【推薦】六年級(jí)作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
“舉手投足品行，寸言片語(yǔ)顯文明”。這是我們油田二小學(xué)校精品文化中的一句。自從我上三年級(jí)起，學(xué)校制定了各種規(guī)范、各種精品文化來(lái)教育我們，漸漸的，我們的言行舉止有了很大的進(jìn)步。在踐行學(xué)校精品文化的活動(dòng)中，許多同學(xué)都用行動(dòng)證明了自己的品行。
前一段時(shí)間，我們班的陳鈺祥同學(xué)做了一件好事，他把精品文化的內(nèi)涵真正落實(shí)到了行為當(dāng)中。陳鈺祥同學(xué)在校園里無(wú)意中撿到了一只手套，他一點(diǎn)也沒(méi)有想歸為自己的想法，而是毫不猶豫地把它交到了德育處，等待主人領(lǐng)取。我想他一定覺(jué)得丟手套的同學(xué)十分著急，天氣這么寒冷，沒(méi)有手套，手該多冷��！把別人的東西還給別人，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。這雖然只是一件不起眼的小事，撿到的也只是一只普通的手套，但他卻撿回了拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)。他的行為深深地打動(dòng)了我，給我留下了無(wú)比深刻的印象。陳鈺祥同學(xué)撿到東西，并沒(méi)有私藏，而是交到德育處，他的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，在踐行學(xué)校精品文化的活動(dòng)中，也有許多和陳鈺祥一樣有著好品質(zhì)的同學(xué)，他們做了各種各樣的好事，而他們總是不留姓名。勿輕小善，積小而名自聞；勿視微行，累微而身自正。讓我們從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，真正落實(shí)到精品文化當(dāng)中，每個(gè)人都用自己的舉手之勞，把愛(ài)心傳遞，把溫暖送給大家，使校園變得更加和諧！
六年級(jí)作文 篇2
我懷著崇敬的心情一遍又一遍的讀了這篇文章，我感受到了詹天佑爺爺偉大的愛(ài)國(guó)情懷。
《詹天佑》一文主要記敘了清政府安排詹天佑為總工程師，他不怕困難，也不怕外國(guó)人的嘲笑，堅(jiān)持在野外工作，勇于創(chuàng)新，在他的主持下，京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線竣工了。
這篇文章最讓我感動(dòng)的是，他遇到困難，堅(jiān)持不懈的做斗爭(zhēng)，他這樣做是因?yàn)樵从谒麑?duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和想為祖國(guó)爭(zhēng)光的決心。
在生活上，我是一個(gè)十足的馬大哈，做作業(yè)不檢查，洗碗拿洗發(fā)露，一次，老師留了作業(yè)，我趕忙寫(xiě)完了，我檢查了四五遍計(jì)算題，但是對(duì)填空題連看都沒(méi)看。結(jié)果，老師檢查時(shí)，計(jì)算題錯(cuò)了好幾個(gè)，填空題卻是一個(gè)沒(méi)錯(cuò)。所以我就養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣。還有一次，我洗碗的時(shí)候，隨手拿了一個(gè)瓶子，我以為是洗潔精，我就擠出一點(diǎn)，正刷著，媽媽來(lái)了問(wèn)我說(shuō)：“你這用的什么洗碗的，我說(shuō)洗潔精呀，媽媽說(shuō)：“你自己看看”我拿起瓶子一看，結(jié)果瓶子寫(xiě)著洗發(fā)露三個(gè)字。弄得媽媽哭笑不得。
讀了《詹天佑》這篇文章后，我知道我們應(yīng)該都要詹天佑爺爺學(xué)習(xí)，我決定在生活上，學(xué)習(xí)上甚至在以后工作上，都要細(xì)心再細(xì)心。
學(xué)了《詹天佑》這一課，讓我明白了凡是做事都要認(rèn)真，有毅力，不能再像從前那樣遇到困難就退縮，要勇敢的去面對(duì)，去克服，終究會(huì)戰(zhàn)勝困難，走向成功的。
六年級(jí)作文 篇3
社會(huì)你在哭泣，不是因?yàn)樘?yáng)沒(méi)長(zhǎng)眼睛，但確實(shí)是因?yàn)楹诎堤绪攘α�。社�?huì)該重新洗牌了，我說(shuō)對(duì)不對(duì)。
——呂梁徐超
