【精品】六年級(jí)的教室作文集錦十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的教室作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的教室作文 篇1
到冬天了，見窗外下的雪，看的那么的入神，我仿佛沒在那晶瑩透徹的雪花回憶之中了。那時(shí)，我還在中街學(xué)校的一名學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間我就離開了這個(gè)學(xué)校。而我也見不到我的老師——趙老師了。她教學(xué)特別幽默，我們都特別喜歡趙老師。
我的學(xué)習(xí)成績也跟隨趙老師突飛猛進(jìn)，甚至我發(fā)現(xiàn)學(xué)校所有的活動(dòng)，我們班在趙老師的帶領(lǐng)下，沒有得過第三名。，包括學(xué)習(xí)成績?cè)趦?nèi)。
而在一次冬天，那一次我最難忘，外面下著鵝毛大雪，老師這節(jié)課雖然沒有講課，但是這節(jié)課讓我徹底的學(xué)會(huì)了愛上了寫作。我們老師讓我們觀景作詩，我們絞盡腦汁才想出寥寥幾句。
大家樂顛顛、興沖沖的好似自己胸有成竹，我當(dāng)然是了，因?yàn)槲矣蒙狭速膺@個(gè)字。因?yàn)橘膺@個(gè)字班里甚至沒有幾個(gè)知道的，最重要的一點(diǎn)是老師竟對(duì)著我說這首詩真的是你寫嗎？我竟然得了老師這樣的評(píng)價(jià)。我們的最后結(jié)果，也是很美好的結(jié)束了。
我從來沒有過給老師留個(gè)好印象，沒想到這次竟然給老師留了一個(gè)這樣的印象，這一句話，是從此改變來時(shí)對(duì)我看法的一天。現(xiàn)在這也只是一份回憶，我永遠(yuǎn)不可能在回到那一天了，也無法得到老師對(duì)我的溫馨了。
現(xiàn)在看這窗外的雪，不禁熱淚盈眶，我的心情久久不能平靜。沉思著。凝望著。那一朵朵的雪花不正顯示著每個(gè)學(xué)生對(duì)老師淳樸的感激和思念嗎？現(xiàn)如今，正在努力拼搏奮斗的老師們我只想對(duì)你們說：“老師您們辛苦了”也向所有為我們美好世界做貢獻(xiàn)的人，說一聲謝謝！
六年級(jí)的教室作文 篇2
教室里的故事多，歡樂也多！聽，這“哈哈哈”“嘻嘻嘻”的笑聲就是從我們班里傳出來的！
在我們這個(gè)班里，笑聲就是我們自信的標(biāo)志，我們都愛笑！
瞧！那兒有個(gè)人正咧著嘴，瞇著眼“哈哈”大笑呢！那是誰？那當(dāng)然就是我咯！我正在聽同學(xué)講笑話呢！
看！那兒又是誰用手比劃著，瞇著眼“嘎嘎嘎”的笑呢？那就是我的好朋友甲，她在干嘛？原來她在給同位檢查背誦，不料被同位的一席“不背”的歪道理逗笑！
聽！這憨厚的笑聲是誰的？這就是我們班最辛苦的人的笑聲——我們班長的笑聲！我相信，無論是誰聽到他這笑聲都會(huì)感到欣慰的！到底是什么讓他這么開心呢？原來是他又被老師表揚(yáng)了！不光是他的心里美滋滋的，我們也替他高興！
看！那是誰露著一對(duì)大板牙在笑？那就是我們的紀(jì)律委員，他可是我們最害怕的人，為什么呢？就是因?yàn)樗掷锏哪潜竟P記本，那里面記了很多不聽話的人的名字，所有被記下名字來的人，都要干上一周的值日！你說大家怎能不害怕呢？
“嘿嘿嘿”一聽這笑聲就是我們“白”的笑聲，她一定是又跟別人辯論數(shù)學(xué)題來著，她一定又是“戰(zhàn)”勝了別人！“白”可是我們班的“學(xué)霸”哎，什么時(shí)候我才能像她那樣呢？
聽！這“嘻嘻嘻”的笑聲是從哪來的？這就是從我們班“最矮數(shù)學(xué)課代表”的嘴里傳出來的！哎！你可別看他人小，卻是我們班前幾名的好學(xué)生呢！不過，他的脾氣很壞，一會(huì)好，一會(huì)不好！
這就是我們這“一大家子”，我們這“一大家子”都愛笑！也是這笑聲，讓我們過得充實(shí)，我們?cè)谛β曋谐砷L！
我真希望時(shí)間永遠(yuǎn)都停留在我們笑聲中，永遠(yuǎn)不會(huì)逝去！
我每天都沉浸在我們的笑聲中快樂成長！
