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六年級(jí)作文

時(shí)間:2022-05-19 08:23:07 六年級(jí) 我要投稿

【精華】六年級(jí)作文匯編5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的六年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】六年級(jí)作文匯編5篇

六年級(jí)作文 篇1

  她那光潔白皙的臉龐,透著棱角分明的溫柔;這是一頭烏亮濃厚的短發(fā),像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下,它不柔軟,嫵媚,但健美,灑脫,有一種極樸素而自然的魅力;兩道淡淡的眉毛也泛起柔柔的漣漪,好像一直都帶著笑意,彎彎的,像是夜空里皎潔的上弦月;一對(duì)清瑩秀澈的大眼睛,仿佛一泓清泉盈盈流動(dòng),隨著心情的微風(fēng)泛起陣陣雪亮的漣漪;碩大的鼻子是鮮紅的,像半截倒過(guò)來(lái)的羊油大蠟;在那兩片微徽張開(kāi)、濕潤(rùn)而又肉感的紅唇之間,閃爍著兩排雪白的牙齒——那是真正的珍珠,似乎正與那浮現(xiàn)在她小巧的圓下巴上的迷人的小渦爭(zhēng)奇斗艷。她就是我最后的小伙伴,也是一對(duì)好閨蜜!〉遥钭屛蚁矚g的地方就是她愛(ài)助人為樂(lè)的精神。

  得有一次放學(xué)后,我在校門外等小狄。過(guò)了一會(huì)兒,小狄跑過(guò)來(lái),正準(zhǔn)備要走,小狄的目光停留在一個(gè)臉色看起來(lái)很焦急的小女孩上。我不耐煩地推著她說(shuō):“快走吧!小狄,你還回不回家?”小狄擺了擺手,示意我先走。我們可是閨蜜,當(dāng)然得等一下。小狄朝我們笑了笑,跑到那個(gè)女孩身邊,跟她說(shuō)了幾句話,倆人牽著手過(guò)來(lái)了。我打量著小女孩,口無(wú)遮攔地說(shuō):“小狄,哪來(lái)的一個(gè)小妹妹呀?”小狄向我吐了吐舌頭說(shuō):“她就住在我家旁邊。今天她媽媽沒(méi)來(lái)接她,就由我送她回去!痹诨丶业穆飞,小狄怕小女孩很孤單,就跟她聊起來(lái)。我疑惑不解地問(wèn)道:“你身邊帶一個(gè)小朋友不煩嗎?”小狄拍拍我的肩膀,笑著回答:“呵呵,你不是很羨慕我的快樂(lè)嗎?我之所以很快樂(lè),因?yàn)閹椭鷦e人就是快樂(lè)自己啊!”我停下腳步,愣住了,終于明白了她為什么快樂(lè)。就是這樣一個(gè)因助人而快樂(lè)的閨蜜,所以我很佩服她。

  助人為樂(lè),是正直善良的人懷著道德義務(wù)感,主動(dòng)去給他人以無(wú)私的幫助,并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。從這件事情中我要好好學(xué)習(xí)我的小伙伴這種高尚的品德,這種助人為樂(lè)的精神,我要以她做榜樣。我要呼吁大家:伸出你的手,可以讓人際多一份美好。伸出你的手,可以讓社會(huì)多一片和諧。伸出你的手,可以讓世界充滿愛(ài)。讓我們每一個(gè)人都不要吝嗇給別人一顆愛(ài)心,因?yàn)樗怯弥唤叩,去揮霍你的愛(ài)心吧!路見(jiàn)不平,拔刀相助,幫助別人,快樂(lè)自己。讓我們大家一起助人為樂(lè),讓我們的地球變得更加美好!

