【精品】六年級(jí)寫人的作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級(jí)寫人的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)寫人的作文 篇1
在學(xué)校里，跟我關(guān)系最好的就屬蔡冰了！可以說(shuō)，我們倆是一個(gè)歡喜冤家，一見(jiàn)面就斗斗嘴。有時(shí)候，吵架了，我們倆就是吵著吵著就又和好了，有時(shí)候我們都覺(jué)得奇怪，怎么炒著朝這個(gè)、和就和好了呢？
話說(shuō)回來(lái)，我和蔡冰能成為好朋友是因?yàn)樗哪昙?jí)氣排球比賽搭檔。當(dāng)時(shí)，體育李老師選了參加氣排球比賽的人選，其中就有我和蔡冰。李老師說(shuō)讓我們自己選搭檔，當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候，就只剩下我倆，所以就只能是我倆搭檔了。我們倆單手搭肩：“哎，我們倆就成搭檔了！哈哈�！本瓦@樣，我倆成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
讓我印象最深的就是：在這學(xué)期，我們班有一周是要當(dāng)值周生的，所以我們周一要負(fù)責(zé)升旗儀式。在有一天中午準(zhǔn)備升旗儀式的時(shí)候，我和蔡冰鬧了點(diǎn)小矛盾。而她呢，本來(lái)也就是一個(gè)很逞強(qiáng)的人，所以一直在說(shuō)我的不是。當(dāng)然我聽(tīng)了，心里也會(huì)不舒服，所以便決定不理她了。就這樣，我們倆個(gè)開(kāi)始了冷戰(zhàn)，一直僵持著。李涵蓓也一直在我倆身邊，看著我倆鬧矛盾，也一直在勸我們兩個(gè)。其實(shí)，我也一直在提一些話題，希望可以化解矛盾，但好像并不如我意。
也不知怎么的，我們唱歌的圍在一起聊天，突然聊到一個(gè)話題，也就這樣，我和蔡冰聊了起來(lái)，矛盾也化解了。我們倆個(gè)其樂(lè)融融的，看起來(lái)，就好像是什么事情都沒(méi)有發(fā)生似的。
哈哈，這就是我和我的好同學(xué)兼好朋友所發(fā)生的一些小事情以及小插曲�？墒且幌氲�，一年后，我就要和同學(xué)分別了，心里就不禁有些傷感。希望接下來(lái)的一年，好好珍惜吧！
六年級(jí)寫人的作文 篇2
一陣腳步聲，這是老師來(lái)了的警報(bào)，大家一一坐好，此時(shí)老師進(jìn)了教室，一臉怒氣，大家明白了大事不妙。一個(gè)一個(gè)都在發(fā)抖。這人就是我們的語(yǔ)文老師，你想知道他個(gè)故事嗎？如果想，就跟我來(lái)吧！
別看他整天兇巴巴樣子，其實(shí)他是“一個(gè)言行”不一的老師。他瘦瘦的，他身子不高但跳得很高，他腦袋不大，但只是很多，平�？雌饋�(lái)他酷酷的！
有一次……
他對(duì)我們說(shuō)：“這么見(jiàn)到的題都做不起，真丟人。”其實(shí)，他很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儼嘧銎疬@道題的人比其他幾個(gè)班都多，他心中為我們驕傲。
因?yàn)槲以诎档乩锫?tīng)到了他于其他老師的對(duì)話：“你們班有幾個(gè)人做起了這道題……”
他臉上露出了微笑，那一天都很開(kāi)心，或許還有其他方方面面，但主要的還是我們班的的同學(xué)那他開(kāi)心，驕傲！
這就是我們的老師，一個(gè)辛勤的園丁，“言行不一”老師，對(duì)了，他姓張，張老師。
