六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間：2022-05-26 15:26:18 六年級(jí) 我要投稿

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關(guān)于六年級(jí)小學(xué)生作文錦集五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于六年級(jí)小學(xué)生作文錦集五篇

六年級(jí)小學(xué)生作文篇1

　　在人世間，有許許多多的地方流露出真善美，只是我們沒有用眼睛去發(fā)現(xiàn)它們。

　　選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔。記得星期二，爸爸媽媽都有事外出，只留家里的鑰匙、午飯和晚飯的錢給我。那天中午，我來(lái)到了一家快餐店，拿了一份炒飯。在付款的時(shí)候，我付給了收款員阿姨十元，本來(lái)她應(yīng)該找我三元錢，可是，她找給我4元錢。這時(shí)我算了一下，發(fā)現(xiàn)收款員阿姨多找給我一元。我連忙跑過(guò)去對(duì)收款員阿姨說(shuō)：“阿姨，您多找了我一元錢。”阿姨重新算了一遍，發(fā)現(xiàn)她確實(shí)多找給了我一元。于是，她夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

　　選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖。記得有一天下午，我打了一節(jié)課的籃球，已經(jīng)精疲力盡了。我走在回家的路上，我看見了一位老婆婆，她住在我家樓上，我看著她的頭，大汗淋漓。我就伸出手對(duì)老婆婆說(shuō)：“老婆婆我來(lái)幫您提菜吧！”老婆婆搖搖頭說(shuō)：“不用了，我可以的，謝謝你的好心�！辈贿^(guò)我還堅(jiān)持說(shuō)：“老婆婆我來(lái)幫您提菜吧！”于是，老婆婆的臉上露出了一絲微笑，將菜遞給了我。我就幫助她把菜一直提到家門口。她對(duì)我豎起了大拇指說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子�！�

　　選擇美，讓心靈像花朵一樣絢爛。記得這個(gè)寒假，我去云南游玩，我們?nèi)チ肆蓑v沖。那里的孩子雖然生活在風(fēng)景優(yōu)美的地區(qū)，但是可以看出，這些孩子很貧窮，連書也讀不起。這時(shí)，我想到了自己，我的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么奢侈，兩者相比真是天壤之別。后來(lái)，我拿出自己的零花錢捐到了騰沖，我想盡自己的綿薄之力讓更多的孩子可以讀書。

　　真善美其實(shí)無(wú)處不在，讓我們擦亮眼睛，發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，發(fā)現(xiàn)世界的美吧！

六年級(jí)小學(xué)生作文篇2

　　山不解釋自己的高度，并不影響它的聳立云端；海不解釋自己的深度，并不影響它容納百川；地不解釋自己的厚度，但沒有誰(shuí)能取代她作為萬(wàn)物的地位……

　　人生在世，我們常常產(chǎn)生想解釋點(diǎn)什么的想法。然而，一旦解釋起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)任何人解釋都是那樣的蒼白無(wú)力，甚至還會(huì)越抹越黑。因此，做人不需要解釋，便成為智者的選擇。那么在當(dāng)今社會(huì)，與人相處，我認(rèn)為關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)低調(diào)！

　　低調(diào)做人，是一種品格，一種姿態(tài)，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，是做人的最佳姿態(tài)。欲成事者必須要寬容于人，進(jìn)而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。根基堅(jiān)固，才有繁枝茂葉，碩果累累；倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風(fēng)雨。而低調(diào)做人就是在社會(huì)上加固立世根基的絕好姿態(tài)。低調(diào)做人，不僅可以保護(hù)自己、融入人群，與人和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯山不露水中成就事業(yè)。

　　學(xué)會(huì)低調(diào)做人，就是要不喧鬧、不嬌柔、不造作、不假惺惺、不卷進(jìn)是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認(rèn)為自己滿腹才華，能力比別人強(qiáng)，也要學(xué)會(huì)藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為。

　　低調(diào)做人，就是用平和的心態(tài)來(lái)看待時(shí)間的一切，修煉到此種境界，為人便能善始善終，既可以讓人在卑微時(shí)安貧樂道，豁達(dá)大度，也可以讓人在顯赫時(shí)盈若虧，不嬌不狂。