六年級(jí)的教室作文 篇3
我們的教室窗明幾凈，現(xiàn)在就讓我做個(gè)小導(dǎo)游，為你介紹一下吧。
教室的前面有一塊大大的黑板，老師上課時(shí)總會(huì)把它書寫的滿滿的，那是對(duì)我們的期望。黑板上方還有一個(gè)投影儀呢！體育老師有時(shí)還用它給我們播放動(dòng)畫片，逗得我們哈哈大笑。教室的右上角有臺(tái)電視機(jī)，我們用它收看北雁紅領(lǐng)巾電臺(tái)的節(jié)目。教室后面的黑板報(bào)最精彩！有同學(xué)們做家務(wù)的照片；有同學(xué)們的法制小報(bào)；還有迎蛇年新春的畫。
前不久，我們還增添了一個(gè)圖書角，每個(gè)同學(xué)帶來了很多書，現(xiàn)在圖書角的書已有一百多本了，老師說，只要看完所有的書就會(huì)有豐厚的禮物呢！教室的右邊是個(gè)獨(dú)特的“成長銀行”，它記錄著我們成長足跡。教室的左邊是我們的班級(jí)公約，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：“團(tuán)結(jié)合作要齊心；師生互助心連心。”
你喜歡我們的教室嗎？
六年級(jí)的教室作文 篇4
我們教室的正前方，有兩塊巨大的黑板，它的顏色是深綠色的。上課時(shí)，它像筆記本電腦一樣，老師可以把知識(shí)寫在上面。把兩塊黑板拉開，竟是一臺(tái)電視機(jī)，好像是一個(gè)小男孩再和我們玩捉迷藏。黑板前面是一臺(tái)多媒體，它可是老師的好幫手，可以在上面放PPT，可以放電影，可以放同學(xué)們寫的'作文。黑板兩側(cè)一面是競(jìng)爭(zhēng)墻，上面有同學(xué)們努力的結(jié)果，一格一格地把“墻”涂上顏色，還有一張張鮮艷的獎(jiǎng)狀。另一面是班級(jí)的公告欄，及時(shí)地告訴同學(xué)們通知。
教室后面，是班級(jí)的墻報(bào)。上面掛有同學(xué)的們做得紙花，墻報(bào)的上面、左邊、右邊，都圍滿了紙花。紙花的顏色五彩繽紛，有紅色、紫色、黃色、藍(lán)色……從遠(yuǎn)處看讓人十分舒暢。同學(xué)們畫的小報(bào)，都是以“勤儉節(jié)約”為主題，讓我們學(xué)到怎樣節(jié)約糧食、水。墻報(bào)的右邊是我們“葫蘆娃中隊(duì)角”，上面老師做了幾個(gè)葫蘆，葫蘆上面寫著“潔凈、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)、安靜”，讓我們學(xué)會(huì)。教室的右下角，是我們班級(jí)的“智慧書吧”。上面有歷史類、文學(xué)類、科學(xué)類和其他類。書本整齊地?cái)[放在書柜里，好像要我們這些大將軍檢閱它們呢！
教室的左右兩邊的柱子上有一副對(duì)聯(lián)，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。可是大徐老師的女兒親自寫的呢！讓我們學(xué)習(xí)要好，更進(jìn)一步。教室里有8個(gè)窗簾，它的顏色是藍(lán)灰色。上面標(biāo)有湘湖小學(xué)的標(biāo)志，還有蕭山湘湖小學(xué)幾個(gè)字。教室里還有許多桌椅，都是黃色的。
我們的教室整潔、明亮、寬敞又美麗，能再這樣的教室里學(xué)習(xí)，我十分開心。
六年級(jí)的教室作文 篇5
說到教室，我想你們一定會(huì)說書包重、找不到書本、找書浪費(fèi)時(shí)間等一些問題。
在未來教室，這些都不是問題。一進(jìn)校門，門口有人臉識(shí)別設(shè)備，可以一下子被認(rèn)出來，自動(dòng)進(jìn)行簽到。如果有學(xué)生沒有來上課，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)把沒來的同學(xué)告訴老師。
在未來教室，你也不用怕忘帶書本了，因?yàn)樵谧雷又虚g有一個(gè)屏幕，屏幕上有所有要上課的書，只要你點(diǎn)一下要上課的書對(duì)應(yīng)的按鈕，書本會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在桌柜里，就像自助售貨機(jī)一樣，這樣就不用怕找不到書或忘帶書本了，更不用背著沉重的書包上學(xué)了。
