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六年級(jí)第七單元作文

時(shí)間:2022-05-19 17:43:15 六年級(jí) 我要投稿

有關(guān)六年級(jí)第七單元作文匯總九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)第七單元作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)六年級(jí)第七單元作文匯總九篇

六年級(jí)第七單元作文 篇1

  星期五剛剛考完了期中測(cè)試,我的心中是非常、無比的忐忑!

  在平常的學(xué)習(xí)生活中,我不能說自己學(xué)習(xí)是多么的認(rèn)真,沒有一點(diǎn)馬虎。有時(shí)候,我在做數(shù)學(xué)題時(shí),就是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“馬大哈”,所以在這次期中考試中,我在做數(shù)學(xué)題時(shí)十分認(rèn)真,生怕出了一點(diǎn)差錯(cuò),在做完題后,我又有檢查。所以拿到95分以上應(yīng)該不是問題。

  在生活中學(xué)習(xí)語文,并不困難,生活中處處有知識(shí),這一次,我也總算體會(huì)到了!這次的試卷中,有一道閱讀題讀了那篇短文,令我感慨萬千,讓我知道了生活中原來也有那么美麗的人,還給我們上了一堂十分美麗的一顆。還有要一道題是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹————開”難住了我,后來我又想了想,突然茅塞頓開,我在平常讀課外書時(shí),讀到過這個(gè)詩(shī)句,我的心中不禁竊喜!看來,在我們學(xué)習(xí)語文的時(shí)候,課外積累是十分重要的!

  英語,我可以說是我最不擔(dān)心,最有把握的一個(gè)科目了。不過,在之前也是因?yàn)槲姨孕帕耍噶恕榜R大哈”的嚴(yán)重錯(cuò)誤,這次我當(dāng)然害怕自己會(huì)重滔覆轍了。害怕在數(shù)學(xué)上的英勇戰(zhàn)績(jī)到了英語上,所以更不可以馬虎了,我還是英語課代表呢!現(xiàn)在一切畢竟都還是未知數(shù),但是我相信,只要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,沒有不努力,那么我的成績(jī)一定不會(huì)差的!只要我的學(xué)習(xí)態(tài)度好,我相信我的分?jǐn)?shù),也是絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)讓我有遺憾,不會(huì)讓我失望的!

  其實(shí),這次考試只是對(duì)我們上半個(gè)學(xué)期的檢測(cè),不過只要我掌握了所學(xué)的知識(shí)。分?jǐn)?shù)只是對(duì)我們的努力的認(rèn)可。如果我的分?jǐn)?shù)不理想,我也會(huì)找出原因,并且會(huì)進(jìn)行“根治”。我會(huì)抱著一個(gè)樂觀的心態(tài)來面對(duì)分?jǐn)?shù)。如果分?jǐn)?shù)很好,我還是會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做得更好的!

  學(xué)習(xí),是為了掌握知識(shí);分?jǐn)?shù),并不是十分重要;知識(shí),掌握了才最重要。

六年級(jí)第七單元作文 篇2

  在鳥兒的叫聲中,我從睡夢(mèng)中醒來,揉了揉惺忪的眼睛,我趕緊趴到窗臺(tái)邊,尋找鳥兒的身影。

  去年,我與同伴成天拿著彈弓到處轉(zhuǎn),一見到鳥兒便打,一見到鳥窩便掏,抓到后烤著吃,味道好極了,大家都吃得津津有味。漸漸地,周圍的鳥越來越少了,最后,搞得要見到鳥的身影,要聽到鳥的聲音都很難。

  一天,我讀了一篇保護(hù)動(dòng)物的文章,從中知道了:我們要保護(hù)動(dòng)物才能保持生態(tài)平衡的道理。我們?cè)谡n堂上也學(xué)到了許多保護(hù)鳥類、保護(hù)大自然的知識(shí)。我還從資料上了解到:一只鳥兒一年可以吃上萬只害蟲,是農(nóng)作物的保護(hù)神之一。我為自己以往的行為感到慚愧。我想,我該做點(diǎn)事來補(bǔ)償了。

