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六年級我的老師作文

時間:2022-05-18 17:56:30 六年級 我要投稿

【推薦】六年級我的老師作文合集十篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的六年級我的老師作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】六年級我的老師作文合集十篇

六年級我的老師作文 篇1

  從小學(xué)一年級到六年級我有很多老師,不光在學(xué)校。在家里。在社會我都有老師。不過留在心里的最深的印象是六年級的班主任劉老師!

  劉老師有著濃濃的眉毛,炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副明亮的眼鏡,能說會到的嘴巴,中等的身材,看起來非常的慈祥。

  劉老師在我眼中像媽媽。我上體育課一不小心把手歪了,非常痛。那天我沒告訴劉老師,回家給了爸爸說,劉老師第二天知道后非常著急的問:“好點(diǎn)了嗎?!彼嬖V我,有事一定要跟老師說,我感動了留下的眼淚,劉老師趕緊拿紙出來……劉老像我的媽媽!劉老師謝謝您!

  還有一次是我上體育課400米檢測,因?yàn)槲乙恢睕_刺,有點(diǎn)受不了,上去還要打飯,要打完的時候,我感覺頭昏眼花,聽不清楚他們說什么,聞不出來什么菜味,我很想倒下休息,我又怕倒下后就起不來了。我就對劉老師說,我不舒服。劉老師知道后馬上扶我找到吃飯的座位坐好,她又派同學(xué)給我節(jié)水來喝,他問我:“要不要告訴家長?”我說:“不用了休息一下就好。”很快我好了,我感謝劉老師!

  以前劉老師有心臟病,他還堅(jiān)持為我們上課,太讓我感動了!劉老師永遠(yuǎn)是我的第二個媽媽!

  每當(dāng)看到劉老師那么辛苦,我真想上去為她捶捶背,倒倒茶,一起聊天。

  老師是一位辛勤的園丁,由勞動栽培了我們;老師是一盞燈,照亮了我們前進(jìn)的道路;老師是一支粉筆,給我們留下了知識,老師是我們靈魂的工程師!現(xiàn)在我真誠的對劉老師說:謝謝您!敬愛的劉老師!”

六年級我的老師作文 篇2

  我們四(1)班有個叫朱巧的老師,她戴一副紅色框近視眼鏡,里面一雙明亮的眼睛,只要她一掃就可以看出哪個人在做小動作。老師的嘴巴像一把快捷的機(jī)關(guān)槍,只要有同學(xué)講話,機(jī)關(guān)槍就會掃射過來,同學(xué)們怕得像一只只害怕的小兔子。老師把頭發(fā)燙成一個爆炸頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一堆枯黃的“稻草”,這可能是世界上最流行的頭發(fā)了。

  我認(rèn)為我的老師是一個時好時壞的老師,她有時候非常嚴(yán)格,有時候卻寬容大量。

  我先來介紹朱老師嚴(yán)格的教學(xué)風(fēng)格吧。有一次我們?nèi)嘟涣俗鳂I(yè),沒多久“鈴鈴”,上課鈴聲響了,老師大步流星地走進(jìn)教室里,臉上沒露出往日的笑臉,只見她把課本“啪”地一聲甩在講臺上,厲聲說:“沒寫作業(yè)的站起來!”她的臉上越發(fā)陰沉了,眼鏡后的眼睛好像噴火似的。后來又有幾個磨蹭地站起來,老師一字一頓地說:“上講臺來!”只見一排同學(xué)上來,輪流上來打一棍,輪到我時,我想:這回我逃不出老師的手掌心了,真后悔昨天沒完成作業(yè)!”只聽見“啪”的一聲,一棍打在我手心上,火辣辣的,疼的不得了,我的老師就是這樣的。你說她兇嗎?

  別看我們的老師嚴(yán)肅,她也有溫和的一面。有一次,我在家里發(fā)高燒連作業(yè)也沒有完成。到了第二天,上課時,老師走進(jìn)來,臉上又陰沉沉的,今天誰又沒交作業(yè)?老師用警察審問小偷的眼光盯著我,看來,她已經(jīng)知道我不完成作業(yè)的事了。我只好主動舉手告訴老師,我昨天發(fā)燒沒有寫作業(yè)。想不到,老師竟沒生氣,輕輕撫摸著我的頭親切的說:“原來是這樣,那下回要補(bǔ)回作業(yè)就可以了!崩蠋煵辉倥u我,語調(diào)也變?nèi)岷土恕?/p>

  我喜歡朱老師上課,我更喜歡這個既嚴(yán)歷又溫和的語文老師。

六年級我的老師作文 篇3

  謝老師,已經(jīng)教了我們快五年的語文了。

  謝老師,一位個子不高,身體單薄,臉色有些蒼白,比較幽默的老師,我們班上的同學(xué)都很喜歡她。

  謝老師,可大方了!

