【實(shí)用】六年級(jí)作文錦集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
我家里養(yǎng)了一缸小金魚(yú)，其中兩條是猛龍魚(yú)。
每天清晨，我刷完牙、洗玩臉，就去看看那兩條身體灰灰的、尾巴橙色的，身體長(zhǎng)著兩條細(xì)長(zhǎng)胡須的猛龍魚(yú)。
今天早上，我想拿張紙巾擦干凈臺(tái)面準(zhǔn)備做作業(yè)，就在拿紙巾的時(shí)候，我看見(jiàn)好像有點(diǎn)東西跳掉了下去，我趕快看看魚(yú)缸，發(fā)現(xiàn)少了一條猛龍魚(yú)，我馬上下一樓看看，就發(fā)現(xiàn)那條猛龍魚(yú)沒(méi)力地躺在地上，它一動(dòng)不動(dòng)、奄奄一息。我雙手捧起它，趕緊跑上我家，用清水洗一洗，再把它放進(jìn)魚(yú)缸里，讓它繼續(xù)游。
當(dāng)我把它放進(jìn)魚(yú)缸里的時(shí)候，它只能整個(gè)身體橫著游，游了兩下就慢慢地沉到缸底，全身沒(méi)力，只有嘴巴慢慢地一張一合。它的同伴看見(jiàn)了，就迅速地游到它身邊，用嘴拼命地親它的尾巴，好像在說(shuō)：“你別睡，你別睡。如果你睡著了，你就會(huì)死的，快快振作起來(lái)吧�！边^(guò)了一會(huì)兒，那條猛龍魚(yú)慢慢蘇醒了，它慢慢地游到水面上，深深地吸了一口氣，水面上立刻泛起了幾個(gè)小水泡。最后，它越游越起勁，和它的同伴一起追逐、嬉戲。
看了這個(gè)情景后，我覺(jué)得很感人，它們同伴之間的互相幫助、互相鼓勵(lì)，很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，有些成績(jī)差的同學(xué)，我們要盡力地幫助他提高成績(jī)；在活動(dòng)中，有些同學(xué)不小心摔傷，我們可以扶他到辦公室擦點(diǎn)藥水，讓他快快好起來(lái)。
六年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)帥氣的爸爸，有一個(gè)慈祥的奶奶，有一個(gè)樸實(shí)的爺爺，他們?cè)谖乙郧暗牧?xí)作中都時(shí)有出現(xiàn)，今天我要展現(xiàn)的是我的媽媽——一個(gè)記性不好的媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)得很美：個(gè)兒不太高，身材勻稱(chēng)，圓圓的臉，大大的眼睛，厚厚的雙眼皮，高鼻梁，紅紅的、小小的嘴唇，彎彎的、粗粗的眉毛像兩彎新月，一頭卷發(fā)，白白的皮膚，愛(ài)穿紅色的衣服，戴一副近視眼鏡。
我的媽媽這兩年容貌沒(méi)什么變化，可記性真的變得不好了，我隨便挑兩件事給你們講講吧！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我們一家三口早早地吃完晚飯，準(zhǔn)備出去散散步、逛逛街。臨出門(mén)時(shí)，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你別帶鑰匙了，我提著包帶鑰匙方便些。”我們盡情地邊散步邊逛街，到了快十點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們一人提著一袋“戰(zhàn)利品”回家了。到了家門(mén)口，媽媽突然把手一拍，把腳一跺，大聲說(shuō)：“不好了，我忘記帶鑰匙了！”爸爸溫和地說(shuō)：“你說(shuō)你把鑰匙放包里�。 眿寢尵趩实卣f(shuō)：“可是我出門(mén)換鞋子時(shí)，把手里拿著的鑰匙順手放在鞋柜子上了，你瞧我這記性！”緊接著，媽媽只好從包里拿出手機(jī)，給奶奶打電話(huà)，要奶奶準(zhǔn)備好房子的鑰匙。