  我和朋友種了一些玉蘭樹和桂花樹,做了好幾個(gè)鳥巢,掛在樹上,還在周圍種了些黃金葉和九里香。黃金葉有很多籽,好像一串串金黃色的珍珠。九里香每年有兩次花期,開花的時(shí)候,很遠(yuǎn)就能聞到香味,也會(huì)結(jié)籽,是鳥兒的美食。冬天,鳥兒很難找到食物,這些就是鳥兒的佳肴了。

  慢慢地,鳥兒又回來了,在那里安家、唱歌、生兒育女。漸漸地,樹綠了,花香了,又有鳥叫了,一片生機(jī)勃勃的美景回來了。

  晚上,伴著玉蘭和桂花的清香,我很快便入睡了,我夢(mèng)見自己也變成了一只小鳥,和它們一起,在樹林中捉蟲、穿梭、玩耍、歌唱!

  我們要保護(hù)鳥類,還鳥兒一個(gè)家,一個(gè)安穩(wěn)的,快樂的家。人類和鳥兒一定可以成為很好的朋友,一起快樂和諧地生活在一起。

六年級(jí)第七單元作文 篇3

  我生日的時(shí)候媽媽送給我一份驚喜的禮物,那就是一只漂亮的小狗,渾身都是白絨絨的毛,我最喜歡的就是它那雙總是炯炯有神的大眼睛,像會(huì)說話似的。我給它取了一個(gè)名字叫小白。

  小白每天都很乖,每次我一回到家,它就會(huì)跳進(jìn)我的懷抱中。每天有開心的事我會(huì)跟它說,受了委屈我也會(huì)跟它傾訴,它成了我唯一傾訴的對(duì)象。一次,我跟爸媽吵架,爸媽冤枉我說我拿了家里的錢買了不該買的東西,我真的沒有做,可爸媽不相信都說是我做的。我一氣之下,關(guān)緊房門在房間里放聲大哭。此時(shí),我聽見像門在響,開了門原來是小白正在用爪子抓門弄出的響聲。

  我讓小白進(jìn)來,它看著我那雙剛哭泣完的眼睛,又蹭了蹭我的腿仿佛讓我向它傾訴委屈。我把事情的來龍去脈跟小白說了一遍,小白像能夠聽懂我的話似的,舔了舔我的手指,像在安慰我一樣,看著它的眼神,它像有什么話想說似的,可它不會(huì)說話。但我也能夠從中感受到小白想說什么,它像在說:“小主人,別哭了,他們不相信你,我相信你!我會(huì)陪伴你一輩子的!”初中作文

  每天早晨,我都不用調(diào)鬧鐘,因?yàn)樾“拙褪俏业男◆[鐘。每到早上6點(diǎn)時(shí),小白就會(huì)在我房門用爪子抓門發(fā)出聲音讓我知道應(yīng)該起床了。因此,我從未遲到過。

  但現(xiàn)在小白不見了,留下給我的只有與它之間的回憶,屋子里充滿了我與小白嬉戲時(shí)的笑聲,還有一切一切的回憶……每天早晨,我都想能夠聽見爪子抓門的聲音,可是不可能了,小白不見了,再也找不回來了……

  這是我養(yǎng)過的最漂亮的小狗,也是我最想念的小狗。

六年級(jí)第七單元作文 篇4

  XX年9月29日的一天早晨,一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下大搖大擺地漫步在加拿大溫哥華街頭。有兩只小鴨子是第一次出來,所以總是不看路,東張西望。

  突然,這兩只小鴨子失足,跌入了路旁的`下水道中。危急時(shí)刻,鴨媽媽聽見“撲通”“撲通”的聲音,趕緊向后一看,才發(fā)現(xiàn)鴨寶寶少了兩只。它四處張望,原來這兩只小鴨跌入了下水道中。

  鴨媽媽連跑帶飛地沖到巡警的面前。咬住巡警的褲腿,拽來拽去,巡警這下才發(fā)現(xiàn),鴨媽媽用翅膀指著出事地點(diǎn),巡警似乎明白了鴨媽媽的意思,跟著鴨媽媽來到了下水道旁。

