【實(shí)用】六年級(jí)我的家作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)我的家作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)我的家作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在平和縣九峰鎮(zhèn)黃田村，那兒群山環(huán)繞，小河流淌，碧綠的田野縱橫交錯(cuò)，家鄉(xiāng)一年四季都很美。
春天，我們那最有名的水果——蜜柚樹，蜜柚樹開(kāi)出了白色的小花，樹枝上也一朵挨著一朵，有的含苞待放，有的綻開(kāi)了花蕊。長(zhǎng)出了嫩芽，那蜜柚山里飄出了陣陣的花香，芬芳撲鼻，讓人陶醉其中。
夏天，烈日炎炎，蜜柚樹慢慢的長(zhǎng)出了蜜柚娃娃，一棵樹上有好幾個(gè)胖乎乎，圓滾滾的蜜柚寶寶，它們手牽著手，穿著綠色的衣裳在烈日炎炎的日子中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
秋天，蜜柚寶寶成熟了，換上了黃色的新裝，一陣陣果實(shí)香飄到千家萬(wàn)戶，農(nóng)民伯伯辛苦了那么久，終于迎來(lái)了豐收的季節(jié)，天高氣爽的日子里農(nóng)民伯伯們不但在那摘蜜柚，而且還和鄰居們分享自己勞動(dòng)的成果，真是一種說(shuō)不出的喜悅。
冬天，我們這雖然沒(méi)有像北京一樣下雪，但我們這兒的雨接連不斷，有時(shí)候會(huì)下起一粒粒的冰雹，寒冷但不逼人，蜜柚樹們沒(méi)有枯萎，而是在迎接下一年的春天的到來(lái)，為嶄新的一年積累力量。
��！這就是我那人稠地廣的家鄉(xiāng)，我真希望我的家鄉(xiāng)越來(lái)越美麗，越來(lái)越富饒。
六年級(jí)我的家作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)好地方，家的后面是一個(gè)美麗的花園里面有許多姹紫嫣紅的花。我很喜歡這個(gè)美麗的地方。
春天的時(shí)候，我的家沉浸在花香之中，一出門就能聞到那撲鼻而來(lái)的香味。早晨，那些辛勤勞動(dòng)的工人們——蜜蜂，正在采摘新鮮的花蜜。我看著這個(gè)畫面，心里有說(shuō)不出來(lái)的高興。
夏天的時(shí)候，做在樹下涼陰陰的，好舒服呀！讓我從那舒服中忘記夏天的煩惱，變的很開(kāi)心！一出門可以聽(tīng)到知了在枝頭唱歌。
秋天的時(shí)候，雖然沒(méi)有春天那么美麗和夏天那么舒服。我放學(xué)就能看到田野里有許多農(nóng)民在收割成熟的農(nóng)作物。但仍然有它自己的個(gè)性，它是個(gè)靜靜的男子，但是它的美是我們看不出來(lái)的。
冬天的時(shí)候，下起雪來(lái)，周圍白茫茫一片，那個(gè)情景真是蔚為壯觀。我也陶醉在那之中。
在這幾個(gè)美麗季節(jié)中，我尤其喜歡的是那美麗的秋天。
我的家鄉(xiāng)的美食也是獨(dú)一無(wú)二的，這里有我喜歡的美食，有那西紅柿炒雞蛋，紅燒排骨，南瓜餅，等……
我的家鄉(xiāng)也有很多美麗的觀景區(qū)，比如說(shuō)有金牛湖，夫子廟，中山陵，雨花臺(tái)，桂子山等等……
我很愛(ài)我自己的家鄉(xiāng)，因?yàn)檫@里有喜歡的東西，讓我不想失去這里，我想好好保護(hù)它。我也想很多人來(lái)幫助我一起來(lái)保護(hù)這個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，讓我的家鄉(xiāng)變得更加美麗，讓更多人來(lái)喜歡它。
六年級(jí)我的家作文 篇3
我的家鄉(xiāng)臨海山美、水美、人更美。水美。就比如東湖吧！
東湖里的小魚在湖水中歡快地游來(lái)游去，它們時(shí)而躍出水面；時(shí)而搖擺著尾巴，像紅紅的楓葉在擺動(dòng)；時(shí)而來(lái)個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎；時(shí)而吐出小泡泡，在陽(yáng)光的照射下，小泡泡五光十色，美麗極了。還有幾只活蹦亂跳的魚兒在水中自由自在地游著，它們縱身一躍，甩掉身上的水，躍出水面。身子一扭，濺起一朵朵晶瑩透亮的水花，水面蕩漾著一圈小圓暈，又鉆進(jìn)水中了。泛著微波的湖面；像撒滿了點(diǎn)點(diǎn)金銀。隨著碧波的泛動(dòng)，閃著無(wú)比耀眼奪目的光彩，加上幾艘五彩游船的點(diǎn)綴，更是充滿了歡樂(lè)。湖面上架著一架九曲橋。蜿蜒的石板橋，一直由湖的這邊，經(jīng)過(guò)湖心亭通到湖的那邊，彎彎曲曲，給這湖中美景添上燦爛的一筆。東湖的水真清呀！
