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六年級(jí)照片的作文

時(shí)間:2022-05-27 10:25:59 六年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的六年級(jí)照片的作文集合6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)照片的作文6篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的六年級(jí)照片的作文集合6篇

六年級(jí)照片的作文 篇1

  每次我看到這張照片,都會(huì)想起那只可愛(ài)的小兔子。照片上,一個(gè)小女孩帶著滿(mǎn)臉的笑容,正在為小兔子吃白菜,那個(gè)小女孩就是我。

  那只小兔子是我9歲生日時(shí),爸爸媽媽送我的生日禮物。小兔子渾身都是毛茸茸,所以我管它叫茸茸。

  剛買(mǎi)回來(lái)時(shí),茸茸只有我手掌那么大。我把茸茸安置在了一個(gè)大紙箱里。有一天,我正在屋里寫(xiě)作業(yè),突然,咚—的一聲,把我給嚇了一大跳。我以為是什么東西掉到了地上,仔細(xì)看了看,什么都沒(méi)有。我剛想繼續(xù)寫(xiě)作業(yè),看見(jiàn)了一只兔子在我家的客廳跑來(lái)跑去。我著急地大叫起來(lái):“茸茸,你怎么出來(lái)啦!淘氣包,看我抓住了怎么收拾你!”我趕緊從凳子上站起來(lái),去追茸茸。邊追還邊說(shuō):“你給我站住,乖一點(diǎn)不行嘛!小心我今天不給你飯吃!”想抓茸茸,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。茸茸跑來(lái)跑去,一會(huì)兒,我就滿(mǎn)頭大汗了,可還沒(méi)抓住茸茸。最后,還是爸爸回家后把淘氣蓉蓉抓住了。

  幾個(gè)月后,茸茸長(zhǎng)大了。有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“樂(lè)樂(lè),咱們把兔子送人,行嗎?”我聽(tīng)了,連連搖頭,淚水奪眶而出,大聲地說(shuō):“不要,你們要送走吧!”可是,最后還是拗不過(guò)爸爸媽媽?zhuān)尠职謰寢屗腿肆。臨送人之前,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)以傥刮谷兹,你幫我拍一張照片好嗎?以后,我”想茸茸的時(shí)候,就可以看看這張照片!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  以后,我每次看到這張照片,都會(huì)想起茸茸,想起和茸茸在一起的一幕幕。我真希望我能再摸摸茸茸。我好想念茸茸啊!

六年級(jí)照片的作文 篇2

  我用手輕輕撫摸著那張黑白照片,外公慈祥的笑容就會(huì)映現(xiàn)在我的腦海里,總會(huì)想起外公那溫暖人心的話語(yǔ),也會(huì)想起童年那段美好的回憶……

  時(shí)光轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了很久,那些回憶終究會(huì)成為時(shí)間的塵埃。但,外公陪伴我的場(chǎng)景卻讓我難以忘懷。

  “床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!边@首詩(shī)是小時(shí)候?qū)W會(huì)的第一首詩(shī)。小時(shí)候,我是一個(gè)特別調(diào)皮的孩子,只要你一不留意,我就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤,所以外公經(jīng)常用古詩(shī)詞讓我慢慢安靜下來(lái),牙牙學(xué)語(yǔ)的我總是對(duì)新鮮事物感興趣,你沒(méi)教會(huì)我,我就不讓你走,直到學(xué)會(huì)為止。只要家里一來(lái)客人,外公就會(huì)把我喊過(guò)來(lái)背古詩(shī),背完一首大家都會(huì)夸贊我,這時(shí)的我是最開(kāi)心的。

  我上幼兒園時(shí),總是不讓外公離開(kāi)身邊,他走到哪里,我就跟到哪里,甚至去幼兒園時(shí),我都不肯讓外公走。而他總是不厭其煩地陪著我,直到我的注意力慢慢轉(zhuǎn)移到其他事物上的時(shí)候他才會(huì)悄悄離開(kāi)。每次我不好好睡覺(jué),外公總是陪在我身邊,給我唱童謠,而我每次都緊緊握著他的手才能睡個(gè)好覺(jué)?梢哉f(shuō),我童年的大部分歡樂(lè)都是外公給的。