  每次我們班上的同學(xué)考試考得好,謝老師都會自己“掏腰包”拿錢獎勵我們!有“進(jìn)步獎”、“80分以上獎”“90分以上獎”等等。

  謝老師,可幽默了!

  有一次,我們在學(xué)“趕鴨子上架——強(qiáng)人所難”這一句歇后語,謝老師就打比方說:校長要派謝老師去參加耒陽的一個比賽,謝老師既怕自己會得不到好的名次,給學(xué)校丟臉,又怕得罪了校長,校長這不是“趕鴨子上架——強(qiáng)人所難”嘛!當(dāng)然,要派也是派陳老師嘛!

  謝老師還給我們講過她小時候的故事呢!她說:她有1個哥哥,4個妹妹,小的時候,她是最受欺負(fù)的,有時和哥哥、妹妹吵架了,因?yàn)樗抑挥懈绺缫粋男生,所以媽媽偏愛哥哥,又因?yàn)樗墙憬,又要讓著妹妹,所以她的媽媽老是打她?/p>

  謝老師還是個熱心腸的老師。

  有一次,因?yàn)殛惱蠋熞茉缟险n,所以有很多同學(xué)都沒有吃早餐,他們沒吃早餐的.事情被火眼金晴的謝老師發(fā)現(xiàn)了!謝老師讓沒有吃早餐的同學(xué)舉起手來,有許多同學(xué)都舉起了手,謝老師就自己跑到學(xué)校外面給他們買早餐,有的同學(xué)給了謝老師買早餐的錢,可是謝老師把錢都還給了他們。

  謝老師,我最喜歡的老師!

六年級我的老師作文 篇4

  我的語文張老師,方臉寬額,濃眉大眼,扁扁的鼻子,紫銅臉膛,粗獷豪放。他是一個幽默豪爽的老師,說話一言九鼎。

  有一天,正在上課,張老師突然一下拍了桌子,那手如一個老虎向他最喜歡的食物撲了過來,那一聲驚響,把我們都嚇了一跳。張老師說:“張婷往出走!边@一聲如老虎吼叫的聲音,把我嚇到了,我心里想:我難道犯什么錯誤了嗎?聽到了張老師走出講臺,輕輕地把門打開,身體倚在門框上,面帶笑容的說:“走出去吃飯吧!過了一會兒,我們都沒人出去,張老師又說:“快點(diǎn),所有人都出去!边@真是孫猴子的臉——說變就變。∥覀兟牭綇埨蠋煹拿,都快速地走出了教室。在路上,我們和張老師說說笑笑。一直走到飯?zhí),張老師教誨了我們許多,深深的印在我的心里。

  這就是我的語文老師,一個有風(fēng)趣幽默的語文老師。

  張老師的語言魅力就像一塊磁鐵,深深的吸引著我們。他的課上,不知道什么時候就會有妙語連珠跳出來,教師的每個角落都灑滿了歡聲笑語。

六年級我的老師作文 篇5

  他,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,大大的嘴巴,臉上總是帶著微笑,只要在青山小學(xué)讀書的人,都認(rèn)識他,他就是我的語文老師——王老師。

  王老師雖說不是我們的班主任,但總是為我們班盡心盡力,給我們布置教室,讓我們感覺教師就是我們的家,而王老師就是我們的父親。王老師總是買本子和筆獎勵我們,還在墻壁上貼了好作文和好字,想讓我們把字和作文寫好,墻上還貼了:工工整整寫字,堂堂正正做人;態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗等等語句,您為了我們,特意把聲音放大。您不僅關(guān)心我們寫字,還關(guān)心我們的生命,經(jīng)常對我們說生命只有一次,要珍惜生命,F(xiàn)在你又利用寫字課在一筆一畫的教我們寫毛筆字。你總是說得口干舌燥,面對這些重復(fù)好幾回的基本筆畫,你還是堅(jiān)持下來,認(rèn)真對我們講怎么寫。

  謝謝你,王老師。因?yàn)槟愕囊黄瑦坌牡臐补,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化做一束不調(diào)的玫瑰,給你的生活帶來芬芳。

六年級我的老師作文 篇6

  老師就像蠟燭,照亮了身邊的人,卻燃燒了自己;老師就像園丁,辛勤地培育著每一株幼苗,期待著幼苗長成參天大樹。

  我的語文老師,她姓鐘。她有一頭烏黑濃密的頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛仿佛會說話,有讓你永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思,還有一只永遠(yuǎn)對你微笑的嘴巴。