車(chē)鑰匙也鎖在了家里，爸爸只好跟一個(gè)朋友借了車(chē)，開(kāi)一個(gè)小時(shí)的車(chē)去奶奶家拿回了“備用”鑰匙。我當(dāng)時(shí)就想：媽媽以前記性那么好，我的玩具、學(xué)習(xí)用品找不到了，媽媽卻能準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)出它們的位置，能在第一時(shí)間內(nèi)幫我找到�？墒乾F(xiàn)在，媽媽的記性怎么不好了呢？一定是媽媽年紀(jì)變大了，再加上上班時(shí)要管五十幾個(gè)學(xué)生，還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，要關(guān)心我的生活……唉，媽媽一天真累呀，看來(lái)我以后得更加認(rèn)真學(xué)習(xí)呀，少讓媽媽操心。
今天早上，媽媽的眼鏡又不見(jiàn)了，她就東奔西跑著在臥室、客廳、書(shū)房之間來(lái)來(lái)往往地找眼鏡，她邊找嘴里還邊念叨著：“我明明記得是放在眼鏡盒里的呀，怎么突然不見(jiàn)了呢？難道是我記錯(cuò)了？不會(huì)吧�！卑职直忝钗伊⒖處蛬寢屨已坨R，并且表情嚴(yán)肅，有點(diǎn)著急地說(shuō)：“你以前記性很好啊，家中有什么東西不見(jiàn)了，你總是快速地找到了；家里有了你，各類(lèi)物品都分門(mén)別類(lèi)地整理好了，要用時(shí)你就快速地找出來(lái)啦，現(xiàn)在你的記性怎么變得不好了呢？你不要太操心了，要注意保養(yǎng)了，多吃點(diǎn)健腦的東西�！边@時(shí)，我已經(jīng)找到了媽媽的眼鏡，原來(lái)就在沙發(fā)靠背上和媽媽捉迷藏��！媽媽肯定是昨晚看完電視后順手把眼鏡放在沙發(fā)靠背上了。
這就是我的媽媽?zhuān)龝r(shí)常因?yàn)橛浶圆缓敏[笑話(huà)，我真希望媽媽能早日變成原來(lái)的好記性��！
六年級(jí)作文 篇3
有一天，小青蛙丫丫蹦蹦跳跳的從家里走出去玩了，它可和別的青蛙不一樣，它是只壞青蛙，他不吃蟲(chóng)子，反而和蟲(chóng)子作了朋友，和蟲(chóng)子一起吃莊稼。所以，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民伯伯一見(jiàn)到丫丫，立馬就拿起掃把把丫丫趕走。為此，丫丫不但沒(méi)有改過(guò)，反而更壞了，他還和農(nóng)民伯伯的敵人——蝗蟲(chóng)作了朋友，丫丫的媽媽也拿他沒(méi)辦法，丫丫從小嬌縱慣了，鬧起事來(lái)可不是一般的利害，連他爸爸都要讓他幾分呢！看，丫丫又去找他的“蝗老大”了，只見(jiàn)他鉆進(jìn)了蝗蟲(chóng)的洞穴，蝗蟲(chóng)一臉高傲的坐在一個(gè)用火柴壘成的“椅子”上面，對(duì)丫丫說(shuō)：“丫丫老兄，青蛙那里，有什么動(dòng)靜嗎？”“沒(méi)有沒(méi)有，青蛙那兒沒(méi)什么動(dòng)靜，就算有動(dòng)靜，還用得著您問(wèn)嗎？我一定會(huì)第一個(gè)告訴您的！”丫丫滿(mǎn)臉堆笑的對(duì)蝗蟲(chóng)灰灰說(shuō)，對(duì)了，忘了介紹了，灰灰是蝗蟲(chóng)的皇帝，據(jù)說(shuō)從他爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斁烷_(kāi)始做了，所以他們這一代叫“蝗蟲(chóng)皇帝世家”或“蝗皇帝”。