六年級(jí)作文 篇2

  我看的書(shū)很雜:作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū),小說(shuō),還有地理、動(dòng)物方面的書(shū),可謂五花八門。在我看來(lái),生活中的樂(lè)趣大都是在書(shū)上得到的。書(shū)就像一扇扇窗戶,讓我看到外面的世界。打開(kāi)每一扇,都讓我為此而著迷。

  有一次,爸爸和媽媽有事情要出去,留我自己在家中。剛開(kāi)始,我極不情愿,但也沒(méi)有辦法。她們走了,我感到十分的寂寞,但我只能在家中孤獨(dú)地等待。那時(shí)的我就像掉隊(duì)的的小羊,在充滿絕望的黑夜里哀叫。突然,我在桌子上看到一本書(shū),便順手拿起來(lái),漫不經(jīng)心地讀了起來(lái)。這是一本介紹極地的書(shū),我越看越覺(jué)得有趣,竟然著迷起來(lái)。讀到有疑問(wèn)的地方,我就會(huì)皺起眉頭進(jìn)行思索;讀到幽默的句子,我就會(huì)露出笑臉。這本書(shū)好有趣。

  時(shí)間過(guò)得真快。突然燈一下子亮起來(lái),啊,原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了。還埋怨我天都這么黑了,看書(shū)也不開(kāi)燈。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),哦,一本書(shū)伴我度過(guò)了漫長(zhǎng)而又無(wú)趣的整個(gè)下午。

  書(shū),可以陶冶性情,開(kāi)闊我們的視野;書(shū),伴隨著我慢慢成長(zhǎng)。我從讀書(shū)中真正體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

六年級(jí)作文 篇3

  聲音,伴隨于我們身邊,你如果身處操場(chǎng),可以聽(tīng)到同學(xué)們嬉戲歡樂(lè)的聲音,雖吵鬧卻美好;如果你身處海邊,可以聽(tīng)到海水擊打沙灘,悠然的聲音,祥和又平靜;如果你身處舊時(shí)的小巷,可以聽(tīng)到人們踏著自行車,搖著鈴鐺舒緩的聲音,平淡又充實(shí)。聲之美,美的是一個(gè)世界。

  在一個(gè)陰雨綿綿的午后,我撐著傘,緩緩踏著步子走在街上。前方有一群人不知在圍著什么看,我走上前一看,是一位小男孩?瓷先ゴ蠹s四五歲,眼睛大大的,鼻子也挺挺的,好一個(gè)粉雕玉琢的小娃娃。

  問(wèn)了路人,才知道原來(lái)這小男孩是跟著爸爸出來(lái)不慎跑丟的,由于不知去哪找爸爸,已經(jīng)在這坐了一個(gè)小時(shí)了。有好心人想送他回家,記不住是在哪條路了。爸爸的電話也不記得了,而且還不認(rèn)路。

  眾人正發(fā)愁該怎么辦時(shí),似乎聽(tīng)到了遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)一聲撕心裂肺的呼喚,小男孩聽(tīng)到這個(gè)聲音,臉上立馬陰轉(zhuǎn)晴,從坐著的石頭上蹦起來(lái),大喊:“是我爸爸在喊我!”眾人大喜。男孩馬上開(kāi)始尋找那聲呼喚的源頭,卻不料那一聲之后,就再?zèng)]聽(tīng)到聲音,人們只能確定那聲呼喚大概的位置,一時(shí)又失去了方向。

  沒(méi)過(guò)多久,又傳來(lái)一聲呼喚,這次很近,我們基本可以確定就在后方不遠(yuǎn)處,我們連忙帶著男孩朝那邊奔去,男孩也開(kāi)始大喊。

  總算,沒(méi)過(guò)多久,我們見(jiàn)到一位高大的男人,看上去,小男孩是那位高大的男人的縮小版,很相像。男孩飛奔過(guò)去,抱住他爸爸。他的爸爸身上都濕漉漉的,一時(shí)分不清楚是雨水,還是淚水,他一把抱住自己的兒子,身子不住的顫抖著。他向人們激動(dòng)地挨個(gè)道謝過(guò)去。道謝完后,便帶著小男孩走了。我看著他們的背影,雨停了。

  嗯,雨停了,人找到了,回味那聲呼喊,其中蘊(yùn)藏著多少讓人說(shuō)不清的感情呢?