  我上五年級(jí)時(shí),外公那里傳來(lái)了消息——他出車(chē)禍了。我們一家馬不停蹄地趕到醫(yī)院,看著病床上那白發(fā)蒼蒼,面色憔悴的人,他真的是外公嗎,我記憶中的外公是面色紅潤(rùn),精神十足的人呀!這才過(guò)了幾年,他怎么就變成這樣了?外婆伸出手,給了我一張外公珍藏的照片——那張我騎在他肩上的一張黑白照片。我再也忍不住了,淚水不停地流下來(lái)。

  這張陳舊的照片我用最精美的相框裝起來(lái)放在我的床前,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻那張照片。

六年級(jí)照片的作文 篇3

  翻開(kāi)那本有些陳舊的相冊(cè),里面的紙也有些泛黃了。它就像一個(gè)時(shí)光隧道,將我?guī)肟鞓?lè)純真的童年……

  剛翻開(kāi)第一頁(yè),一朵鮮艷的大紅花就出現(xiàn)在我的眼前。那時(shí)我剛滿(mǎn)一歲,爺爺是優(yōu)秀職員,抱著我,胸前戴著一朵大紅花,攝影師記錄下了這光榮的時(shí)刻。仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這朵大紅花是被我涂了一半顏色的。

  在我四歲那年,有一次看到這張照片,覺(jué)得爺爺胸前的那朵大紅花經(jīng)過(guò)拍照后色彩不太鮮艷了。于是,我拿起紅色水彩筆,往照片上涂色。剛剛涂了半朵花,爺爺發(fā)現(xiàn)了,氣憤地責(zé)罵我:“那朵大紅花是能被你隨便染色的嗎?這朵大紅花上蘊(yùn)含的光榮是會(huì)因本色的消失而不見(jiàn)的!”直到現(xiàn)在,大紅花上的紅色變得更淡了,但我一直沒(méi)有改變它的光榮本色——一絲一毫也沒(méi)有。

  翻倒第二頁(yè)。嘻嘻,那時(shí)五歲的`我成了一個(gè)小泥人。滿(mǎn)臉污泥,臉上還有兩道淚痕。那次媽媽和我在田間玩捉迷藏。我只顧追媽媽?zhuān)徊恍⌒,撲倒在農(nóng)民伯伯剛澆過(guò)水的田地里,我摔疼了,也不顧滿(mǎn)臉泥,哇哇大哭起來(lái)。媽媽在這時(shí),按動(dòng)了快門(mén),記錄下了這頑皮的我。一看到這張照片,我就忍不住要哈哈大笑。

  忽然,笑容凝聚在我臉上,隨之慢慢散開(kāi),頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)。那是我們?cè)谝淮螔吣箷r(shí),為烈士敬禮時(shí)老師拍下的。我的腦海中像電影幻燈片般放映著英雄們高大的形象:董存瑞用自己的手托著炸藥包,舍身炸了敵人的碉堡;黃繼光為了戰(zhàn)友,用自己的胸膛對(duì)準(zhǔn)了敵人的口;劉胡蘭為了共產(chǎn)黨,寧死不屈,在鍘刀下仍然樂(lè)觀頑強(qiáng);王二小協(xié)助八路軍,把敵人引進(jìn)埋伏圈,與敵人同歸于盡……多少次熱淚盈眶,多少次感慨萬(wàn)千,都凝聚在這張照片上的這一個(gè)莊嚴(yán)的隊(duì)禮中。

  這本相冊(cè)記載了我童年的酸甜苦辣實(shí)在太多了,令我目不暇接。轉(zhuǎn)眼,我翻倒了最后一張。照片上的我系著紅領(lǐng)巾,成了少先隊(duì)員。就職時(shí)的高興、責(zé)任在我腦海中激起回憶的浪花,不禁感到驕傲。

  我輕輕合上了相冊(cè)。多么想永遠(yuǎn)停留在那個(gè)融入了快樂(lè)、悲傷、莊嚴(yán)、無(wú)知的童年時(shí)代。〖词故巧咸毂仨殞⑽依氐浆F(xiàn)實(shí)生活中,那段美好的記憶也永遠(yuǎn)會(huì)深深埋在我心里——永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

