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六年級(jí)友誼的作文

時(shí)間:2022-05-19 14:22:55 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于六年級(jí)友誼的作文集合九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的六年級(jí)友誼的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于六年級(jí)友誼的作文集合九篇

六年級(jí)友誼的作文 篇1

  相識(shí)滿天下,知心能幾人。

  自古以來(lái)“友情”作為題材被廣大詩(shī)人、作家用以當(dāng)做“靈感”。王勃用《送杜少府之任蜀州》表達(dá)對(duì)朋友的真摯感情。余秋雨的《霜冷長(zhǎng)河》中描述他的友情。事實(shí)證明“友情”是神圣的,是讓人歌頌的。

  我要珍藏的友情是來(lái)自遙遠(yuǎn)的小學(xué)。為什么說(shuō)遙遠(yuǎn)呢,因?yàn)榇丝涛覀兌奸L(zhǎng)大了,小學(xué)于我們來(lái)說(shuō)已是不可回去只能回憶的時(shí)期。她從小成績(jī)好是個(gè)十足的“學(xué)霸”,她也常要我努力學(xué)習(xí)這樣以后才不會(huì)有遺憾。前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),我要珍藏這段友情用真情去澆灌友誼的花蕾。

  “西我來(lái)思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依!睍r(shí)光總是在指尖上溜走,如流水抓不牢,三年又三年,南風(fēng)輕輕地吹,相聚的光陰匆匆。

  友情它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西,才能夠得到的東西。它能在沮喪時(shí)給你鼓勵(lì)在快樂是給你祝賀。

  猶記得小時(shí)候媽媽常告訴我人的一生最需要的不是金錢所帶來(lái)的物質(zhì)生活而是有一個(gè)在生命中互相幫忙、陪伴著你的真心好友。如今在“天公”的幫忙下我在茫茫人海中尋到了她,還有理由不珍惜她嗎。

  唯有友情最珍貴。

  她在我生命中像一朵美麗至潔的百合花,讓我活在美麗的世界忘記了黑暗的現(xiàn)實(shí)生活。她也是我的小蠟燭時(shí)而為我照亮前方的路。她更是我的暖寶寶,讓我在寒冷的冬天有了溫暖。

六年級(jí)友誼的作文 篇2

  六年同窗生活,與同學(xué)朝夕相處,充滿了歡樂,這段美好精彩的回憶永遠(yuǎn)存在我的心中。

  我時(shí)常想起那一段蕩漾著歡笑聲,沉浸在歡樂中的聊天。老師讓王貿(mào)華、張?zhí)煲砗臀乙黄鹑ヅ耐瑢W(xué)亂扔垃圾的照片。

  我們?nèi)似炔患按乇枷虿賵?chǎng),可是找了半天也沒找到。我們?nèi)擞X得十分掃興,覺得特別無(wú)聊。便坐到梧桐樹下的木凳上聊天。王貿(mào)華唉聲嘆氣地說(shuō):“唉!找了半天也沒找到,煩死了!睆?zhí)煲砉膭?lì)我們說(shuō):“這是好事啊!我們學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)這么好,說(shuō)明咱們中國(guó)未來(lái)有希望。”我們一聽,心里好受許多。我再次環(huán)顧四周尋找起來(lái),突然,我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在扔樹葉玩兒,我驚喜的叫道:“那兒有人扔樹葉,走,拍去!睆?zhí)煲砟X袋一轉(zhuǎn),指著大樹說(shuō):“那我們不如拍‘犯罪主謀’——大樹爺爺,告它每天生產(chǎn)大量垃圾——樹葉、毛毛,判它死刑,讓人砍了得了,還不用掃操場(chǎng)了!蔽乙宦,假裝同意,眼前一亮說(shuō):“哎!對(duì)呀,這樣一舉兩得,一箭雙雕的好主意,我怎么沒想到?”張?zhí)煲硪姞,不慌不忙地說(shuō):“你信不信我五二零加一三一四的和乘十?”我不知什么意思。張?zhí)煲戆敌α藘陕,說(shuō):“你算算等于幾!蔽乙凰悖扔18340(一巴掌扇死你)。我這才知道上當(dāng)了,我們不禁捧腹大笑。張?zhí)煲盱`機(jī)一動(dòng),似乎又有了什么鬼點(diǎn)子,說(shuō):“我有個(gè)好主意,不知道你們干不干。就是到廁所里,等人家扔紙的時(shí)候,你就說(shuō)‘哎,你怎么亂扔垃圾,快撿起來(lái)!!闭f(shuō)完,我們?cè)俅涡Φ们把龊蠛,王貿(mào)華和我異口同聲地說(shuō)“你去呀!”。

