【實(shí)用】六年級(jí)作文匯編九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
隨著地球一直不斷變暖，環(huán)保自然成了一種潮流。什么東西只要加上“低炭”二字準(zhǔn)會(huì)賣的熱火朝天。當(dāng)然我們?nèi)祟愐膊荒堋皁ut"每個(gè)城市都在爭(zhēng)做文明城市。
9月，是世界環(huán)境治理月。那月，班主任老師帶領(lǐng)班里30多名學(xué)生去公園當(dāng)“文明小城管”。幸運(yùn)的是，我也是其中的一員并且當(dāng)上了小組長(zhǎng)。十點(diǎn)鐘時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)5名隊(duì)友到公園燒烤一條街上執(zhí)行公務(wù)。一開始，我和隊(duì)友們都比較害羞。一次，一位叔叔往地上扔了一根煙頭。我們看見了，都你推我我推你的，誰(shuí)也不趕上前去制止。這樣做又沒錯(cuò)，怕什么？我心中暗暗勸著自己。于是，我有點(diǎn)猶豫地走到了叔叔的面前，靦腆的對(duì)叔叔說：“叔叔，為了文明，為了我們的地球，請(qǐng)把這根煙頭撿起來！或許那個(gè)叔叔聽了我的話也有點(diǎn)不好意思，立刻撿起了煙頭悄悄地走開了。當(dāng)我凱旋歸來時(shí)，隊(duì)友們向我投來了崇拜的目光。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我們都把膽子放大了，建一個(gè)不講文明的就“逮”一個(gè)，絕不手軟！時(shí)間如流水，很快就到了中午，我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)友們又回到了出發(fā)地點(diǎn)。可是一到那兒，我們就待不住了爭(zhēng)先恐后的向其他隊(duì)友炫耀我們的成果。班主任老師見我們都滿載而歸也十分高興，帶領(lǐng)大家回到了學(xué)校。
雖然，文明城市不是一天就能創(chuàng)建的，但是每個(gè)人都能做一名“文明小城管”去制止生活中一些不文明的舉止，讓這些現(xiàn)象消失，這樣文明城市就勢(shì)在必得了！當(dāng)然，我們也要記得：文明也是一種時(shí)尚！
六年級(jí)作文 篇2
抬頭遙望天空，心中的憂郁如陰暗的天空。坐在窗前的我，忽然回想起往事。
記得那一次，老師布置了家庭作業(yè)——睡覺時(shí)，跟爸媽說聲“晚安”。
回到家后，我悄悄地溜進(jìn)房間，坐在窗前思考該如何完成這個(gè)任務(wù)。忽然，我心想：不如不說，反正老師也不會(huì)知道的。可是，明天老師要是讓全班以這件事為主題寫一篇作文，那該怎么辦？哎！
到了晚上睡覺的時(shí)候，我依舊坐在窗前。這時(shí)，窗外的柳樹好像在埋怨我說：“就晚安兩個(gè)字，說出來也不是什么壞事，只是一種禮儀罷了�！睂�(duì)呀，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我鼓起勇氣向媽媽的房間走去，可走到一半我又想放棄，這時(shí)我想起了老師經(jīng)常跟我們說的一句話“凡事不可半途而廢”，便走了進(jìn)去。
媽媽瞧見我進(jìn)來，便問我：有什么事嗎？我心里七上八下，過了一會(huì)兒，我慢慢地對(duì)媽媽說：“媽媽，晚安！”媽媽聽后，滿意地笑了，對(duì)我說：“晚安！”我也滿意地笑了，原來說聲晚安并不難，只要真心就行。
說聲“晚安”，拉近了我與媽媽之間的距離，使我的關(guān)系更密切。說聲“晚安”其實(shí)并不難。
六年級(jí)作文 篇3
他，是我們班赫赫有名的書呆子。他不管在什么場(chǎng)合，只要閑著，就會(huì)捧著一本書，靜靜地坐著看，仿佛全世界就他和一本書了。
專注看書上課時(shí)
