【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我的小學(xué)生活豐富多彩，與眾不同。
一二年級(jí)甜甜的“蜜餞”
一年級(jí)時(shí)，我天天都很快樂(lè)。
“叮叮……”上課鈴一響，我迅速地回到座位上，準(zhǔn)備好上課的狀態(tài)，老師上課時(shí)，我總是積極發(fā)言。又一次老師點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，我自信地站起來(lái)，大聲說(shuō)出答案。下課了，跟同學(xué)們一起玩游戲，十分快樂(lè)。放學(xué)時(shí)，媽媽來(lái)接我，一路上的景都費(fèi)非常美，太陽(yáng)只露出了半個(gè)臉，但它在朝我笑呢！
三四年級(jí)酸酸的“泡菜”
三四年級(jí)就不像一二年級(jí)輕松快樂(lè)，加了一門課程英語(yǔ)，作業(yè)量比原來(lái)大了一些。但我覺(jué)得這樣也是很快樂(lè)，雖然作業(yè)多了一些。
有一次，老師上課點(diǎn)我回答問(wèn)題，我慢吞吞地站起來(lái)，再也沒(méi)有一二年級(jí)那么自信地把自己的答案說(shuō)出來(lái)。直到老師說(shuō)；“對(duì)！”我才松了一口氣。
五六年級(jí)生生的“苦瓜”
現(xiàn)在我是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，我感嘆：“做一名六年級(jí)的小學(xué)真難”
過(guò)于“緊張”把題目念錯(cuò)了，老師大喝了一聲，嚇得我出了一身冷汗，我回答時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，我滿臉通紅，恨不得有一個(gè)洞我立刻鉆進(jìn)去。
這就是我豐富有趣的小學(xué)生活，雖然也有不開心的時(shí)候，我認(rèn)為小學(xué)生活豐富多彩！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
今天一大早，我們就踏上了春游的路。我們迎著輕柔的春風(fēng)，沐浴著明媚的陽(yáng)光，來(lái)到了野生動(dòng)植物園。
我們先來(lái)到了猛獸區(qū)，看到了幾只雄獅正在懶洋洋的曬太陽(yáng)。我仿佛從它嘴里聞到了血腥味。一只雄獅用燈籠般的大眼睛盯著我們，好像在警告我們不準(zhǔn)進(jìn)入它的地盤。
我們來(lái)到了長(zhǎng)頸鹿的家，導(dǎo)游姐姐告訴我們它叫樂(lè)樂(lè)，身高5米，今年11歲了。樂(lè)樂(lè)高得像兩層樓一樣。小朋友拿香蕉片喂它，它先用舌頭卷起來(lái)，再放入口中吃，可真好玩。
到了步行區(qū)，我們停下來(lái)，下了車。我們到了河馬的家。這里生活著一家四口。它們生活在一個(gè)大水池里，呀！這頭河馬爸爸可真大真肥呀！我拿來(lái)一塊蘿卜給它，它一見到有人送食物給它，連忙張開了大嘴。它的牙可真粗真長(zhǎng)呀！我把蘿卜扔過(guò)去，正好扔進(jìn)了它的大嘴里，它使勁地嚼呀嚼呀，好像覺(jué)得很好吃呢！
我們又來(lái)到了百鳥國(guó)。這里的鳥兒可真多呀！鴿子、仙鶴、鴨子、天鵝……五彩繽紛，我們看得眼花繚亂，其中最引人注目的還是那優(yōu)雅的仙鶴，圓溜溜的眼睛，尖小的嘴巴，雪白的羽毛，細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿，真讓人羨慕呀，不過(guò)，它盯著我似乎要啄我，我嚇得跑走了。我幸虧跑得快，要不然就要被啄傷了。我們還參觀了猴山的猴子，鱷魚、獅虎獸、虎獅獸、鷹……