藍(lán)天、白云、樹木都倒映在水中。咦！
怎么我也出現(xiàn)在水中了。我手一動(dòng)，水中的我也一動(dòng)，我一跳，水中的我也一跳，我裝作哭的樣子，水中的我也裝作哭的樣子，我伸手摸水中的我，誰(shuí)知一碰，水中的我就模糊不清了。真好玩。人美，比如一個(gè)小偷偷了一個(gè)人的錢，看到后面有人在追，就把錢撒在馬路上自己跑了。我們臨海人看見(jiàn)了也不會(huì)去撿拿來(lái)用，就算撿了也是還給失主的。怎么樣！
我們臨海就是一個(gè)山美、水美、人更美的美好家鄉(xiāng)。名師點(diǎn)評(píng)：可以看出，你的寫作思路非常好:用一個(gè)總起句開(kāi)頭“山美、水美、人更美”，圍繞此句分層次展開(kāi)描寫。值得表?yè)P(yáng)的是“水美”的描寫，條理清晰，描寫精彩。但文中“山美”這個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)；“人美”部分的事例列舉也不太恰當(dāng)。希望你在寫作選材方面多下功夫！
六年級(jí)我的家作文 篇4
我相信每個(gè)人，都有一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想--小作家夢(mèng)，我就對(duì)寫作這個(gè)東西非常癡迷。
小時(shí)候，經(jīng)常對(duì)著天空發(fā)呆，在夕陽(yáng)西下時(shí)，我就把這個(gè)畫面想象成連環(huán)畫：在一個(gè)寂靜的傍晚，天邊的余暉向我們揮手告別，在天空灑下了一道金燦燦的光環(huán)，給人留下最美好的一瞬間。
在課外，我大量閱讀書籍，邊讀邊記，家里的書使我不能滿足，學(xué)校的圖書館像一個(gè)吸鐵石吸引我，真像大飽眼福，在擁有圖書證時(shí)，使我興奮不已。拿出自己所積累的詞句，多想把他們累成一本書，完成我的一個(gè)小作家夢(mèng)。
對(duì)待別人寫的文章，我細(xì)細(xì)的琢磨，我的心也隨之融入在書里面，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，用自己的心去寫文章。
在我看來(lái)，寫作并不是一時(shí)之間的功夫，而是平日的日積月累，用一雙善于觀察的眼睛發(fā)現(xiàn)美，正如羅丹所說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)沒(méi)的眼睛�！彼裕谌粘Ｉ钪�，我們要留住每一天的美麗，用手中的必去構(gòu)造更加美麗的世界！
勤奮寫作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寫作是多么充滿樂(lè)趣，像一個(gè)個(gè)彩色的音符，像一首悅耳的唱片，在晨風(fēng)的伴隨下，在夕陽(yáng)的送別下，寫出一番古樸而美麗的文章。
在清晨，微風(fēng)拂面，風(fēng)兒淘氣的掠過(guò)你的筆尖，你會(huì)覺(jué)得，寫作是多么愉快；在正午，太陽(yáng)烘烤著大地，潔白的云兒為你遮陽(yáng)，你會(huì)覺(jué)得寫作最清爽；在傍晚，余暉灑向大地，夕陽(yáng)與天邊一個(gè)親密接吻，你會(huì)覺(jué)得，寫作是那么舒心，是的，之所以我愛(ài)好寫作，是因?yàn)樗钗矣淇�、令我清爽；、令我舒心，我的小作家之�?mèng)，將無(wú)限延長(zhǎng)，我愿我這個(gè)夢(mèng)想像一只鳥兒，越飛越遠(yuǎn)……
六年級(jí)我的家作文 篇5
我的家鄉(xiāng)龍游，是一個(gè)美麗的地方，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，四處鮮花盛開(kāi)。
人說(shuō)：“東游西游，不如龍游�！弊钗业牡胤竭�是春天的江濱公園。
走進(jìn)江濱公園，首先引入眼簾的是“江濱公園”四個(gè)大字，這四個(gè)字刻在一塊又寬又方正的大石頭上，特別顯眼。大石頭的兩旁還有兩排綠油油的小草叢，小草叢上還綻放著五彩繽紛的小花，這些小花芬芳撲鼻，香氣襲人，姹紫嫣紅，吸引了成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶，這些蝴蝶五顏六色，為小草叢點(diǎn)綴上了美麗的花斑，像一個(gè)個(gè)小精靈跳躍在小草叢上，盡情舞蹈。
信步前行，可以看見(jiàn)翠光閣，閣分三層，閣身呈深紅色，閣頂是方形的，四個(gè)角翹起，整座閣看上去非常美觀，風(fēng)吹過(guò)，那悅耳的鈴鐺聲輕輕敲過(guò)每個(gè)人心中，使人心曠神怡……
