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【精選】我的六年級作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
我的六年級作文 篇1
我眼中的最美不像戰(zhàn)士們那樣舍己為人，也不像黃繼光那樣忠心為國，我眼中的最美是發(fā)生在生活中一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。
替子還債的誠信吳老爹，兒子在一場大浪中不辛去世，老爹替他扛下了80多萬元！然后就和老伴過起了省吃儉用的生活。鄉(xiāng)親們沒有上門催債，但老爹仍然堅(jiān)強(qiáng)地說：“大道理我不怎么懂，但欠債還錢天經(jīng)地義，何況我兒子借的都是鄉(xiāng)親們的血汗錢！人要對得起自己的良心，只要我活著，一定一分不少地還�！�
17歲的開化女孩徐雨文，被確診為腦部膠質(zhì)腫瘤，雖得到了不少好心人的幫忙，可還是沒有救治成功。她的爸爸媽媽不管別人的罵聲，做出艱難的決定：把女兒的身體器官捐獻(xiàn)了出去，為救活更多的人，讓她的愛永遠(yuǎn)留在了這個(gè)世界上。
38歲的陳斌強(qiáng)初中語文教師，為了能照顧患了老年癡呆癥的母親，用自己還小時(shí)母親綁著自己的帶子現(xiàn)在綁住母親，每天帶著母親去上班，這根帶子成了母子之間的親情鏈，而且一綁就是5年過去了。陳斌強(qiáng)老師多年一如既往的照顧著母親，他的孝心，不僅撫慰了母親，也撫慰了每一位中國人的心，這種樸實(shí)而真摯的人性之美感動(dòng)了千千萬萬的中國人！
還有一位叫張杰的香港謀生的老人，張杰爺爺在香港是個(gè)小商販，他的錢是靠賣茶葉蛋、粽子、河蟹等一點(diǎn)一滴積蓄起來的。有人勸他買房子，他想：如果用200萬元買房不如為子女幾下筆財(cái)產(chǎn)，今后擺不平，孩子反而要責(zé)怪父親：如果有200萬元為故鄉(xiāng)造幾所學(xué)校，可以解決幾千名學(xué)生讀書的問題。最終，他選擇了后者，他說：“自己好，不算好：家鄉(xiāng)好，才算好！”
我眼中的這些最美人物，雖平凡，但有的誠信：有的大愛無私：有的孝敬母親：還有的樂于助人……看了這些人的做法，我也有了很多體會：當(dāng)爸爸媽媽疲憊時(shí)，給他們倒杯茶、捶捶背：做事情時(shí)也要考慮一下別人的想法。
我眼中的最美人物就是這樣的，下次我也要做一個(gè)最美的人，與美同行！
我的六年級作文 篇2
媽媽，是每個(gè)人在這個(gè)世界上最親近的人！媽媽不僅給予我們生命，還精心把我們撫養(yǎng)大，一直無微不至地呵護(hù)著我們。我們之間的親密情感是用文字無法表述得清楚的！
我的媽媽很勤勞，她那雙粗糙而又溫暖的大手，似乎總有干不完的事：洗衣服、做飯、拖地、整理房間……總是把家里打掃得干干凈凈。令我佩服的是，媽媽做事非常麻利。有一次，我嫌書房太 亂就到房間里做作業(yè)。做完作業(yè)來書房收拾第二天的學(xué)習(xí)用品，哇，才一會兒功夫，原本亂糟糟的桌面已被媽媽整理得井井有條，原本骯臟的地面已被媽媽打掃得一塵不染！我不由自主地為媽媽豎起了 大拇指。媽媽卻嗔怪道：“別假惺惺的，趕緊做自己的事情去！”
愛孩子，是每個(gè)母親的天性。我想，媽媽不僅用額前的皺紋換來了這個(gè)溫馨的家庭，還用頭上的白發(fā)換來了我的健康成長。
媽媽很愛我。每當(dāng)我失敗、灰心的`時(shí)候，媽媽總是輕聲地安慰我；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽總會大聲地鼓勵(lì)我；每當(dāng)我遇到難題時(shí)，媽媽總會耐心地開導(dǎo)我……
這天，和平常一樣，放學(xué)了，媽媽來接我。可是，我卻不開心，因?yàn)橐淮闻懿奖荣惿蠀①惖耐瑢W(xué)都進(jìn)賽了，我卻沒進(jìn)賽，這令我很失望。媽媽見了，趕緊問我為什么不開心。我唉聲嘆氣地說：“ 跑步?jīng)]進(jìn)賽！”媽媽聽了也沒說什么，就載我回到了家�；氐郊�，媽媽笑嘻嘻地跟我說了一番話。過了一會，媽媽語重深長地說：“你不要灰心，跑步?jīng)]進(jìn)賽是很平常的事，如果沒進(jìn)賽也要像平常一樣 開開心心。以后有的是機(jī)會，我們要一起努力。聽著媽媽的話，我這才意識到，面對為我付出了這么多的媽媽，” 讓我們?nèi)ジ卸魃凶钪匾娜耍ベ潛P(yáng)她。