  鐘老師講課認(rèn)真仔細(xì),對工作負(fù)責(zé),對我們的學(xué)習(xí)同樣負(fù)責(zé)。她上每一節(jié)課都是那么認(rèn)真;講每一處內(nèi)容都是那么的仔細(xì);對待每一個學(xué)生都是那么負(fù)責(zé)。她說過:“六一班是一個團(tuán)結(jié)的集體,我們是不會丟下任何一個人的!彼,無論有誰題目不懂行,她都耐心地教導(dǎo)。

  鐘老師還是一位積極向上的老師。她給我們搞過很多活動,比如“和雞蛋交朋友”、“特產(chǎn)品嘗會”還有鐘老師親自表演的魔術(shù)。鐘老師有時會幽默地和我們開玩笑,給我們上了不少有趣的課。每一次都能給大家?guī)須g聲笑語。

  鐘老師不但認(rèn)真工作,積極向上,更是一位善解人意、和藹可親的好老師。如果有同學(xué)犯了錯,鐘老師會問清楚事情的原因,耐心開導(dǎo),并告訴他下次不能再犯,最后寬容地原諒了他。鐘老師會關(guān)心每一位學(xué)生,也會向我們噓寒問暖。

  不知以后還能不能聽鐘老師講課;不知以后還能不能見面。不管怎樣,在我心目中,鐘老師永遠(yuǎn)是我最好的老師。鐘老師,我想對您說:“謝謝您對我多年來的照顧。

六年級我的老師作文 篇7

  我有一個夢想,就是長大以后當(dāng)一個受人尊敬的小學(xué)老師,因?yàn)槔蠋煹墓ぷ鞣浅5男量,他們像園丁一樣教育著孩子們,讓孩子們在知識的海洋里成長。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!睂Γ±蠋熅褪沁@樣無私的奉獻(xiàn)自己讓孩子們做懂禮貌,有道德的人。

  我是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的一位新老師。在校長的指導(dǎo)下,我來到了某校四年級的一個班里。我站在講臺上,面對著臺下的幾十張笑臉,我一點(diǎn)兒也不緊張了,我大大方方的向?qū)W生們打招呼:“大家好,我的名字叫徐錦濤,是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的,因?yàn)槲沂切聛淼睦蠋煟越?jīng)驗(yàn)不足,希望大家多多指教!痹捯魟偮洌淌揖捅l(fā)出一陣熱烈的掌聲。接著,孩子們挨個兒的作自我介紹。之后,我們又親切的交談了起來。

  從那以后,我和同學(xué)們的關(guān)系很好。經(jīng)常和孩子們一同上體育課,和他們一起玩各種各樣的游戲。和孩子們在一起的每一天我都過得很開心。

  不過呀!有些孩子考試沒考好,回家后不是被爸媽說,就是被爸媽打。在這種情況下,我會主動的去安慰他們,讓他們找回自信。在課堂上,我會認(rèn)認(rèn)真真的講課,對那些聰明好問的同學(xué),我一定有求必應(yīng),對那些成績不理想的同學(xué)也一樣的疼愛。

  當(dāng)我想到這,我不由得笑了起來:我堅(jiān)信我的老師夢一定會實(shí)現(xiàn)!

六年級我的老師作文 篇8

  我們的李老師不僅活力四射,她還上天入地,十八般武藝樣樣精通。特別是李老師有一雙千里眼和順風(fēng)耳。如果被她抓住,那個人將插翅難逃了。

  李老師的身高有一米六左右,頭發(fā)烏黑烏黑的,一雙濃濃的眉毛下面有一雙明亮的眼睛。高高的鼻梁下有一張會說話的嘴巴。李老師喜歡穿高跟鞋,走路時會發(fā)出“咯噔咯噔”的聲音,顯的十分有活力。

  李老師真是名副其實(shí)的千里眼呀!不信,你瞧,有一次考試,我的前桌正在向他的同桌發(fā)出求救信號,原來他的一道題不會做了。但是李老師正在監(jiān)考中,他必須躲過李老師那雙銳利的眼睛。他看李老師正看向別的地方,他準(zhǔn)備用那“陰陽指”一彈,把那小紙條彈到他同桌的桌上去。就在他內(nèi)力準(zhǔn)備好要發(fā)射時,老師突然一扭頭正看向他,嚇的他臉色蒼白,趕緊收回自己的陰陽指和小紙條。他在苦苦地等待著。過了半小時,他終于等到了時機(jī)。他又伸出了“陰陽指”一彈,就把小紙團(tuán)彈了過去,他以為自己做的“天衣無縫”,但是他怎么也沒想到自己還是沒有躲過老師的法眼。就在他得意洋洋之時,老師走了過來,把小紙團(tuán)搶了過來說:“好你個小子,好的不學(xué),學(xué)壞的。下次不準(zhǔn)抄襲了,知道了嗎?”只見前桌的臉紅彤彤的,用細(xì)小的聲音說:“知道了”。