他總會(huì)在數(shù)學(xué)課上看書，即便是許老師發(fā)現(xiàn)，他也只是先收一會(huì)，過了幾分鐘就又拿出來看了。今天的數(shù)學(xué)課上，他又在津津有味地看書了。他捧著書，眼睛緊盯著書不放，頭左右搖晃著，手抓這書頁(yè)，準(zhǔn)備翻到下一頁(yè)。許老師默默地走到他身邊，他似乎察覺到了，連忙用肚子一挺，椅子往前一拉，手往抽屜里一推，書就“躺”在抽屜里了。許老師走開了，他連忙又取出書來看，哎，真是死性難改本性難移呀！
認(rèn)真竊讀眼操時(shí)
做眼操時(shí)，他又在看書了。我是點(diǎn)心員，在眼操時(shí)要發(fā)點(diǎn)心。當(dāng)我走到這一桌時(shí)，看見了他正在專心致志地看書。我停在他的桌前，他卻一點(diǎn)也沒察覺。我貼在他的耳朵旁，悄悄的說：“看書看的好爽��！”他猛地一驚，手中的書“啪”地掉到了地板上。他俯下身子將書撿了起來，放進(jìn)抽屜，依依不舍地做起了眼操。
不舍棄書放學(xué)時(shí)
他在放學(xué)時(shí)總是晚晚地走，就靠著黑板看書。有一回我當(dāng)值日生，全班就留了幾個(gè)掃地的同學(xué)，唯獨(dú)他靠在那里看書。我們不管他，直到要走了。我們叫了他三聲，他才從“兩物世界“中走出來，依依不舍地放下書，背著書包，三步一回頭地走出了教室。
他就是我們班有名的“書呆子”——郭曄寧。
六年級(jí)作文 篇4
我慶幸，從小到大遇到了很多好老師。他們有的是良師益友型的典范；有的是誨人不倦的表率；有的是為人師表的楷模；還有的是良師益友型的典范……
古往今來，教師這個(gè)職業(yè)都是至高無(wú)上的，的確不假。因?yàn)槔蠋煹膼凼遣煌瑢こ５膼�，那愛如同春風(fēng)般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤(rùn)著心田。
劉老師上課會(huì)用不同的方法來達(dá)到教學(xué)目的。當(dāng)然，也不會(huì)死板的教學(xué)，她上課聲情并茂，語(yǔ)言幽默詼諧。她說的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂曲，悅耳動(dòng)聽，深深的印在我們的腦海里。劉老師用自然甜蜜的微笑，簡(jiǎn)單易懂的手勢(shì)，恰到好處的語(yǔ)言，巧妙地為我們打開了一扇扇充滿著智慧的大門，把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界。
我佩服劉老師那雙敏銳的雙眼，洞察著我們的生活學(xué)習(xí)，我們的小小變化無(wú)法逃脫她的眼眸，在我們的背后默默地為我們撐起一片天。一次朋友般無(wú)間的談天，或是紙上一句看似不經(jīng)意的話語(yǔ)都能使我們新年齡上得到一種莫名的寬慰。真是“隨風(fēng)潛如物夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”
您是知識(shí)的傳播者，是為人師表的典范，更是愛的化身呀！我們成功您為我們高興，我們失敗您為我們祈禱……不求得到什么，只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老師啊！
六年級(jí)作文 篇5
豆蔻梢頭，青春四溢。在青春的花園里，學(xué)校的溫情、自然的絕美以及親情的美好都是青春中美麗絕倫的芬芳……
清晨。
一抹陽(yáng)光飄飄忽忽，輕柔地落在月光浸潤(rùn)過的草坪，為細(xì)細(xì)的草尖綴上一點(diǎn)金黃。忽然，細(xì)密的草木從中飄來一陣“喵喵--”的聲音。撥開茂密的草莖，一個(gè)微胖的學(xué)姐正蹲在地上，雙手掬一捧磨成細(xì)粒的貓糧，小心翼翼地喂著一只波斯貓仔。學(xué)姐胖胖的身影映在小貓溫柔的眸中，澄澈的陽(yáng)光傾瀉而下，也一人一貓嵌上一圈金色光影。白色野花散散地鋪在草坪上，為溫柔的陽(yáng)光染上陣陣芳香……
