開得如此燦爛,有朦朧的香味溢出。對(duì)啊,我不是應(yīng)該高興嗎?可是我沒(méi)有,我的心里空落落的,連臘梅樹也像是被人搖過(guò),花瓣飄落了。

  五年級(jí)了,我義無(wú)反顧地當(dāng)著大隊(duì)委,還升為了大隊(duì)長(zhǎng)。此時(shí)的我發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)不是那個(gè)聽話的傻孩子了。我小心翼翼地敲開老師辦公室的門,老師微笑著問(wèn)我:“什么事?”老師的臉,很真誠(chéng)。她臉上些許的皺紋里面,漾滿了對(duì)我的愛。我突然怕起來(lái),怕說(shuō)出來(lái)會(huì)傷害老師。那天的記憶很模糊,我只記得我結(jié)結(jié)巴巴地把我想當(dāng)監(jiān)督崗的事說(shuō)了,然后老師臉上的笑蕩然無(wú)存。她皺起了眉頭:“然然,當(dāng)監(jiān)督崗很辛苦,當(dāng)來(lái)也沒(méi)什么意思……”后面的話我忘了,接著,我很委屈地走出了辦公室。

  現(xiàn)在,我六年級(jí)了,班上的同學(xué)幾乎都當(dāng)過(guò)監(jiān)督崗,就我沒(méi)有,那個(gè)小小的夢(mèng)在我心中從未隕滅。老師,我知道您疼我,您不忍心看我和他人一樣天沒(méi)亮就揉著惺忪的睡眼來(lái)到學(xué)校,您不忍心看我最后一個(gè)走,您不忍心,我明白,老師。

  我曾經(jīng)把這個(gè)小小的心愿告訴過(guò)我的一個(gè)好朋友。她生氣地說(shuō):“陶然,你真不知足,你真貪婪,你過(guò)得這么好,怎么還不滿足?”

  對(duì)不起,我令你們失望了。我只是凡夫俗子,我自私,我貪婪,我不渴望世界和平,我不渴望綠林永存,我的心愿不高尚。

  我的心愿,僅僅是當(dāng)一名監(jiān)督崗。

六年級(jí)我的心愿作文 篇6

  心愿是發(fā)自內(nèi)心的愿望,每一個(gè)人都有自己的心愿。有的人想當(dāng)教師,把自己的知識(shí)授予他的學(xué)生;有的人想當(dāng)宇航員,遨游在廣闊無(wú)邊的太空;還有的人想當(dāng)一位工程師,把祖國(guó)建設(shè)的更加美好。而我的愿望是當(dāng)一名普普通通的醫(yī)生。

  我想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,努力工作救治病人。小時(shí)候,我總認(rèn)為穿著白大褂的醫(yī)生就是白衣天使,他們擁有神奇的魔法,可以把傷者的傷變好,可以讓很多病人起死回生,所以我幼年一直想當(dāng)醫(yī)生,隨年齡的增長(zhǎng),我明白了醫(yī)生是怎么一回事,知道他們工作的辛苦和艱難,雖然這樣,我的心愿一直沒(méi)有改變,因?yàn)檫@個(gè)是我最初的.心愿。媽媽告訴我;要當(dāng)一名好醫(yī)生,一定要學(xué)好基本本領(lǐng),學(xué)會(huì)很多東西才能勝任,付出比別人多幾倍的努力才能做好。雖然這樣,我仍然固執(zhí)的想要當(dāng)醫(yī)生,如果我長(zhǎng)大了,我要當(dāng)醫(yī)生,為病人看病,讓他們少受病痛的折磨,我要舉辦義診,為看不起病的人看病,還要免費(fèi)送藥,讓這世間多一份溫暖,少一份病痛;我還要研制很多新藥品,把那些現(xiàn)在治不了的絕癥治好,讓每一個(gè)人都健健康康的,不被病痛折磨,我要開辦環(huán)境優(yōu)美的診療中心,接很多看不起病的人來(lái)這里治療,在每個(gè)節(jié)日組織活動(dòng),讓他們快樂(lè)健康,給病人一個(gè)最好的環(huán)境進(jìn)行休養(yǎng)。

  雖然媽媽說(shuō)過(guò),要付出很多努力和汗水,經(jīng)過(guò)很多年后才能的當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,但是這些我不怕,就算很累,我也會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)橛懈冻霾艜?huì)有收獲,只有經(jīng)過(guò)不懈的努力,才能收獲最甜美的果實(shí),所以,不管前面路有多困難,我都要努力實(shí)現(xiàn)我的心愿——當(dāng)一名醫(yī)生。我要從今天開始,好好學(xué)習(xí),為做一名醫(yī)生奠定基礎(chǔ),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

六年級(jí)我的心愿作文 篇7

  每一個(gè)人從小到大,在什么地方都有各式各樣的心愿如:小鳥的愿望是有一片能遨游的藍(lán)天;小魚兒的愿望是有一片能自由自在游泳的大海;小樹苗的愿望是能經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的普照和露水的滋養(yǎng)。我的心愿是我的父母都健健康康,年年易壽。