六年級(jí)作文 篇4

  早上,我一起床,看見(jiàn)媽媽正在做家務(wù)。我躲在一旁悄悄地看著,看見(jiàn)媽媽疲憊不堪的樣子我非常難過(guò),心想:‘‘?huà)寢尨蟾?、6點(diǎn)就起床了吧!吧房前屋后收拾得這么干凈,一定很辛苦吧!想到這里我的眼眶濕潤(rùn)了。又想:“我去辦媽媽干點(diǎn)兒什么吧!哪怕只能減輕媽媽的一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)也好啊!”想到這兒,我便不由自主地走了過(guò)去,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我來(lái)幫您吧!”媽媽彎著的腰慢慢地直立起來(lái),欣慰地說(shuō):‘‘好孩子!你幫媽媽去洗碗吧!’’我二話沒(méi)說(shuō)就跑進(jìn)出廚房去洗碗了。

  我把碗輕輕地放在地上,就連慢跑去拿盆子,把兩個(gè)盆子分別倒入半盆水之后,又急匆匆地跑去拿洗潔精、抹布和椅子。經(jīng)過(guò)一陣忙碌,終于把準(zhǔn)備工作昨完了。

  我氣喘吁吁地坐在椅子上,過(guò)了好大一會(huì)兒才喘過(guò)氣來(lái)說(shuō):‘‘哎!做家務(wù)真累呀!真不知道,這幾年媽媽是怎么熬過(guò)來(lái)的,我以后要多幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)!說(shuō)完,我便手忙腳亂地洗起碗來(lái)。

  我洗第一個(gè)碗時(shí)順順利利的',便說(shuō):“哎!原來(lái)這么簡(jiǎn)單!”然而,事情卻沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單,到洗第二個(gè)碗時(shí),就發(fā)生了讓我意想不到的變化。

  當(dāng)我順順利利地把第一個(gè)碗洗好之后,我便洋洋自得起來(lái)。剛拿起第二個(gè)碗時(shí),不料,我的手一滑,碗直接滾到了盆子里,盆子里的水花四濺,弄得我滿身水。我又氣又驚,把盆子里的碗拿了起來(lái),便小心翼翼地洗了起來(lái)。當(dāng)我快洗完時(shí),碗又掉進(jìn)了水里,我氣急敗壞的把碗拿起來(lái)又洗,在一旁的那些碗好像在說(shuō):“笨手笨腳的,連一個(gè)碗也洗不好!”我當(dāng)時(shí)就火冒三丈不想干了,但是,我轉(zhuǎn)念一想:“這是我答應(yīng)媽媽的,必須干完!毕氲竭@里,我便垂頭喪氣地坐在椅子上又洗了起來(lái)。

  過(guò)了好半天,我終于洗完了,便興高采烈地跑去對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,媽媽!我洗完了!”媽媽欣慰地笑了。看見(jiàn)媽媽笑了,看見(jiàn)媽媽疲憊不堪的樣子少了許多,我心中露出了喜悅!

六年級(jí)作文 篇5

  100元可以做什么?買兩三本書(shū),買十支筆,買幾包零食……它的用處可大可小,小到一支筆,大到一個(gè)生命,而我,曾試圖把它的價(jià)值提升到更高。

  有一次,我拿著從我家王母娘娘那剛領(lǐng)的100元零花錢,心情愉悅地快步向外走著。頭頂?shù)奶?yáng)火辣辣的炙烤著大地,汗水不斷從我額頭、背上、手臂滲出,我邊用手使勁作扇子扇風(fēng)邊大步向書(shū)店走。

  “小朋友,要吃雪糕嗎?”突然一個(gè)聲音從我耳邊穿過(guò)。轉(zhuǎn)頭一看,是路邊小店的營(yíng)業(yè)員?粗种姓T人的冰淇淋,明明不想花掉100元錢的我,腳卻像被釘子釘住般,走也走不動(dòng),挪也挪不開(kāi)了。我狠狠地?fù)u了搖腦袋,飛似地逃走了,生怕自己經(jīng)不住美食誘惑向他投降了。