　　低調(diào)也許只是針對(duì)為人而已，如果對(duì)人生，對(duì)事業(yè)太低調(diào)，會(huì)埋沒人才。對(duì)于事業(yè)，應(yīng)該有崇高的追求和執(zhí)著的創(chuàng)新，同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)展示自己的才華，自己的智慧，。。。。。為人低調(diào)并非是妥協(xié)、退讓、懦弱，而是一種智慧，一種遠(yuǎn)見，是一種對(duì)人的尊重。

　　低調(diào)做人，是一種品格，一種姿態(tài)，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，是一種做人的最佳姿態(tài)。

六年級(jí)小學(xué)生作文篇3

　　我是春天的小雨點(diǎn)，是春天到來(lái)的代表，我來(lái)到人間，喚醒了沉睡一冬的植物，帶給小朋友們快樂。

　　古人曾經(jīng)用優(yōu)美的詩(shī)句贊揚(yáng)著我們：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！薄俺昝呷�，綠葉柔情增。”是的，這就是我們——春天的小雨點(diǎn)。

　　我是春天的小雨點(diǎn)，春天對(duì)我說(shuō)：“孩子，大地需要你！快去吧！”于是，我和小伙伴們一起降臨到了人間，開始了“潤(rùn)物”的任務(wù)。

　　飛揚(yáng)著的我們，飄到哪里，哪里就有歡樂。飄到草叢里，草根就高興的往上鉆，爭(zhēng)奪第一滴潔凈的雨水，并喊著：“雨水，雨水，春天來(lái)了�！憋h到田地里、農(nóng)民忙著挖土和撒種。綠油油的麥田，黃燦燦的油菜花都向我們綻開了笑臉。

　　終于，我們完成了任務(wù)，等待太陽(yáng)公公的出現(xiàn)，也等待著回到春姑娘的懷里。

六年級(jí)小學(xué)生作文篇4

　　書，是知識(shí)的`鑰匙，它打開了人類智慧的大門；書，使愚者變得博學(xué)多才。也正是它，使我能充實(shí)自己，給我的生活帶來(lái)無(wú)限的快樂與希望。似乎我注定要和書做朋友。小的時(shí)候，我總是纏著哥哥給我讀書上的故事，每次我都要聽上三到四遍才肯罷休。

　　知識(shí)改變著命運(yùn)，隨著年齡的增長(zhǎng)和識(shí)字的增加，我可以自己讀書了。即使有美食的誘惑我也會(huì)一如既往地鉆到書堆中，去尋找更多的知識(shí)，滿足我對(duì)知識(shí)的欲望。我覺得，鉆進(jìn)書堆中是快樂的，它是一種不可缺少的精神食糧。

　　我一直很迷戀童話，一個(gè)個(gè)美麗的故事和善良的人物形象會(huì)讓我幻想很久。從漫畫《三毛流浪記》的主人公“三毛”讓我感受要珍惜自己今天的幸福生活，朝著自己理想的努力目標(biāo)奮斗。

　　漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了文學(xué)類讀物，從我接觸到的第一本文學(xué)類書《愛迪生讀書的故事》中，讀了這本書，我受到了許多啟發(fā)：我知道了讀書應(yīng)該要有計(jì)劃。我們可以分幾天讀一本書，平均每天讀這本書的一部分，比如今天讀2頁(yè)，明天讀2頁(yè)，每天都讀一樣多的內(nèi)容，這樣便可以合理安排好時(shí)間。而且讀書時(shí)要根據(jù)需要有選擇性的讀。另外，我體會(huì)到讀書時(shí)還可以準(zhǔn)備一本小本子，隨時(shí)都可以摘錄優(yōu)美詞句，這樣日積月累，便可獲得更多的知識(shí)，還可以提高作文水平。

　　讀書在不知不覺中已成為我生活中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書，要問(wèn)我為什么喜歡書？我會(huì)說(shuō)，因?yàn)闀o了我很多很多，因?yàn)橛兴�，我�?huì)感到幸福、快樂、自由！