灰灰滿(mǎn)意的“哼”了一聲，對(duì)他的手下說(shuō)：“好了！我們吃飯吧！”，說(shuō)完后，他的手下立馬從“廚房”中端來(lái)了米飯、紅豆、綠豆……丫丫看了后，說(shuō)：“蝗老大，我可以和你們一起吃飯嗎？”蝗蟲(chóng)斜了他一眼，眼中有不易察覺(jué)的詭異，他奇怪的笑了笑，說(shuō)：“可以啊，我馬上讓人上你喜歡的菜！”，說(shuō)著，他拉過(guò)一個(gè)手下，對(duì)他嘀咕了幾句話(huà)，他的手下立馬從懷中掏出一把雪亮的刀子，猛地向丫丫刺了過(guò)去，丫丫已經(jīng)呆了，他的大腦反應(yīng)不過(guò)來(lái)，他不知道一直對(duì)他很好的蝗老大怎么會(huì)說(shuō)翻臉就翻臉，呆呆得站在那兒等著匕首過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“咕”一聲插進(jìn)肉中的的聲音，丫丫瞪大眼睛看向懷中的媽媽?zhuān)p聲問(wèn)灰灰：“為什么要?dú)⑽�？”不帶一絲感情，讓人聽(tīng)了覺(jué)得恐怖，灰灰的聲音也有一絲顫抖：“因?yàn)槲矣憛捘�！我的爸爸就是被你的爸爸殺死的！我要�?bào)仇！”。丫丫轉(zhuǎn)身離去，立馬把媽媽送進(jìn)了青蛙醫(yī)院，還好，因?yàn)樗蛠?lái)的及時(shí)，丫丫媽媽的生命保住了。等病好了后，丫丫的媽媽拿著刀在丫丫身上寫(xiě)了四個(gè)大字“我是益蟲(chóng)”來(lái)提醒丫丫要做個(gè)好青蛙，現(xiàn)在，丫丫已經(jīng)是個(gè)非常好的青蛙了！農(nóng)民伯伯都喜歡他。而那塊刺青和年輕時(shí)的經(jīng)歷，卻永遠(yuǎn)留在丫丫心中
六年級(jí)作文 篇4
太多關(guān)于“富二代”的報(bào)答。不知道該用怎樣的詞藻來(lái)評(píng)價(jià)這三個(gè)字，他們背負(fù)著太多的負(fù)面形象。他們是蛻變，是繼承，這始終是一個(gè)無(wú)法解開(kāi)的疑。
——題記
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，面對(duì)富二代內(nèi)心總是有一種無(wú)法道白的情感。我之中堅(jiān)信著脫變的歷程是堅(jiān)信而富有意義的。
記得我曾經(jīng)看過(guò)這樣的一則新聞，新聞的題目是“寶馬哥打煎餅女”，了解相關(guān)視頻后，聽(tīng)到那位受傷阿姨闡述的過(guò)程，隱約間看見(jiàn)她眼里閃耀的淚光。無(wú)意間，有一種莫名的感覺(jué)縈繞在心頭。是心在痛，社會(huì)留下酸痛的眼淚。新聞中最讓我難忘的情節(jié)就是“寶馬哥”，帶著笑在打那位受傷的阿姨，還不斷的說(shuō)自己“有的是錢(qián)”。那種無(wú)法想象的情景，如一把鋒利的'刀子不停的劃著我的心口。留下的是傷痛，是令人心痛的社會(huì)現(xiàn)象。
自李啟銘的那句“我爸是李剛”，社會(huì)上出現(xiàn)了巨大的影響，各種輿論不斷涌來(lái)。各種新名詞層出不窮。比如：“四大名爹”。我想，每一個(gè)父親的愛(ài)都是偉大的。關(guān)鍵在于下一代的抉擇，是脫變，還是“啃老”。
美國(guó)富豪比爾·蓋茨將自己的財(cái)產(chǎn)全數(shù)捐給名下慈善基金，沒(méi)有給子女留下一分一毫。比爾·蓋茨擁有數(shù)億的身價(jià)，他的全部資產(chǎn)或許是普通人可望不可求的邊界。然而，這個(gè)舉動(dòng)卻出乎了所有人的意料之外�；蛟S比爾·蓋茨希望自己的子女繼承的是自己的精神財(cái)富，而不是物質(zhì)財(cái)富。精神財(cái)富將是通往一切的通道，它的價(jià)值卻不亞于可以用物質(zhì)換取的珍寶。許多的企業(yè)家擁有著比普通人高幾倍的身價(jià)，擁有著普通人從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的巨大數(shù)額。可是，他們將自己的財(cái)產(chǎn)給了那些需要幫助的人們，卻把自己的精神財(cái)產(chǎn)更多留給自己的后輩們。
