六年級(jí)的愛(ài)作文

時(shí)間：2024-08-14 22:35:27 曉麗六年級(jí) 我要投稿

【精華】六年級(jí)的愛(ài)作文19篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的【精華】六年級(jí)的愛(ài)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】六年級(jí)的愛(ài)作文19篇

　　六年級(jí)的愛(ài)作文 1

　　春姑娘踏著輕盈地步伐悄悄地來(lái)到了人間，柳樹(shù)姑娘抽出了新的柳芽，仿佛一頭茂密油亮的秀發(fā)在空中飄來(lái)飄去，桃花也露出了一朵朵粉嫩嫩的小笑臉。燕群紛紛從南方飛回來(lái)，有“一對(duì)燕子夫婦”打算在小紅家的屋檐下，安居筑巢，養(yǎng)兒育女。

　　小紅聽(tīng)奶奶說(shuō)：“前幾天，燕子夫婦孵化出四只可愛(ài)的小燕子�！毙〖t聽(tīng)到了這個(gè)好消息，顯得十分興奮，撒腿就跑向燕巢，燕子夫婦好像外出覓食去了，巢里只剩下四只小家伙。它們相互依偎在一起，樣子既可愛(ài)又親密。小紅站在屋檐下，呆呆地望著它們，太陽(yáng)懶洋洋地照著大地，一切都顯得那么平靜而美好。就在這時(shí)，不知從哪里刮來(lái)了一陣疾風(fēng)，把最弱小的'那只從巢穴中筆直地刮了出來(lái)，重重地摔在了地上。另外三只小燕看到了，慌亂地嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，仿佛在急切地說(shuō)：“爸爸、媽媽，妹妹摔下去了，你們快回來(lái)呀！”

　　小紅十分心疼，正想把它送回巢穴中，不料，一只大花貓搶先一步跳到了小燕子身旁，它瞪起了那滾圓的眼睛發(fā)出綠幽幽又貪婪的光芒。小燕子從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這龐然大物，害怕得打起了哆嗦。大花貓一步步向小家燕逼近，它弓起背，露出了白亮亮的尖牙，馬上就要向小燕子撲過(guò)去了。就在千鈞一發(fā)之際，一聲響亮的鳥(niǎo)鳴打破了這緊張的氣氛：小紅、大花貓、小燕子同時(shí)向空中望去，原來(lái)是燕子?jì)寢尰貋?lái)。它見(jiàn)此景，丟棄了好不容易才抓到的小蟲(chóng)子，一個(gè)快速地俯沖，直沖到大花貓面前，它使勁地用嘴啄大花貓的腦袋，把大花貓啄了個(gè)措手不及，嚇得趕快落荒而逃。

　　小紅被燕子?jì)寢尩男袨檎痼@到了，小小的家燕母親為了自己的寶寶竟然那么勇敢，那么無(wú)畏無(wú)懼。小紅輕輕地捧起小燕子，把它送回巢中。它們一家又快樂(lè)地團(tuán)圓在一起了，小紅也開(kāi)心的笑了。

　　六年級(jí)的愛(ài)作文 2

　　母愛(ài)是偉大無(wú)私的，有的人認(rèn)為母愛(ài)是夏天遞過(guò)來(lái)的一杯涼水，有的人認(rèn)為母愛(ài)是冬天遞過(guò)來(lái)的一杯熱水，還有的人認(rèn)為母愛(ài)是在饑餓時(shí)遞過(guò)來(lái)的一碗面條。

　　但我和他們截然不同，我認(rèn)為，母愛(ài)是一鋪暖炕，隨時(shí)為我?guī)?lái)溫暖。

　　我也不知怎么的，每到夏天我就喜歡和媽媽擠一張床，我的床非常小，但是每天晚上睡覺(jué)時(shí)我都不覺(jué)得擠，可能媽媽很瘦吧。

　　就因?yàn)檫@樣我每天都在尋找著答案，直到有一天我終于找到了答案。

　　那是一個(gè)早晨，我起來(lái)讀課文時(shí)忽然看見(jiàn)地下有一鋪涼席，媽媽路過(guò)我的房間時(shí)，急忙的把涼席收起來(lái)，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是在讀課文。