噴泉就位于翠光閣的右側(cè)，水從四周噴上來(lái)，輕輕撫摸著中間的那塊大石頭，使它更光滑圓潤(rùn)，噴泉的周圍有綠油油的，枝繁葉茂的大樹，大樹上有許多鳥兒在歡快的唱著歌，為美麗的噴泉增添了勃勃生機(jī)。
衢江像條帶子飄向遠(yuǎn)方，一座橋從江中間橫穿過(guò)水面。站在江邊的那座懸空的亭子，一眼望去，江相當(dāng)寬，水平如鏡，江面仿佛沒(méi)有一絲動(dòng)靜，仔細(xì)看，江面出現(xiàn)了一道道水圈，水圈漸漸擴(kuò)大，慢慢的消失了，緊接著，江面開(kāi)始震動(dòng)了，不一會(huì)兒，就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漩渦……
來(lái)到一個(gè)池塘邊，池塘里的水清澈見(jiàn)底，池塘邊還有幾棵桃樹，桃樹上長(zhǎng)著許許多多的桃花，粉紅色的桃花使桃樹更加迷人。再看看桃樹，一棵棵“手拉手”地圍成了一個(gè)大圓圈，而圓圈里面，還有一片綠茵茵的小草地呢！
白天的江濱公園很美，夕陽(yáng)西下時(shí)的江濱公園更美。
太陽(yáng)漸漸下山了，不一會(huì)兒，藍(lán)藍(lán)的天空就變成了金黃色，大樹的葉子經(jīng)過(guò)天空的照射，比原來(lái)更明艷，江水變成了灰色，這里的所有事物都在這一刻變了色，這一刻的江濱公園，就變成了畫中仙境。
龍游處處是美景，那一朵花，就開(kāi)成了一支歌，那一株草，就長(zhǎng)成了一首詩(shī)，那緩緩流淌的江水，就是我心中永遠(yuǎn)的贊歌：美啊，龍游，我的家鄉(xiāng)！
六年級(jí)我的家作文 篇6
我最喜歡的是家鄉(xiāng)的山，站在山頂眺望遠(yuǎn)處，紅墻綠瓦的房屋在密密層層的樹林掩映下，若隱若現(xiàn)，連綿起伏，好像一幅美麗的畫卷。
大山的四季都很美麗，別具一番獨(dú)特的風(fēng)格。
當(dāng)一陣陣微風(fēng)拂過(guò)大地的時(shí)候，大山出現(xiàn)了微妙、奇特的變化，枯黃色的樹葉在春光照耀下，春雨的滋潤(rùn)下，春風(fēng)的撫摸下變得綠油油的，把大山打扮的像一位天真爛漫的小姑娘，群山青翠欲滴，顯現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
當(dāng)在炎炎烈日的照耀下，大山變得更加茂盛，在鮮艷的花朵的裝點(diǎn)下，大山變得更加迷人。山角下有一條清澈的小河，波光粼粼的河水在太陽(yáng)的照耀下，好像點(diǎn)綴了無(wú)數(shù)顆晶瑩的鉆石，格外耀眼，小河和花朵把大山打扮成了一個(gè)嫵媚動(dòng)人的少女。
當(dāng)金黃色的樹葉從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)的時(shí)候，大山換上了一件金色的衣服。在山中漫步，迎面拂過(guò)涼爽的秋風(fēng)，有一種說(shuō)不出的舒暢�；鸺t色的楓葉和金色的稻谷為大地繪成了一幅五谷豐登的圖案。
當(dāng)一層皚皚白雪蓋過(guò)山頭的時(shí)候，就知道冬奶奶給大山蓋上了一層棉被，那晶瑩剔透的白雪落在技頭的時(shí)候，玉樹瓊枝的美麗景象就呈現(xiàn)了。這時(shí)的大山像一只身著白袍，帶給人幸運(yùn)的雪精靈
山下是一片恬靜飄逸的竹林，林盛竹茂，我喜歡在竹林里讀書，微風(fēng)吹動(dòng)著竹葉，竹葉不僅傳出美妙的`聲音，而且還散發(fā)出淡淡的清香，小鳥在竹林里嘰嘰喳喳的歌唱。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的大山，家鄉(xiāng)的竹林，家鄉(xiāng)的一切。
點(diǎn)評(píng)：生動(dòng)的語(yǔ)言、雅致的文風(fēng)讓讀者有身臨其境之感，對(duì)于六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，文章總體還是很不錯(cuò)的，“山角下有一條清澈的小河，波光粼粼的河水在太陽(yáng)的照耀下，好像點(diǎn)綴了無(wú)數(shù)顆晶瑩的鉆石……”，這樣的細(xì)節(jié)描寫更是錦上添花。
我們?cè)賮?lái)看一處生動(dòng)的語(yǔ)言：當(dāng)一層皚皚白雪蓋過(guò)山頭的時(shí)候，就知道冬奶奶給大山蓋上了一層棉被，那晶瑩剔透的白雪落在技頭的時(shí)候，玉樹瓊枝的美麗景象就呈現(xiàn)了，非常值得體會(huì)的一處細(xì)節(jié)描寫。
文章的不足之處在于，主次不太分明，如果能有重點(diǎn)的描寫其中幾處的話，會(huì)更加出色的哦!
