【推薦】六年級(jí)的作文300字合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我有一個(gè)非常崇拜的人,她的名字叫葉瑞杉。她為什么是我最崇拜的人了呢?就讓我為大家講一講關(guān)于她的故事吧。
她:有一雙大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),高高的鼻梁,櫻桃般的小嘴巴,白嫩嫩的皮膚……
星期六下午,我和她一起去少年宮上作文課。下課時(shí),只見少年宮的小店門前“人山人海”。這時(shí)我和她正準(zhǔn)備去樓下買水喝,見一位老奶奶過(guò)來(lái)為自己的孫子買本子。只見人太多,老奶奶擠不進(jìn)去,還被一個(gè)調(diào)皮的小男孩推倒了。大家看見這一切就當(dāng)沒(méi)看見似的,老奶奶站不起來(lái)一直座在地上等著好心人的出現(xiàn)。葉瑞杉看到老奶奶坐在地上跑過(guò)去詢問(wèn):“老奶奶你怎么坐在地上啊?”老奶奶說(shuō):“我站不起來(lái),到現(xiàn)在也沒(méi)有人來(lái)扶我!比~瑞杉聽了以后急忙把老奶奶扶了起來(lái)。這時(shí)我正在一旁想:他孫子一會(huì)兒就來(lái)了,你扶她干嘛呀?葉瑞杉又進(jìn)去幫老奶奶買來(lái)本子。老奶奶接過(guò)葉瑞杉買的本子,不住地說(shuō):“謝謝你好孩子。”葉瑞杉說(shuō):“不用謝。來(lái)我扶您上樓吧。”后來(lái),葉瑞杉就扶老奶奶一起上樓了。
你大概也已經(jīng)知道我為什么崇拜葉瑞杉了吧,因?yàn)樗貏e善良,經(jīng)常去幫助有困難的人。
六年級(jí)的作文300字 篇2
童年就像一顆挺拔的大樹,那樹上的葉子就是我們留下的喜怒哀樂(lè),讓我把樹上的一片樹葉摘下來(lái),和你們一起分享吧!
記得三歲那年,我們家開了一間小賣部,鋪?zhàn)硬淮,也沒(méi)有一個(gè)招牌,但那里有許多琳瑯滿目的零食、日用品……我在小賣部里惹出了一個(gè)笑話,至今一提起來(lái),便難以忘懷。
小賣部里的零食我不會(huì)惦記,我就惦記那冰箱里的雪糕。驕陽(yáng)似火的夏天,本來(lái)我可以享受這些美味的雪糕,可惜我感冒了。一天,小賣部里來(lái)了一位叔叔,他想買個(gè)雪糕,我看他正準(zhǔn)備去開冰箱門挑雪糕,被我攔住了。我對(duì)他大聲嚷嚷:“這些雪糕是我的,我感冒好了就可以吃,這些雪糕你們誰(shuí)也不能拿走!”聽到了我大聲嚷嚷,正在廚房里炒菜的奶奶走了過(guò)來(lái),她想盡了好話哄我,可我不聽,一個(gè)勁地哭,奶奶把我抱進(jìn)屋里,讓爺爺給那位叔叔拿雪糕。那一天我都悶悶不樂(lè)的,加上感冒,我更心煩了!就這樣,我下定決心治好感冒了,不過(guò)隔一天才吃一個(gè)雪糕。
日日月月年年,那位叔叔現(xiàn)在變老了,我也長(zhǎng)大了,但他依然是我們的老鄰居,每次回到老家,他都會(huì)在小賣部門口坐一會(huì)兒,一遍又一遍地重溫那件事,每當(dāng)聽到這件事,我都會(huì)羞澀地扭過(guò)頭……
雪糕給我的童年畫了一幅五彩繽紛的彩圖……
六年級(jí)的作文300字 篇3
這一年的暑假,我們?nèi)チ藦V東長(zhǎng)隆動(dòng)物園。