  因?yàn)椋业陌职謰寢尪荚谕饷娲蚬,有很少的機(jī)會(huì)能見到他們,他們每天都起早忙黑,一到早上就給我做飯,忙到每天晚上才回來(lái)。我們的父母為了我們,操碎了心,也付出了很多。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了,需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰。我們?cè)僖膊灰X(jué)得,父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的;我們更不要對(duì)父母的艱辛付出和無(wú)限關(guān)愛,裝作看不見,無(wú)動(dòng)于衷,甚至還怨氣沖天。因?yàn)槲叶昧烁改傅男枰,所以我現(xiàn)在要行動(dòng)起來(lái),動(dòng)一動(dòng)手,搬一把椅子給父母歇一歇,倒一杯水給父母喝一口;動(dòng)一動(dòng)口,說(shuō)一句真誠(chéng)溫暖的話語(yǔ)給父母聽聽,解除他們的疲勞,驅(qū)散他們的心病。孝敬父母原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。如此容易做到的事情,就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰,高興和快樂(lè)。我又為什么不做呢?他們?yōu)槲覀儾賱诹颂嗵?可我們回報(bào)的太少太少,F(xiàn)在,行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們感恩父母,獻(xiàn)出我們的一片真心和一絲絲關(guān)愛,讓這個(gè)陽(yáng)光明媚的世界充滿著真誠(chéng)的愛!

  我想,天下為人兒女的朋友們,也許大家做的都比我好,比我多,但我今天還是要說(shuō):朋友,趁我們的父母還在我們的身邊,盡我們的最大努力和能力吧,愿天下父母都開心!我一定會(huì)盡我最大的努力使我的愿望完成的。

六年級(jí)我的心愿作文 篇8

  或許是從我第一次在電視上看到它的時(shí)候,這個(gè)心愿就如同一顆種子在我心底扎根、萌生了。也不知道為什么,是對(duì)它的特殊好感吧,我告訴了爸爸,這個(gè)心愿的最基本。

  爸爸一直幫我記著,幾個(gè)月后,他帶我來(lái)到一所琴行,新老師讓我認(rèn)識(shí)了或者說(shuō)第一次觸碰了它。它很小,起碼現(xiàn)在看來(lái),那種它獨(dú)有的木色,完美的線條勾勒的框架,四根弦緊緊地橫架在琴面上,弓指潔白的毛線,卻將弦拉出了美麗的音。

  那時(shí)的我太天真了吧,卻不知道學(xué)習(xí)任何東西都不會(huì)是簡(jiǎn)單的。老師先教我了拿弓指,小小的弓桿的拿法居然還別有洞天。

  那個(gè)時(shí)候是暑假,我在家里沒(méi)事就要練一下弓指指法。那天打雷下雨,不能看電視,也不能彈電子琴,唯一不會(huì)被雷電劈壞的只有小提琴了。鋸木般的音樂(lè),讓我立刻停下了。是的,太難聽了。那個(gè)心愿也因?yàn)樽璧K,添加了更多的動(dòng)力。

  在學(xué)習(xí)小提琴的那段時(shí)光里,留給我的記憶真是模糊不堪。二、三年級(jí)的那段時(shí)間,我真的非常討厭拉小提琴,一聽到要拉琴了,就會(huì)哭,嚷嚷著不拉,那個(gè)心愿似乎被淡忘,可能是現(xiàn)在懂事了、成熟了,否則我怎么也不能把那個(gè)時(shí)候討厭小提琴的我和現(xiàn)在這個(gè)強(qiáng)烈要求上進(jìn)的我混為一談,更不會(huì)想到我?guī)缀醵伎焱诉@個(gè)心愿。

  我記得最苦的時(shí)候,便是每逢到了六月初,那個(gè)時(shí)候就得學(xué)考級(jí)曲目,考級(jí)的曲目都是要求背誦的,但那會(huì)兒正遇學(xué)期末,作業(yè)都讓人焦頭爛額,拉琴的時(shí)候常常忘這個(gè)、忘那個(gè),弄得我心煩意亂,往往幾個(gè)小時(shí)在不知不覺(jué)中溜之大吉。但是在我有限的記憶中,卻從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)“放棄”兩個(gè)字。

  五年過(guò)去了,我從那個(gè)對(duì)小提琴懵懂無(wú)知的孩子變成了一個(gè)擁有五級(jí)證書的少年,離我的心愿更近了。反正時(shí)間就是不等人的,現(xiàn)在回想起來(lái),似乎是一眨眼過(guò)的。我相信,五年都堅(jiān)持下來(lái)了,還有什么不能克服的呢?

  我的心愿是能夠成為專業(yè)級(jí)的小提琴手,而這個(gè)心愿需要我堅(jiān)持不懈地努力。

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