  我捏緊100元錢快速地往前走,一個(gè)蒼老而沙啞的聲音再一次拉住了我。“小姑娘……”我回過(guò)頭,只見(jiàn)是一個(gè)弱不禁風(fēng)的老婆婆,左肩上背著一個(gè)藍(lán)白相間的布包,身上穿著一件皺得不能再皺的花布短袖,時(shí)不時(shí)還飄出一股酸酸的味道,似乎很久不曾清潔。老婆婆看了我一眼,又連忙低下了頭,幾次想說(shuō),但又欲言又止的樣子。兩只手不安地?cái)Q著身上的背包。

  看著婆婆的那可憐的樣子,我不禁靠近了她一些。或許我的靠近鼓勵(lì)了她,她開(kāi)始敘述了她的遭遇:她來(lái)橫店找她一心想當(dāng)明星的女兒,結(jié)果來(lái)了一個(gè)星期也沒(méi)有找到,錢也被人偷走了。女兒沒(méi)找著,想回江西老家的錢也沒(méi)有了……聽(tīng)著他的遭遇,我眼前不自覺(jué)地就出現(xiàn)了一位衣衫襤褸的奶奶在垃圾桶前撿東西的場(chǎng)景。

  “我會(huì)還你的,我回到老家我叫人給你打回來(lái),你給我一個(gè)電話或地址都行!笨粗掀牌拍钦\(chéng)懇又可憐的樣子,我不禁皺了皺眉頭。

  我要把錢給這可憐的老婆婆嗎?可給了我那向往已久的那套漫畫(huà)書(shū)就買不了了,再向王母娘娘要錢,NO!簡(jiǎn)直不可能!可,她會(huì)是騙我的嗎,奶奶老告訴我,不能相信陌生人的話。應(yīng)該不會(huì)吧,100元錢,我還是個(gè)小孩呢?誰(shuí)還會(huì)到小孩這里來(lái)騙100元呢?

  老婆婆許是看到了我眼中的猶豫,她連忙朝我鞠了個(gè)躬,小聲地說(shuō)道:“小姑娘,不好意思,打擾了!”一邊說(shuō)著一邊轉(zhuǎn)過(guò)身去?粗掀牌胚h(yuǎn)去的身影,心中的愧疚感不禁溢滿了胸膛。我連忙叫住那個(gè)老婆婆,飛快地把那張皺巴巴又汗?jié)n漬的毛爺爺塞到了老婆婆的手心里,轉(zhuǎn)身就跑,生怕自己下一刻會(huì)后悔。但是想想下一次我還能拿到100元錢零花錢,而給了老奶奶,卻能解她的燃眉之急甚至可能救她一命,我就釋然了。

  夏天的晚上總是更涼爽些,有一天晚上,媽媽帶著我去江濱公園散步。忽然,在人群中,我見(jiàn)到一個(gè)熟悉的身影,一樣的皺的不能再皺的花布短袖,肩上背著一個(gè)藍(lán)白相間的布包,背略駝著。是她嗎?會(huì)是她嗎?我慢慢地靠近,隱約聽(tīng)到那人說(shuō):“我來(lái)找我女兒,可找了一個(gè)星期都沒(méi)找著,錢也被偷走了……”一樣的背影,一樣的臺(tái)詞……

  一瞬間,我為我自己這幾天因助人為樂(lè)產(chǎn)生的自豪自得自喜而感到可笑,為那沒(méi)有起到一點(diǎn)價(jià)值的毛爺爺難過(guò),更為不敢說(shuō)出100元錢的用處而在王母娘娘面前撒謊的行為而后悔!我愣在原地,對(duì)著這個(gè)“可憐”的老婆婆行了很久的注視禮。她穿在身上的花布短袖看起來(lái)格外刺眼,流下的淚水看起來(lái)格外虛偽,她說(shuō)出的一字字、一句句讓我感覺(jué)惡心。

  我感到悔恨!憤怒!悲哀!

  100元錢,真的能讓人喪失道德底線嗎?

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