走進(jìn)門,第一眼看到的是火烈鳥,它們?nèi)砘鸺t,小小的頭上長(zhǎng)著很大的嘴巴,翅膀展開后很長(zhǎng),長(zhǎng)長(zhǎng)的腿也能讓他們?cè)跍\水上走路,抓魚。
看過(guò)火烈鳥之后我們又去看了黑熊,它們有的在玩耍嬉戲,有的在吃魚,黑熊全身呈黑、棕色,等到它們要吃食物時(shí),它們的小眼睛會(huì)左看右看,好像是在確定一下周圍的情況,如果有同伴或者別的動(dòng)物來(lái),黑熊會(huì)把它們趕走,然后好好享用美食。
讓我印象最深刻的是大熊貓,可能是因?yàn)樗菄?guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的原因,它居住的地方是最好的,一只熊貓獨(dú)自一個(gè)住在比籃球場(chǎng)還大的地方,那里面有秋千,空調(diào),當(dāng)然也少不了很多翠綠的竹子。它每天就坐在地上,吃著竹子,看著前來(lái)參觀游玩的人,看上去倒也悠閑自在。
同樣是國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物,與熊貓相比,白虎的待遇可就不同了,它總是被人叫去表演雜技,在白虎山上,你可以看見一只只白虎,有的在乘涼,有的在表演,還有的在爬樹……
時(shí)間過(guò)得很快,游覽的過(guò)程雖然很累,但是此次長(zhǎng)隆之行也讓我了解了很多動(dòng)物的生活習(xí)性,如果讓我選擇,下一次,我還會(huì)再來(lái)長(zhǎng)隆。
六年級(jí)的作文300字 篇4
大家好,我是一名學(xué)生。我有一個(gè)愛不釋手的“寶貝”—書。什么《四大名著》、《昆蟲記》、《童年》、《木偶奇遇記》、……我都拜讀過(guò)。我還愛看《中國(guó)少年兒童》、《我們愛科學(xué)》、《文摘》等少年雜志。
我為什么這么喜歡書呢?因?yàn)闀泻芏嗟闹R(shí)。我特別愛看書,特別喜歡書。誰(shuí)要是不讓我看書我就跟他講上三天三夜的大道理,然后罰他給我買一本書。
我告訴你一個(gè)小秘密,你可千萬(wàn)別告訴我媽媽!我干什么都要帶上一本書。上次我練琴的時(shí)候我還偷偷的看書來(lái)著。我呀有一個(gè)習(xí)慣,每天晚上睡覺(jué)前我都要看上半個(gè)多小時(shí)書,要不然我就睡不著覺(jué)。有一次,我脫了衣服躺在被子里看書時(shí),媽媽叫我:“蓉兒,睡覺(jué)了!蔽乙?yàn)榭吹奶朊詻](méi)聽見所以沒(méi)說(shuō)話,媽媽以為我睡著了,可是,看燈還開著于是便過(guò)來(lái)關(guān)燈。可是開門進(jìn)來(lái)一看,我正津津有味的讀著書。可把媽媽氣壞了,生氣的說(shuō)道:“小丫頭,睡覺(jué)了!”我才合上書,關(guān)了燈,睡覺(jué)了。
我之所以愛看書,是因?yàn)闀o了我課本上所沒(méi)有的知識(shí),所沒(méi)有的道理。正如蘇聯(lián)偉大的作家高爾基說(shuō)的:“讀了一本書,就像是對(duì)生活打開了一扇窗戶!睍褪俏业摹懊保
六年級(jí)的作文300字 篇5
