實(shí)用的六年級(jí)考試作文集錦五篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)考試作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)考試作文 篇1
一學(xué)期過(guò)得真快，今天，期末考試終于來(lái)臨了。
我懷著輕松的心情來(lái)到學(xué)校，第一場(chǎng)考數(shù)學(xué)，它可是我的弱項(xiàng)。我打開(kāi)試卷夾和數(shù)學(xué)書(shū)，把重點(diǎn)內(nèi)容看了一遍，信心十足地準(zhǔn)備好鋼筆、尺、修正貼。等待監(jiān)考老師發(fā)試卷。發(fā)下試卷，我一題一題地解答，不慌不忙地認(rèn)真做。做完按李老師的方法檢查了一遍，任何錯(cuò)誤都沒(méi)有找出，我估計(jì)考得不好。
第二場(chǎng)考英語(yǔ)，我先把聽(tīng)力、基礎(chǔ)題做完了，到了看圖補(bǔ)充單詞的時(shí)候，那個(gè)圖不清楚，我一頭霧水，這啥意思?結(jié)果就空在那兒了。
下午考語(yǔ)文。這張卷子特別難，有一個(gè)題目說(shuō)，把對(duì)聯(lián)打亂，讓你寫(xiě)出正確對(duì)聯(lián)。我實(shí)在想不起來(lái)，蒙了一個(gè)。
考完語(yǔ)文開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)。李老師開(kāi)始報(bào)數(shù)學(xué)：······謝靈，99.5那一刻，我感覺(jué)都要從椅子上蹦起來(lái)了，我考了99.5?不可能吧!我問(wèn)李老師我那0.5分扣哪兒了?原來(lái)，是因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)圖的日期忘寫(xiě)了。好悲哀啊，只要不粗心，100分就到手了!后來(lái)媽媽又告訴我英語(yǔ)考了96分。我一點(diǎn)也不遺憾，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考95分已經(jīng)很好了!
六年級(jí)考試作文 篇2
燕子敢于嘗試第一次振翅高飛；海龜學(xué)會(huì)嘗試第一次離開(kāi)家園；小草學(xué)會(huì)嘗試在干旱貧凡的土地上生根發(fā)芽。而我學(xué)會(huì)嘗試購(gòu)進(jìn)意義非凡的第一單，學(xué)會(huì)向陌生人敞開(kāi)心扉……
七月，酷暑難當(dāng)。何況那時(shí)我才八歲。
因?yàn)榧胰伺R時(shí)有事，我被喚得幫忙看守廣場(chǎng)上擺的碰碰車。這可急壞了我：要知道，我是從來(lái)沒(méi)有做過(guò)生意的。不過(guò)父命難違，我還是像釘子一般撲在了生意攤上。
“好玩的碰碰車呦！給孩子坐一次吧！”剛出門的我對(duì)于這攤生意還是信心滿滿的，心想不就是吆喝幾聲，招引幾個(gè)朋友來(lái)坐就是了嘛，于是我精力充沛，就這么喊著。
可能看我是新來(lái)的吧，久居于此的蟬與我比著、叫著，不甘失落。最終還是蟬略高一籌，甘拜下風(fēng)的我早已精疲力竭，哪還有力去吆喝客人呢？我便在想：“一定得想個(gè)好法子主動(dòng)接近客人，邀他們來(lái)坐碰碰車。
說(shuō)做就做，胸有成竹的我靠近了隔壁攤的一位同齡孩子：“嘿，你好呀！”那男孩對(duì)我上下打量了一番，眼神中多有不屑，可能是我穿著方面的原因吧。見(jiàn)此情景，我知道沒(méi)戲，便與其他孩子交談，但都碰了一鼻子的灰。我心灰意冷的坐在椅子上，這時(shí)走來(lái)一個(gè)女孩：“小哥哥，你怎么想哭了？”我拾起信心，與她交談起來(lái)，而后她成為我的首位客戶。
如果沒(méi)有我的再三嘗試，結(jié)局絕不會(huì)這樣。因此我感謝自己的信心，讓我學(xué)會(huì)嘗試、勇于嘗試。
燕子因嘗試而展翅翱翔天際；海龜因嘗試而擺脫依賴；小草因嘗試而根深葉茂；我因嘗試而變得自信。
六年級(jí)考試作文 篇3