媽媽，在我的眼中，您是最美的、最無私的、最偉大的，是我一生中不可缺少的人！
我的六年級作文 篇3
20xx年春節(jié)期間，我們?nèi)ド虾Ｗ匀徊┪镳^新館參觀，沒想到：竟然吃了“閉門羹”。原來舊館搬新址后，還沒正式開放呢。
的確，已141歲的上海自然博物館作為上海科技館的分館，肯定也非常吸引人的。我到過舊館兩次，兩個(gè)鎮(zhèn)館之寶：高達(dá)3、4層樓的馬門溪龍骨架和黃河古象骨架，一直叫我念念不忘。于是，一到暑假，我們就直奔上海自然博物館新館而去。
可又沒想到的是，門口早已排成了長龍陣。我們排隊(duì)等候?qū)⒔?小時(shí)，生怕展館電子屏顯示人數(shù)5000人，限行。天哪！眼前的這個(gè)綠鸚鵡螺形狀的，不太高的建筑物能容納5000人嗎？我們進(jìn)入大廳，拿到一份參觀指南后發(fā)現(xiàn)：博物館有上下5層，地上3層，地下2層。新館展示的標(biāo)本數(shù)量有11000多件標(biāo)本呢。真是別有一番天地。據(jù)介紹：上海自然博物館是一所包括古生物學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、人類學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)多種自然科學(xué)的綜合性博物館。博物館集成了與場館建筑特點(diǎn)相適應(yīng)的建筑節(jié)能幕墻、地源熱泵技術(shù)、太陽能綜合利用、自然光導(dǎo)光技術(shù)等12項(xiàng)生態(tài)節(jié)能技術(shù)。
我們的參觀線路是：乘電梯上2F到2B自上而下，然后1F出館。
2F是自然之謎和四維影院。我們在大廳的前半段展區(qū)是參觀星際攬勝和伽利略、牛頓等等望遠(yuǎn)鏡，心里想想：要收藏這樣多寶貝，要用多少財(cái)力呀！超大屏幕的星際空間，還有許多互動(dòng)的觸摸屏，這些布置使我們身臨其境，收獲不小�？上�，我們沒有預(yù)訂“宇宙大爆炸”的電影票，不然，宇宙起源的畫面一定震撼人心。進(jìn)入展區(qū)后半段，大型的動(dòng)物標(biāo)本和模型迎面而來，看得我們目不暇接。旁邊的設(shè)施上有對應(yīng)的文字解說。因?yàn)槿硕�，連文字解說按鈕都摸不到��！別急！博物館有語音話筒租借，只要對上圖標(biāo)，話筒就會自動(dòng)播放解說詞。二樓往樓下一望，一批大個(gè)子“恐龍”在那里！一頭霸王龍模型正在“嗷-嗷-”大吼著“覓食”。這比原來舊館里高大卻一動(dòng)不動(dòng)的馬門溪龍“鮮活”了，走道上塞滿了參觀的人群。
于是，我們迫不及待地沿著2F動(dòng)物展區(qū)“生命長河”下坡，我們零距離看到海里游的，天上飛的，地上跑的大小動(dòng)物。值得一提的是，設(shè)計(jì)師們盡量把護(hù)欄設(shè)計(jì)低了，能少的玻璃罩也少了。其實(shí)，這次最令我們覺得幸運(yùn)的是，在1F的外面自然活體展示區(qū)，除了看到了常規(guī)活的動(dòng)物或昆蟲外，我們看到了白天的螢火蟲，在釀蜜的意大利蜜蜂和水里游動(dòng)的水母！一個(gè)個(gè)展示柜前，擠滿了人頭。難怪有幾個(gè)展示臺設(shè)置了體驗(yàn)的時(shí)間間隔。在我們經(jīng)過海星展示區(qū)時(shí)，正好開放，志愿者端著水盆讓我們一一輕輕觸摸了一次，海星居然是硬邦邦的，正面綠色，反面肉色的。大開眼界了！
干糧午飯后，我們繼續(xù)下扶梯到1B。展館這么大，在主要路口或展區(qū)門口，我們總能看到志愿者，他們總能給我們熱情的幫助。