黃昏。
粉橙色云煙密密地籠住天空，赤金色的夕陽(yáng)就在云紗中朦朧。不遠(yuǎn)處的天空，仿佛被一雙巨手扯開，透出碧色的蒼穹。
不遠(yuǎn)處，一串黑色省略號(hào)由遠(yuǎn)而近。噢，那是一巢幼鳥。領(lǐng)頭的是鳥媽媽，自由地舒展雙翅，在空中平靜地滑翔。后面整齊地排著一隊(duì)幼鳥，伸出雙翅，不斷地?fù)淅�。一列縱隊(duì)在夕陽(yáng)余暉的映襯下，在深墨色的樹冠上方一上一下，一圈一圈……黃昏的最后一束光暈溫柔地拋向鳥兒，為黑色的剪影鍍上一層金邊，而后緩緩熄滅……
徐徐地，晚風(fēng)撫過，將這縷芬芳傳向遠(yuǎn)方……
深夜。
夜空似墨，星光暗淡。月亮朦朧在一圈圈魚鱗似的云斑中，死一般沉寂。我迷迷糊糊地躺在溫暖的床上，前額如火般滾燙，好像身處火焰山之中。
迷蒙中，一陣清涼忽然擎上額頭。透過睫毛細(xì)密的縫隙，媽媽正把整齊疊好的毛巾輕輕地放在我的額頭上。她旁邊放著一個(gè)水盆，清澈的水波還在微微蕩漾。嘩啦啦的水聲清晰地傳來，媽媽又出去接水了，清澈的水聲濺在盆中，吟唱一曲歡樂的歌謠。我心頭一暖。那一刻，心田春暖花開，芳香四溢。
夜深了，暮色更濃。晚風(fēng)中隱隱氤氳著夜來芬芳。我想，芬芳原本無(wú)所不在，青春的彼岸中，繁花盛開。
打開心靈，便能擁有芬芳。
六年級(jí)作文 篇6
蘆葦是不老的。
你看，在這深秋，在這蘆花盡落的時(shí)刻，蘆葦沒有憂傷，它用血液里的歌向每一個(gè)步入者傾訴。
此時(shí)，我正是蘆葦忠實(shí)的傾聽者。一步步走進(jìn)蘆葦坦蕩的慈愛與溫存。
一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)。蘆葦?shù)囊簧鷱哪菆?chǎng)細(xì)雨之后，飄落了。是的，蘆葦不記得自己落到地上的聲音，也不記得自己長(zhǎng)出泥土的情景，就像我們當(dāng)初不記得自己的啼哭一樣。痛苦是土地的事情，那塊泥土，承接它的泥土，喝的是咸澀的海水。從此，這被稱做蒹葭的禾苗，注定要成為海水喂養(yǎng)的孩子。
讓我化作一絲風(fēng)一滴雨甚或風(fēng)雨之中的翅膀，以最親切的方式走進(jìn)……
那個(gè)春天多么美好！還在襁褓中的蘆葦，從土中抬起頭來；和風(fēng)撲面，蘆葦，你聞到了花朵和泥土的氣息；天空中飛翔著鳥兒的翅膀，你伸手就握住了春天；感受陽(yáng)光、感受雨露、感受色彩的流動(dòng)、感受心中流出的音樂，蘆葦，你唯獨(dú)忘記了感受自己的成長(zhǎng)；盡情地舒展腰肢，風(fēng)中，你笑著舞著，嫩嫩的芽由小到大，筍樣的身子由細(xì)變粗，地下的根莖也粗壯地匍匐開來……白天的星星呢？你學(xué)會(huì)思考，感覺頭顱沉重時(shí)，夏季已經(jīng)來臨；圓錐樣花穗含朵朵小花，蘆葦，此時(shí)讓我親切地稱呼你葦，初綻新蕾之艷，你站立成風(fēng)中的美男子，在炎炎烈日中，日漸豐滿地瀟灑；這是夏日，葦，請(qǐng)用你的薄翼扇動(dòng)幾縷陽(yáng)光；之后，我將遠(yuǎn)行，而霜將至，雪將至；讓我記住，記住盈盈潤(rùn)潤(rùn)的`月色照耀你，照耀你婆婆娑娑的醉意；記住你微風(fēng)之中搖搖曳曳漾溢著的星光的氣息；而你，而你是否像我記著你一樣記住了我。
我已在遠(yuǎn)方，在瑟瑟的秋風(fēng)之外；遙望是最深切的祝福。此時(shí)，蘆葦，你由綠而黃的旗幟與身后的夕陽(yáng)融為一體，多么輝煌而燦爛的抒情；能與你同唱一首歌嗎？一首無(wú)憂無(wú)慮無(wú)悔無(wú)怨的歌；之后，我將不再回眸。
蒹葭蒼蒼， 白露為霜。 所謂伊人， 在水一方。
伊人是我。白羽黑翎頭飾紅冠，窈窈窕窕，矗立于水中；隔著秋水隔著白霧，我仰首唳天、引頸和鳴。
水草交接的遠(yuǎn)岸，秋風(fēng)深了；蘆絮已白，葦，你如海如濤如云如潮的舞動(dòng)，我默念于心。