  巡警看了看,只見兩只小鴨在下水道中拍打著翅膀,快要被水沖走了,巡警眉毛緊鎖,趕緊解下皮帶,伸入下水道中。一只小鴨子向上一躍,并沒有抓住皮帶,似乎有些灰心,但是它并沒有放棄,第二次,它躍然起身,巡警小心翼翼地把皮帶拉了起來。小鴨們趕緊圍了過來。但鴨媽媽只看了一會(huì)兒,又看著還沒有被救的小鴨。巡警趕緊又把皮帶伸入下水道中,一只小鴨被這根“救命稻草”救了起來。另一只也被這根“救命稻草”救了上來。

  這下,鴨媽媽才松了一口氣,圍著巡警叫來叫去,好像在致謝。一只小鴨被救起來后,抖抖身上那臟稀稀的污水,不巧抖到了巡警的褲腿上,巡警見了,笑著說:“你看,你看,這只小鴨可真夠可愛的!苯又簿堰@只小鴨子抱到懷中,輕輕地摸著它的腦袋,小鴨子卻發(fā)出了“嘎嘎”的叫聲,好像在對(duì)巡警說著什么。

六年級(jí)第七單元作文 篇5

  9月的一天早晨,溫哥華的大街上人山人海,車水馬龍。一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們,漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

  它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽(yáng)光,對(duì)來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾只可愛的小鴨子左瞧瞧,右看看,好像對(duì)一切都是那么陌生,那么好奇。

  忽然,只聽“撲通,撲通,撲通”幾聲,幾只小鴨子頓時(shí)不知去向,原來,小鴨子是不小心掉進(jìn)了下水道。

  這時(shí),鴨媽媽快速扇動(dòng)著翅膀,脖子拼命往下水道里伸,想把小鴨子叼起來,可是下水道太深,鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。

  這時(shí),鴨媽媽冷靜了下來,趕緊環(huán)顧四周,剛好看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)巡警,就急忙奔去。

  鴨媽媽跑到巡警面前,大聲地叫著,用嘴咬住巡警的褲腿,盡量轉(zhuǎn)移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什么,就把它從身邊拿開繼續(xù)工作。

  鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎么回事,又繼續(xù)咬著他的褲腿。

  巡警看著鴨媽媽老是這樣做,感到有些蹊蹺,就站了起來,跟著鴨媽媽走了過來。

  鴨媽媽和巡警來到下水道前,鴨媽媽用嘴指向那幾個(gè)落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因后果,知道小鴨子隨時(shí)可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊,向釣魚的人借了一個(gè)撈網(wǎng)。伸下又深又窄的下水道,將一只只水淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了,高興地直撲著翅膀,還不時(shí)用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排,跟著鴨媽媽繼續(xù)走著。

  巡警目送它們很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)。

六年級(jí)第七單元作文 篇6

  我們學(xué)了一個(gè)單元,而這一個(gè)單元是專門關(guān)于動(dòng)物的,它讓我們看到了動(dòng)物世界豐富的感情,生活中,我們會(huì)接觸到一些小動(dòng)物們,現(xiàn)在,就讓我們一起來了解一下動(dòng)物,加深一下對(duì)動(dòng)物的了解吧!

  我曾在銀屏上看到這樣一個(gè)畫面:一支槍對(duì)準(zhǔn)了一只正在喂奶的母猴。母猴發(fā)覺了,眼中流露出哀憐,將懷中小猴高高舉起,放在樹上,自己跪了下來,用手拍打自己的胸脯,意思是要?dú)⒕蜌⑽野,不要傷了孩子。要是你是那個(gè)獵人,你忍心開槍嗎?

  在精神文明日趨發(fā)達(dá)的今天,人類往往把自己的感情看得很重,常常認(rèn)為動(dòng)物是無感情的。其實(shí)不然,動(dòng)物有時(shí)情比人重。狗往往被人看成最低下的,狗被用來罵人便是很好的證明。許多人動(dòng)不動(dòng)拿狗來發(fā)泄情緒,一腳踹在狗肚上,狗哀叫著走開了,但它不會(huì)記仇,過后仍然對(duì)你很好。此時(shí)的人類會(huì)不會(huì)感到慚愧。人們竟沒有像一向被自己視作賤的東西那樣不記仇恨,還在那里喊什么寬容,可笑!人類很聰明,真的非常聰明。人類不但會(huì)利用自己的感情,而且會(huì)利用動(dòng)物的感情。獵人在捕熊時(shí),要是一只夾子夾住了一只母熊,他不會(huì)急于捉住,而是等另一個(gè)公熊過來,往往“一夾雙熊”。人類真的是好聰明,聰明得有些殘忍。其實(shí),往深處想一想,動(dòng)物也是地球上的主人,是地球上的“另類人”,我們無權(quán)剝奪它們的生存之權(quán)。親愛的美食家們,當(dāng)你們一口一口吃著動(dòng)物肉的時(shí)候,有沒有想到自己是在吃另類的“人肉”,人吃“人”,恐怖!請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物,讓它們成為你的朋友,這樣的朋友不會(huì)出賣你,絕對(duì)信得過,可比真正的人類好多了。