六年級(jí)寫人的作文 篇3
兩年的小學(xué)生活中，我曾經(jīng)結(jié)識(shí)和接觸過(guò)許多值得敬佩的人。在這些人中有我敬愛(ài)的老師，有英勇的解放軍戰(zhàn)士，有辛勤勞作的工人和營(yíng)業(yè)員。但最讓我難忘，最讓我敬佩的要數(shù)我的同學(xué)蔡巍巍了。
記得那次，我們兩個(gè)走在放學(xué)的路上，看到一位一年級(jí)的小妹妹走上了很窄的、非常危險(xiǎn)的臺(tái)階上，臺(tái)階大約高一米，掉下來(lái)至少是一個(gè)輕微腦震蕩，連六年級(jí)的大哥哥大姐姐都不敢上，當(dāng)時(shí)我很驚訝，一個(gè)一年級(jí)的小女孩竟然敢上。
忽然，她的腳下不小心一劃，眼看就要摔下來(lái)了。當(dāng)時(shí)，我和他離小妹妹只有半米遠(yuǎn)，我怕他砸著我，就馬上躲開(kāi)了，沒(méi)想到蔡巍巍撲上去把她抱住，輕輕地放在了地上，溫柔的看著她，親切地說(shuō)：“以后別在這種危險(xiǎn)場(chǎng)地久留了，回家去吧，萬(wàn)一出了事兒家長(zhǎng)多擔(dān)心阿？”她微笑著，拍了拍她的頭。然后指著我，怒氣沖沖的問(wèn)：“你當(dāng)初為什么不救她？”我的臉“刷”的一下紅了，我慚愧極了。
這就是我敬佩的同學(xué)——?jiǎng)⒚鳌?/p>
六年級(jí)寫人的作文 篇4
我的伙伴是小明，他又一張秀氣的臉，一雙水靈靈的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，笑起來(lái)嘴角上還帶有酒窩。笑聲像鈴聲版清脆動(dòng)聽(tīng)。
小明的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嘀须m然說(shuō)不上名列前茅，可他從不灰心喪氣，對(duì)待學(xué)習(xí)總是那么一絲不茍，從不半途而廢。
記得一個(gè)夏日的上午，太陽(yáng)烘烤著大地，天氣非常炎熱。下課鈴一響，同學(xué)們都迫不及待地跑了出去，只有小明留在教室，走進(jìn)去一看，原來(lái)他在做一道數(shù)學(xué)題。小明他聚精會(huì)神地思考著，全然不知到我在他身邊。
之間他一會(huì)兒緊鎖眉頭，冥思苦想，一會(huì)兒又在練習(xí)本上寫寫算算。看他那全神貫注的樣子，恐怕連發(fā)生地震都不知道。一顆顆汗珠順著消小明的臉頰滾落，他也顧不得來(lái)擦。過(guò)了一會(huì)兒，小明的那緊縮的眉頭終于舒開(kāi)了，他如釋重負(fù)地自言自語(yǔ)道：“做出來(lái)了，真是功夫不負(fù)有心人�。 �
看完了這個(gè)場(chǎng)面，我只能自嘆不如，甘拜下風(fēng)了！
小明就是這樣一個(gè)同學(xué)。他就是那樣的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從來(lái)都是一絲不茍的，我為有這樣的伙伴而感到驕傲。
六年級(jí)寫人的作文 篇5
夜深了，窗外一片寂靜。自己一個(gè)人靜靜的仰視著窗外，任月光灑滿大地。
我陷入了深深的沉思……——題記
兩三年前，也是在這個(gè)華麗的月亮將漆黑的夜照得明亮的夜晚。我失魂落魄走在小路上，想著幾個(gè)小時(shí)前的委屈，眼淚像斷了線的珍珠項(xiàng)鏈，嘀嗒地落下。火紅的店鋪；熱情的呦喝；誘人的香味，不知不覺(jué)中已好幾時(shí)沒(méi)吃飯了。好懷念媽媽做的清蒸鯉魚(yú)，紅燒排骨......也許我再也吃不到了。