1B是演化之道和未來之路。“我們是誰？來自何方？”展區(qū)有圖片，有實(shí)物化石，還有大屏幕滾動(dòng)播放人類走出非洲的遙遠(yuǎn)故事等等。其實(shí)，我一直好奇舊館沒看到過的古尸陳列館，很想看看樓蘭古尸，可是，肯定是媽媽怕嚇著我又繞道走開了吧？反正一直到最后也沒看到。其實(shí)，夢想長大當(dāng)個(gè)考古學(xué)家的我，早做好了心理準(zhǔn)備的。站在“恐龍化石修復(fù)室”前，我覺得里面工作的叔叔好認(rèn)真好神氣�。�
來到二樓夾層2M，有上海故事。我們在大屏幕前連續(xù)看了兩遍上海滄桑演變，還看到了大批布置在大廳和上海相關(guān)的動(dòng)物、植物。那些抽屜裝有標(biāo)本，我們不厭其煩地一個(gè)個(gè)打開再一個(gè)個(gè)關(guān)上，似乎在尋寶。而且又一次發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)師的獨(dú)具匠心，無論是墻上還是護(hù)欄板上，要么是可以普及的知識，要么是宣傳綠色環(huán)保的標(biāo)語。
實(shí)在是走累了，也快閉館了，我們根本來不及去2B探索了，于是，我們有了下次重來的理由了。我們在16：30閉館前一分鐘，才依依不舍地出來。
這么值得看的上海自然博物館，成人票才30元，6-18歲學(xué)生票12元，1、3米以下兒童和70歲以上老人都免票，誰去都是超值享受！絕對是一個(gè)普及科普知識的好去處，真希望我們慈溪也有類似的科技館！
我的六年級作文 篇4
我們班上，有個(gè)號稱辣妹的小女孩。她在這個(gè)年段可是大名遠(yuǎn)揚(yáng)呢！
一次，老師叫辣妹收聽寫作業(yè)，結(jié)果有位仁兄沒做，趁著辣妹還沒收到他的時(shí)候拼命地做，可是人算不如天算，辣妹早已收完作業(yè)，站到了他的身后。
呦呵，感情你沒做完聽寫，在這兒抄�。渴遣皇且�?guī)湍汔纾?/p>
大姐饒了我吧，我做完馬上就交了，你看是不是
不行！忽然，辣妹以迅雷不及掩耳之勢把他的本本抽走，交給老師，還說了事情經(jīng)過�？蓱z了那位仁兄，放學(xué)后要去辦公室喝喝茶，聽聽和尚尼姑道法。結(jié)果，因?yàn)檫@樣，辣妹也結(jié)下了不少仇人。她既然架住了他們的一輪輪進(jìn)攻，肯定更辣啦！
這不，一天在做值日生時(shí)，辣妹子看見隔壁班的一位同學(xué)往垃圾桶里倒垃圾時(shí)把垃圾給倒到了地上，被辣妹看見了，還想跑，辣妹抓住了他，可他還是一副我行我素的樣子，把辣妹惹火了，那他就肯定地沒有好下場了！經(jīng)過辣妹的一番勸導(dǎo)（其實(shí)就是被K），他只好乖乖地把垃圾放進(jìn)了垃圾桶。
怎么樣，我們班的辣妹辣吧！不過呢，她有時(shí)候?qū)Υ瑢W(xué)倒是很好呢！呵呵，我就不多講了，就是這樣拉！
希望辣妹看見這篇文章別刨我！千萬別！
我的六年級作文 篇5
六年級的我：又苦又累，可歌可泣……
六年級的我：六年級像一本有趣的書，要慢慢讀；六年級像一杯濃濃的茶，要細(xì)細(xì)品。其實(shí)還可以演繹不同的內(nèi)涵。
六年級，就是這樣：眼一睜，身一挺，鞋一鉆，叼個(gè)面包就出發(fā)。
六年級，就是這樣：每天從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，兩點(diǎn)一直線。路程一定時(shí)，以最快的速度，在最短的時(shí)間內(nèi)到校，才不會遲到挨批。
六年級，就是那樣：語文課上，孔子、老子、孟子吟著之乎者也，逼著你扔掉彈子、毽子、鏡子。
六年級，就是那樣：數(shù)學(xué)課上，三角形、長方形、梯形四邊形，舞到你眼冒金星；一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)、正比例、反比例，算到你口吐白沫。
六年級，就是那樣：英語課上，飛來26個(gè)字母，擺成26種姿態(tài)，讓你眼花繚亂。
六年級，就是那樣：社會課上，老師激情澎湃，學(xué)生夢中徘徊。
六年級，就是那樣：周末回家，零用錢1張、2張，沒了。試卷1張、2張、3張。
六年級，就是那樣：每次測試后，你可以在同學(xué)臉上看到喜怒哀樂，人間百態(tài)。
六年級，也是那樣：有罵一起挨，有禍一起扛，有“下午茶”一起“喝”，資源共享，一起奮斗。