　　早上上學(xué)時(shí)，空氣很清新，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌，我突然又想起早上那一鋪涼席，后來(lái)我又搖了搖頭，老想什么呀！快想想今天講的內(nèi)容吧！

　　一天過(guò)去了，天邊昏暗著，太陽(yáng)公公看我們放學(xué)了，害羞的躲到山下，瞧，晚霞姐姐出來(lái)了，為天空點(diǎn)綴了以五顏六色的`色彩。

　　又到了睡覺(jué)的時(shí)間，今天晚上因?yàn)樘珶嵛曳瓉?lái)覆去的睡不著，直接?jì)寢屆ν�，看�?jiàn)我滿頭大汗，拿起扇子微我輕輕的扇著，我閉著眼睛，馬上睡著時(shí)，那股輕輕的涼風(fēng)停止了，我睜開(kāi)一只眼，看見(jiàn)媽媽去凳子拿了那一鋪涼席，自己睡在上面，讓我睡在床上，那時(shí)我明白了：媽媽為了讓我睡好，晚上他睡在涼席上，想到這兒，我不禁熱淚盈眶！

　　沒(méi)錯(cuò)，母愛(ài)是無(wú)私的，什么東西抵不過(guò)母愛(ài)，對(duì)我們這樣的孩子來(lái)說(shuō)，母愛(ài)更是不可缺少的，今天是母親節(jié)了，我特地向媽媽說(shuō)一聲，媽媽，母親節(jié)快樂(lè)，祝您越來(lái)越美麗，越來(lái)越健康。

　　六年級(jí)的愛(ài)作文 3

　　每次爸爸對(duì)我發(fā)起火來(lái)，都會(huì)讓我淚如雨下，所以，我每次見(jiàn)到爸爸都比較害怕。但是有一次，我在爸爸叱責(zé)中感覺(jué)到了一個(gè)深刻的道理——每個(gè)人最重要的品德是誠(chéng)實(shí)。

　　上個(gè)星期，我把節(jié)拍器帶到了學(xué)校里，在上英語(yǔ)課時(shí)玩，被老師沒(méi)收了�；丶液螅蚁敫嬖V父母，但怕媽媽說(shuō)我，爸爸打我，于是便騙父母說(shuō)東西不見(jiàn)了。就這樣，我在忐忑不安中度過(guò)了一個(gè)星期。

　　后來(lái)，爸爸發(fā)覺(jué)我說(shuō)了謊——因?yàn)橐粋€(gè)放在家里的東西，不可能長(zhǎng)腳不見(jiàn)了。于是爸爸又一次問(wèn)我，這次，他的言語(yǔ)嚴(yán)肅多了，我最終說(shuō)了出來(lái)，爸爸聽(tīng)了，拿跳繩打了我。我傷心地哭了起來(lái)，心里想這么小的事就要打我，也太嚴(yán)厲了。等我哭好后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人立身之本，從小要有好的品德，長(zhǎng)大以后才能成為對(duì)社會(huì)有用的人�！�

　　爸爸的話，深深地印在我的腦海里，我為自己的`行為而感到羞恥。我想，爸爸這么嚴(yán)厲地對(duì)我，實(shí)際上也是愛(ài)我。想想自己真不應(yīng)該編造一個(gè)這么大的謊言。在這里，我想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，下次我決不會(huì)這樣做了，我一定會(huì)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。”

　　六年級(jí)的愛(ài)作文 4

　　在生活中，我們沐俗了太多的愛(ài)，尤其是父母的愛(ài)，他們的愛(ài)從來(lái)就是那么無(wú)怨無(wú)悔，從來(lái)就是那么不求回報(bào)，正是因?yàn)檫@樣，我們才認(rèn)為這份愛(ài)是理所當(dāng)然的�？赡苁刮覀儗儆诩�(xì)細(xì)品味父母的愛(ài)吧，也可能是因?yàn)槲覀冞€小，我懂得體諒他們吧，但只要我們打開(kāi)心靈的那雙明亮的眼，就會(huì)覺(jué)得父母的愛(ài)是那么博大，無(wú)私。

　　在閱讀那篇《愛(ài)的回報(bào)》后，心靈油然而生了一種感觸，坐在窗前，盯著看那棵老樹(shù)，細(xì)細(xì)品味父母的愛(ài)，漸漸地，漸漸地，我的視野模糊了，停了，記憶的風(fēng)箏帶我回到了那個(gè)令人產(chǎn)蛋的漫漫冬夜。