老師寫板書和學(xué)生抄板書都不會(huì)很麻煩，因?yàn)橹灰蠋燑c(diǎn)下板書對(duì)應(yīng)的按鈕，并且把要寫的內(nèi)容說出來，學(xué)生的板書上就會(huì)出現(xiàn)老師所說的內(nèi)容。如果是老師提問，那么問題就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在學(xué)生的板書上，同學(xué)們就可以在板書上看到問題后，把自己思考的答案寫上去，點(diǎn)下板書上的提交按鈕，回答正確的，板書上就會(huì)出現(xiàn)勾，回答錯(cuò)誤的，板書上就會(huì)出現(xiàn)叉，并且會(huì)標(biāo)注出錯(cuò)在哪里，正確的應(yīng)該是什么。
如果是考試，教室四周會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)攝像頭，我們的一舉一動(dòng)都在老師的掌控中。
那如果吃飯?jiān)趺崔k呢？只要我們點(diǎn)吃飯按鈕，飯盒就自動(dòng)出現(xiàn)在桌上，你還可以選擇是筷子還是勺子，比如選筷子，它就自動(dòng)出現(xiàn)筷子了。
功能還不止這些，就連燈也是自動(dòng)的，當(dāng)教室里面沒人的時(shí)候，燈會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，有人進(jìn)來的時(shí)候，會(huì)自動(dòng)亮起來；同時(shí)會(huì)隨著外面光線而自動(dòng)調(diào)整燈光的亮度，讓我們的眼睛感覺最舒服的程度�？照{(diào)也一樣，會(huì)根據(jù)室內(nèi)溫度自動(dòng)調(diào)整成我們最舒適的模式，這樣，我們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)槭种竷鼋┒詹蛔」P或滿頭大汗而不停擦拭……
我多么希望將來有一天能有這樣方便快捷的未來教室，期盼這一天快快到來吧！
六年級(jí)的教室作文 篇6
“嗖”的一聲，我坐上時(shí)光機(jī)來到了20xx年的未來世界。
“哇！”下了時(shí)光機(jī)，看見大街上的景色，我不禁一聲感嘆：街上都是機(jī)械人熟練地在買菜，勾物，那樣的井然有序，空中，人們把“小轎車”開得飛快，來回穿梭著，看著繁華奇異的大街，我不禁好奇起來。
我邊走邊看，來到一所學(xué)校門前。這次我要感受未來的教育是怎么樣的？我向門口守衛(wèi)的機(jī)械人告訴來意后，機(jī)械人機(jī)敏的馬上通知了校長。校長熱情的過來迎接，尊敬的說：“貴客，貴客呀！歡迎您來參觀，有幸成為您此行的向?qū)�！”我目瞪口呆地看著他，覺得他很和藹可親，平易近人，隨著他走近了校園。
在經(jīng)過一片草壇時(shí)，我聞到一股花香，淡淡的，沁人心脾的感覺。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)土地上并沒有花時(shí)，便奇怪地問校長：“這花香從哪兒來的？”校長有些神秘驕傲地說：“我們還是去教室看看吧，一會(huì)兒孩子們就要上課了！”我應(yīng)了一聲，但雙眼還在環(huán)顧四周。
教室門上有個(gè)電子屏，校長介紹說：“這是智能的，如果誰遲到了，就自動(dòng)顯示‘你遲到了，下次注意’一行字，如果沒有，就會(huì)出現(xiàn)‘歡迎你’”。
走進(jìn)教室，��！教室里竟然空蕩蕩的，桌子，椅子，講臺(tái)什么也沒有，只有一些各色的銨紐鑲在墻上�？粗殷@訝，疑惑的面孔，校長自豪地說：“藍(lán)色按紐控制桌椅，講臺(tái)的上升，下降。橙色按紐是控制食物的，只要按下按紐，機(jī)械人禮貌地把食物送來了。黑色的按紐會(huì)播放電影講學(xué)……”我好奇地按了一下藍(lán)色按紐，桌椅，講臺(tái)果然從地下冒了出來。我想有了這樣的按紐，我們就再也不會(huì)為室內(nèi)游戲而煩惱了！
