【精華】六年級感恩老師作文集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級感恩老師作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級感恩老師作文 篇1
是誰，在你遇到難題時為你耐心地講解？是誰，在你受傷時為你包扎傷口？又是誰，在夜晚里為你們改那一堆堆作業(yè)？沒錯，她就是——老師。
李老師，您和藹可親，常年扎著低馬尾，戴著一副眼鏡，上課時雖然很嚴(yán)肅，但下課時你卻像個孩子一樣與我們一起快樂的玩耍。
記得剛上小學(xué)時，我來到這個充滿陌生好奇的班級中，是您一直鼓勵我與小朋友們一起玩耍，也使我慢慢的喜歡上了你。記得，那一天，剛下完雨，路上、學(xué)校的四周還有好多的水。您千叮嚀萬囑咐，讓我們小心玩兒，千萬別摔了。當(dāng)時我們在開心的玩著，突然因?yàn)榈靥�，我摔了一跤。我哇哇大哭起來，手捂在布滿鮮血的腿上。當(dāng)您聽到哭聲時，便邁著急匆匆的步伐趕來。你看到我腿的傷口后，便立刻抱著我來到醫(yī)務(wù)室，請大夫替我包扎。我看到您那焦急的表情，嚇得手心冒汗。我想，免不了又要被說一頓了�？僧�(dāng)大夫看完時，您卻沒有說我太調(diào)皮，反而是像媽媽般的詢問我：“還疼不疼呀？你想不想哭呀？能不能走路呀……”謝謝你，親愛的老師，這件事讓我重新認(rèn)識了您，您是那么的體貼、和藹。
老師，您就是黑夜中照亮我們前進(jìn)的方向；老師，您就是春日里的陽光滋潤著我們的心田；老師，您就是清涼的山泉呵護(hù)著我們。謝謝您，親愛的老師！
六年級感恩老師作文 篇2
我懷著一顆感恩的心。老師像蠟燭一樣照亮著我們。無私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識，培育我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上。
我感恩是鐘老師。記的有一次，老師行色匆匆的來到教室，只見老師臉色蒼白，那節(jié)課老師的記性也不是很好，說的時候聲音有一點(diǎn)啞，過一段時間還回咳嗽，說話也不象平時那么大聲。到了下課。老師二話不說的就走了，我猜老師肯定會去看病。
還有次。我報聽寫詞語寫錯了，我心里很緊張，老師并沒有說我，而是用溫柔的聲音給我解說，我緊張的新就平靜了下來，我又拿下去改了。第二次上去，老師說還有一處寫錯了，我怎么找也找不到，這時候我急了。老師看見了，放下手中的本子。來到我身旁，我又拿下去改了，老師說這一次寫對了。我自言自語的說終于對了。有了老師，我才得到了這樣的成績。
我想對老師說：“有了你，我才變的有信心!