　　窗外鵝毛般的大學(xué)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的嚇著，景觀屋內(nèi)比屋外要暖和得多，但我依然抵擋不住公寓著冰冷的空氣早早的'鉆進(jìn)了被窩，一個(gè)人的創(chuàng)絲毫沒(méi)有兩個(gè)人那樣暖洋洋的感覺(jué)，不知過(guò)了多久，我感覺(jué)到了一股暖洋洋的氣息，從腳底竄到了心里，我睜開(kāi)眼，迷迷糊糊的看見(jiàn)了一個(gè)高大的輪廓，我想睜大眼睛細(xì)細(xì)地看，可看見(jiàn)的知識(shí)一個(gè)穿著一件衣服的爸爸，我很想問(wèn)問(wèn)“爸爸，你不冷嗎？”話到了喉嚨的話又咽了回去，也許這是明知故問(wèn)，得到的答案，總是不冷吧。什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微一笑，那笑容中有一種不易察覺(jué)的，又從心底感受得到的感覺(jué)。爸爸關(guān)上門(mén)下了樓，那腳步聲有些急促，又有些許況穩(wěn)……

　　生活中那些瑣碎的愛(ài)總是帶著我閑的溫暖和力量，其實(shí)只要我們慢一點(diǎn)呼吸，慢一點(diǎn)感受，現(xiàn)實(shí)中的我們被多少這樣的愛(ài)包裹著呀！

　　六年級(jí)的愛(ài)作文 5

　　愛(ài)是母親對(duì)我的關(guān)懷；愛(ài)是父親對(duì)我的照顧；愛(ài)是老師對(duì)我的叮囑；愛(ài)是同學(xué)對(duì)我的幫助。生活中處處有愛(ài)，而人們只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。

　　生活中處處都有愛(ài)，而最偉大的愛(ài)是什么呢？是父親的愛(ài)，還是母親的愛(ài)？我認(rèn)為老師的愛(ài)是最偉大的愛(ài)。老師的愛(ài)是默默無(wú)聞、是無(wú)私奉獻(xiàn)的、是不求任何回報(bào)的。老師就像我的母親，甚至比我的母親還偉大。老師如同園丁，我和同學(xué)就像花朵，老師用勤勞的雙手為我們澆灌，除草、松土、剪枝……老師又像春蠶和蠟燭，給于我們愛(ài)，自己卻衰老了、燃燒殆盡了……老師還像大樹(shù)一般，我們就像您樹(shù)蔭下的一顆顆種子，在您的保護(hù)和遮擋下成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)，直沖云霄。

　　老師啊，老師，還記得您為了班里的環(huán)境衛(wèi)生每天不到七點(diǎn)第一個(gè)來(lái)到教室，和我們一起掃地拖地擦桌椅；還記得課間您看到有同學(xué)衣服破了馬上拿起針線縫縫補(bǔ)補(bǔ)；還記得您耐心地勸導(dǎo)課堂上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的我；還記得您對(duì)我的每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步都欣喜不已；還記得您每天最后一個(gè)離開(kāi)教室關(guān)燈關(guān)窗戶……老師啊，老師，您如同溪流，我們就像那魚(yú)兒，在您的微波蕩漾下愉快地嬉戲；您如同藍(lán)天，我們就像小鳥(niǎo)，在您的庇護(hù)下展翅飛翔，終有一天我們將成為跨躍龍門(mén)的鯉魚(yú)，展翅高飛的`雄鷹，讓您為我們驕傲自豪！

