【精品】六年級(jí)作文匯總十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼面臨的卻是分別。從學(xué)前班，到現(xiàn)在畢業(yè)，一切都太短了。我最忘不了的就是這所校園，因?yàn)檫@是我的“家”。在這里我認(rèn)識(shí)了許多的朋友和老師，他們的性格都不一樣；在這也讓我與“知識(shí)”成為了最好的朋友，他一直跟隨者我，陪我共同成長(zhǎng)。
不知多少年過(guò)去了，母校仍然容光煥發(fā)，雖然少了一個(gè)小花園，但多了一棟教學(xué)了，也多了許多的新面孔。在校園里徘徊，我見(jiàn)到了久違的童真，也看到了流溢著我們身影的學(xué)弟學(xué)妹。一棵棵大樹(shù)也與我們成長(zhǎng)著，剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候花兒綻放笑容迎接我們，現(xiàn)在畢業(yè)要離開(kāi)校園了，它又用它的香氣吟誦我們的離別。站在高處，俯視校園，好一片繁花似錦的景象。校園！我在你的懷里茁壯成長(zhǎng)，隨著時(shí)間我即將離你而去，沒(méi)有你的日子，我會(huì)看看照片來(lái)回憶你的。在這里有歡笑也有悲傷，這幾年都是你護(hù)著我們，為我們遮風(fēng)避雨�？粗丈章洌噍x灑向了你，你是多么的美麗動(dòng)人。我最?lèi)?ài)的校園，你是否還留著我們追逐打鬧的嘻哈聲；你是否還留著我們那燦爛的笑容；你是否還留著我們童真的記憶。如果還留著，就請(qǐng)轉(zhuǎn)讓給學(xué)弟學(xué)妹吧！你那永恒的美麗我會(huì)記在心里。
說(shuō)聲告別，流連出我們對(duì)你的依依不舍，你是否還會(huì)記著我們？不過(guò)這都沒(méi)關(guān)系，你是我最難忘的校園！
從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開(kāi)心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面，那是五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管那時(shí)候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到熱，他們?cè)跒橘悎?chǎng)上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油，加油�！边@個(gè)時(shí)候我將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，腳滑了一下，我失去了知覺(jué)，倒在了地上，那時(shí)所有在場(chǎng)的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔(dān)心我的安危。在我后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔(dān)心我會(huì)出事，就算贏了也是贏的不光彩，因?yàn)檫@個(gè)第一名本來(lái)是別人的，因?yàn)樵瓉?lái)的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯，但是用這個(gè)獎(jiǎng)杯換來(lái)的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級(jí)的時(shí)候，我得了一場(chǎng)病，有好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，有許多的作業(yè)沒(méi)做，老師您是那么的細(xì)心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時(shí)候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹(shù)，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎團(tuán)徽的召喚。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定因我們而榮光。
再見(jiàn)敬愛(ài)的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
我們?cè)?jīng)是并肩生長(zhǎng)的兩棵小樹(shù)苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是賽場(chǎng)上的一對(duì)學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)你帶上我最美好的祝福，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友情地久天長(zhǎng)。
六年級(jí)作文 篇2
我家后山有一個(gè)小園子，園子里住著蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。