六年級感恩老師作文 篇3
生活中，我們有許多感恩的人。比如：父母、姐姐、同學(xué)、朋友……但老師是我需要感恩的人。
老師雖然不是我們的父母，但她卻像媽媽一樣在學(xué)校每天關(guān)心我們照顧我們，在學(xué)校就像在家里一樣，感到溫暖、幸�？鞓贰＠蠋熕粌H每天無時無刻的照顧我們，還教給我們許多知識、道理。白天她勞累一天為我們講課，晚上又要在燈下批改作業(yè)，回到宿舍又要督促我們洗漱、睡覺。夜深了她回到自己的房間，那時她已經(jīng)筋疲力盡了。
學(xué)校里，老師每天都陪伴著我們。上課時，她總是耐心的教每一個學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)差的，她會抽出課余時間補(bǔ)差。遇到難題，同學(xué)們都不會，老師在黑板上講了一遍又一遍直到我們都聽懂為止。雖然老師有時會打我們，但是也是在幫助我們，讓我們改正錯誤。老師不會歧視我們?nèi)魏我幻麑W(xué)生。有難題或生活中遇到的困難，老師都會幫我們解決。有的學(xué)生也許對學(xué)習(xí)不感興趣、厭學(xué)，從小就走上了錯誤的道路，差點(diǎn)讓自己的前途失去了光明，是老師在課下慢慢地開導(dǎo)他，讓他重新對生活充滿信心。老師是我們成功路上的最好助手。
老師總是在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，她們在鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時，她們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少難忘的日子呀！是您——光榮的人名教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自我。您不僅帶我們在知識的海洋遨游，更重要的是，教會了我們要學(xué)著去感恩別人。
老師，如果我是幼苗，您就是雨露，你滋潤我干涸的心田；如果我是小草，您就是太陽，照耀我成長的路。我永遠(yuǎn)感恩您——老師。
六年級感恩老師作文 篇4
人們常說“老師是我們的再生父母”，這句話一點(diǎn)兒也沒錯。老師是園丁，栽培著我們這些幼小的嫩芽；老師是大海，養(yǎng)育著我們這些初生的小魚；老師是太陽，照亮著我們這些平凡的田野。
記得有一節(jié)課上，老師提出了一個問題，我很想回答，可是我沒有膽量舉手，老師似乎看透了我的心思，便用鼓勵的目光看著我，示意讓我回答，我終于鼓足勇氣，小聲說出了答案。我膽怯地看了老師一下，聽見老師對我說“講得不錯啊，聲音再放高點(diǎn)就好了”聽了老師的話，我就放高了聲音又回答了一次，老師滿意地說“真好！”，從此以后，我上課發(fā)言時可以把聲音放高了，可是發(fā)言還不夠積極。
前幾天，我忘記帶《科學(xué)》書了，老師中途來看我們誰沒拿科學(xué)書，沒拿的都罰站，而且還罰我們抄寫課文。當(dāng)時我就想，老師這樣做是對的'，抄一遍長一回記性，這樣才能讓我們養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。
老師，謝謝您！雖然您在學(xué)習(xí)過程中鞭打過我們、訓(xùn)斥過我們，但是我們永遠(yuǎn)記著這句話：感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L了你的定慧！
六年級感恩老師作文 篇5
老師，謝謝您！
花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無私的奉獻(xiàn)出青春
老師都非常關(guān)愛學(xué)生。記得有一段時間，快臨近期末考試，水痘傳染很厲害，尤其像學(xué)校人多密集的地方，傳染的更快。學(xué)校各班都有人感染水痘，我們班也有個別同學(xué)感染，一請假就是一兩個星期，對學(xué)習(xí)影響很大。老師為了防止傳染水痘的同學(xué)成績下降，就叫一些基礎(chǔ)好的同學(xué)幫他們補(bǔ)習(xí)，一有不明白的問題老師就耐心的講解，直到同學(xué)弄懂題意，有時還印一些練習(xí)卷來做，然后根據(jù)同學(xué)容易做錯的題目，在仔細(xì)地講解，直到同學(xué)做對為止，她才慢慢地離去，做自己的工作，老師的付出讓同學(xué)們對考試也更有信心了，果然在期末考試中，我們拿到了好成績，算是給老師的驚喜吧！