　　老師啊，老師，我們一天二十四小時(shí)都離不開(kāi)您，您比我的母親還關(guān)心我。如果沒(méi)有了老師，我將無(wú)法好好學(xué)習(xí)，更無(wú)法用心寫(xiě)作，我的學(xué)業(yè)將荒廢，生活無(wú)法繼續(xù)……老師啊，老師，您是多么的無(wú)私，白天，您要上課，要教育淘氣的我們，深夜十二點(diǎn)了您還要批改我們的作業(yè)。老師啊，老師！您就是我成長(zhǎng)的導(dǎo)師，人生的向?qū)�，為我撥開(kāi)人生的重重迷霧，是您給與我成長(zhǎng)的翅膀和向上的力量，讓我去追求生命的真諦！您告訴我對(duì)待朋友獻(xiàn)出自己最真摯的感情；對(duì)待客人要獻(xiàn)出自己最真切的歡迎；對(duì)待長(zhǎng)輩要獻(xiàn)出自己最真誠(chéng)的祝福。您告訴了我己所不欲勿施于人。您告訴了我聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。您告訴我團(tuán)結(jié)就是力量。您就是一本書(shū)，書(shū)中有無(wú)窮無(wú)際的知識(shí)海洋，您引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受知識(shí)的力量。一寸光陰一寸金，六年的小學(xué)時(shí)光就快要結(jié)束，如今的您鬢角已經(jīng)染上白發(fā)，我們將把您的諄諄教誨永遠(yuǎn)銘記在心間。

　　老師啊，老師，您對(duì)我們的愛(ài)是那么深，那么濃，我說(shuō)不盡也道不完，只有從現(xiàn)在開(kāi)始就努力學(xué)習(xí)才是對(duì)您最好的回報(bào)。讓我們把您的愛(ài)化成無(wú)盡的動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁，您的驕傲！

　　六年級(jí)的愛(ài)作文 6

　　有人喜歡色彩斑斕的菊花，有人喜歡不畏寒冷的梅花，有人喜歡生命力頑強(qiáng)的仙人掌，而我卻喜歡粉白相間的荷花。

　　我經(jīng)常去公園的小池塘邊看荷花，有的還是花骨朵兒，像一滴粉色的水滴，有的.開(kāi)的特別旺盛，像個(gè)小型的舞臺(tái)。

　　開(kāi)放的荷花，能看見(jiàn)中間有一個(gè)小蓮蓬，隨著它的長(zhǎng)大，由開(kāi)始的黃色變成了現(xiàn)在的綠色。蓮蓬中間還有一個(gè)個(gè)小小的圓點(diǎn)兒那是蓮子，就像拇指姑娘的家。撐著荷花的是翠綠色的莖，還帶著刺，那些刺仿佛是保護(hù)它的盔甲。

　　荷花下面是碧綠的荷葉，它的邊是波浪形，上面還有著一道道紋路，那是用來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)的。放眼望去，荷葉有的高出水面，像蜻蜓休息的地方，而那些浮在水面上的像青蛙的大舞臺(tái)呢！

　　在菏葉的底下，荷花的根部長(zhǎng)著蓮藕，每當(dāng)我看見(jiàn)荷花就會(huì)想起那脆脆的蓮藕，讓我口水直流。

　　荷花不僅可以給我們帶來(lái)香味，還給我們帶來(lái)了美味的蓮藕，它還有著“出淤泥而不染”的美稱呢！這就是我喜歡的荷花，我愛(ài)荷花。

　　六年級(jí)的愛(ài)作文 7

　　“呼—！”我懶懶地伸了個(gè)懶腰，媽媽今天又加班，這冷清的長(zhǎng)夜又是我“獨(dú)守空房”。拉開(kāi)冰箱，映入眼簾的是一個(gè)大大的芒果。一旁放著一張字條：兒子，記得吃掉它哦，很甜的。果然，好一個(gè)大芒果，金燦燦的又大又黃。“咦，好像媽媽最愛(ài)吃芒果了，還是留給媽媽吃吧。”于是，我又把芒果放進(jìn)了冰箱，而且，也寫(xiě)了一張字條：媽媽，你最愛(ài)吃芒果了，還是你吃吧!

　　第二天晚上回到家，見(jiàn)芒果放在桌子上，一旁又有一張字條：兒子，還是你吃吧，再不吃就壞了。我心里很感動(dòng)，媽媽一天上班做家務(wù)，她太辛苦了，還是慰勞媽媽吧，讓媽媽吃吧。于是，又給媽媽留了一張字條：媽媽，你吃吧，我現(xiàn)在不喜歡吃芒果了，還是你吃了吧，我親愛(ài)的媽媽！

　　第三天晚上，媽媽輕輕地走進(jìn)我的房間，手里捧著那個(gè)芒果，微笑著說(shuō)：“兒子，你讓媽媽感動(dòng)，你長(zhǎng)大了，懂事了，還是我們一塊兒分享好嗎？”一個(gè)芒果，傳承了我和媽媽的`愛(ài)，在我們身邊——傳遞著濃濃的愛(ài)意。