有的“富二代”將自己父母的企業(yè)發(fā)揚(yáng)光大，他們用自己的雙手給自己創(chuàng)造一片別樣的天空，討教父母的創(chuàng)業(yè)精神，他們堅(jiān)持著，奮斗著，努力著，用汗水開(kāi)拓屬于自己的天地；有的“富二代”要求自己的父母給予自己更多別人沒(méi)有的物質(zhì)條件，他們手里拿著普通孩子沒(méi)有的iPhone，他們身上穿著普通孩子穿不起的名牌衣服。他們不斷的向其他孩子炫耀著自己有而別人卻沒(méi)有的一切。我同情著后者，他們沒(méi)有普通孩子的樸實(shí)以及不斷向前的堅(jiān)毅品質(zhì)。
我欣賞那些像父母學(xué)習(xí)，將長(zhǎng)輩們的企業(yè)發(fā)揚(yáng)光大的孩子們。他們蛻變的是那么美，未來(lái)的天空是如此的廣闊無(wú)垠，他們翱翔寰宇。他們自由的在純凈，蔚藍(lán)的海洋中自由游弋。那些可愛(ài)的孩子們，他們沒(méi)有被世俗所影響，沒(méi)有被社會(huì)的種種現(xiàn)象所玷污。
脫變，這將是非凡的人的超能力。
六年級(jí)作文 篇5
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，美麗的春天又回來(lái)。
蔚藍(lán)的天空上，一朵朵白云各種各樣，有的像可愛(ài)的綿羊憨態(tài)可掬惹人憐愛(ài)，有的像溫柔的白兔一蹦一跳的，有的像兇猛獅子正在咆哮著，有的像好吃的棉花糖讓人忍不住想咬一口。陽(yáng)光金燦燦的，照在身上暖洋洋的，鳥(niǎo)在天上飛，魚(yú)在水里游。在藍(lán)天白云的映襯下，到也成一幅美麗的畫(huà)面，令人仿佛身臨其境，如詩(shī)如夢(mèng)如幻一般神奇。
公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花壇里有美麗的杜鵑花、高貴的牡丹花、競(jìng)相開(kāi)放，仿佛正在比美呢！它們有的紅彤彤的金燦燦的，姹紫嫣紅構(gòu)成絢麗多彩的春天�；▋簜�?cè)谖L(fēng)下動(dòng)人地舞動(dòng)著。紅得似火的牡丹花最讓我陶醉，俗語(yǔ)說(shuō)："洛陽(yáng)牡丹甲天下"。沒(méi)想到在家鄉(xiāng)也能看到如此美麗的牡丹花。碩大的花朵，嬌嫩的花瓣，綠得發(fā)藍(lán)葉子，筆直的葉桿兒，芳香的花蕊讓我流連忘返。
池塘里的魚(yú)們?cè)趹蛩嫠＃r們正在爭(zhēng)搶食物。可愛(ài)的魚(yú)、蝦有的像害羞的姑娘躲在石頭后面和人們捉迷藏呢！草地上，草嫩綠嫩綠的才剛冒出芽，的，軟軟的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片綠色的海洋，又像一塊綠綠色的大地毯。櫻花開(kāi)，風(fēng)一吹就像一只只粉紅色的蝴蝶，在翩翩起舞。櫻花開(kāi)得十分茂盛，一簇簇一叢叢，嬌嫩的花兒好似一個(gè)個(gè)姑娘。
樹(shù)林中，有些樹(shù)木已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，走進(jìn)樹(shù)林就像走進(jìn)綠色的樂(lè)園，給人一絲絲涼爽的感覺(jué)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，仿佛是一顆顆寶石。我和同伴踩在斑駁的景地上，與陽(yáng)光一起玩耍。
春天真美！我真想讓春天永遠(yuǎn)定格在這里。
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