  快樂的時(shí)光總是短暫的,但盡管是那么短暫的快樂,也會(huì)永遠(yuǎn)留在別人心中,永遠(yuǎn)去回憶品味,因?yàn)檫@短暫的快樂,飽含著同學(xué)之間濃濃的友誼!因?yàn)檫@短暫的快樂,架起了同學(xué)之間傳達(dá)歡樂友情的橋梁!因?yàn)檫@短暫的快樂,是六年同窗生活的見證!

六年級(jí)友誼的作文 篇3

  和平鴿輕擷一封信,寄去。兩個(gè)微笑,兩手相握,一切代表著所有。共同的歡呼聲,記錄著兩國(guó)的友誼。一顆心消融,只因這充溢友誼的世界。

  ——題記

  記錄那個(gè)明媚,勾勒一張屬于愛的藍(lán)圖。耀,一世界的光華。等待著傍晚的降臨,等待著飛機(jī)的降落。終,天賜一支暗淡色彩的畫筆,輕輕一劃,山澗河流渲染上深邃的顏色,藍(lán)圖暗淡了色彩,肆意飛翔的云朵消失,那抹火辣的紅變?yōu)橐坏劳硐。夕?yáng)西下,晚霞折射出溫暖的色彩。

  美國(guó)副總統(tǒng)約瑟夫·拜登手牽孫女緩緩走下飛機(jī)。傍晚,那個(gè)不夜城仿佛又多了一顆耀眼的繁星。濃濃的氣息充溢著整個(gè)小城,友誼,和平。燈火通明的夜晚,我想,那又是一個(gè)不眠夜。日日夜夜在電視機(jī)前跟隨著攝像師的腳步,漫步于中國(guó),視線劃過(guò)每一方寸土,想群山萬(wàn)壑行起注目禮。拜登訪華,連續(xù)六天的行程,一刻不停的準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前,滿心歡喜,為祖國(guó)的強(qiáng)大而歡呼,為世界的和平而雀躍。流入心中一股暖流的是在那鼓樓中拜登在美駐華大使的伴隨下走入鼓樓品嘗北京小吃。一聲親切的問候,依稀記得大家桌子上擺滿的飲料,融入這份充滿愛的平凡。

  向大家輕輕的問候,那是春日花兒的綻放,夏日的清風(fēng)縷縷,秋日的別樣澄黃,冬日的溫暖陽(yáng)光。一切只因友誼,看到步入小吃店的拜登,與大家歡聚一堂,笑聲依舊。與大家歡笑,融入這份如天堂一般的快樂,風(fēng)吹草動(dòng),肆意飛翔的云朵刻畫一張美麗的藍(lán)圖,友誼之花含苞待放。此情此景,有誰(shuí)不會(huì)動(dòng)容。請(qǐng)?jiān)试S我勾勒出這份美麗,這份快樂。拜訪都江堰的學(xué)生,踏過(guò)重建后的四川,問候每一處花草樹木,路邊花朵綻放的越發(fā)茂盛。就此,載入史冊(cè)。

  曾多次祈禱世界一切安好,不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng),不會(huì)有哭聲,不會(huì)有淚水。見過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)中孩子那無(wú)辜的眼神,讓人心碎,一顆心被一個(gè)眼神所征服。槍聲,炮聲融入空氣,四處彌散著,令人窒息。那,仿佛為世間籠罩著一層黑紗,模糊了雙眼,看不到蔚藍(lán),看不到無(wú)垠。看到的是失去家人的孩子們,看到的是一滴滴淚水,聽到的是依稀發(fā)出的槍炮聲。慌了,怕了,哭了。仿佛是淚水澆灌著一朵朵花兒,一束束草兒?床灰娚拾邤痰氖澜,生活在塵土飛揚(yáng)的區(qū)域。我想,孩子們唯一的愿望就是和平,就是友誼。雨季,殘花敗,受傷的心靈承載不了太多的委屈,太多的傷感。愿有一個(gè)天使降臨,播撒下和平與友誼的種子,澆灌下美麗的花朵。盼望著,憧憬著,瞬然間,一切填滿了心中的每一處角落。腦海浮現(xiàn)那友誼之花的獨(dú)有之美,它是唯一,唯一長(zhǎng)生不敗的花朵。