　　六年級(jí)的愛(ài)作文 8

　　窗外的陽(yáng)光明媚得讓人激動(dòng)，讓人幻想翩翩。生活，這位智者，再次出現(xiàn)在我的考卷上，帶著神秘的笑問(wèn)我需要什么。我的回答也許并不睿智，但充滿感性：我認(rèn)為生活需要愛(ài)。

　　生活需要友情。鐘子期與伯樂(lè)，馬克思與恩格斯，就是極好的例子。友誼之光如磷火，當(dāng)四周漆黑之際最為顯露。和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉；但和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。

　　生活需要親情。耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础�，游子的思考，昂貴的國(guó)際電話，小傘撐起的一方晴空。

　　生活需要愛(ài)情。比如梁山伯與祝英臺(tái)；還有瓊瑤筆下唯美的愛(ài)情故事�；茧y中的一句深情的安慰，平等且相互尊重的感情，讓人難以忘記。

　　愛(ài)情不是用眼睛，而是用心去看的'。所以長(zhǎng)翅膀的愛(ài)神被畫(huà)成瞎子。

　　友情、親情、愛(ài)情，三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。

　　讓我們?nèi)フ湎磉叺膼?ài)吧！生活需要它們！

　　六年級(jí)的愛(ài)作文 9

　　父愛(ài)像一座高聳的山，讓我勇攀高峰；父愛(ài)像一條寬闊的大海，讓我學(xué)會(huì)包容別人；父親那轉(zhuǎn)角的愛(ài)更是讓我激動(dòng)不已。

　　那是我讀四年級(jí)的一個(gè)下午。我不小心摔了一跤，右腳動(dòng)彈不已，只好讓小紅送我回家。走在一個(gè)轉(zhuǎn)角處，父親看到了我，想了想，掉頭往回走。我的目光頓時(shí)灰暗了下來(lái)。這時(shí)父親在轉(zhuǎn)角望了望我的傷。那眼神分明在訴說(shuō)著：腳還疼不疼？孩子你別怪我，我是想讓你明白：在遇到困難時(shí)，要自己去面對(duì)，不需要任何人的施舍。我看懂了父親的意思，扯開(kāi)小紅的手，慢慢的向前走去。

　　還記得一個(gè)傾盆大雨的`一天，我因忘記了帶傘，只有與同學(xué)一起共打一把傘。一個(gè)黑影出現(xiàn)在我的眼前：父親。只見(jiàn)父親遞過(guò)一把傘，對(duì)我說(shuō)：我有點(diǎn)事，你先回去吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。又在那個(gè)轉(zhuǎn)角，我與父親一起回頭望了望對(duì)方。父親用目光對(duì)我說(shuō)：孩子，快回去吧！我也用目光回答了父親：知道了，你也快回來(lái)哦！

　　父親那轉(zhuǎn)角的愛(ài)，讓我始終也望不了。

　　六年級(jí)的愛(ài)作文 10

　　愛(ài)，一個(gè)熟悉的字眼，讓我領(lǐng)悟很多，《愛(ài)的教育》這本書(shū)，更是讓我感受到了愛(ài)的溫暖。

　　這本書(shū)的作者是意大利的亞米契斯。書(shū)的主人公是一個(gè)讀四年級(jí)小男孩‘安利柯’。全書(shū)以他的名義，通過(guò)寫(xiě)故事的形式，寫(xiě)出了友愛(ài)、父愛(ài)、母愛(ài)等。其中最使我難忘的是掃煙囪的小男孩。

　　這個(gè)故事講述了在學(xué)校對(duì)面，有一個(gè)小男孩在哭泣，幾個(gè)小女孩過(guò)去問(wèn)他怎么了。他說(shuō)今天幫別人掃煙囪，可口袋破了，錢(qián)掉了不敢回家，小女孩聽(tīng)了以后，都紛紛的把身上的錢(qián)給了他。最小的一個(gè)女孩沒(méi)有錢(qián)，就把花給了他。小男孩終于破涕味笑了。

　　其實(shí)每個(gè)地方都盛開(kāi)著愛(ài)的.花朵，就像四川地震一樣，從人們知道這個(gè)事時(shí)，援救之手就源源不斷的伸向?yàn)?zāi)區(qū)，就連日本等國(guó)都幫忙，大家也都紛紛捐款。