溯洄從之， 道阻且長(zhǎng)； 溯游從之， 宛在水中央。 不用逆流而上，葦，我就在水的中央在你的夢(mèng)中：頸修而高腳，赤睛而遠(yuǎn)視，正在水中捕食魚蝦；看見了嗎？我就是你日思夜想的夢(mèng)中情人，身體潔白羽翼豐滿，食于水而喙長(zhǎng)，棲于陸而足高而善舞，翔于云而聲聞天；我，古人筆下的遼東鶴，被你所愛所戀所迷的盤錦仙鶴，在臨霜而去。天漸漸冷了，我將繼續(xù)向南飛翔；飄洋過海到達(dá)遠(yuǎn)方的島嶼，那里，所有的日子都溫暖如春，陽(yáng)光從天空而來，也從水上折射而來；到處是盛開的花朵……
蒹葭萋萋， 白露未晞。 所謂伊人， 在水之湄…… 不要逆流而上，蘆葦，你要把寒冷握在手中，站定冬天，等候我歸來；記著，記著我們的故事；這個(gè)冬天，你將不再感到寒冷。
別離是為了再度的重逢，我們?yōu)樽约旱囊淮未伪撑颜业嚼碛�。是的，離開不是背叛；你一次又一次向我向我們張開寬容的懷抱；這是你的生地，渤海灣的灘頭，河海的交界處，我回來了；歷盡千山萬(wàn)水，風(fēng)霜雪雨，我率領(lǐng)我的眾姐妹回來了；尋著逝去的夢(mèng)，我們———丹頂鶴、白頭鶴、白枕鶴、白鶴、灰鶴、大雁、黑嘴鷗……浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，翔回我們的春天！
是的，春天醒來了。
這個(gè)春天多么隆重：鶴來了，鷗來了，大葦鶯也來了，全世界所有喜歡濕地的鳥兒們都飛到這里來了……
而你卻睡了，濃濃地睡了； 這個(gè)春天多么溫馨，你在自己的睡眠中開花了；靜靜地守候你，守候你的睡眠，守候你睡眠中甜美的笑；我們?cè)谀阈褋淼乃查g，含淚而歌而舞；緊緊地，緊緊地依戀你，我要向你講述我丟失的整個(gè)冬天，把我，把我的靈魂寄托在你無(wú)言的愛撫和關(guān)切中……
輕輕地，我走出；走出秋天的蘆葦蕩；走出蘆葦蕩中我的遐思我的感動(dòng)。
讓我再一次回首，在回首中說：誰(shuí)傾聽蘆葦，誰(shuí)就能在蘆花落盡的時(shí)刻，喚回時(shí)光，喚回南飛的眾仙鶴。
六年級(jí)作文 篇7
這一年里他們讓你心生溫暖?讓整個(gè)中國(guó)動(dòng)容?我伴著寒風(fēng)凄冷專注電視熒屏，觀看“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”,為至真至情的故事落淚，向至剛至偉的面孔致敬!迷茫的我找到心中的理想，教育我平凡但不能懈怠。
獲獎(jiǎng)?wù)�，有為了�?guó)家核潛艇研制而隱姓埋名的英雄;有幾十年自己拾破爛，從沒有穿過像樣的衣服，卻把錢給了那些需要上學(xué)的孩子的老人;有的為親人、為他人平凡的付出而忘我，在平凡中堅(jiān)持，成就了不平凡，感動(dòng)了華夏兒女。這些人在平凡不同的崗位上，他們堅(jiān)守著一個(gè)信念，‘愛祖國(guó)，愛他人�！@種愛在他們的堅(jiān)守中不是一年，不是一時(shí)一事，而是幾十年如一日，是全部的心血，全部的愛。
他們雖然很辛苦、很累，但是他們卻充滿著微笑來到頒獎(jiǎng)典禮舞臺(tái)上。他們給國(guó)家、社會(huì)、他人帶來多么大的正能量。觀后心理暖烘烘的。熱乎乎的。想一想自己、看一看周圍很多人，有時(shí)為了自己的利益不顧他人，在這些人的事跡面前，真應(yīng)該好好想一想今后怎么活著。
最讓我感動(dòng)的是退休后20年堅(jiān)持每天出診的仁醫(yī)胡佩蘭;好人!好幽默!有醫(yī)德!濟(jì)世良醫(yī)!一生全部奉獻(xiàn)社會(huì)，因?yàn)橛械拇髳鬯拈L(zhǎng)度很長(zhǎng)——98歲，可惜已經(jīng)走了，但是我認(rèn)為很圓滿，她教育后人，永不停息為社會(huì)做事，力所能及就好。
