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六年級小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-05-22 12:50:53 六年級 我要投稿

【必備】六年級小學(xué)生作文六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的六年級小學(xué)生作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】六年級小學(xué)生作文六篇

六年級小學(xué)生作文 篇1

  在我們生活中,有許多東西我們覺得珍貴。我問過許多人,問的都是同樣的問題:“你覺得最珍貴的是什么東西?”有人說:“當(dāng)然是金錢啦!金錢是萬能的,讓我們要什么就能買到什么,無所不能!边有人說“最珍貴肯定是容貌,有了容貌,就可以使人變得漂亮,變得美麗!笨蓜e人問起我時(shí),我都說:“其實(shí),最珍貴的是誠實(shí),誠實(shí)守信,是做人的基本!

  是呀,誠實(shí)是我們做人的重要原則,沒有了誠實(shí),是不會成為世上有用的人。

  記得那一次我和張欣慧借航模時(shí)明白的這個(gè)道理!那天,我到張欣慧家里去玩,剛映入眼簾的是一個(gè)航天模V3型,我對張欣慧說:“哇,張欣慧!你的航模真漂亮!”張欣慧驕傲地自夸道!“當(dāng)然,這可是我自己花了1小時(shí)才拼出來的!”“你能借我看一個(gè)星期嗎?”“當(dāng)然,給”說著,他把航模遞給了我,我高興地拿著航模奔向家中,在家門口,我不小心把航模摔散了,我心想:完了,航模散了,我又不會拼,怎么辦呢?當(dāng)張欣慧問我要航模時(shí),我原本想騙他說還沒看夠,可是我要誠實(shí),于是便把故事的經(jīng)過說給他聽,他聽了沒生氣,而是心平氣和地跟我說:“沒關(guān)系,我們一起再把它拼好吧!”經(jīng)過我們倆的齊心協(xié)力V3型又再一次復(fù)活了。

  通過這一次“事件”,讓我明白了一個(gè)道理:誠實(shí)最珍貴。有了誠實(shí),我們的生活才會更美好。

六年級小學(xué)生作文 篇2

  新學(xué)期,新氣象,新生活,新的生活,新的一年開始了,我要收收心,在新的一年里好好努力。

  在新的一年里面,我要為自己規(guī)定新的計(jì)劃,使自己的學(xué)業(yè)更加進(jìn)步,自己更加的出色。

  我需要在學(xué)習(xí)上投入更多的時(shí)間,而不是在吃上,我要改變自己的學(xué)習(xí)方法,不是像往年一樣,上課不認(rèn)真聽見,和同學(xué)們說話,在老師講完題的時(shí)候我再問大家這道題怎么做,而別人卻怎么也講不清楚,下課在認(rèn)真的學(xué),因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽講,導(dǎo)致下課的時(shí)候需要付出跟多的時(shí)間,事倍功半,所以,今年在新的學(xué)期里面,我一定不會再上課的時(shí)候和同學(xué)門說話,必須要認(rèn)真聽講,課下的時(shí)候在認(rèn)真復(fù)習(xí),我堅(jiān)信,這樣的學(xué)習(xí)方法才會使我的學(xué)習(xí)成績有大的提高。

  珍惜與每一個(gè)同學(xué)之間的友情,我們之間無話不談,但我們遇到困難時(shí),第一個(gè)撫慰你的心靈的人,或許并不是我們的父母,他們是我們最親最愛的同學(xué)。也許有時(shí)你會認(rèn)為我們還有一年半的時(shí)間在一起,但是有時(shí)候事與愿違,事實(shí)并非如此,從此現(xiàn)在開始,我想我要珍惜和每一個(gè)同學(xué)之間的友情,也許不經(jīng)意間,我們在一起學(xué)習(xí)的機(jī)會就失去了,等到你再想珍惜的時(shí)候,已經(jīng)很晚了,我不想再有同學(xué)離開的時(shí)候在痛哭流涕,悔恨為什么沒有好好珍惜這來之不易的緣分,我們相識就是一種緣分,在一起學(xué)習(xí)很長時(shí)間更是我們的幸運(yùn)。