  六天,拜登副總統(tǒng)在中國(guó)留下足跡。六天,拜登副總統(tǒng)在中國(guó)留下友誼。六天,中國(guó)充溢著友誼的氣息。這六天讓那世界上唯一的友誼之花成長(zhǎng),保留這份美麗。

六年級(jí)友誼的作文 篇4

  人生中有無(wú)數(shù)個(gè)第一次:第一次看書,第一次寫字,第一次畫畫……這樣的第一次,說(shuō)上三天三夜還是沒完沒了。但它們都只是在我腦海里一閃而過(guò),可是,可是,那天我第一次感受到了友誼的溫暖,那熱度,我至今都依然留存在我心中。

  小時(shí)候,我住在奶奶家,所以在那一帶我也交了很多“知己”,與我關(guān)系最鐵的是我鄰居潘奶奶的孫女謝暮。她和我年紀(jì)相仿,可以她的心理年齡卻比我成熟得多,我們是無(wú)話不談的好“兄弟”。

  那一天,正值暑假,我靜靜地坐在家里“奮筆疾書”。我遇到了一道奧數(shù)題,不知道解答的我便向媽媽請(qǐng)教,當(dāng)她三番五次地給我講解后,可我卻依然不開竅,媽媽就責(zé)罵我。我強(qiáng)忍著快從眼眶蹦出的眼淚,滿懷怒氣的我沖動(dòng)地跑出了家。到了樓下,我的眼淚就止不住地往下流。這時(shí),謝暮來(lái)找我玩。我一看她來(lái)了,便馬上擦干眼淚,因?yàn)槲矣X得在朋友大哭太丟臉了。我清楚地看到謝暮那張本是略帶笑容的臉,在走到我面前后,卻變得愁眉苦臉起來(lái)。我知道,我那雙紅得像兔子眼珠般的眼睛出賣了我?墒,一向是刨根問底的謝暮卻沒有問我哭的原因,她或許是不想我在提起這件事時(shí)再次傷心吧!謝暮陪著我一起散步,我倆都沉默著。我默默地想著剛才在家里發(fā)生的一切,想著媽媽對(duì)我的責(zé)罵。我越來(lái)越覺得委屈了,那不爭(zhēng)氣的眼淚又在我的眼眶中跳起了搖擺舞。我拼命地忍住,結(jié)果它依然流了出來(lái),順著我的臉頰,一直滴到地上。謝暮發(fā)現(xiàn)我正在悄悄地哭泣。她問我:“劉研,你怎么了?到底發(fā)生什么事情了?”她有些急切。我把事情的全部都通通徹徹地告訴了她!鞍,我還以為發(fā)生了什么天大的事呢!劉研,怎么能因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事而悲傷呢!IQ250的你要重振信心!相信自己,一定可以!不要哭了嘛!”謝暮帶著那燦爛的笑容對(duì)我說(shuō)道。我被她的話逗笑了,傷心足足減了三分之二!我心想:是。∥抑皇且粫r(shí)沒有理解題目而已。哼,我一定會(huì)“解決”掉拿到題目的!我的信心打敗了傷心,它占領(lǐng)了上風(fēng),然后謝暮又跳起了她自創(chuàng)的新疆舞,那一個(gè)個(gè)滑稽又夸張的動(dòng)作,是我開懷大笑。謝暮用她那雙小手牽起了我的小手,她說(shuō):“我希望這是你最后一次流淚哦!”此時(shí),我覺得是那么溫暖,這種感覺一直到我心頭。

  在每個(gè)人成長(zhǎng)的旅途中,都少不了朋友的身影。生活中有了朋友,多一聲親切的問候,多了一份前進(jìn)的動(dòng)力,多了一盞照亮黑暗的明燈。珍惜友誼,與朋友手拉手,一起行走!

六年級(jí)友誼的作文 篇5

  花兒讀懂了春天的密碼,才能獨(dú)自怒放;鳥兒讀懂了藍(lán)天的密碼,才能展翅飛翔;螞蟻?zhàn)x懂了大自然的密碼,才不會(huì)被淘汰。那次,我讀懂了友誼的密碼。

  以前,我認(rèn)為所謂的友誼,就是你要什么,我給你什么;我要什么,你給我什么。通過(guò)那件事,我才意識(shí)到,我的這個(gè)想法是多么滑稽可笑,多么愚不可及。