獎(jiǎng)典禮令我淚流滿面，評(píng)選出來的人物都讓人敬佩感動(dòng)。在這個(gè)簡(jiǎn)單的卻又內(nèi)涵豐富的舞臺(tái)上，閃閃發(fā)光這么多感人的事跡和值得感動(dòng)的人。這些感動(dòng)不是因?yàn)榇嗳�，不是因�(yàn)楸瘋恰案袆?dòng)”激發(fā)人內(nèi)心最柔軟的地方。有種情懷是流露自內(nèi)心的愛給予社會(huì)家庭幸福真情灑向人間…
六年級(jí)作文 篇8
我爸爸是我們的語(yǔ)文老師。同學(xué)們都說老師那繪聲繪色的講課令人贊嘆，我卻覺得他那不常見的笑容最美麗。
小時(shí)候，爸爸非常疼愛我，整天把我打扮得花枝招展，象個(gè) 小公主。記得有一年大年三十下午，我把爸爸剛貼好的用大紅紙寫的門聯(lián)撕了一大片，用唾沫給自己涂了兩塊紅臉蛋，爸爸 看了不但不生氣，還樂呵呵地說：“看,我們的小玉知道打扮 自己了�！彪S著我年齡的增長(zhǎng)，在自己的印象屮，爸爸似乎很 少出聲笑了，即使笑，也只有兩個(gè)嘴角一提了事。
初一吋候，我們“小小習(xí)作班”的三篇文章被選登在縣里 主辦的《中學(xué)生作文選》上�！靶⌒×�(xí)作班”是爸爸和其他老師創(chuàng)辦的，被人們視為課外活動(dòng)的一朵小花。剛幵辦時(shí)，爸爸 在倡議書上寫過這樣的話：“我們幻想通過‘小小習(xí)作班’造 就一個(gè)大大作家群�！贝嗽捨幢啬艹涩F(xiàn)實(shí)，但可見爸爸雄心勃 勃。自那以后，爸爸耐心輔導(dǎo)同學(xué)寫作，熱心搞專題講座，精心修改作文，他為此付出了多少心血，大家是知道的。在公布 三篇作文入選的消息時(shí)，我看到他的嘴角又提了起來，而且由 于提得高，露出了修補(bǔ)過的下齒，以致兩頰上的皺紋簇成兩朵 美麗的菊花。這笑容是對(duì)我最高的獎(jiǎng)賞。大家歡呼雀躍，爸爸 冷不丁說道：“這里還有我們小玉的一篇呢!”大家又笑了， 爸爸的嘴角又提了起來，而我的臉卻紅了。我知道爸爸很高 興，他在有意把歡騰的場(chǎng)面再次推向髙潮。然而我的心總覺 得很不公平，爸爸應(yīng)該對(duì)我取得的成績(jī)感到更高興才是，可他 的笑容卻沒剛才開心。
后來，我才明白，是自己錯(cuò)怪了爸爸，他在處理父女關(guān)系 和師生感情上很有分寸，我作為學(xué)生，爸爸是一樣對(duì)待的。
笫一屆“華夏杯”作文大賽揭曉，我們“小小習(xí)作班"有 兩名參賽學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中也有我。爸爸在“小小習(xí)作班”公布 消息時(shí)，顯得遠(yuǎn)比上次興奮，我看見他的嘴角又提了起來，兩 頰上的菊花又綻開了，激動(dòng)的臉上泛著紅潮，使兩頰上的菊花更加鮮艷。多么美麗的笑容啊!如果說農(nóng)民臉上的渠渠溝溝， 說明他一生的辛勤勞作，那么，老師臉上的皺紋豈不是他日夜耕耘的印證嗎?當(dāng)他看到用心血培育的幼苗幵花結(jié)果時(shí)，怎么 能不開心地笑呢?這種笑盡管無(wú)聲，卻是發(fā)自內(nèi)心的，無(wú)私的， 因而是最甜蜜的。
我最褢歡看老師的笑容，因?yàn)槔蠋煹男θ葑蠲利悺?/p>
六年級(jí)作文 篇9
我是一個(gè)害羞的小姑娘，一看到外教老師，我就會(huì)緊張，緊張的聲音都變得好小聲。
因?yàn)樗难劬κ撬{(lán)色的，而且尖銳的就像一只很兇的獅子，看起來好恐怖。加上還會(huì)發(fā)出藍(lán)光，讓我忍不住就發(fā)抖了起來。
他上課的時(shí)候，我好想趴在桌上，但是看到他的眼睛，我就嚇得不敢趴了，講話聲音也變得好小聲。
看到他走過來，我就躲在角落里，不敢出聲音，直到他走開，我才起來拍拍身上的沙子，我怎么會(huì)這么害羞呢？
暑假過了以后，我要上二年級(jí)了，看到新的老師，我不知道會(huì)不會(huì)也害羞，每天想著想著，我就有點(diǎn)害怕和擔(dān)心了呢！
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