社會(huì)啊，我很有壓力，不，因該是社會(huì)中的每個(gè)角色，都在承受不同了壓力，淡然吧，不同的壓力讓不同的人做了一些不同的事。好事，壞事。有的壓力讓某些人墮落在沉淪悔恨中，險(xiǎn)些喪命，正學(xué)著迫害自己，或已經(jīng)沒(méi)命玩了，因?yàn)槊呀?jīng)被其玩完了。這儼然被悲哀奴隸了。最要命的，也是最可笑的是他還不知道，他覺(jué)得死是解脫，的確我曾認(rèn)為死會(huì)是一種享受。但最終都被我無(wú)情的將其扼殺與成長(zhǎng)中，我很幸運(yùn)，而不是我聰明絕頂。社會(huì)不停的在制造壓力，你別，以為他不累，他累到了一種程度無(wú)力訴說(shuō)，這就是又一種悲哀，社會(huì)也很悲哀
對(duì)了，還有一種壓力，可以讓人登峰造極，凌決天下。我說(shuō)的就是王者，他會(huì)，迎著壓力遠(yuǎn)行，搖旗吶喊著。這就是王者的聰明。壓力培養(yǎng)了他的堅(jiān)強(qiáng)，積極的欲望。這就是必然的成功，我也在學(xué)著成功，可是我很不堅(jiān)強(qiáng)，社會(huì)制造的絆腳石真的擺我一道，難住了，我也難過(guò)了。我想動(dòng)彈，可偏偏發(fā)現(xiàn)四肢不收控制了。
我笨，我知道，我想攻克難關(guān)，我也知道，快是急不來(lái)的我很清楚。
不知幾兩幾斤的我還想著把這個(gè)社會(huì)洗一洗。
我可以洗的干凈嗎，因?yàn)槲覍?shí)際都在不清不白中徘徊。所以我只能從針尖做起。扎實(shí)只能慢慢，取巧卻能能快快。
我也正恬不知恥的尋找取巧，只是遇到了一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，把我給卡那了，進(jìn)退不得，可笑的很。，有時(shí)候我自己都認(rèn)為我在這個(gè)社會(huì)扮演的角色就是笑話(huà)。
我沒(méi)在貶低自己，事實(shí)你強(qiáng)辯的過(guò)嗎，答案是不能。
我能做的的是禱告社會(huì)別太復(fù)雜，讓這個(gè)社會(huì)的人別太奸詐。
可是，社會(huì)的耳朵能聽(tīng)到嗎，能，他能聽(tīng)到，只是他的心太亂了。
我的心何嘗不亂，可是，你能平復(fù)嗎，心無(wú)旁騖或許是死人的專(zhuān)利。因?yàn)樯竦木辰邕@個(gè)世界根本不存在。
我也迷戀過(guò)武俠，也自學(xué)過(guò)邪功。不過(guò)被我又都嫌棄了。社會(huì)是個(gè)迷，沒(méi)有人能解開(kāi)，如若有，那人就有病，病的.沒(méi)譜。
我用手握著愛(ài)心，準(zhǔn)備胡亂涂鴉這個(gè)社會(huì)。支持我，理解我。
六年級(jí)作文 篇4
眾多飲料之中，余獨(dú)愛(ài)茶，獨(dú)愛(ài)茶之味。
和煦的下午。
捻起一小撮茶葉置入杯中，加入半杯熱水。那些葉片似乎被激活了一般，登時(shí)躍起，如精靈，似舞者，在杯中以一種優(yōu)雅的姿態(tài)跳起曼妙的華爾茲。時(shí)而翻轉(zhuǎn)，靈動(dòng)異常；時(shí)而漂浮，悠然自得；時(shí)而躍起，輕柔美麗……他們又像染色師，魔術(shù)師，剎那間把杯中水染成通透的綠色，綠的靜謐，綠的婉約……
又是在一瞬間，他們沉靜了。完成最后一次的華麗轉(zhuǎn)身后，悄然臥在杯底，窺伺著什么。他們?nèi)缛~片，如嫩芽，千姿百態(tài)。但，他們都綻放著自己。
成長(zhǎng)亦如此！我們中的每一個(gè)人，都必將在社會(huì)這個(gè)熔爐里奔跑，跳躍，舞蹈，而最終，我們一定會(huì)找到屬于自己的位置，獲得自己的那一份淡定，那一份從容。用自己的姿態(tài)，用自己的眼光去看這個(gè)社會(huì)，發(fā)覺(jué)風(fēng)光無(wú)限。這便是成長(zhǎng)的味道。
茶香裊裊，屋中盡布。味蕾被喚醒，我端起杯，輕呷一口香茗。沒(méi)有想象中的清香，只有苦澀，由點(diǎn)及面，口腔里漫卷那種苦味，不由得想吐出。我用力咽了下去，苦澀似乎也隨著他消失。舌尖上，漸漸地出現(xiàn)了一絲甘甜,很快，那股清甜，在口中曼妙地鋪開(kāi)，翻卷，是你像出浴一般，頗有神清氣爽之感。
情不自禁的，我一口一口品著，感受著苦甜交替，分外美妙。千百年前，蘇軾老先生也曾在品茶后洋洋灑灑，寫(xiě)下“兩腋清風(fēng)起，我欲上蓬萊”的絕句，而我現(xiàn)在也頗有他當(dāng)年之感，恍若飄飄欲仙。
成長(zhǎng)亦如此！總須苦，才得甜。成長(zhǎng)初時(shí)，必定是青澀的，但只要經(jīng)歷過(guò)時(shí)光的考驗(yàn)，一定會(huì)品嘗到無(wú)比的甘甜。成長(zhǎng)的味道，就像茶，先苦，后甜；先烏云籠罩，后陽(yáng)光燦爛。
這是茶，這更是成長(zhǎng)的味道。
燈光下，茶香一縷縷的飄著……
品茶，品人生。
六年級(jí)作文 篇5
土豪，是我們生活中最熟悉的字眼，也是不可能完成的東西，除非有著數(shù)不勝數(shù)的錢(qián)，讓你陶醉在金錢(qián)的世界里，身邊滿(mǎn)滿(mǎn)一堆金幣，火紅紅的鈔票惹人喜歡，看著看著，不禁眼睛里閃爍的光芒，貪婪的樣子，好像一頭撲進(jìn)著已經(jīng)堆成山的鈔票，太興奮了!