我走到講臺(tái)邊，講臺(tái)上也有個(gè)按紐，我輕輕一按，一個(gè)喇叭花形的無線話筒從講臺(tái)里“綻放”出來，有了它，老師輕聲講課，學(xué)生也能夠聽見，老師也不會(huì)口干舌燥了，也不用再發(fā)愁聽不懂了！旁邊放著一根綠瑩瑩的指揮棒，拿起它，在老師的指揮下，黑板像變魔術(shù)一樣便出現(xiàn)了所學(xué)的知識(shí)，當(dāng)黑板滿時(shí)，先前的就會(huì)自動(dòng)消失，也不會(huì)因粉筆灰塵而影響老師的身體健康了，還挺環(huán)保呢。
我余游未盡地離開了學(xué)校，感嘆美好的生活離不開祖國的發(fā)展。我們都應(yīng)該重視科學(xué)帶來的巨變，對(duì)未來的世界有所向往。
六年級(jí)的教室作文 篇7
叮零零放學(xué)了，熱鬧的校園漸漸沉寂了，突然傳來一陣陣哭聲，打破了這寧靜。
原來是教室里的桌子、椅子、黑板、日光燈、墻、電風(fēng)扇……他們?cè)谀强拊V呢！
桌子先說了：“唉，我真可憐，每次考試的時(shí)候主人就在我的臉上打草稿，還用刀在我的臉上畫刮來劃過去，還時(shí)不時(shí)的弄些墨水和辣椒在我臉上，看著別人那干凈美麗的臉，那么干凈也沒有刮痕，我真想一下子站起來把他的臉撞成油餅！”
椅子也說了：“你別傷心了，我又何嘗不是呢？下課了同學(xué)們從我的臉上踩來踩去，還把我推到，有時(shí)還把我的腳踩斷了呢！我真想上課時(shí)倒下來讓他出盡洋相，摔斷腿！”
黑板說：“我還沒有那么慘，只是他們往我臉上寫字我也認(rèn)了，可是亂寫亂畫就不對(duì)了，讓我更氣憤的是每次寫完了也不給我擦一下臉，讓我灰頭土臉的面對(duì)你們�！�
日光燈說：“我和你們同病相憐�。∩险n的時(shí)候還好一些，一到下課就把我一會(huì)關(guān)一會(huì)開，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向都分不清東南西北了，上課時(shí)我真想一下子掉下來砸他個(gè)腦袋開花！”
電風(fēng)扇說：“我和你們的遭遇差不多，我不知他們是不是有病，又沒有出太陽還下著小雨呢！他們居然把我開到最高檔，使我超負(fù)荷工作，真受不了了！真想在最熱的時(shí)候壞掉，讓他們熱死！
墻開口了：“我遇到的事和桌子差不多只要同學(xué)們手上有什么臟東西就往我臉上擦，有人還在我臉上寫字，寫了又不擦掉氣死我了！”
黑板又說了：“我們應(yīng)該大度一點(diǎn)，如果他們還不改，再想辦法懲罰他們！”
早上小主人來了，知道以后說：“這些是我們的錯(cuò)，我們會(huì)全力改正的！從此以后他們又快快樂樂的在一起了！再也沒發(fā)生過這種事了。
六年級(jí)的教室作文 篇8
“嘻嘻……”從教室左側(cè)傳來一陣竊喜聲，我順著笑聲扭過頭去，看見一只黃白相間的小花貓，只見它在五層樓的屋檐上跳來跳去，像是一位雜技演員在練習(xí)雜耍，它不時(shí)地打量著屋檐和地面的落差，又望望屋檐到窗臺(tái)的距離，在為自己的出路尋找著對(duì)策。它那滑稽的動(dòng)作引來了同學(xué)們的陣陣偷笑。它在兩個(gè)屋檐之間跳躍，它急切地想上去。但它似乎猶豫不決。我們被它的樣子吸引住了，看得完全入了迷，居然忘記此時(shí)的我們還正在上著課。突然，就在這時(shí)，那只貓?jiān)谄鹛鴷r(shí)腳下一滑，只有兩只前腳緊緊抓住了屋檐，我們驚呼，都以為它會(huì)重重摔下樓去。最后他費(fèi)了九牛二虎之力還是爬了上去，它反復(fù)在屋檐上跳來跳去，好像在故意逗我們玩呢。突然老師嚴(yán)厲地吼到：“你們都在干什么？認(rèn)真聽課！不準(zhǔn)看窗外！”