　　愛(ài)是無(wú)私的，是實(shí)在的，是博大的。我相信，只要大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)，世間就會(huì)變得美好。

　　六年級(jí)的愛(ài)作文 11

　　人們常常說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。母親的愛(ài)如春天里飄灑的小雨，如青石中流出的甘泉，滋潤(rùn)萬(wàn)物，細(xì)微周到

　　媽媽從小就開(kāi)始嘮叨我。讓我好好學(xué)習(xí)，當(dāng)我哪里做的不好時(shí)就開(kāi)始嘮叨，從小讓我做的更好。

　　雖然她不怎么有學(xué)問(wèn)，但她總是愛(ài)督促我學(xué)習(xí)。記得上個(gè)學(xué)期臨近期末時(shí)，他總是一直督促我好好復(fù)習(xí)，只要我一空下來(lái)，他準(zhǔn)會(huì)這樣做。

　　生病時(shí)，媽媽無(wú)微不至的照顧一直讓我們更好的`康復(fù)。有一次我發(fā)高燒，他連夜帶我去醫(yī)院看病，直到凌晨，她經(jīng)常發(fā)微信給醫(yī)生，總怕我有什么事。睡覺(jué)時(shí)，還時(shí)不時(shí)為我蓋好被子，生怕我著涼。生病若是陰暗，那么媽媽就是陽(yáng)光，在媽媽的悉心照顧下，不愉快的“霧靄”通通被我丟到九霄云外去了。

　　媽媽的愛(ài)像一把巨大的傘，為我們遮風(fēng)擋雨；媽媽的愛(ài)像夏日涼風(fēng)，撫摸著我們的臉龐；媽媽的愛(ài)如涓涓細(xì)流，靜靜地打磨我們壞脾氣的“梭角”……

　　六年級(jí)的愛(ài)作文 12

　　我們每個(gè)人都有一位偉大的母親，每天總會(huì)看見(jiàn)媽媽上班疲勞的樣子。

　　有一次，晚上我剛?cè)胨亲硬皇娣�，想嘔吐，媽媽把我抱進(jìn)洗手間，我想吐又吐不出來(lái)，非常辛苦，媽媽就用她那雙靈巧的手，揉揉我的背，給我喝了一點(diǎn)水，又揉了揉，一下子把吃進(jìn)去的飯菜都吐出來(lái)了，媽媽看到我吐了可能會(huì)肚子餓了，感覺(jué)非常難受，媽媽安慰我說(shuō)：“別哭了孩子，媽媽知道你難受，我去煮碗面給你吃。”雖然媽媽又累又困也得忍著照顧我。一會(huì)兒一碗香噴噴的.面就煮好了，媽媽還安慰我說(shuō)：“孩子我知道你沒(méi)胃口，但是多少也得吃點(diǎn)再睡，聽(tīng)媽媽的話吃點(diǎn)面吧�！备揖统粤它c(diǎn)面，再吃藥，一會(huì)兒才回房間睡覺(jué)。

　　我媽媽她白天要上班，回家又要照顧我，她毫無(wú)怨言。媽媽這么愛(ài)我，我長(zhǎng)大以后也一定要盡我的能力照顧好媽媽，媽媽我愛(ài)你！

　　六年級(jí)的愛(ài)作文 13

　　“原來(lái)在這里呀！”母親似乎在找什么東西。我聞聲走去，見(jiàn)到母親手中拿著一件似乎只有兩三歲孩子穿的衣服。

　　“這是什么呀？”我不禁問(wèn)道。

　　“這是你小時(shí)候穿的衣服。”

　　“我小時(shí)候穿的衣服？”

　　“對(duì)呀！你不記得了？”

　　我呆住了。

　　這時(shí)，母親又接著說(shuō)：“你小時(shí)候，最喜歡的就是這件衣服了，因?yàn)檫@件衣服是我給你買的第一件衣服……”母親喋喋不休地說(shuō)著。

　　突然，母親停止了說(shuō)話，喃喃自語(yǔ)道：“也對(duì)，時(shí)間長(zhǎng)了，難怪你不記得了。”