這次春游不僅讓我知道了許多動(dòng)物，還讓我知道了它們的生話習(xí)性。這次收獲還真不少呢！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
今天這一天我們做了什么呢？早上睡到八點(diǎn)媽媽才來(lái)叫我。媽媽給我準(zhǔn)備的早餐有：荷包蛋、開洋燒面、牛奶。早飯吃好休息了一會(huì)兒媽媽就帶我去幼兒園看老師。阮老師還是很年輕。徐老師更漂亮了，眼睛更亮了，也許她每天吃蘋果和胡蘿卜的緣故。沈老師跟以前很不一樣，她的肚子大了很多，里面有小寶寶了。等她的小寶寶生出來(lái)以后，她上班就很麻煩了。因?yàn)橛忠习喙芤惶煨∨笥眩丶矣忠遄约旱男殞毸X(jué)，很辛苦。
幼兒園里出來(lái)，我就跟爸爸去小伯伯家拿電腦。跟樂(lè)樂(lè)妹妹玩了一會(huì)兒，我看到我送給妹妹的自行車和木馬還在那。然后我去奶奶家。奶奶家更好玩。從奶奶家回到自己家，我寫了幾頁(yè)拼音就就出發(fā)去游泳。今天游泳進(jìn)行了測(cè)試。測(cè)試的內(nèi)容是100米混合泳。我們游得中等。游得快的小朋友要游200米。測(cè)試好又游了幾圈。回家后我們就開始吃晚飯。有蝦、鯧鳊魚、南瓜、茭白。我吃飯的過(guò)程中，媽媽下班回來(lái)了。因?yàn)閶寢尳裉煲影�，所以回�?lái)晚了。晚飯后我玩了半小時(shí)，就開始做運(yùn)動(dòng)。然后開始說(shuō)日記講故事、彈鋼琴、背課文。我覺(jué)得今天一天非常好玩。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
天灰蒙蒙的，剛下了雨天空中還漂浮著慘淡的氣息，紫色的喇叭花凄慘地在空中搖曳……
平常熙攘的大街，此時(shí)也沉寂下來(lái)。被雨水打濕的衣服無(wú)力地拉攏著，額上的雨水夾雜著淚水順著面龐流下。
我拖著疲憊的身軀漫無(wú)目的地游蕩著，先前那一幕，依然在腦海中回蕩：母親站在窗前，手里捧著我的日記本，專注地看著，眼神里充滿了詫異。也許是母親還在思索，是什么古怪的思想充滿了我那小小的心，使她原本乖巧聽話的女兒變得處處與她作對(duì)。而當(dāng)時(shí)的我，看見自己的秘密被母親毫無(wú)保留地窺視了，便按耐不住心中的氣憤，一把將母親推開，沖出門外，淚水悄然流下，獨(dú)留母親站在窗前呆立。薄薄的紙張，經(jīng)過(guò)我一陣摧殘后，在雨中飄舞，隨即帶著雨的粘稠飄落在地。望著被撕毀的紙屑，我的心，隱隱做痛。想著并不了解我的母親，平常對(duì)我嚴(yán)厲的管教和約束，我不知道，愛(ài)究竟離我有多遠(yuǎn)。
不知不覺(jué)，又回到了家樓下。抬頭，便是我的臥室。那令我熟悉而陌生的面龐，又出現(xiàn)在我面前。細(xì)細(xì)地注視著，竟發(fā)現(xiàn)：歲月的滄桑在上面留下的痕跡，是那樣深，那樣明顯。原來(lái)明亮的雙眸，如今已干涸。那染了又染的短發(fā)，仍藏不住時(shí)光流逝的痕跡，露出慘淡的.花白。瘦弱的面龐更顯憔悴。母親的目光茫然地望著前方。面對(duì)這一切，我有種說(shuō)不出的感覺(jué)，心中一陣凄楚。突然回想起縫紉機(jī)旁母親忙碌的身影，在月光下，顯得更加瘦弱；那雙粗糙得如同砂紙般的手，在針線旁穿梭。推開虛掩的門，忽然發(fā)現(xiàn)桌上放置著一杯香醇的牛奶，正冒著暖氣。底下壓著一張小巧的便條：“婷~，媽錯(cuò)了，媽向你道歉……天涼了，外邊冷……媽知道你喜歡喝奶茶，特地沖了一杯……”讀到這里，淚水已在我眼眶中打轉(zhuǎn)。我心中的冰雪，已被這濃濃的母愛(ài)融化了。母親默默地走出來(lái)，那一刻，母女倆緊緊相擁，任憑淚水盡情飛撒。此時(shí)此刻，愛(ài)終于踏上了回家的路。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