一陣誘人的香氣勾起了我的食欲，我不斷地徘徊在這攤位附近。守?cái)偟睦掀牌乓?jiàn)我在這徘徊很久，熱情得對(duì)我說(shuō)："小孩，來(lái)碗扁食吧，我這特制扁食一聞，就想吃�！�"嗯！"終究，饑餓戰(zhàn)勝了理智，哪怕我身無(wú)分文�！肮緡！币宦�，一碗熱氣騰騰的扁食已經(jīng)下肚，但肚子還沒(méi)喂飽，又盛了一碗�？吹酵氲�，我已經(jīng)懵了，我都沒(méi)錢，為什么還吃？當(dāng)老婆婆來(lái)收費(fèi)時(shí)，我說(shuō)出了事實(shí)，老婆婆愣了一下（當(dāng)然，被人吃了兩大碗扁食，誰(shuí)都會(huì)心疼的），對(duì)我說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，小孩免費(fèi)的。”接著，我便和老婆婆談起來(lái)。當(dāng)談到我為何在這時(shí)，眼淚不爭(zhēng)氣地落下，“家里的紅燒魚(yú)被貓偷吃了，媽媽不分青紅皂白地說(shuō)是我吃的，我撒了謊，我很氣憤，就想到了離家出走。老婆婆·你在我最困難時(shí)幫助了我，不然，您當(dāng)我的媽媽吧？”老婆婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小傻瓜，我只給予你兩碗扁食，你媽媽含辛茹苦地把你養(yǎng)大，對(duì)你的幫助是我的無(wú)數(shù)倍，你說(shuō)要認(rèn)誰(shuí)為媽媽呢？”我瞬間恍然大悟，急忙跑回家，對(duì)老婆婆說(shuō)；“謝謝您老婆婆！”
假如她是一顆小星星，她一定會(huì)發(fā)揮自己的光和熱，去照亮人間；假如她是一顆小星星，她一定會(huì)把自己的光和無(wú)畏的勇氣，傳送給世界上的每一個(gè)人；假如她是一顆小星星，她只愿自己能永遠(yuǎn)是一顆默默無(wú)聞的小星星。
六年級(jí)寫人的作文 篇6
人的一生中，都會(huì)有使人難以忘記的人，她帶給你幸福，讓你感到快樂(lè)，不會(huì)憂愁和煩惱，在她的教導(dǎo)下每一天都心情舒暢。
去年暑假，是我來(lái)到母校的第一天。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一中是一個(gè)陌生的地方，心中難免會(huì)有一些緊張。我找到教室，班主任口頭介紹了一下課任教師，其中印象最深的是語(yǔ)文老師劉老師。在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，她的語(yǔ)文課讓我忘了疲憊；她的笑容，讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里少了一份緊張；多了一份輕松。劉老師帶給我的，不僅有知識(shí)，而且有美好的經(jīng)歷，能夠認(rèn)識(shí)她，我真的很快樂(lè)。
聽(tīng)劉老師的語(yǔ)文課，可以說(shuō)是一種享受，在輕松愉快的課堂氛圍中，把知識(shí)裝進(jìn)自己的頭腦中。這種感覺(jué)，我喜歡，原來(lái)怎么聽(tīng)都聽(tīng)不進(jìn)去的知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)劉老師耐心細(xì)致的講解，現(xiàn)在基本上都弄清楚了，跟著劉老師學(xué)語(yǔ)文，我們都不用刻意的去記憶，在不知不覺(jué)的熏陶中，任何知識(shí)不想記住也難。