六年級(jí)我的家作文 篇7
我真幸運(yùn)！我有一個(gè)家，有爸爸，有媽媽，還有我。
寒冷的冬天吹著北風(fēng)，來(lái)到了我們身邊。街上，濃濃的寒氣籠罩著大地，路燈閃爍著微弱的光芒�！岸６６！贝差^柜上的鬧鐘“蹦”了起來(lái)，我緩緩的睜開(kāi)了惺忪的睡眼，還想繼續(xù)閉上眼睛睡覺(jué)的我，轉(zhuǎn)念一想：呀！睡過(guò)頭了！我一下子坐了起來(lái)，正想著要離開(kāi)暖烘烘的被窩，還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被一雙暖和的手給按回了床上，蓋好了被子。我抬頭一看，原來(lái)是媽媽。只見(jiàn)她對(duì)我笑了一下，一邊整理被角，一邊對(duì)我說(shuō)：“婷婷，天邊的涼了，再睡五分鐘，媽媽會(huì)叫你起床的�！闭f(shuō)著，摸了摸我那紅撲撲的小臉蛋，隨后，一陣急促的腳步聲越飄越遠(yuǎn)，似乎是去了廚房。
我剛想閉上眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)從廚房傳來(lái)了一陣“砰砰鐺鐺”的鍋碗瓢盆聲，原來(lái)媽媽又在準(zhǔn)備早餐了。躺在床上的我，似乎一個(gè)不留神，就會(huì)睡過(guò)去�！版面�，婷婷！該起床了�！眿寢屌牧伺奈�，我揉了揉蒙眬的雙眼，坐了起來(lái)，伸了伸懶腰，隨著媽媽走出了房間，我也麻利的從床上爬了起來(lái)，開(kāi)始洗漱。嘴里還包著滿嘴的“白泡沫”——牙膏的我，來(lái)到廚房。一個(gè)忙碌的背影在我的心里閃動(dòng)，仔細(xì)一看，才三十幾歲的媽媽，頭發(fā)上居然出現(xiàn)了幾根十分明顯的“銀絲”，我愣住了，許久才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
天有些亮了。我吃完早飯，背著書包，又開(kāi)始了忙碌的一天。大約走在十字路口那里了，一陣熟悉的聲音從我身后傳來(lái)“婷婷，等一下，你忘了帶東西了！”我停住了腳，轉(zhuǎn)過(guò)頭，是媽媽！我驚訝極了。他氣喘吁吁的來(lái)到我的身邊，喘喘氣，又微笑著把手上的便當(dāng)遞給了我，我接了過(guò)來(lái)，望著她那已飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我的心里有說(shuō)不出的滋味，摸了摸她臉上清晰的魚尾紋，沒(méi)有說(shuō)話，走了。
放學(xué)后，我急忙跑回了家，因?yàn)閶寢尭嬖V我，爸爸會(huì)回來(lái)。我高興極了！剛進(jìn)門，一雙鞋就遞在了我的面前，抬頭看，是爸爸！真的是爸爸！我一把抱住了他，站在一旁的媽媽也望著我們，笑了。晚上，我們一家人坐在圓桌邊，吃著媽媽做的豐盛的飯菜，真好！“媽媽吃一塊，爸爸吃一塊�！蔽�?jiàn)A著菜放在爸爸媽媽的碗里，笑瞇瞇的望著他們，我們都笑了。
我的家，多么溫暖！
我愛(ài)我的家。
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