隨后，我懷著忐忑不安的心情回到課堂上。不一會(huì)兒，又聽到同學(xué)們的笑聲，我還是忍不住再次往窗外瞅去，在我轉(zhuǎn)頭的那一瞬間，那只貓?jiān)谖蓍芎痛芭_(tái)之間劃過一條優(yōu)美的弧線，差一點(diǎn)就跳上了窗臺(tái)，就那么一點(diǎn)距離，它從半空中狠狠地摔了下來，接著連跳了好幾次都沒有成功。它有些氣餒了，它坐在屋檐上舔著那雙小巧的爪子，梳理著毛發(fā)，還不時(shí)地向我們賣著萌。我以為它就此放棄了，可是它突然又站了起來，望了望頭頂上的窗臺(tái)，眼神中充滿了堅(jiān)定，它再次打量著間距，調(diào)整好位置，強(qiáng)有力的后腿已蓄勢(shì)待發(fā)，這一跳堪稱完美，小貓準(zhǔn)備無誤地跳上了窗臺(tái)，竄進(jìn)了溫暖的家，投入到了主人的懷抱。
那只可愛的小貓回到了家，我們也可以安心地上課了。回到課堂上，才發(fā)現(xiàn)剛才老師講的知識(shí)，我們渾然不知。
今天的家庭作業(yè)，老師叫我們寫教室外的那只貓，在那只貓身上我學(xué)到了堅(jiān)定的信念，努力進(jìn)取，永不放棄的精神。不是看到希望才堅(jiān)持，而是堅(jiān)持才能看到希望！
六年級(jí)的教室作文 篇9
我們的教室寬敞明亮，周圍環(huán)境優(yōu)美如畫。
教室的前面，有一個(gè)美麗的庭院。庭院理由兩塊碧綠的花圃�；ㄆ岳镩L著一顆枝繁葉茂的雞爪槭；春天，小鳥在他的旁邊開“音樂會(huì)”。夏天，五彩的花朵從地里探出頭來向他問好；秋天，他給樹葉寶寶們背上降落傘，讓他們?nèi)ヂ眯校欢�，小朋友們�(cè)谒纳磉呌螒颉ㄆ岳镞�長著一顆直沖云霄、高大無比的銀杏樹。春天，銀杏樹冒出了一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽；夏天，他打開額綠色的小傘給大樹媽媽遮風(fēng)擋雨；秋天，他們想一個(gè)個(gè)淘氣可愛的小女巫在天上飛來飛去；冬天，大樹媽媽也讓他們?nèi)ヂ糜卫病?/p>
教室的前面還有一個(gè)清澈的池塘。池塘里有奇形怪狀的鵝卵石，太陽倒映在里面，想一個(gè)鮮紅的氣球，白云倒映在里面，像一群美麗的白天鵝；月亮倒映在里面，像一葉彎彎的小船；星星倒映在里面，像許多閃亮的珍珠。
小池塘是由大約20個(gè)小木樁圍城的，小朋友們經(jīng)常在那兒玩“石頭、剪刀、布”，大家在那兒玩得很開心！
教室的后面是乒乓球場(chǎng)，大課間那邊經(jīng)常傳來大哥哥大姐姐的歡聲笑語。
六年級(jí)的教室作文 篇10
你是否非常想要見一見未來的教室是什么樣子的，現(xiàn)在就讓我?guī)闳⒂^一下未來的教室吧！
教室的門口站著一位專門收作業(yè)的機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人可以把昨天晚上的作業(yè)收了，如果誰沒有帶作業(yè)或沒有寫，機(jī)器人就會(huì)把名字記下來交給老師處理。這樣就不用再麻煩老師我課代表在一個(gè)一個(gè)的收學(xué)生的作業(yè)。
教室里的桌子不再是用木頭做的，而是采用高科技，每個(gè)桌子都自帶一臺(tái)電腦。上課的時(shí)候老師不再用粉筆在黑板上寫字，老師是在電腦上給我們講課，老師把需要講的內(nèi)容都錄在電腦上，上課的時(shí)候?qū)W生們只需看著電腦就可以知道今天講什么內(nèi)容。有人會(huì)說，如果整天上課看著電腦，眼睛會(huì)近視的，不用怕，電腦是防近視的。而椅子上帶有自動(dòng)檢驗(yàn)器，如果你上課在下面玩，或是看一些不關(guān)于學(xué)習(xí)的書，它會(huì)自動(dòng)提醒你下次不要在這樣了。
教室里的窗戶是隔音的，這樣上課就不會(huì)再聽到別的班讀書聲而擾亂課堂秩序。教室里的窗戶會(huì)把冬天的風(fēng)保存下來，窗戶再把風(fēng)里的贓物進(jìn)化吹入教室里，這樣就算是沒了電也能感覺涼快。窗戶還能把夏天太陽的光存保存下來，到了冬天再釋放出來，這樣教室里在冬天也能感覺到溫暖。
怎么樣未來的教室是不是非常神奇？我相信如果我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)以后一定會(huì)發(fā)明出這樣的教室。
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