  不過,不管怎樣,我們都要保護(hù)動(dòng)物,讓動(dòng)物也有一個(gè)美好的世界,美好的家園,現(xiàn)在,從現(xiàn)在起,人人負(fù)責(zé),給動(dòng)物憧憬一個(gè)更加美好的明天!

六年級(jí)第七單元作文 篇7

  我們的身邊總是不缺小動(dòng)物,人和動(dòng)物也有很多有趣的故事發(fā)生。

  我的身邊就曾經(jīng)有這么一只可愛的小動(dòng)物,讓我突然明白了很多道理。

  前不久,爸爸從別人家抱來一只出身不久的小白狗,它四只短短的小腿托著一個(gè)圓滾滾的身子,走起路來?yè)u搖擺擺,既像個(gè)小丑,又像只大苯熊,顯得十分憨厚,十分苯拙。

  自從這只似熊非熊地小狗來到我們家以后,家中又增添了幾分歡樂,全家都搶著跟它玩,一會(huì)兒我抱抱,一會(huì)兒一群小朋友跑過來抱抱,小狗被弄的是頭昏腦障,眼冒金星。

  在它的心中,我們好像是一個(gè)個(gè)的大怪物。

  游戲過后,我們想這只小狗應(yīng)該有一個(gè)屬于它自己的名字,隨后,我和爸爸媽媽又絞盡腦汁的給這只小狗取了一個(gè)好聽的名字“豆豆”。

  工作或?qū)懲曜鳂I(yè)后,我和爸爸媽媽又玩起了家中的“新成員”,我們把它放在床上看它表演好玩的動(dòng)作,它在床上跑來跑去,由于它的身體太小,一遇到“障礙”就來個(gè)“狗啃泥”家中不時(shí)傳出一陣陣歡笑聲。

  噢,對(duì)了,忘了告訴你了,我家的“豆豆”可是一個(gè)有著“音樂細(xì)胞”的小狗,它一般聽到我吹豎笛,就會(huì)加快“油門”直沖“音樂產(chǎn)生地”,還汪汪的叫兩聲,漸漸地,我與小狗建立了深厚的感情,我與小狗經(jīng)常出現(xiàn)在街頭上,那是我們?cè)偕⒉健?/p>

  雖然小狗可以給我們帶來歡樂,但唯一讓我們感到討厭的是,狗狗隨地大小便,弄的家中是“處處聞臭味,不知屎多少”,最后媽媽狠了狠心,就定把小狗送走,當(dāng)然最難過的是我,因?yàn)槲乙灿谒嗵幜艘欢螘r(shí)間了,由于小狗這么一送走,我一天沒露笑,爸爸媽媽也舍不得,最后又抱了回來,小狗回來后,我家整天還是幾分歡樂幾分憂,媽媽實(shí)在受不了了,決定把小狗送的遠(yuǎn)一點(diǎn),這是我更加傷心了,這天,我忙著收拾小狗的生活必需品,和爸爸媽媽一起把小狗送走了,并且我還告訴了他小狗的飲食,生活習(xí)慣,走后有再三叮囑他要善待小狗,就這樣,小狗送走了。

  我知道,這次小狗不可能再回來了,我的淚水像斷了線的珠子,一下子涌了出來。

  我知道不只是我自己難過,但是這也是為了我好,因?yàn)槲叶歼@么大了,不再是原來撒嬌的小孩子了,更不能在玩那些小狗小貓了,現(xiàn)在,最重要的是把精力放在學(xué)習(xí)上。

  人和動(dòng)物的故事就像人與人相處一樣精彩,在我的身邊上演著各種喜怒哀樂。

  小狗送走了,給了我很多的感悟,我想,我應(yīng)該長(zhǎng)大了!