六年級，也是那樣：師生同心，其利斷金。
我的六年級作文 篇6
暑假，我在網(wǎng)上走火入魔般地看完了美國大片《哈利波特》，里面的故事都深深地吸引了我，引人入勝，令人震撼。它不同于其他千篇一律的動(dòng)畫片，這是一部兒童魔法類的經(jīng)典杰作。
哈利波特是一個(gè)勇敢機(jī)敏、一身正氣的小男孩兒。他一頭棕色的頭發(fā)，帶著一副寬邊大眼鏡。特別是在他的額頭上長著一個(gè)閃電型印記，是伏地魔留給唯一一個(gè)幸存者的標(biāo)記。他手持魔法棒，騎著飛天掃把能在空中飛行，把我也帶入了一個(gè)神奇莫幻的魔法世界。
在那神秘國度里，有巫師、怪獸、精靈和魔鬼，分別代表著正義與邪惡。在那里，貓頭鷹是信使，報(bào)紙和信能開口說話，飛天掃把是交通工具，騎車還會飛呢，畫像里的人能動(dòng)、會說話唱歌，推著小車能穿墻等等，一切都是那么出乎意料的神奇。
哈利波特從小就沒了父母，在德思禮夫婦家生活，還有個(gè)表哥。但是，他在家經(jīng)常挨打受罵，被表哥欺負(fù)，在學(xué)校還有斯內(nèi)普教授的刁難，被可怕的伏地魔追逐 但他勇敢的面對了一切。哈利波特的勇敢，給人以勇氣和力量。面對邪惡勢力，他始終都有一個(gè)信念：只要主持正義，學(xué)會魔法，勇敢戰(zhàn)斗，就一定會勝利。哈利波特在霍格沃茲的格蘭芬多學(xué)習(xí)時(shí)，還交了兩個(gè)好朋友——羅恩和赫敏。他們友誼深厚，互相幫助，共渡難關(guān)，后來都成了優(yōu)秀的魔法師。
哈利波特，是我心中的英雄�！豆ㄌ亍愤@部電影，給了我許多啟迪和無限遐想!
我的六年級作文 篇7
“六一”兒童節(jié)，媽媽送給我一份精美的禮物——一套漂亮實(shí)用的文具，樣式新穎時(shí)尚，讓我愛不釋手。
節(jié)后，我雀躍般地來到學(xué)校，哼著流行歌曲走進(jìn)教室，顧不上早讀，便將我的新文具小心翼翼地拿出來，一一擺放在課桌上炫耀給同學(xué)們。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學(xué)也用羨慕地目光打量著我的文具，不時(shí)地發(fā)出幾句感嘆�！罢嫘路f啊！”“好漂亮呀！”我聽了心里美滋滋的，一種從未有過的自豪感不覺油然而生。
課間，我把自己原來用的舊文具統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了廢紙簍里。這一舉動(dòng)，恰好被幾個(gè)同學(xué)看見了。頓時(shí)，教室里像炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開了：有的說，好好的文具，扔了多可惜��！有的說，有了新文具，誰還稀罕舊的？而更多的同學(xué)則批評我太不注意節(jié)約了。
真是的，我扔我自己的文具，管你們什么事？我鼻子里“哼”了一聲，旁若無人地走出了教室……
第二天，我像昨天一樣，興沖沖地步入教室。同學(xué)們都在早讀，沒人理會我的到來。我走到自己的座位前，霎時(shí)愣住了——我昨天扔的舊文具又奇跡般地回到了我的課桌上。咦，這到底是怎么回事呢？我正想問問同桌，只見班主任王老師邁著輕盈的步子朝我走來。她指著課桌上的文具問我：“這是你的吧？”我理直氣壯地說：“是呀。這些舊文具我用不上了，昨天剛剛?cè)恿�，今早又回到了桌子上，真奇怪！”“是我讓同學(xué)給你撿回來的。”見我疑惑地看著她，王老師語重心長地勸導(dǎo)我：“這些文具雖不值錢，但都還可以繼續(xù)使用，怎么想扔就扔了呢？老師不是經(jīng)常教育你們要注意節(jié)約嗎？節(jié)約不僅僅是一種美德，更是咱們中華民族的光榮傳統(tǒng)。這一點(diǎn)，你應(yīng)該懂得啊……”
王老師的一番話，如同是給我上了一堂生動(dòng)的思想教育課，讓我深受啟發(fā)。是啊，自己在扔掉那些舊文具的同時(shí)，分明也扔掉了節(jié)約的美德；值得慶幸的是，老師和同學(xué)們幫我重新又把它撿了回來。
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