  讓我們一起珍惜友誼,努力學(xué)習(xí)吧。

六年級小學(xué)生作文 篇3

  夜,深了……從窗外探進(jìn)來的那朵丁香花,釋放出淡淡的幽香,在空氣中蕩漾,迷迷糊糊我進(jìn)入了夢鄉(xiāng):

  “快點(diǎn)!快點(diǎn)!”伙伴們拉我上了山,說是要帶我去個(gè)廢棄的山洞,到那去探險(xiǎn)。我們懷著好奇、忐忑的心情摸進(jìn)了那個(gè)神秘的山洞,洞里真黑呀,伸手不見五指,不時(shí)有一股冷風(fēng)嗖嗖的吹來,我和伙伴們抱成一團(tuán),慢慢挪動著腳步,還頗有點(diǎn)探險(xiǎn)的味道。走了許久,終于看到了一絲亮光,伙伴們都加快腳步,爭先恐后地沖向那絲光明。

  光明來源于一處窄小的出口,我們側(cè)著身子一一從那擠出后,眼前的一切讓我們驚呆了,“真美呀!”“太不可思議了!”……這時(shí)一位道骨仙風(fēng)的老者從天而降,對我們念道:“歡迎你們來到世外桃園!”我們忙上前鞠躬,打過招呼,順著老者的指引開始了奇妙之旅。

  漫步在林間小道,我們輕言細(xì)語,且聽風(fēng)吟,細(xì)品鳥語。靜謐的山間林畔,一切都是那樣的愜意,就連綠葉在空中的舞蹈都好像伴隨著音樂的妙趣。接著我們踏上一片開闊的原野,春風(fēng)習(xí)習(xí),柳絮飄飄、草色青青,鮮花朵朵……想不到這普通的鄉(xiāng)野,竟有如此高的意境。

  夕陽西下,我們來到了一片金燦燦的池塘邊。循著頗有節(jié)奏的戲水之聲,我們看見了在碧波蕩漾的水中,幾十只丹頂鶴三五成群,有的低飛、有的盤旋、有的戲水……伙伴們興奮的叫起來,沒想到丹頂鶴不僅怡然自樂,其中的一只丹頂鶴還聞聲湊過來,和我們“親熱”……

  咦?我們怎么會睡在一張柔軟的大床上?不是在太陽落山時(shí)席地而坐,倚樹而眠的嗎?原來,一位過路人見我們睡在路邊,便搭馬車把我們接在家里……

  “第一次世界大戰(zhàn)卷入的.國家有三十多個(gè),卷入戰(zhàn)爭的人口數(shù)量十五億,死亡人數(shù)兩千多萬……”弟弟大清早就開始背書了,把我從夢中驚醒。

  我揉揉眼睛坐起來,再也不想聽下去了!八{(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”我開始大聲高歌,來表達(dá)內(nèi)心的抗議與糾結(jié)。藍(lán)天碧水,童叟無欺,沒有污染,沒有戰(zhàn)爭,沒有疾病,沒有災(zāi)難……也許,那才是我們世間最美好的家園,是我們最向往的家園!

六年級小學(xué)生作文 篇4

  你猜猜我最敬佩的人是誰?是媽媽嗎?錯(cuò)了,她很嚴(yán)厲;爸爸嗎?也錯(cuò)了,爸爸工作忙,哪有時(shí)間陪我呢?算了,我就告訴你答案吧,她就是我的—奶奶!