“叮、叮、�！�，鈴聲響了，我迅速跑回教室，拿出語(yǔ)文書(shū)，跟同學(xué)們一起等待老師的到來(lái)。
窗外閃過(guò)老師的身影，很快，滕老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室�！巴邸�，我跟同學(xué)們不約而同發(fā)出了嘆息聲。原來(lái)，我們都看見(jiàn)了老師手中的試卷。滕老師微微一笑，熟練地把試卷分發(fā)給了大家。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只有同學(xué)們的筆尖沙沙地在紙上發(fā)出聲音。我迅速瀏覽了一次試卷，心里不由暗暗叫苦：“糟糕！好多題我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”
窗外，一道閃電一劃而過(guò)，接著，一聲悶雷滾動(dòng)。漸漸的，雷聲一聲響過(guò)一聲。我們只好一邊做試題，一邊捂住自己的耳朵。忽然，一道光亮一閃而過(guò)，“咔嚓”一聲巨響，從小就怕打雷的我不由得發(fā)出“啊”的一聲尖叫，好多女生跟我一樣發(fā)出了恐懼的聲音，教室里像炸開(kāi)鍋了似的。此時(shí)，我再也沒(méi)有一點(diǎn)心情做卷子了，無(wú)助地東望望，西瞧瞧。當(dāng)我的目光落在卷子上時(shí)，這些討厭的試題也好像在嘲笑我平時(shí)的不努力。雷聲越來(lái)越來(lái)響，滕老師冷靜地關(guān)了燈，教室更加黑了。我再次朝四周望了望，見(jiàn)好多同學(xué)仍然在認(rèn)真考試，我也只好摸黑做著試題，心里不斷地詛咒這該死的天老爺。
隨著雷聲漸漸地消失，我們忐忑不安的心也漸漸平靜了。忽然，喇叭“嘟”的一聲，把我們剛剛平靜的心又提到了嗓子眼。這到底是要干什么呢？廣播里不斷發(fā)出一陣陣噪音，同學(xué)們只好放下筆，捂住耳朵逃避這難聽(tīng)的刺耳聲。我心里不停地念叨：“這樣下去，能考多少分呢？”
這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的考試呀！
六年級(jí)考試作文 篇4
昨天，學(xué)校組織了中段考試，同學(xué)們都以自己的.實(shí)力認(rèn)真面對(duì)質(zhì)檢，努力考好每一門功課。
前幾天老師組織我們進(jìn)行了綜合復(fù)習(xí)，要求我們認(rèn)真?zhèn)淇�。。在考試前一天晚上，我先�?fù)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是我最放心不下的，所以我就把1至4單元的所有該復(fù)習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍，并讓爺爺做聽(tīng)眾，爺爺聽(tīng)后認(rèn)為我的閱讀能力還可以，鼓勵(lì)我攻下英語(yǔ)這個(gè)難關(guān)。然后，我就打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始復(fù)習(xí)語(yǔ)文，這時(shí)我就讓媽媽來(lái)監(jiān)督我，讓她來(lái)聽(tīng)我讀書(shū)，到了需要背的文段時(shí)，我就背給媽媽聽(tīng)，我一下子就背出來(lái)了，媽媽也直夸我很不錯(cuò)。
中段考試用了一天時(shí)間，上午先考語(yǔ)文和英語(yǔ)，下午考數(shù)學(xué)�？偟挠腥缦绿攸c(diǎn)：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，題目由學(xué)校統(tǒng)一，監(jiān)考老師由學(xué)校統(tǒng)一，考試時(shí)間也統(tǒng)一，所以我們的心情都有些緊張；二是各科的試題基礎(chǔ)知識(shí)占的分比較大，題目有一定的深度和難度；三是考察我們應(yīng)變能力的題目占有一定份量，而且有些是平時(shí)沒(méi)有練習(xí)過(guò)的內(nèi)容，比如作文題目有三個(gè)方面的內(nèi)容，可聯(lián)系起來(lái)寫(xiě)，也可以任選其中一個(gè)內(nèi)容，對(duì)我的確是一次嚴(yán)峻考驗(yàn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮我決定寫(xiě)一個(gè)方面的內(nèi)容，寫(xiě)了“拒絕電腦的誘惑”，我自己感覺(jué)還可以，但能否得高分就只能看老師的心情了！