  那是我二年級(jí)的時(shí)候,我交了一個(gè)新朋友,他叫小A?捎幸淮,我找他借東西,他不借給我,我馬上決定,以后再也不跟他玩了。那時(shí),我的友誼就像玻璃杯一樣脆弱。

  可因?yàn)橐还?jié)體育課,我們之間的友誼又恢復(fù)了。

  老師讓我們?cè)谂艿郎吓芩娜,那時(shí),我體力不足,跑了兩圈半就跑不動(dòng)了,粗氣急不可待地撞出我的嘴巴,一個(gè)接著一個(gè)。心臟仿佛正在開生日舞會(huì)一樣,上躥下跳,好不快活。汗滴像小精靈一樣,不斷從額頭飛下來(lái)。我的腿就像灌了沿一樣沉重,我的喉嚨就像被掐住了一樣,我的肺就像幾天都沒有呼吸到空氣的魚一樣,正大口大口呼吸著新鮮空氣。

  好累,好累啊!我的視野開始模糊起來(lái),我的大腦變得一片空白。

  只聽“嘭”的一聲,我摔跤了,我的大腿火辣辣地痛。我看看傷口,血像惡魔一樣,對(duì)我嘲笑。我沒有力氣從地上爬起來(lái)了,我看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò),看都沒看我一眼,繼續(xù)跑著。我本以為,沒有誰(shuí)會(huì)幫我,便只能靠自己的力量,不斷從地上嘗試著爬起。

  我剛將身體用手撐起來(lái),可我的大腿似乎不讓我起來(lái),每到這時(shí)候,腿就又痛起來(lái),比死神還無(wú)情!

  正當(dāng)我無(wú)奈之際,忽然,一只手朝我伸來(lái),我像發(fā)現(xiàn)救命稻草一樣,本能地抓住那只手,生怕那只手會(huì)從我掌心離開。

  我抬頭看看是誰(shuí)幫了我,沒想到,竟是小A,我的朋友小A,剛剛和我有過(guò)矛盾的小A!我慢慢從地上爬起,問他:“你為什么要幫我?”

  “因?yàn)槲覀兪桥笥眩覀冎g有一段珍貴的友誼!”

  友誼,多么陌生,又多么熟悉的一個(gè)詞。】晌椰F(xiàn)在仿佛覺得,它越來(lái)越清晰了,友誼,不再是我借你東西,你借我東西了,而是真誠(chéng)地幫助對(duì)方。

  我的雙眼充滿感激,看到的不僅僅是一個(gè)人,看到的還是我們之間的那種熟悉而又溫暖的友誼。

  這件事是一道密碼,是友誼的密碼,是一個(gè)放大鏡,使我明白了友誼的真諦,使我將友誼放大了,使我對(duì)友誼有了全新的認(rèn)識(shí)!我會(huì)永遠(yuǎn)守住友誼的密碼,珍惜身邊的每一分友誼!

六年級(jí)友誼的作文 篇6

  真正的友誼,經(jīng)受得起風(fēng)吹雨打,它將兩個(gè)人緊密聯(lián)系在一起,永遠(yuǎn)都不會(huì)分開。

  楊蕊,一個(gè)文靜靦腆的女孩,三年級(jí)時(shí),她成了我的同桌。我挺想與她交個(gè)朋友,可之前我們從沒有過(guò)交往,我不了解她的性格脾氣,也不好意思當(dāng)面開口,便寫了一張紙條,下課時(shí)悄悄放在了她的鉛筆盒里。紙條上只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話:楊蕊,你愿意和我交個(gè)朋友嗎?我滿懷期待又惴惴不安地想象著她看到紙條時(shí)的反應(yīng)。終于在第二節(jié)課下課的時(shí)候,收到了她回給我的紙條。我激動(dòng)地展開,一行清秀的字跡映入眼簾:好哇,很高興和你做朋友。

  就這樣,我們友誼的種子伴隨著這兩張小紙條開始萌芽了。之后的日子里,我與她漸漸走進(jìn),相互了解,并成了最好的朋友。我慢慢摸透了她的性格:害羞,內(nèi)向,在好友面前才敢開口,有許多趣事不敢說(shuō),因安靜而少朋友。所以,自從我們成為朋友后,她在我面前總是能放得開,一說(shuō)到高興處,甚至?xí)䥽\嘰喳喳講個(gè)沒完。