  奶奶的一只眼壞了,綠綠的,像是一只義眼,她身高和我差不多高,鬢角上已經(jīng)爬滿了縷縷銀發(fā)。奶奶對我非常好,每次我想吃什么,她都會想盡辦法做給我吃。過馬路時(shí),她都緊緊地抓住我的手,似乎很怕,事后我才知道原來奶奶是怕我出事,便一直抓住我的手不放。

  奶奶最近這幾天生病了,但還是堅(jiān)持著做飯,還把我最愛吃但又難做的菠蘿雞翅端上來,我真的很感動。有一次,我放學(xué)回來看見她躺在床上,她說她發(fā)燒了,叮囑我不要給爸爸媽媽打電話,她躺會就好了,不要擾亂他們工作。就這樣持續(xù)了幾天,奶奶晚上嘔了兩次,看到奶奶那么辛苦,我終于忍不住告訴了爸媽。那天奶奶還怪我,說我不應(yīng)該告訴爸媽,說了就會干擾他們工作。果然,中午爸爸就回來帶奶奶去看病了。你看,我奶奶多么體諒他人啊。奶奶把我和爸爸帶到這么大,一定很累,但她從來沒有抱怨過。

  “愛是無法比較的!”這是我的座右銘。可是,在我的世界里,奶奶就是這個(gè)世界上最愛我的人,我希望世界上有越來越多的像奶奶這樣的人。

六年級小學(xué)生作文 篇5

  從前,有一個(gè)人叫 小紅帽,有一天小紅帽的媽媽叫小紅帽去給奶奶去送水果,小紅帽走啊走啊在路上欲上了大灰狼,大灰狼說:你去那呀小紅帽,小紅帽說:我去給奶奶送水果!大灰狼急忙說:在那呀!

  小紅帽說:就在那邊,不遠(yuǎn),大灰狼急忙跑到小紅帽的奶奶的家門口,大灰狼說:奶奶我給你送水果來了,奶奶說:進(jìn)來呀,然后大灰狼一跳就把奶奶給吃掉了,大灰狼裝著奶奶的樣只等小紅帽來,小紅帽來了!小紅帽看見奶奶就問:大灰狼說想把你吃掉呀!

  大灰狼一跳就把小紅帽給吃了,一個(gè)人看見了那起剪刀把大灰狼的肚子剪段了,小紅帽和奶奶得就了,然后小紅帽和奶奶在大灰狼的肚子放石頭到大灰狼的肚子里,大灰狼醒了它一下就被石頭給壓死了。

六年級小學(xué)生作文 篇6

  “我……真的能考上一中?”

  “嗯,以你的智力,再勤奮些,進(jìn)一中沒問題,到時(shí)候再看看能不能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班……”

  我的寫作老師在QQ上是這樣說的,在寫作課上也是這樣說的。

  可我總是不爭氣地想:以我的智力……勤奮……努力……我,可以嗎?……

  每每這時(shí),老爸老媽總是以馮老師的話鼓勵我,為我加油。

  我真是個(gè)不自信的孩子,至少我是這樣想的。

  仔細(xì)回想,我曾努力過,但是——我未曾竭盡全力。我,上課從不聽講,很少記筆記,很少微笑,經(jīng)常低著頭走路,從不與陌生人搭話,考試上很少檢查,成績一塌糊涂。

  是的,我不是個(gè)乖孩子。他們都失望了,數(shù)學(xué)老師,英語老師,甚至于,我的朋友們……我害怕,下一個(gè)會不會是——我的寫作老師。

  我早已習(xí)慣眾人的冷嘲熱諷,可是我怕,他們失望的眼神。

  那是我的曾經(jīng),九歲的我,什么都不懂的我。

  再后來,我的摯友寶寶在畢業(yè)典禮那天,對我說:“‘果而’,我們長大以后要成立‘寶寶工作室’,我們一起畫漫畫,一起圓夢……三年后,我們一中見……別忘了你‘最初的夢想’……”

  一中……我夢想中的……一中?!

  就算是,為了父母,為了馮老師對我的期望,還有你,寶寶,也為了我自己——努力吧!

  因?yàn)槟銈,我?nèi)心充盈了自信與希望,當(dāng)我寂寞時(shí),想到這一幕幕,嘴角也會露出會心的笑容;每每空虛時(shí),想到這些,也會淡淡微笑著,仰望天空。

  于是,我的字典里漸漸地多了夢想與堅(jiān)持這兩個(gè)詞。

  寶寶,我最好的朋友,我們一中見!

  我輕輕地對自己說:“果而,你要加油。!……”

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