導(dǎo)語(yǔ)：人生不能沒(méi)有朋友，朋友可以陪伴我們走過(guò)人生每一個(gè)旅程，是我們堅(jiān)實(shí)的依靠。以下是小編整理的朋友陪伴400字作文，歡迎各位的閱讀與參考。
【朋友陪伴作文第一篇】
我是一個(gè)善于言談、喜歡交朋友的人，但是我的朋友并不多，我不知道原因，也不想知道。
我的好朋友不多，但普通朋友卻很多，也許我只能做一個(gè)很好的普通朋友吧。我希望交到好朋友，但上帝卻聽(tīng)不到我的禱告。
朋友?
這對(duì)我來(lái)說(shuō)是件奢侈品。但，也許將來(lái)會(huì)有吧。
有一段時(shí)間，我很自以為是的以為交上了好朋友，但對(duì)方好像并不如此。我單方面的付出，得到的答案是——普通朋友……
我并不難過(guò)，我充滿希望，我在等待，等待……
后來(lái)，我遇到了一個(gè)喜歡我愿意把我當(dāng)好朋友的人，可我卻退縮了。我害怕，我怕再次的失敗，我太需要一個(gè)好朋友了。
我們一起上下學(xué)，一起出去玩，一起聊天，我們形影不離，我很開(kāi)心，也很擔(dān)心。我太依賴于朋友了，失去了自我。
在有朋友陪伴的日子里，我每天都過(guò)的很開(kāi)心，我希望這時(shí)光不要流逝，永遠(yuǎn)不要……
我試著獨(dú)立，我試著過(guò)沒(méi)有朋友的生活，我想我會(huì)成功吧!也許會(huì)……
【朋友陪伴作文第二篇】
你有你的朋友，他有他的朋友。你的朋友也許是同學(xué);也許是父母;也可能是老師，但我的朋友是――音樂(lè)。
音樂(lè)為我?guī)?lái)了快樂(lè);帶來(lái)了煩惱;帶來(lái)了憂傷;帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的遐想……
我喜歡在音樂(lè)中陶醉;我喜歡在音樂(lè)中暢游;我喜歡聽(tīng)任何美妙的聲音：田野里，小蟲在演奏著美妙的音樂(lè)，果園里，麻雀唱出美妙的歌曲。
每當(dāng)我沉醉在音樂(lè)中，我就仿佛成了音樂(lè)里的主人公，喜怒哀樂(lè)、生老病死。
我崇拜許多音樂(lè)家：貝多芬、肖邦、海頓、莫扎特、舒伯特等等。并且喜歡聽(tīng)他們的名曲：慷慨激昂的《命運(yùn)》、柔美優(yōu)雅的《小夜曲》、優(yōu)美抒情的《搖籃曲》……
音樂(lè)也給我?guī)?lái)了煩惱。
我現(xiàn)在正在學(xué)鋼琴，我喜歡鋼琴這種打擊樂(lè)，但在學(xué)琴生涯中也吃了不少苦。每當(dāng)我彈不好時(shí)，真想一錘把它砸了。但一想到它曾帶給我的快樂(lè)和父母寄托在我身上的希望，我真下不了手。
聽(tīng)到歡快的音樂(lè)，我會(huì)高興地手舞足蹈;聽(tīng)到憂郁的音樂(lè)，我會(huì)傷心地流淚。在音樂(lè)中，深化了我對(duì)環(huán)境的感受與對(duì)情感的感知。
我愛(ài)音樂(lè)!音樂(lè)永遠(yuǎn)是我的朋友!
【朋友陪伴作文第三篇】
在我的印象中我有這樣一個(gè)朋友，他是那么的友好我永遠(yuǎn)也忘不了。
我平時(shí)總有一點(diǎn)馬虎，總是在最緊要的關(guān)頭忘一些事，從而同學(xué)們給我起了一個(gè)外號(hào)叫“馬虎大王”。他們這么說(shuō)我，我也只好承認(rèn)誰(shuí)讓我總是忘東西。然而只有“他”在我每次忘東西時(shí)借我用他的，從而是我們成為最好的朋友。
那是一次期末考試，我的同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分，回家努力復(fù)習(xí)爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。第二天我們大家神采奕奕的來(lái)到學(xué)校，到校后我們討論著……叮�！蜮徖餐瑢W(xué)們做著考前準(zhǔn)備，我也回到位置上檢查用具，當(dāng)我打開(kāi)文具盒，心理一驚想：“完啦，怎么在這重要時(shí)刻尺子忘帶啦�！蔽胰缤瑹徨伾系奈浵�，急的不行，心想現(xiàn)在回去拿肯定來(lái)不及，我的心里萬(wàn)分著急，這時(shí)他走過(guò)來(lái)他看我這般著急，便問(wèn)我怎么回事，我只好把事情告訴他，他聽(tīng)后二話沒(méi)說(shuō)走回自己的位置上，只聽(tīng)一聲清脆的響聲原來(lái)他把他的心尺子折成兩段啦，他將那半截尺子遞給了我，我當(dāng)時(shí)不知說(shuō)什么好，他卻說(shuō)趕快拿去用吧。這時(shí)老師來(lái)啦，我只好回到座位上等待著考試。
在我的印象中他是我最好的朋友，而他送我的那半截尺子一直被我保存著，因?yàn)槟鞘俏覀冇颜x的象征，也表示著他一直陪伴在我的身邊。