劉老師的好脾氣是出了名的，她很有耐心，一般情況下不會(huì)生氣，但有一次卻發(fā)了很大的火。那是一次課堂上的時(shí)候，劉老師布置我們寫作業(yè)，第一節(jié)課還挺安靜的，第二節(jié)課時(shí)，可能同學(xué)們作業(yè)都寫完了，講話的聲音越來(lái)越大，劉老師耐心的說(shuō)了幾次，但每次都不到兩分鐘，整個(gè)教室又變的熱火朝天了，一次次安靜，又一次次的吵鬧起來(lái)，劉老師忍無(wú)可忍了，“啪”的一聲，課桌被劉老師重重的拍了一下，劉老師發(fā)火了！這可是聞所未聞的新鮮事，全班同學(xué)都被嚇得一個(gè)也不敢吭聲了。當(dāng)是我真擔(dān)心劉老師對(duì)我們的態(tài)度發(fā)生改變，沒(méi)想到第二天上課時(shí)，劉老師依然微笑著，語(yǔ)文課依然很輕松。
劉老師帶我們走過(guò)了一學(xué)期，快樂(lè)、難忘，值得回憶，每當(dāng)我回憶起和劉老師在一起的精彩瞬間時(shí)，心中總會(huì)感到很滿足，同時(shí)，我也祝老師永遠(yuǎn)開(kāi)心，永遠(yuǎn)年輕，煩惱永遠(yuǎn)找不到她。能做她的學(xué)生，我真的很快樂(lè)！
六年級(jí)寫人的作文 篇7
在我五年級(jí)的時(shí)候，我最佩服一個(gè)人，那就是我們班學(xué)習(xí)厲害的.班長(zhǎng)——周海燕。
那是一個(gè)春光明媚的早晨，全班的同學(xué)們都坐在自己的位子上，寫著很難很難的數(shù)學(xué)作業(yè)。突然，教室里散發(fā)出一種惡臭，我和坐在前面的同學(xué)都捏著鼻子往后看，原來(lái)是黃喜琴嘔吐了，十分的臭。周海燕也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了此景，就往黃喜琴坐的地方走去，親切的問(wèn)：“黃喜琴你怎么了啊？是不是不舒服��？”黃喜琴喃喃地說(shuō)：“我頭痛��！嗚嗚！”說(shuō)完就哭了起來(lái)，周海燕就把手放到黃喜琴的額頭上，一摸很燙，肯定是發(fā)燒了，就讓楊明波和鄭興旺扶她去醫(yī)院。他們走后，周海燕就去門后面拿了掃把和簸箕，跑出去外面的花圃里，用簸箕裝了一點(diǎn)干土，又跑回教室，把泥土倒在黃喜琴嘔的地方，然后，再用掃把把臟東西掃到簸箕里，迅速的拿出去倒丟了，整個(gè)動(dòng)作迅速而又敏捷。一回到教室，全班同學(xué)都鼓起了掌。
這就是我最敬佩的人。
六年級(jí)寫人的作文 篇8
在一個(gè)下著傾盆大雨的夜晚里，我感冒了。 媽媽知道了， 至切的說(shuō)：“呀！怎么發(fā)燒了�！比缓�，背著我就跑去醫(yī)院。
一 路 上 寒風(fēng)不停地吹著我稚嫩的小臉，媽媽說(shuō)：“冷嗎？”我說(shuō)：“冷�！比缓螅瑡寢屚Ｏ聛�(lái)摘下圍巾脫下外套連忙給我穿上。我傷心地說(shuō)：“媽媽那你怎么辦啊，你會(huì)感冒的�！眿寢屨f(shuō)：“不會(huì)的，別說(shuō)話。”然后媽媽一只手背著我，一只手打傘，繼續(xù) 跑。跑了一會(huì)兒，我看見(jiàn)媽媽的衣服濕透了，蒼白的臉上滴滿了雨水，頭發(fā)濕濕的�！皨寢寗e跑了，你的身上濕透了，歇一歇吧！”我焦急的說(shuō)�！皼](méi)事的�！眿寢尠参课艺f(shuō)，“可不能耽誤你看病的時(shí)間呀！”媽媽說(shuō)完了又接著跑。我看到媽媽這個(gè)樣子，總是想哭，可是我沒(méi)哭出聲來(lái)，因?yàn)槲遗聥寢尭又�。我想：媽媽，你是我的好媽媽，長(zhǎng)大后我一定會(huì)報(bào)答您的......