這次的期中質(zhì)檢非常重要，不但要檢驗(yàn)我們上半學(xué)期所學(xué)的知識(shí)掌握情況，而且要發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的存在問(wèn)題，找出差距，分析原因。中段考試是一次對(duì)自已實(shí)力的最具體最直接的檢驗(yàn)，是學(xué)習(xí)前進(jìn)路上的加油站。無(wú)論檢驗(yàn)結(jié)果如何，無(wú)論得分高低，我都將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注意吸取教訓(xùn)，加倍努力讀書(shū)，急起直追，認(rèn)真掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取各科成績(jī)?nèi)姘l(fā)展，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
六年級(jí)考試作文 篇5
我，是一株小草。
初春，當(dāng)我感受到第一滴春雨降臨大地時(shí)，便迫不及待地掙脫土地的桎梏，新奇地環(huán)顧著四周。我所看到的每一樣?xùn)|西，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。我看到許多和我一樣的小草，它們都拼命甩著身上的雨露，我就那么靜靜的看著，覺(jué)得有些好笑，便不禁笑出了聲。這時(shí)，我旁邊的一株小草似乎是被我的笑聲影響了般，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)好奇地打量著我，過(guò)了一會(huì)兒，才問(wèn)我：“咦，你是誰(shuí)呀？”“我？嗯……”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我有些難以回答，我沒(méi)有名字，也不曾想過(guò)為自己取個(gè)名字，實(shí)在不知要怎么稱呼自己，“我，是一株草啊�！边^(guò)了一會(huì)兒，才給出這么一個(gè)模棱兩可的答案�！芭��！彼矝](méi)在這個(gè)話題上多停留，開(kāi)始在我旁邊喋喋不休起來(lái)：“你知道嗎，這還有好多小伙伴呢。像小綠、小米、小宇……”我：“……”就這樣，我擁有了第一個(gè)伙伴，一個(gè)喋喋不休的家伙。
夏日炎炎，太陽(yáng)公公脾氣太暴躁，一言不合就發(fā)火，使得我們被曬得叫苦不迭�？纯粗茉馔猷┼┎恍莸谋г�，與自己被曬得枯黃的身子，心情煩躁的很，默默嘆了口氣，努力汲取著身下土地中為數(shù)不多的水分，期盼著秋天的到來(lái)。
秋天終于來(lái)了，天氣也涼爽起來(lái)。暖洋洋的太陽(yáng)照著我們，心情也變得暖起來(lái)�！鞍�，你說(shuō)，秋天都來(lái)了，是不是也就意味著我們馬上就要離開(kāi)了？”是那個(gè)討厭的家伙，我明白它所說(shuō)的“離開(kāi)”意味著什么，卻還是忍不住白了它一眼，說(shuō)實(shí)話，我也默默祈禱這那個(gè)“離開(kāi)”不要到來(lái)，但當(dāng)看到無(wú)數(shù)同伴離去，枯黃的身子化為一抔泥土，或是湮沒(méi)在土中，或是飄散在風(fēng)中后，對(duì)于這“離開(kāi)”倒也釋然了，畢竟，這終是我的結(jié)果。( )
終于，在凜冽的北風(fēng)吹走最后一絲屬于秋天的痕跡后，我也離開(kāi)了。
這便是我的一生，一株小草的短暫一生。
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