六年級(jí)照片的作文 篇4

  1937年8月28日,上;疖(chē)南站混亂不堪。市民們拖家?guī),拎著大包小包,?zhēng)相坐火車(chē)出逃。因?yàn)槿毡竟碜与S時(shí)都會(huì)打來(lái)。

  中午,遠(yuǎn)處傳來(lái)爆炸的巨響,鐵軌發(fā)出了“嗡嗡”的聲音。嗡嗡嗡……空中出現(xiàn)好多飛機(jī),仿佛一大群蝗蟲(chóng)!安缓美!鬼子來(lái)啦!”轟。∞Z!轟!隨著一連串的巨響,火車(chē)斷成了幾截。空氣中彌漫著的血腥味。站臺(tái)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,手無(wú)寸鐵的市民抱頭逃竄。無(wú)數(shù)的彈片像無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛,誰(shuí)都不知道下一顆炸彈會(huì)丟在哪里。

  炸彈像雨點(diǎn)一樣傾瀉,車(chē)站、鐵路、街道被籠罩,被淹沒(méi)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,爆炸聲停了,可是火還在燃燒,黑煙還在騰起。車(chē)站大樓早已倒塌,磚瓦成了碎片。原先筆直的鐵軌,現(xiàn)在像小蛇一樣彎彎扭扭,一段焦黃,一段烏黑。到處彌漫著火藥味,到處是破磚爛瓦,到處是橫七豎八的尸體,到處鮮血流淌……

  “哇哇……”一陣響亮的啼哭打破了死一般的寂靜。一個(gè)幸存的小男孩!“媽咪!媽咪,你在哪里?”小男孩坐在月臺(tái)上,滿(mǎn)臉黑斑,衣服碎成了布條,像破爛不堪的裙子。原來(lái)他跟著爸爸媽媽上了火車(chē),恰好火車(chē)被炸彈擊中,車(chē)廂飛出去老遠(yuǎn),一片氣浪把男孩裹出火車(chē),落在一塊海綿上。小男孩幸免于難。

  更幸運(yùn)的是,小男孩被一位記者收養(yǎng)了;钕聛(lái)的人,膽小的逃難到遠(yuǎn)方,勇敢的加入了抗日隊(duì)伍。

  1937年8月28日,黑暗的一天!殘酷的一天!刻骨銘心的一天!

六年級(jí)照片的作文 篇5

  時(shí)光,來(lái)去匆匆。望窗外的那片盎然的綠意,心中不由得泛起一股酸楚之意。這綠色美景不知何時(shí)被時(shí)光沖淡。幾片綠葉隨風(fēng)而下,在泥中。在時(shí)光中,漸漸沉淪。

  本喜愛(ài)這柔柔春風(fēng),現(xiàn)在擔(dān)心春意的凋零而不免詛咒起來(lái)。然風(fēng)吹依舊,我終不忍看下去,別過(guò)了頭。

  為什么美好的東西那么容易逝去?為十么人們不能用手挽住那即將逝去的美呢?美就注定是短暫的,不可保存的嗎?我不愿再想下去,也許我天生就是個(gè)悲觀主義者吧!

  手在書(shū)架上掠過(guò),隨手取出了一本精致的本子,看看書(shū)排遣抑郁。原來(lái)是我小時(shí)候的相冊(cè),連我自己都記不清曾幾時(shí)翻過(guò)了。用手輕輕拂去薄薄的灰塵,打開(kāi)了這扇沉睡已久之窗。

  盎然的綠意,明媚的陽(yáng)光,清晨的蟲(chóng)鳴,斑斕的花叢……一一從塵封的那扇窗中蘇醒。生機(jī)盎然的春天,在我的腦海中開(kāi)始了。

  一張燦爛的笑臉,將我又帶入了異境。一個(gè)身影正拿著鋤頭和兩顆碩大的鮮筍進(jìn)行自拍。烈日當(dāng)空,他的汗珠如暴雨般密集落下,衣衫早已被汗水浸透?赡菭N爛的笑容依舊不散,那是發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅,是永恒,一直存在。