責(zé)任是人的骨架，沒(méi)有了骨架，就變成了紙馬，就變成了一幅畫。學(xué)習(xí)，是學(xué)生的天職，同樣是我們的責(zé)任。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任，只有學(xué)好知識(shí)，才能對(duì)得起自己，才能對(duì)得起為自己成長(zhǎng)付出艱辛勞動(dòng)的 家長(zhǎng)和老師們。
說(shuō)到這兒，我想起了一件發(fā)生在前不久的事情。那天，我睡覺(jué)睡過(guò)頭了，所以上學(xué)就遲到了。其原因是︰因媽媽餐館很忙不能按時(shí)吃飯。等回到家已經(jīng)9點(diǎn)了。我的計(jì)劃是每晚睡前進(jìn)行體育鍛煉，于是爸爸就陪我打了一會(huì)兒球。洗漱完后，我把沒(méi)看完的文章看完了才睡。一上床，我就睡著了，忘記檢查鬧鐘是否打開。結(jié)果第二天早上就忘記了時(shí)間。
我也很恨自己的，要是我睡前不看那篇文章，會(huì)遲到嗎？要是我睡前檢查一遍鬧鐘會(huì)遲到嗎？要是我心里想著明天要早起，會(huì)遲到嗎？由于我對(duì)自己沒(méi)有負(fù)責(zé)，所以導(dǎo)致了上周遲到的的后果。
通過(guò)這件事，使我深刻意識(shí)到責(zé)任是多么重要。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，影響的不僅是自己，更大程度上影響的是一個(gè)集體。一個(gè)有責(zé)任心的人他是一定能出色完成好每一項(xiàng)工作，同時(shí)會(huì)贏得他人的尊重。有了責(zé)任心，才會(huì)有信念、有力量、有勇氣，才會(huì)做好自己該做的事。我要將責(zé)任銘記在心中，讓責(zé)任成為我行路的向?qū)�，指路的明燈�?/p>
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
我有一個(gè)幸福的家庭！
如果你問(wèn)我幸福是什么？我會(huì)說(shuō)：“和爸爸媽媽在一起，這就算是幸福！”
如果你問(wèn)我幸福是什么？我會(huì)說(shuō)：“在教室里和同學(xué)玩一起學(xué)習(xí)知識(shí)，一起玩耍，這就是幸福呀！”
每天早上起來(lái)，拉開窗簾，打開窗戶，呼吸一下新鮮空氣，看著路邊的小草被微風(fēng)吃的搖頭晃腦，抬頭看一看藍(lán)天和白云，你會(huì)感到生活是多么的美好！
春天，是百花齊放的季節(jié)。和爸爸媽媽一起去公園游玩，看著地上那嫩綠的小草和五顏六色的花朵，你會(huì)感到生活是多么美好！
夏天，和爸爸媽媽去海邊游泳，游完泳躺在柔軟的沙灘上，海風(fēng)吹著你的頭發(fā)，聽著海浪為你唱的歌，你會(huì)感到生活是多么美好！
秋天，是豐收的季節(jié)。和爸爸、媽媽回到老家，幫著爺爺奶奶挖紅薯，刨花生，感受豐收的喜悅，你會(huì)感到生活是多么的美好！
冬天，是一個(gè)冰清玉潔的銀色世界，看著一片片美麗的雪花從天空中飄落下來(lái)，和爸爸媽媽一起打雪仗，堆雪人，你會(huì)感到生活是多么的美好！
在學(xué)校里，有關(guān)愛(ài)你的老師，有和你一起學(xué)習(xí)玩耍的同學(xué)，你會(huì)感到生活是多么的美好！
這就是我的幸福生活！
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