雨淅淅瀝瀝的下著,我靠在窗邊,傾聽著細(xì)雨沙沙,就像老師動(dòng)聽的話語(yǔ)。我瞟了一眼桌上的日歷,——啊,今天是九月十日。我的心里有一種莫名的激動(dòng)。想起了我的第二個(gè)語(yǔ)文老師——李老師。李老師的心啊,像一潭清水,清的可以看見底,讓人感覺(jué)到她的親切,與對(duì)李老師油然而生的信任。李老師是我們的慈母,也是我們的嚴(yán)母。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們從來(lái)都是嚴(yán)格要求,沒(méi)有一絲馬虎,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。
記得有一回,我忘記帶了語(yǔ)文作業(yè),在上學(xué)的路上,我才想起,但是已經(jīng)來(lái)不及了,我只能懷著僥幸的心里,繼續(xù)向前走。一路上,我一直想著老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我,想找個(gè)接口搪塞老師,就這樣,一路想著來(lái)到了學(xué)校。一節(jié)課過(guò)去了,第二節(jié)課過(guò)去了,組長(zhǎng)過(guò)來(lái)收作業(yè)了,我小聲的隊(duì)組長(zhǎng)說(shuō):“我忘記帶作業(yè)了。”我的心里有一些自責(zé):為什么我來(lái)學(xué)校時(shí),不看一看桌上。第三節(jié)課時(shí)語(yǔ)文課,我上課時(shí)提心吊膽,生怕老師批評(píng)我。下課了,老師既然沒(méi)有批評(píng)我,那一刻,我很感動(dòng)。那一天的下午,我便把作業(yè)交給了組長(zhǎng)。我走進(jìn)了禮品店,仔仔細(xì)細(xì)的挑著,想挑一件最美麗的禮物送給我那最美麗的老師。希望他能代表我的心意,把最美好的祝福也送給老師。
六年級(jí)的作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)是擁有“美麗鶴鄉(xiāng)”之稱的射陽(yáng)。隨我一起來(lái)吧!
回顧后羿公園,清澈的透明的后羿湖就像在仰望天空,尋找嫦娥的身影,湖旁的垂柳也似乎在他們的遭遇而流淚;林中的'歡聲笑語(yǔ)讓后羿化成的后羿湖有了一絲安慰,等待中秋節(jié)的到來(lái)。
回顧一畝畝麥田,金燦燦的麥穗迎風(fēng)搖擺著沉重的大腦袋,似乎在說(shuō):“我長(zhǎng)大了,快點(diǎn)把我摘回去吧!”于是,農(nóng)民伯伯忙著收割麥子,經(jīng)過(guò)一系列的加工,晶瑩剔透的大米就出來(lái)了,這就是我們射陽(yáng)有名的特產(chǎn),歡迎你們來(lái)品嘗!
回顧息心寺,那是每個(gè)信佛的人精神依托圣地,那一束束香火都代表著他們每一個(gè)人的愿望,每一次對(duì)神的請(qǐng)求,讓神靈賜給他們幸福。那一片片人海中,每一個(gè)人都希望:“家和萬(wàn)事興,財(cái)源滾滾,福壽安康。等。”
回顧以前的街道,都江堰市是十分的窄小,現(xiàn)在都江堰市變成了寬廣的馬路,領(lǐng)導(dǎo)開始注意市民的身體健康情況,街道旁邊的一些小攤都已經(jīng)不見了,街道清凈了許多,也干凈了許多,真是太好了呀!展望未來(lái),我們的城市一定熱鬧繁華,使人們心中充滿幸福。一幢幢高樓大廈映入眼簾,度假村歡聲笑語(yǔ)環(huán)繞著,我們的生活定會(huì)更加美好。
!我美麗的家鄉(xiāng),我溫暖的回顧,我愛你,家鄉(xiāng)!