  還記得那次,我和爺爺一起上山,或許是來(lái)遲了吧,漫山遍野的竹林間,似經(jīng)歷過(guò)槍林彈雨,千瘡百孔,遍地淺坑。被前來(lái)之人挖光了吧,整整20分鐘都沒(méi)有找到竹筍。成功,往往來(lái)得遲些,我找到裂縫了,懷著最后那絲渺茫的希望,我成功了。找到筍,還是組雙胞胎!我用不怎么熟練的挖筍技術(shù)艱難地挖出了兩顆竹筍。于是便有了這燦爛的笑容,這繽紛的照片,還有這美好的回憶。

  我釋?xiě)训匦α,歡笑讓我輕松了許多,這照片讓我釋?xiě)蚜。照片不是珍藏了我過(guò)去美好的時(shí)光嗎?其實(shí)我一直擁有我所向往的那份美,只是現(xiàn)在才懂得。

  我下樓拾起一片綠葉,把它放到了相冊(cè)里那張照片上。我家的一張照片,使我懂得了珍藏。我不再擔(dān)心葉落,不再為美的短暫易逝而悲傷,因?yàn)槲铱梢哉洳厮,珍藏那段美麗,珍藏那塊樂(lè)土,珍藏……。珍藏使美麗永恒。

六年級(jí)照片的作文 篇6

  今天是周末,王小剛脖子上掛著爸爸在網(wǎng)上新訂購(gòu)的數(shù)碼相機(jī),兜里揣了幾根香蕉,便去動(dòng)物園里游玩。

  動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多啊!活潑聰明的小猴子、威武的百獸之王老虎、令人毛骨悚然的蟒蛇、乖巧聽(tīng)話的小兔子,看得小剛眼花繚亂。

  不過(guò),在這些動(dòng)物中,小剛最喜歡的還是那活潑機(jī)靈的小猴子。他走到猴群旁邊,只見(jiàn)猴子們千姿百態(tài),有的正在“倒掛金鉤”,有的爬上樹(shù)躲了起來(lái);小猴子撒嬌似的依偎在媽媽身旁,溫馨極了;猴王則威風(fēng)凜凜地坐在假山上,統(tǒng)領(lǐng)著眾猴。其中一只小猴子朝小剛跑來(lái),瞪大眼睛盯著這個(gè)陌生人,不過(guò)它看小剛很溫和,沒(méi)有絲毫要傷害它們的意思,小猴子對(duì)小剛的態(tài)度就慢慢好轉(zhuǎn)起來(lái),竟然還把手伸出籠子,要和小剛握手。小剛被小猴子的這股可愛(ài)、天真的勁兒打動(dòng)了,便朝小猴子丟了一根香蕉,正在小猴子要拴香蕉時(shí),老猴王一下子沖了過(guò)來(lái),一把奪走了香蕉,并飛快地爬上樹(shù)干,訓(xùn)練地剝開(kāi)香蕉皮,邊吃邊向小剛做著飛吻的動(dòng)作,好像在得意洋洋地說(shuō):“謝謝你啦,小同學(xué)!不僅來(lái)看我,還給我?guī)?lái)了我最?lèi)?ài)吃的香蕉,真是太感謝啦!”小剛眼疾手快,在這一瞬間按下了相機(jī)的快門(mén),只聽(tīng)“咔嚓”一聲,一道刺眼的亮光嚇壞了猴群,猴子們四處奔逃,而老猴王則像久經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)的老將軍一樣,“臨危不懼”,亮光對(duì)于它來(lái)說(shuō)就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。大概是經(jīng)常被游人照相,所以習(xí)慣了吧。小剛再次向小猴子丟了一個(gè)香蕉,又被猴王奪了過(guò)去。只剩下最后一個(gè)香蕉了,小剛把它遞給了可憐巴巴的小猴子,然后戀戀不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園。

  回到家,小剛立即將照片洗了出來(lái),并帶到了學(xué)校。照片上,猴王那飛吻的動(dòng)作,得意忘形的神情,都表現(xiàn)得淋漓盡致。同學(xué)們看了這張照片搶拍來(lái)的照片,都哈哈大笑,有的捂著嘴巴偷笑,有的仰天大笑,還有的笑的直捂肚子。

  這張搶拍來(lái)的照片真好笑!

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