　　說(shuō)罷，母親又埋頭收拾那些衣服了。

　　我站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。

　　看著母親的背影和她那幾根歲月經(jīng)過(guò)而留下的`白發(fā)，我不禁感到了慚愧。

　　是�。r(shí)間這么長(zhǎng)了，我怎么會(huì)記得呢？而母親卻依然記著，記得是那么清楚。

　　一件小小的衣服，可卻包含了母親對(duì)我多少的愛(ài)。也正是因?yàn)槟且患黄鹧鄣囊路攀刮颐靼啄赣H這么多年對(duì)我付出了多少心血，卻從不抱怨一聲。

　　因?yàn)橛袗?ài)，所以依舊記著。

　　六年級(jí)的愛(ài)作文 14

　　什么是運(yùn)動(dòng)？體育是競(jìng)爭(zhēng)，它決定著結(jié)果。不，體育仍然是一門(mén)藝術(shù)，它以自己的魅力吸引著一切。

　　以前我只知道運(yùn)動(dòng)無(wú)非就是跳繩、跑步、做運(yùn)動(dòng)，但是奧運(yùn)會(huì)上的音符跳動(dòng)，卻顯示出了它的另一面。現(xiàn)在，我知道運(yùn)動(dòng)不僅僅是做運(yùn)動(dòng)，它還有自己的精神，就是運(yùn)動(dòng)精神。體育精神是一種公正、公開(kāi)、公平、客觀的精神，它連接著世界和平與友誼，體育點(diǎn)燃了我們的體育激情，使我們充滿活力。運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含的青春和力量使我們飽經(jīng)風(fēng)霜的地球煥發(fā)青春。發(fā)電充滿活力，整個(gè)地球重生。

　　我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不僅僅是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)帶來(lái)的.歡笑、緊張和興奮，更是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)帶來(lái)的精神。正是因?yàn)橛辛诉@種積極向上的精神，所以才會(huì)有那么多人被這種向上的精神迷住。體育比賽的精神會(huì)影響到每個(gè)人。他不會(huì)那么重視勝利。體育比賽并不總是以成敗論英雄。體育會(huì)和我們一起成長(zhǎng)，體育精神會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。

　　六年級(jí)的愛(ài)作文 15

　　柳樹(shù)，樹(shù)如其名很平凡，很普通的一棵樹(shù)。

　　柳樹(shù)，沒(méi)有松柏三歲不畏嚴(yán)寒的精神；沒(méi)有桂花那樣芳香撲鼻的味道；也沒(méi)有楊樹(shù)那樣堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，但卻也獨(dú)具特質(zhì)。

　　春天一到，柳樹(shù)就會(huì)煥發(fā)勃勃生機(jī)，微風(fēng)一吹，柳條就會(huì)隨風(fēng)起舞，婀娜多姿的舞蹈別樣優(yōu)美。春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)像是化了妝，變得青春動(dòng)人。等我來(lái)到它的面前，它搖擺著柳條就像是歡迎我的到來(lái)。柳樹(shù)是春的使者，每當(dāng)柳條吐出嫩綠的枝椏，春姑娘的腳步就近了。

　　柳樹(shù)也有其獨(dú)特的`品質(zhì)的。它的柳條是向下低垂的，隨著微風(fēng)的浮動(dòng)，去親吻它的根。仔細(xì)觀察，別人可能不會(huì)認(rèn)為這有什么稀奇，但我認(rèn)為這是柳樹(shù)在報(bào)答根對(duì)它的養(yǎng)育之恩。根就如同是它的母親，給了它營(yíng)養(yǎng)和養(yǎng)料。

　　就是這種高而不忘本的可貴品質(zhì)，深深吸引了我。

　　我愛(ài)柳樹(shù)，我愛(ài)它的舞姿，愛(ài)它的樣子，更愛(ài)它的高貴品質(zhì)。

　　六年級(jí)的愛(ài)作文 16

　　那是5·12地震后的2天，我們學(xué)校組織了捐獻(xiàn)活動(dòng)，而我卻在家苦思冥想，該為災(zāi)區(qū)孩子們送什么呢？忽然，我腦子里閃過(guò)了一個(gè)想法，那就是給他們送一封鼓勵(lì)信！