不知過(guò)了多久就到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)“孩子在發(fā)高燒一定要打針。”打針，聽(tīng)到這兩個(gè)字我就直打哆嗦�！拔也灰蜥�!我不要打針！”我哭著說(shuō)。這時(shí)，媽媽一下子就變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“必須打針，聽(tīng)到?jīng)]有。”然后，媽媽就抱著我打針。正在醫(yī)生打針時(shí)，媽媽給我講了一個(gè)笑話，不知不覺(jué)就打完了針。
回到家里，媽媽把我放到床上就給我拿水吃藥，吃完藥后。我說(shuō)：“媽媽已經(jīng)深夜了快去睡吧！”媽媽說(shuō)：“你快睡吧，我......我等一會(huì)睡。”“哦”然后我就睡了。不知怎么回事，一想起媽媽在路上的情景就睡不著了。我睜開(kāi)眼睛，看到了靠在椅子上的媽媽已經(jīng)睡著了。“看來(lái)媽媽真的是累壞了，要不然怎么會(huì)靠在 椅子上就睡著了呢？”我自言自語(yǔ)道。看著媽媽睡的正香，我并沒(méi)有叫醒她，而是拿了一件衣服給她蓋上。此時(shí)此刻，這間屋子是多么的安靜呢！安靜得只聽(tīng)到那呼吸的聲音。在這安靜的時(shí)刻，我也入睡了！
六年級(jí)寫人的作文 篇9
誒每個(gè)人都是在老師的關(guān)懷下長(zhǎng)大的，老師的眼睛充滿著智慧和慈愛(ài)的光芒老師的目光總是你炯炯有神的，老師的眼睛總是萬(wàn)千變化，哦！仿佛每次變化都會(huì)給我們無(wú)窮的力量。
數(shù)學(xué)老師國(guó)字臉，有時(shí)笑嘻嘻的，有時(shí)非常嚴(yán)厲，看著老師的目光就可以知道啦，而且經(jīng)常穿著西服。
��？老師為我們講解題目時(shí)，我們同學(xué)爭(zhēng)先恐后的舉手，老師，樂(lè)呵呵地舒展開(kāi)去了皺紋，說(shuō)：既然那么簡(jiǎn)單就過(guò)了，下一題看看�！蠋熉曇舾呖喊�！可是在同學(xué)們安靜下來(lái)時(shí)，老師的話語(yǔ)又很慈祥又很溫柔，在我們求知問(wèn)題時(shí)董老師哦！放下手中的工作，專心致志的解決，我這心里的雜草，鋤地時(shí)樂(lè)呵呵的，上課時(shí)樂(lè)呵呵的。哦！
別看董老師，整天對(duì)我們樂(lè)呵呵的，可是它也有發(fā)怒的時(shí)候。他一發(fā)怒，仿佛晴天中，猛然爆出一聲響雷，嚇得我們連呼吸聲也仿佛沒(méi)有啦，就寫下午的事，來(lái)講吧。嗯老師講解試卷時(shí)她得知某些同學(xué)是在寫作業(yè)，中超來(lái)的，怪不得考試掛紅燈籠，數(shù)學(xué)是堅(jiān)決不能抄襲噠差了這一次，下次就不會(huì)，嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師發(fā)話了：作業(yè)抄抄下次怎么做怎么寫考試是一下子就暴露出來(lái)了不會(huì)的問(wèn)題可以問(wèn)老師呀。‘我老師的話語(yǔ)哦�。鎳�(yán)肅，靜的連鐘聲都可以聽(tīng)得到，緩了一兩刻，嚴(yán)肅的董老師沉重地說(shuō)；70分以下，早晚到我辦公室報(bào)道，正好，窗外的北風(fēng)蕭瑟，非常冷，什么時(shí)候清醒了，什么時(shí)候再回去！’這話語(yǔ)針對(duì)個(gè)別同學(xué)，我猜他們心中一定有千萬(wàn)只蟲(chóng)子搔癢著他們，老師，望了望他們有講倒作業(yè)要給我先看我們不禁感嘆；董老師太嚴(yán)格了。
‘還記得那次買書(shū)嗎？記得多老師那時(shí)才正要發(fā)怒不尊師道重而言之，董老師所作的所為，還是為我們好的。也正因?yàn)檫@樣我們對(duì)董老師是又敬又怕，你說(shuō)，我們有這個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師能不感到高興嗎？
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