這次過(guò)年回家，我可收到了一大堆的紅包，哈哈!我和弟弟抱著紅包滿(mǎn)大街的炫耀，“看看看!阿姨你看!我有好多紅包啦!看看看!叔叔!我有很多錢(qián)哦，嘻嘻，老奶奶你看你看!我有一堆的錢(qián)，我要存到銀行里，長(zhǎng)大以后花!”一邊舉著紅包，一邊又大聲吆喝。
嘿嘿!可是我的壓歲錢(qián)可不是全部存起來(lái)的哦，是這樣滴!我要留下200塊錢(qián)，留下來(lái)花掉，可是我卻無(wú)法下手，要去買(mǎi)些啥呢?我的腦袋里不禁出現(xiàn)了許許多多的想法：買(mǎi)書(shū)包?不要!家里有好多書(shū)包了;買(mǎi)筆袋?不要吧，我也有好多了，等用完了再買(mǎi)也不遲!嗯……哦對(duì)了!買(mǎi)洋娃娃!不要了!都十二歲的女孩了還那么幼稚!真是的!算了吧還是買(mǎi)點(diǎn)零食吧!這主意還不錯(cuò)，就這么愉快地決定了!
OK了，我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是你的壓歲錢(qián)，自己決定吧!”于是我打算在大年初二跟著媽媽到大商場(chǎng)里挑個(gè)遍，到了超市里，我看見(jiàn)許許多多的零食撲面而來(lái)，一個(gè)個(gè)述說(shuō)著：“我很好吃的，買(mǎi)我吧，買(mǎi)回家你就可以盡情享受了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像有點(diǎn)道理哦!于是，我開(kāi)啟了瘋狂模式，這里看看那里瞧瞧，這里拿拿，那里搜搜，突然，一股烤鴨的香味撲鼻而來(lái)，我立馬上前打包了兩個(gè)大鴨腿，我打算一路啃鴨腿回家。
超市里的吃得柜臺(tái)上都有我的足跡!看來(lái)我這個(gè)小吃貨也是忍受不了!