六年級(jí)的作文300字 篇7
我家曾經(jīng)有一條白色的小狗,棕色的眼睛,身體吃的胖墩墩的,非?蓯。它叫花花。
花花剛到我家的時(shí)候,非常調(diào)皮,這看看,那看看,好像看不夠似的。有陌生人來(lái)了,它很害怕,就躲在我后面。因?yàn)樗?dāng)時(shí)還小,不會(huì)咬人。
一個(gè)多月后,花花長(zhǎng)大了,也會(huì)叫了。有一次,家里人正在吃晚飯,忽然聽見外面有車響聲,花花聽了就汪汪大叫,它好像是想把這響聲趕跑似的。其實(shí)外面也不是壞人和小偷,只是晚上回家的鄰居。
花花的牙也鋒利了,可以吃小骨頭,不能吃太大的,那樣會(huì)卡在喉嚨里。
還有一次,我和花花出去玩,剛到門口,鄰居的大黑貓出來(lái)了;ɑㄒ娏四侵淮蠛谪,便汪汪的叫著。那只黑貓聽見了,向這邊望了望。慢慢走了過(guò)來(lái),我也很怕這只貓,它非常厲害。我便趕緊呼喚花花走,可是它不聽,硬要和那只貓打上一架。
那只貓已走到它的三米遠(yuǎn)了,我心想,完了,花花要喪命了。幸好這時(shí)鄰居出來(lái)了,把大黑貓抱了進(jìn)去,才免了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。我也趕緊呼喚花花回家。
我非常喜愛花花,但是它已經(jīng)死了。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了它。
六年級(jí)的作文300字 篇8
今天的作文課上,老師給我們講了關(guān)于屈原的故事。老師說(shuō):“屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人物!
我們都聽得非常專心,老師說(shuō):“粽子里面的餡可以隨便自己放的。”有肉、紅豆、板栗,蛋黃肉……但我記得我媽媽最愛吃的是蜜棗粽子。
回到家里后,我看見媽媽和姐姐在廚房里搗騰著啥,走進(jìn)一看,原來(lái)在弄糯米,她們把糯米蒸熟后,然后包在竹葉當(dāng)中。我走近一看,原來(lái)他們?cè)诎兆印?/p>
媽媽對(duì)我們講了很多很多有關(guān)屈原的故事。說(shuō)了那么多,我只聽見了其中重要的一句話:
屈原跳到了汨羅江里去,我們都跑到汨羅江邊過(guò)去,看見漁夫們把自己的點(diǎn)心都扔到汨羅江,希望不要把屈原吃掉,小魚們快把我們的食物吃掉吧。小魚們雖然聽進(jìn)了,都把他們的食物全吃光了,但是還沒(méi)有飽又去找屈原。
我們到艾葉草堆那里,摘到了艾葉草,我們把艾葉草捆在一起,捆成一把一把地放在家門口。
我們一起回家,在家里看別人賽龍舟,賽龍舟的水手都準(zhǔn)備好了。他們都傾身劃船,前面擊鼓的人有節(jié)奏的打著鼓。
今天是端午,吃粽子、包餃子,看賽龍舟……我們實(shí)在是太開心了。
六年級(jí)的作文300字 篇9
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也不例外。
我的夢(mèng)想,不再是兒童時(shí)代那種想象有一枝馬良的神筆、漂亮的五彩花……幼稚的想法,而是隨著年齡的增大,想法逐漸科學(xué),有實(shí)踐目標(biāo)。
行了,我也不賣關(guān)子了,就給大家明說(shuō)了吧。
我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名老師,因?yàn)槲液芘宸蠋焸兊牟艑W(xué)和勇氣。
說(shuō)起老師們的才學(xué),那可不是吹的,幾乎世界上的知識(shí)都能讓它們一一講解。有的老師精通歷史,能從炎黃二帝,講到第二次世界大戰(zhàn);有的老師精通語(yǔ)言,能把一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“你好”,翻譯成幾百種外國(guó)語(yǔ)言。所以,每個(gè)人都是我們的老師,每個(gè)人都有我們學(xué)習(xí)的地方。
當(dāng)然,老師還是非常有勇氣的,有人會(huì)質(zhì)疑:“老師怎么會(huì)有勇氣呢?”因?yàn)榇蟛糠掷蠋煻际桥浚恳蛟撌潜容^靦腆,不愛說(shuō)話的,但是老師們卻很“膽大”,能夠站在講臺(tái)上侃侃而談,實(shí)在令人佩服。
如果是我的話,別看我是男孩,平時(shí)大大咧咧的,站在講臺(tái)上一定會(huì)一句話都不會(huì)說(shuō)了呢,就像徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。
這就是我的夢(mèng)想,你呢?
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