老師我想對您說：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長;天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，一直一直，永不忘懷;老師我想對您說，您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我們的心田，讓青春之花縱情開放；是您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。教誨如春風(fēng)，師恩似
海深。老師，您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。
老師，您為我們做的一切一切，令我肅然起敬，是您給了我世界上最寶貴的東西—知識；是您讓我的成績漸漸的提高；是您讓我懂得了做人的道理和做事的原則；是您讓我從一個丑小鴨變成里一只美麗的天鵝；是您用知識的源泉改變了我的人生；是您創(chuàng)造了一個全新的我。
老師，謝謝您！
六年級感恩老師作文 篇6
說起我們的袁老師，我很感謝她。因?yàn)樗粌H在學(xué)習(xí)上為我操心，在日常生活中也時時關(guān)心著我。
有一次，張雨鑫讓我?guī)退照Z文作業(yè)，并送到老師辦公室。到了辦公室，袁老師說：“謝謝你！”我說不用謝的時候，老師發(fā)現(xiàn)我不像以往那樣說話利索，就問怎么了？我說：“我的嘴里起了一個泡�！痹蠋熆戳丝�，對我說：“一會兒課間操讓你媽媽接走你去醫(yī)院看看吧！”后來，媽媽說：“看看，你袁老師多關(guān)心你呀！”
我平時發(fā)言很不積極，一是聲音小，二是怕回答錯。后來在一次語文課上，袁老師讓我們回答問題。其實(shí)我會，可我不敢舉手，我猶豫了一下，還是沒有舉手�？赡芾蠋熆吹搅宋业莫q豫不決，就微笑的看了我一眼，說：“回答錯了不要緊，大膽點(diǎn)兒�！笨粗蠋熚⑿Φ难凵瘢业偷偷呐e起了手。袁老師讓我回答了問題，毫無疑問，回答正確。后來，老師還讓全班同學(xué)給我鼓掌，以資鼓勵吶！現(xiàn)在，雖然我不是“發(fā)言專業(yè)戶”，但是老師一提問，我就想到那天袁老師微笑的眼神，小手舉得也高多了。有時老師沒叫我回答，我還會給媽媽說：“我舉手，老師都沒叫我回答問題！”媽媽說：“你舉手老師老師能看見，沒叫你回答問題也知道你會的。不能老是你回答呀！也得給其他同學(xué)回答的機(jī)會，對不對？”
老師不僅對我學(xué)習(xí)生活關(guān)心，在教育方面也給了媽媽很多幫助。媽媽有時候嫌我不聽話的時候，就給袁老師打電話。我偷聽過，聽著媽媽的語氣從生氣慢慢的變得溫柔，我真想說：“還是老師有辦法，媽媽就知道嘮叨，嘮叨！”現(xiàn)在，媽媽比以前好多了，也不經(jīng)常發(fā)脾氣了。
看，這就是我的班主任、我的語文老師，我敬愛的袁老師，感謝老師陪我一起成長！
六年級感恩老師作文 篇7
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動。
記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問："鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服?"我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說："老師我沒事，您不要當(dāng)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了。"老師可能是被我感動了，流下了眼淚。
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師們。
六年級感恩老師作文 篇8
老師每天都像我們的媽媽一樣精心地關(guān)心著我們。我們的班主任劉老師就是其中的一位。
我們的劉老師講課很有特點(diǎn)，經(jīng)常用做游戲的方法教給我們許多知識。我記得有一次，我們遇到了一道特別難的數(shù)學(xué)題，大家都不知道怎樣正確解答。我們的劉老師通過一個大家都很熟悉的游戲，一下就把這道很難的題變得簡單了。大家都積極發(fā)言說出了自己想的一些思路。
還有一件很重要的事，我久久不能忘懷。我記著有一次，我犯了一個很嚴(yán)重的錯誤，然而劉老師沒有批評我，而是通過一種方式，讓我知道自己的不對，明白了道理。那時我暗暗下了決心，以后再也沒有犯下同樣的錯誤。