  李老師的千里眼是厲害,但更厲害的是那雙順風(fēng)耳。

  有一天,正在上課,我們都在專心致志的聽講。只是講到一半的時候停下來給我們講起了上課的規(guī)矩。聽著聽著我就和同桌說起話來,老師講的什么我都沒聽進(jìn)去。李老師聽到我們倆在說話,眼睛一瞪,惡狠狠地說:“朱浩然站起來,說說我剛才講的什么?”我什么都沒有聽到,根本回答不上來,后來站了一堂課。我心里想:以后不能在課堂上亂說話了。

  我的李老師就是這樣的人。就是這樣能上天入地,十八般武藝樣樣精通的人。我喜歡我們的李老師。

六年級我的老師作文 篇9

  在六年的學(xué)習(xí)生涯中,教過我的老師有很多,但令我印象最深的那就是我的“兩味”老師。

  “兩味”老師長著一雙炯炯有神的眼睛,盯著誰誰都有三分懼怕!皟晌丁崩蠋熯留著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),臉上掛著一幅眼鏡,看起來很有一幅大文豪的樣子,可她卻不是一個出口成章的大文豪,而是有甜,有酸兩種味道的老師。

  “兩味”老師是一個幽默風(fēng)趣的人,有一次,老師在講品德與社會時,講到了電。書上說電和煤氣是兩個無形無色的“大殺手”。老師還給我們普及了電碰到水和鐵都會導(dǎo)電,還說有人要是觸了電千萬不能用手和濕樹枝去拉觸電的那個人,要用絕緣體去拉。之后老師笑著說,“你們可別聽老師說鐵可以導(dǎo)電,下課就拿鋼筆向插頭上試一試是不是真的會導(dǎo)電。你這一試就別想坐在這明亮的教室聽我講課了”。

  “兩味”老師不僅幽默風(fēng)趣,而且和藹可親。有一次我考試考砸了,我想老師肯定會責(zé)備我的,心里真是十五個吊籃打水----七上八下。第二節(jié)下課有人對我說“老師找我”。我想這下可咋辦!算了!兵來將擋,水來土掩。我就這樣到了老師辦公室,誰知李老師竟然沒有批評我,而是很和藹可親的對我說:“你這次怎么退步了?”我聽了老師的話,又想到老師對我的辛勤教育就哭了起來。老師說;“我又沒打罵你,你哭什么,我叫你來是讓你認(rèn)識到自己的錯誤,下次再考好點(diǎn)不就好了!蔽衣犃死蠋煹脑捑桶迪聸Q心一定要考個好成績。

  這就是我的“兩味”老師。老師你想知道她是誰嗎?他就是我的李老師,一個幽默風(fēng)趣,和藹可親的李老師。

六年級我的老師作文 篇10

  我有一位老師,姓崔。她口才文筆特別棒,知識特別淵博。雖然她只教了我短短的半個小時,但我對她的印象十分深刻。

  崔老師長得很有特點(diǎn)。臉型有點(diǎn)方有點(diǎn)長。五官長得很漂亮,哦,她還戴眼鏡呢!

  崔老師給我第一印象是嚴(yán)厲的,跟幽默會講故事一點(diǎn)兒也不沾邊。可以進(jìn)門,她就把全班逗笑了,把我對她的印象改了。因?yàn)樗v了個故事:以前她教一年級二班的語文,今年不教了。一次,她遇到了以前的學(xué)生,問:“新來的老師好不好?”“沒崔老師好!薄盀槭裁础!

  “因?yàn)榇蘩蠋煵粌!蔽蚁耄亨牛看蘩蠋煵粌?搞沒搞錯?!接著故事給了我答案:“好學(xué)生喜歡我,因?yàn)槲也挥?xùn)他們。不聽話的不喜歡我,因?yàn)槲依嫌?xùn)他。老師很像醫(yī)生,對癥下藥。不嚴(yán)重的喝點(diǎn)白開水行了,嚴(yán)重的又打吊瓶又吃藥,會開刀吧!薄肮蓖瑢W(xué)們笑得有的拍桌子,有的笑得眼淚都出來了,還有的說:“唉呀媽呀!肚子都笑破了,哈哈哈……”她繼續(xù)說:“好學(xué)生喜歡我,一聽崔老師不教他了,既傷心又難受過,不聽話的一聽崔老師不教他了,興奮地趕緊回家放鞭炮。”同學(xué)們又哈哈地笑起來。

  這堂課,崔老師講了5個多故事,差不多每講一段,同學(xué)們就笑一次。課堂上回響著同學(xué)們的笑聲,快要把房頂掀開了!

  崔老師一點(diǎn)也不兇,她很幽默,很會講故事,我很喜歡她!

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