  我們的裂痕來(lái)自于一個(gè)瓷娃娃。

  那天,她帶來(lái)一個(gè)瓷質(zhì)的小貓。我十分喜歡,總是向她借來(lái),拿在手上細(xì)細(xì)地觀賞并把玩。當(dāng)娃娃第三次交到我手上時(shí),不知誰(shuí)從我身邊經(jīng)過(guò),不小心撞到了我的手肘。“啪”地一聲,娃娃應(yīng)聲落地,一只可愛的小貓?jiān)谒查g摔成無(wú)數(shù)碎片。我一下子驚呆了,傻傻地站在原地,不知如何應(yīng)對(duì)這突如其來(lái)的狀況。身邊的楊蕊發(fā)出一聲尖叫,便撲倒在桌上大哭起來(lái)。那哭聲讓我更加不知所措,我慌亂而又笨拙地安慰著她:“別哭好嗎?我賠給你……”可她卻再也沒有理我。

  一連幾個(gè)星期,我兩之間沒有說(shuō)過(guò)一句話。其實(shí)我很想對(duì)她說(shuō)一聲對(duì)不起,期間也寫了不少紙條想跟她道歉,卻終究因?yàn)榉N種原因沒有給她。

  忽然有一天,我路過(guò)一家商店,一眼看到了櫥窗里擺放著的與我摔碎的那只一模一樣的瓷貓。我毫不猶豫地走了進(jìn)去,買下了它。第二天一早,我將它放在了楊蕊的抽屜里,附帶著一張紙條,上面只有六個(gè)字:對(duì)不起,和好吧!我緊張的心情一如第一次給她寫紙條的那天。

  她來(lái)上學(xué),一眼便看到了它們。展開紙條,默默地看了一會(huì)兒,她轉(zhuǎn)過(guò)身,沖我微笑,給了我一個(gè)有力的擁抱。并將嘴輕輕地湊到我的耳邊:“其實(shí)我早就在心里原諒你一百次了,你那么喜歡它,不如你留在身邊做個(gè)紀(jì)念吧!”

  一束和煦的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái),照在我和她的臉上。窗外,風(fēng)輕輕吹著,天更藍(lán)了,樹上的小鳥嘰嘰喳喳叫著,似乎在為我們的友誼歌唱。

六年級(jí)友誼的作文 篇7

  友誼,似水,在記憶的長(zhǎng)河中涓涓流淌。友誼,似糖,甜蜜的直沁心房,友誼似水,澆灌心田的花朵。友誼還是味道的,散發(fā)著玫瑰味的芳香。在那天收拾房間時(shí),我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那條裙子,爛掉一角的裙子。看見這條裙子,我的思緒飛回了三年前。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`星期天,我與好朋友去百花園里賞花,剛走進(jìn)園中,就被那玫瑰叢中五彩斑斕的蝴蝶給吸引了。

  我們倆就像離了弦的箭一般飛到玫瑰叢中,你追我趕,不亦樂乎。興奮之余,難免會(huì)有意外發(fā)生。就在我想趁她不注意時(shí)給她一個(gè)驚喜的瞬間,我沒注意腳下,我一不小心,摔了一個(gè)“狗啃泥”同時(shí),淘氣的刺寶寶趁機(jī)鉆進(jìn)了我的膝蓋。她頓時(shí)驚慌失措,剛剛那瞳孔里的光芒暗了下來(lái),我禁不住疼痛號(hào)啕大哭。她連忙跑來(lái)安慰我:“快別哭了,我一定會(huì)想辦法”一邊說(shuō),一邊輕輕地吹著我的傷口,還不時(shí)地向四周張望。我的傷勢(shì)越來(lái)越重,血流了一大灘。周圍也不見人影,為了解燃眉之急,她扯下了她裙子的一角,為我包扎。我愣住了,那是她爸爸從上海帶回來(lái)的限量版蕾絲花邊裙,她平時(shí)都舍不得穿呢?為什么呢?就為了我小小的傷口?我哭了。

  她裝著若無(wú)其事的樣子擺擺手說(shuō):“沒關(guān)系,裙子破了再買一條就行了,她轉(zhuǎn)過(guò)身,擦了擦臉。我知道,她心里一定很傷心,她是一個(gè)不輕易流露感情的人。我一瘸一拐的被她扶回了家。第二天,她好像很傷心的樣子走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我媽媽沒有責(zé)怪我,有失必有得嘛,這條裙子已經(jīng)穿不成了,把它送給你好了!案籼欤碗x開了,悄無(wú)聲息的離開了。三年來(lái),杳無(wú)音訊,也許,她已忘記了我。但是,朋友你可知道,無(wú)論你在哪里,有一個(gè)人,正天天的想念著你。至今,那條裙子,還散發(fā)著——淡淡玫瑰香。這就是我的友誼的味道,芳香四溢,沁人心脾。