劉老師除了在課堂上細(xì)心地教我們有用的知識，晚上還要給我們批改作業(yè)、備課，是多么辛苦啊!劉老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
老師您辛苦了!我絕不辜負(fù)您對我的期望，我要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報您。
六年級感恩老師作文 篇9
有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無私奉獻(xiàn)著；有人說老師像母親，不管我們離家多遠(yuǎn)，也走不出那關(guān)心和期待的目光...而我說老師像園丁，在哺育著我們一代又一代調(diào)皮的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽，在秋雨連綿時，為我們擋雨，在您的呵護(hù)中，花兒綻放笑臉，茁壯成長。
您的愛已融入我們的血液，有多少日日夜夜您在燈下獨(dú)自嘆息，又有多少次您為我們流下喜悅的淚水。對于我們的不懂事、調(diào)皮，您從沒有任何怨言，老師！小樹會長高，麥子會成熟，您的付出，一定會開花結(jié)果。
我們永遠(yuǎn)都記得，是您開化了我們的蒙昧；是您幫我們度過成長中一個又一個難關(guān)；是您一次次的鼓勵，給我們信心和力量；是您帶我們進(jìn)入知識的殿堂，讓我們不斷探索知識的寶藏。老師我們感謝您，我要為您獻(xiàn)上最美的康乃馨，您是我們的親人，您的愛是無價的，您的無怨無悔真誠付出，讓我們懂得用愛去感恩親人。
六年級感恩老師作文 篇10
轉(zhuǎn)眼間，六年匆匆逝去。就要告別陪伴自己六年的老師和同學(xué)了，心中不免升出不舍的情緒。
回想這六年來，對我們付出最多的老師，有句古詩說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”不正是老師對我們的無私奉獻(xiàn)嗎？六年來，我印象最深的是我們?nèi)昙壍拇n老師吳老師，當(dāng)時我們原來的班主任黃老師因由身孕而回家修養(yǎng)，吳老師就成了我們的代課老師。
吳老師是個和藹可親的老師，圓圓的臉蛋，很愛笑，笑起來的時候眼睛像是彎彎的月牙，漂亮極了。記憶中，吳老師從來不對我們發(fā)脾氣，即使是學(xué)習(xí)再不好的同學(xué)，吳老師也耐心地為他們補(bǔ)習(xí)，從不對他們發(fā)脾氣，盡力地保護(hù)著我們小小的自尊心。吳老師平易近人，臉上總掛著開心的笑容，每個學(xué)生都很喜歡她，和她在一起，我們能夠感受到發(fā)自內(nèi)心的快樂。吳老師教會我們正直做人，她認(rèn)真的模樣，堅(jiān)定的眼神，在我們幼小的心靈中種下了正義的種子。吳老師對于我們的錯誤，從不給予嚴(yán)厲的懲罰，她總是想辦法讓我們懂得我們錯在哪里，懂得如何去改正我們犯下的錯誤。的確，錯誤并不可怕，可怕的是不知道如何去改正錯誤，一味的去譴責(zé)那些錯誤，往往沒有想辦法去改正那些錯誤對我們更有幫助。吳老師給予我們的幫助，是心靈的幫助。
吳老師雖然是個和藹可親的老師，但同學(xué)們從不因此而去放肆地犯錯，反而，大家都對自己管理嚴(yán)格，勤奮好學(xué)，積極踴躍。因?yàn)�，在大家心中，都是非常敬愛吳老師的。因�(yàn)閻蹍抢蠋�，大家都希望把自己最好的一面展現(xiàn)給吳老師，都希望給吳老師留下個美好的印象。
我們都知道，天下沒有不散的宴席，而分別，總是來得很快。三年級就要結(jié)束了，吳老師的代課任務(wù)也就要結(jié)束了，即使再舍不得，我們總是要分別的。三年級結(jié)束那一天，大家都哭了，都很舍不得吳老師，吳老師含著淚水，卻依然是以前那么燦爛的微笑著。她堅(jiān)定地告訴我們，一定要記住，無論怎樣，我們都要做最真實(shí)的自己，寧可不做才子，也要做個坦坦蕩蕩的人。
這句話一直銘記在我心中，時刻鞭策著我，也許我們不能夠做個社會中的佼佼者，但我們一定要是一個真實(shí)，善良的自己。感激吳老師對我的教誨，讓我明白做人的含義，感激吳老師的鼓勵，讓我心中溫暖起來，感激吳老師的真誠，讓我懂得需要有一顆感恩的心。
讓我們帶著感恩的心走向明天，世界上還有許多值得我們的感恩的人，時刻擁有一顆感恩的心，善待別人，善待自己的心靈。
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