六年級(jí)第七單元作文 篇8

  我們的身邊經(jīng)?吹,聽到這樣的消息,有多少動(dòng)物又被殘忍地獵殺了……每次看到這樣的消息,我的心里都很沉重,我們不是動(dòng)物,我們沒有想過動(dòng)物們會(huì)怎么想,但是我覺得沒有任何的生命愿意以這樣的方式終結(jié),不是嗎?

  有些人雖然知道怎樣去愛護(hù)動(dòng)物,可是他們只會(huì)假惺惺地去教育別人,而自己卻照樣破壞環(huán)境,照樣興致勃勃品嘗野味。就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說,由于它身上的肉鮮美無比,所以遭到當(dāng)時(shí)人類的大量捕食,在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話,就不會(huì)造成渡渡鳥的滅絕。

  還有鯨,鯨不是讓你們隨意捕殺的,鯨是被殺掉一頭就死一頭的,不好像小魚小蝦那樣多,如果我們把鯨殺掉了,那我們的子孫后代,他們不是看不到鯨這種動(dòng)物嗎?

  現(xiàn)在,有些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了,鱷魚雖然兇猛,但人類更兇猛。就是因?yàn)橛行﹦?dòng)物身上的器官具有突出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,由此成為被人類掠奪利用的對(duì)象,成為動(dòng)物滅絕的主要因素。鱷魚長(zhǎng)著銳利的牙齒,和碩大的食物胃口,我們都說鱷魚可怕,但鱷魚更怕人類,在人類的眼中,鱷魚皮可以制成行李箱,手提包,錢包,鞋等物品,所以鱷魚,現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動(dòng)物了。

  在這里,我要呼吁所有人,不要傷害動(dòng)物了。動(dòng)物是我們的朋友,是自然界的一個(gè)個(gè)生命啊,如果有一天世界上所有的動(dòng)物都消息了,人類還能夠生存嗎?我想是不能的。所以,讓我們一起珍惜,一起保護(hù)自然界的每一個(gè)生命吧!

六年級(jí)第七單元作文 篇9

  我們的身邊經(jīng)?吹,聽到這樣的消息,有多少動(dòng)物又被殘忍地獵殺了……每次看到這樣的消息,我的心里都很沉重,我們不是動(dòng)物,我們沒有想過動(dòng)物們會(huì)怎么想,但我覺得沒有任何的生命愿意以這樣的方式終結(jié),不是嗎?

  有些人雖然知道怎樣去愛護(hù)動(dòng)物,可是他們只會(huì)假惺惺地去教育別人,而自己卻照樣破壞環(huán)境,照樣興致勃勃品嘗野味。就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說,由于它身上的肉鮮美無比,所以遭到當(dāng)時(shí)人類的大量捕食,在十七世紀(jì)就已告滅絕。但如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話,就不會(huì)造成渡渡鳥的滅絕。

  還有鯨,鯨不是讓你們隨意捕殺的,鯨是被殺掉一頭就死一頭的,不好像小魚小蝦那樣多,如果我們把鯨殺掉了,那我們的子孫后代,他們不是看不到鯨這種動(dòng)物嗎?

  現(xiàn)在,有些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了,鱷魚雖然兇猛,但是人類更兇猛。就是因?yàn)橛行﹦?dòng)物身上的器官具有突出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,由此成為被人類掠奪利用的對(duì)象,成為動(dòng)物滅絕的主要因素。鱷魚長(zhǎng)著銳利的牙齒,和碩大的食物胃口,我們都說鱷魚可怕,但是鱷魚更怕人類,在人類的眼中,鱷魚皮可以制成行李箱,手提包,錢包,鞋等物品,所以鱷魚,現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動(dòng)物了。

  在這里,我要呼吁所有人,不要傷害動(dòng)物了。動(dòng)物是我們的朋友,是自然界的一個(gè)個(gè)生命啊,如果有一天世界上所有的動(dòng)物都消息了,人類還能生存嗎?我想是不能的。所以,讓我們一起珍惜,一起保護(hù)自然界的每一個(gè)生命吧!

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