結(jié)完賬，剛剛好，我的兩百塊花的一干二凈，心里滿(mǎn)滿(mǎn)足足的和一大袋零食走在回家的路上……
小小土豪花錢(qián)十分豪情，提到錢(qián)特別爽快，我的壓歲錢(qián)就是這么每年每年的好好存著，等待著長(zhǎng)大的收獲，但偶爾手癢也是需要錢(qián)來(lái)幫幫我。
六年級(jí)作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)春三月的午后，葉紹翁正要去朋友家觀賞春景。
葉紹翁走到朋友家門(mén)前，開(kāi)始敲門(mén)�！斑诉�，咚咚---”葉紹翁等了一會(huì)，見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，他很疑惑，“咚咚，咚咚”又敲了幾下門(mén)，他的朋友也不回應(yīng)。葉紹翁趴在門(mén)縫上看了一看。幽靜的園子里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，他的敲門(mén)聲驚醒了大黃狗，它在警覺(jué)的張望著，看見(jiàn)沒(méi)有什么聲音又呼呼大睡起來(lái)。葉紹翁覺(jué)得十分遺憾，只能從門(mén)縫里看看滿(mǎn)園的春色。
園內(nèi)一叢一叢黃色的迎春花非常美麗。桃樹(shù)上的桃花一朵一朵，像水墨渲染的中國(guó)畫(huà)一樣美麗，動(dòng)人。園子最邊邊的那棵柳樹(shù)姑娘，正在梳理長(zhǎng)發(fā)呢。
葉紹翁往回家走�？墒牵叱鍪畮酌走h(yuǎn)后，他又戀戀不舍地回頭看了看，突然他發(fā)現(xiàn)一枝紅杏跳出墻外。這枝紅杏沒(méi)有一點(diǎn)綠色，上面只有兩三朵紅色的杏花全部盛開(kāi)，貪婪的吮吸著陽(yáng)春三月的午后溫暖的陽(yáng)光。
葉紹翁回到家后，趕快磨墨，鋪紙張，動(dòng)筆寫(xiě)下
游園不值
應(yīng)憐屐齒印蒼苔
小扣柴扉久不開(kāi)
春色滿(mǎn)園關(guān)不住
一枝紅杏出墻來(lái)
六年級(jí)作文 篇7
陽(yáng)光明媚的下午，在洋溢著歡笑聲的學(xué)校里，一位扎著高高馬尾辮的女孩走出教室，抖了抖身上的灰塵，伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼圈——我叫小雨，剛剛擺脫了“試卷惡魔”，現(xiàn)在正享受著考后放松的心情。但是，心里還是有點(diǎn)緊張。
因?yàn)樯洗慰荚嚪中氖Ю�，我定要下次考好，一雪前恥，便發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，考試前那天復(fù)習(xí)到很晚，不想再讓父母眼神里露出隱藏的失望。
幾天后，我又忐忑不安地背著書(shū)包站在教室門(mén)口，看著老師在電腦上登記分?jǐn)?shù)。老師旁邊圍著一大堆關(guān)心自己分?jǐn)?shù)的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都全神貫注地瞪著電腦，生怕自己錯(cuò)過(guò)了什么。我放下書(shū)包，使勁擠進(jìn)擁堵的人群，也目不轉(zhuǎn)睛地看著老師登記分?jǐn)?shù)。可還沒(méi)輪到我的試卷，上課鈴就響了，我迫不得已回到座位上，心里發(fā)毛：應(yīng)該不會(huì)考差吧，我已經(jīng)用盡渾身解數(shù)去對(duì)付粗心這個(gè)毛病了。艱難地熬過(guò)漫長(zhǎng)的一節(jié)課，我迫不及待“飛”上講臺(tái)，看到那100分后，心里的那塊石頭才落了下來(lái)，不再提心吊膽，一回家就立刻將分?jǐn)?shù)告訴父母，為此媽媽還燒了我最喜歡的幾盤(pán)菜來(lái)作為獎(jiǎng)勵(lì)。
入夜，我卻輾轉(zhuǎn)難眠，沒(méi)有拿到試卷只看到了分?jǐn)?shù)，雖說(shuō)是一百分，但老師要是改錯(cuò)了怎么辦，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)高興得太早了呢？應(yīng)該不會(huì)出什么問(wèn)題吧��？
第二天試卷發(fā)了下來(lái)，我沉默不語(yǔ)地看著鮮紅的100分，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了一道小題，這道小題正是我打了個(gè)哈欠，一不留神給選錯(cuò)的。心里有種被捉弄的感覺(jué)，我又該如何選擇呢？做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，我的心是踏實(shí)了，但讓還為自己考滿(mǎn)分而高興的父母失落，我又該怎樣面對(duì)？還是撒個(gè)謊呢，只有我心知肚明這個(gè)分?jǐn)?shù)不是自己所得的……兩種想法互相爭(zhēng)斗，劍拔弩張。我十分地害怕，身體輕微地顫抖著。
過(guò)了很久，我終于下定了決心，不再糾結(jié)于排名的降低、老師的心情、班級(jí)的榮譽(yù)、父母的失落，拿起卷子，握緊拳頭，邁著堅(jiān)定的步伐，朝老師辦公室走去。陽(yáng)光在走廊上照耀出一個(gè)高高的充滿(mǎn)勇氣的身影……
晚上，我把事情的起因經(jīng)過(guò)告訴了父母，低下頭不敢直視他們。世事難料，爸爸開(kāi)口道：“一個(gè)分?jǐn)?shù)不重要，沒(méi)取得滿(mǎn)意分?jǐn)?shù)的話(huà)可以下次再考，而誠(chéng)信卻是一個(gè)艱難的選擇，真誠(chéng)是需要勇氣的。你做得很好，我和媽媽支持你的選擇。”媽媽加了一句：“昨天的菜就給你當(dāng)誠(chéng)信做人的獎(jiǎng)勵(lì)吧，不要難過(guò)了！”
是呀，真誠(chéng)是需要勇氣的！
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