　　我快速地從抽屜里取出一張信簽紙，準(zhǔn)備寫(xiě)信，我這樣寫(xiě)道：

　　親愛(ài)的災(zāi)區(qū)孩子們，我很為你們因?yàn)榈卣鸲ゼ覉@和親人而傷心，但是你們也不能灰心，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，團(tuán)結(jié)一致。失去親人，是已經(jīng)不能挽回了，可是家園是能重建的，我相信你們死去的家人也希望你振作起來(lái)，他們?cè)谔焐峡粗隳兀?/p>

　　不能讓傷心和失落戰(zhàn)勝你們的內(nèi)心，你們是最后的，也是唯一的了，要讓希望之火重新燃燒起來(lái)！利用現(xiàn)在剩余的資源和捐獻(xiàn)的事物，一起建出你心中的夢(mèng)想吧！死神一帶去很多人，不能讓它再次帶走人們，你們?cè)馐苓^(guò)最大的'打擊，不能讓地震再給你打擊。

　　堅(jiān)強(qiáng)吧！即使遇到更強(qiáng)大的困難，你們也一定能戰(zhàn)勝它！

　　當(dāng)我交給老師時(shí)的一星期后，我在想，你收否已經(jīng)收到那一份愛(ài)？

　　六年級(jí)的愛(ài)作文 17

　　我從小就不喜歡穿毛衣，因?yàn)槊屡龅讲弊雍懿皇娣�。但是，寒冷的冬天我又不得不穿毛衣�?/p>

　　或許因?yàn)閶寢屩牢也幌矚g穿買的毛衣，所以決定親自為我編織。剛?cè)肭�，媽媽就忙碌開(kāi)了。她精挑細(xì)選，買來(lái)了軟軟的毛線。每天，媽媽放棄晚上看電視的時(shí)間，來(lái)為我編織毛衣�？粗鴭寢屇瞧v的臉龐，看著媽媽一針一線的編織，我的淚水不禁在眼眶中打轉(zhuǎn)了。

　　毛衣織好了。一穿上，一股暖流頓時(shí)溢滿了心房。這毛衣里有媽媽的汗水、疲憊，還有愛(ài)。它們都是一個(gè)個(gè)的快樂(lè)的小精靈。媽媽把這些小精靈織入毛衣中，帶給我溫暖與幸福！我發(fā)現(xiàn)了毛衣里有一個(gè)世界，它是由媽媽的愛(ài)組成的，帶給我溫暖，帶給我前進(jìn)的動(dòng)力！

　　每天晚上，我都將毛衣放在床邊。在清幽的夜晚，毛衣散發(fā)出陣陣“清香”，啊，那是媽媽的`氣味！她伴隨我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　暖暖的毛衣，濃濃的愛(ài)。在這個(gè)寒冷的冬季，它給了我溫暖與力量！

　　六年級(jí)的愛(ài)作文 18

　　落葉送走了秋的氣息，北風(fēng)迎來(lái)了冬的面影，季節(jié)轉(zhuǎn)換，似水流年。風(fēng)雪吹開(kāi)了我的心扉，無(wú)言的愛(ài)似暖流一般流進(jìn)了我的'心田。

　　那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，狂風(fēng)搖晃著樹(shù)枝，我們一家在通向火車道的路上，漫長(zhǎng)的時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于，分別之際到了，我們含著熱淚與親人分別，在擁擠的火車上，我和爸伴著行李艱難的前行。

　　爸爸俯下身子，問(wèn)一個(gè)叔叔；這有人嗎。讓孩子坐會(huì)吧。那個(gè)叔叔冷冰冰地說(shuō)；有人。爸爸繼續(xù)低三下四地說(shuō)；先讓孩子坐一會(huì)吧。爸爸用乞求的目光望著他，有人，一會(huì)就回來(lái)。他狠狠的說(shuō)。爸爸的臉紅了，有一些急促不安。我不禁頭涔涔而潸潸落淚了，昔日威風(fēng)颯爽的爸爸，竟為了我這樣低三下氣，這無(wú)言的愛(ài)讓我感動(dòng)，感激。

　　父愛(ài)不偉大，但它更為感動(dòng)，溫暖。這無(wú)言的愛(ài)驅(qū)趕了夏日的炎熱，這無(wú)言的愛(ài)驅(qū)趕了秋日的寂寞，這無(wú)言的愛(ài)驅(qū)趕了冬日的冰寒，這個(gè)冬天不再寒冷。