六年級(jí)友誼的作文 篇8

  生活就是一張沒有染色的畫,染色的筆就是多彩的友誼。泥土開始只是一片黑,點(diǎn)綴的那是綠色的友誼。

  當(dāng)我們傷心的時(shí)候,朋友能給我們肩膀。讓我們正在孤獨(dú)流淚的時(shí)候,朋友能讓我們心情愉快。這不是夢(mèng)娜麗莎那神秘的微笑,只是友誼,很簡(jiǎn)單而又很難琢磨的友誼。

  有的事情開始,有的事情結(jié)束,唯有友誼不變。我和同學(xué)們共同經(jīng)歷了五年,我們現(xiàn)在上六年級(jí),五年不算長(zhǎng),但是我總有想不完的回憶。

  “鈴鈴鈴......”隨著下課鈴響起,同學(xué)們想籠子放飛的鳥兒!帮w”到教室外,笑聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵里。我好奇的走出教室和同學(xué)們一起蹦,一起跳,我們高興的跑著......

  “鈴鈴鈴......”又上課啦,我們像一群不情愿的小鳥被捉回鳥籠。

  就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年。我和我們班同學(xué)成了不可分割的知心朋友。

  小學(xué)生活隨著時(shí)光的流逝而即將告別,在這一年內(nèi),我們一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,珍惜現(xiàn)在的友誼,在朋友之間留下深刻的回憶。

  友誼,是使我快樂的天使;

  友誼,是比櫻桃更甜美的幸福;

  友誼,是一把刀將我心中的石塊敲碎;

  友誼,是一盞燈照亮我心中的黑暗;

  友誼,是瞬間開放的花,而時(shí)間會(huì)使她結(jié)果。

  請(qǐng)伸出你的友誼之手,讓我們手牽手,肩并肩真心體驗(yàn)友誼,真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開,我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好,燦爛!

六年級(jí)友誼的作文 篇9

  種子

  和她相遇是在學(xué)校里,每次和幾個(gè)要好的朋友到操場(chǎng)上完都會(huì)在籃球場(chǎng)上看到一個(gè)英姿颯爽的身影。就這樣,腦海中邊有個(gè)這樣的一個(gè)人。

  發(fā)芽

  和她相識(shí)是在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。由于每個(gè)運(yùn)動(dòng)員必須要選兩個(gè)項(xiàng)目,然后也只有跑步,跑跳,扔實(shí)心求這三個(gè)項(xiàng)目。我扔實(shí)心球肯定是不行的,所以我選擇了跑步和跑跳。因?yàn)闆]練過(guò)跑跳,所以有時(shí)我便會(huì)和同樣也報(bào)了跑跳的幾個(gè)同學(xué)到學(xué)校的沙地里去練習(xí)跑跳。突然有天,看到她和一個(gè)同學(xué)也來(lái)到了這邊。于是,我們便讓她給我們示范了一次,就這樣在不知不覺中便認(rèn)識(shí)了她。

  開花

  后來(lái)不知怎么就和她熟悉起來(lái),并成了無(wú)話不談的好朋友,有了煩惱我們會(huì)向?qū)Ψ絻A訴,遇到困難我們會(huì)共同解決,遇到開心的事情會(huì)與對(duì)方分享……記得那天下午,她生病了,不舒服,頭疼,要我陪她聊天。當(dāng)我得知她不舒服時(shí)便極力要她休息,隨后在網(wǎng)上查——怎樣才能緩輕頭的疼痛。其中有一條就是睡一覺,好好的休息一下,和我的看法一致?伤齾s偏偏不要睡覺,說(shuō)她現(xiàn)在已經(jīng)躺在床上了。還記得當(dāng)時(shí)我被她氣死了——因?yàn)樗宦犜挘缓煤玫男菹。第二天上學(xué)的時(shí)候看到她又恢復(fù)了生氣,活潑開朗的樣子,嘴角不經(jīng)洋溢著一絲微笑。漸漸地,我知道了我們倆用真誠(chéng)澆灌的友誼之花已經(jīng)開放了。

  知道她是誰(shuí)么?她是我永遠(yuǎn)的死黨——黃方櫻子。朋友就像片片拼圖,結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫,如果不見一片,就永遠(yuǎn)都不會(huì)完整,她就是我不想遺失的那重要的一片!

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