小圓邊緣種著桂花樹(shù)、海棠樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)各種植物應(yīng)有盡有，絕對(duì)不可能重樣，每到一課桂花樹(shù)開(kāi)花時(shí)，十里飄香，不管老的、少的、小的，都跑來(lái)觀賞。
在園子里，上空中的太陽(yáng)顯得格外的`大，也出奇的亮。園中的向日葵微笑著依偎在太陽(yáng)媽媽的懷里，柵欄邊上的野草也長(zhǎng)大了，越來(lái)越高了，微風(fēng)吹過(guò)，小草就跳起舞來(lái)，變得妖嬈嫵媚。
大大的園子里一邊種花種草，一邊便是種菜�；ㄩ_(kāi)了，就像花睡醒了似的。燕子飛了，就像燕子上天了似的。蟈蟈叫了，就像蟈蟈會(huì)說(shuō)話似的。一切都活起來(lái)了，要做什么，就做什么；想怎么樣，就怎么樣，都是自由的，快樂(lè)的。喇叭花愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房，就爬上房。它若愿意爬上天去，也沒(méi)有人管。
天空藍(lán)幽幽的，還時(shí)不時(shí)的飄來(lái)幾朵白云，又高又遠(yuǎn)。
看累了，躺在長(zhǎng)椅上，蓋上衣服，昏昏的就睡了……
六年級(jí)作文 篇3
母愛(ài)的表達(dá)方式有許多，有十分明顯的，把子女的愛(ài)都放在臉上的；也有十分內(nèi)斂的，把對(duì)子女的愛(ài)都藏在心里，默默付出的。無(wú)論是哪一種，都充滿了母親的愛(ài)。
小時(shí)候，母親對(duì)我十分嚴(yán)格，不論是在學(xué)習(xí)上，學(xué)自行車(chē)上或溜冰時(shí)，甚至在日常生活上也這樣，早上要按時(shí)起，而且起床的時(shí)間定在很早的時(shí)候，所以，那時(shí)的我便萌生出了一種想法，媽媽是不愛(ài)我的。
但有一件事改變了我的想法。
那天中午，同學(xué)來(lái)找我去玩，但當(dāng)時(shí)家里沒(méi)人，我不知道該不該出去，但同學(xué)們說(shuō)沒(méi)事的，一會(huì)就會(huì)回來(lái)了了。我心里想：反正也是一會(huì)兒，應(yīng)該沒(méi)事。然后，我就和同學(xué)出去玩了。
我和同學(xué)們到了一個(gè)離家有點(diǎn)遠(yuǎn)的地方，這是一個(gè)小公園，我們便一起在那個(gè)大沙坑上玩起了沙子。不知不覺(jué)，天已經(jīng)漸漸暗了下來(lái)，我玩得正開(kāi)心，但突然想起我還要回家，天快黑了，我與同學(xué)們告別，然后就一個(gè)人回家了。
我走到家門(mén)口，天已經(jīng)黑了，家中還亮著燈，我推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，看到家人都站在客廳里，我很疑惑，發(fā)生了什么事？只見(jiàn)爸爸看見(jiàn)了我，就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，你跑到哪里去了，你媽媽都出去找了你好久了！”我媽?zhuān)フ椅伊�？”我驚訝的問(wèn)道�！爱�(dāng)然了！你媽可擔(dān)心你了。”爸爸說(shuō)，話剛說(shuō)完，門(mén)外傳來(lái)一個(gè)聲音“我還是找不到，怎么辦��！”聲音中還有著一絲急切，隨后，媽媽推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，看到我，立刻跑過(guò)來(lái)抱著我，一邊罵我，一邊又笑著說(shuō)“回來(lái)了就好，”這一刻，我感到十分溫暖。
母愛(ài)就是這樣，對(duì)你嚴(yán)格并不代表不愛(ài)你，反而是想讓你更好，母愛(ài)是最偉大的。
六年級(jí)作文 篇4
滾啊滾啊，不知滾了多長(zhǎng)時(shí)間，撞到一個(gè)物體上，停了下來(lái)，它是圓。因?yàn)橛袌A才使我和他認(rèn)識(shí)，他是我最好朋友——陳昱锜。
讓我們認(rèn)識(shí)的是圓“家族”中的圓形橡皮擦。
那天，我最?lèi)?ài)的美術(shù)課已進(jìn)行了一半了。“唉呀，手真酸呀！”我無(wú)意間將手一甩�！斑祝鹌げ聊�？”我在桌面、桌底……可能出現(xiàn)橡皮擦的地方找，可仍然一無(wú)所獲�！皶�(huì)不會(huì)剛才甩手時(shí)甩出去了呢？”同桌提醒道。對(duì)啊!剛才橡皮擦就在我的手上啊。我為了不驚動(dòng)老師及影響其他同學(xué)，我悄悄蹲下身子，慢慢移動(dòng)身體，四處搜索橡皮擦。等我找到第三組時(shí)(當(dāng)時(shí)我在第一組)，已筋疲力盡，手腳都快要抽搐了�！笆窍鹌げ敛灰�(jiàn)了嗎？”我抬頭一看，是個(gè)胖胖的戴著副眼鏡的男生，他長(zhǎng)得和我還挺像的�！斑�，我借你吧！”只見(jiàn)他遞過(guò)來(lái)一塊圓形橡皮擦�！爸x謝！”我感激地接過(guò)橡皮擦，迅速離開(kāi)這“不宜久留之地”。
下課后，我特意過(guò)去跟他道謝，說(shuō)：“謝謝你了！”他笑笑說(shuō)：“舉手之勞”。
“這塊橡皮擦還你!”我感激地說(shuō)，“不用了，我還有，這個(gè)就送給你吧�！彼艽蠓降卣f(shuō)。我看著他，笑了；他看著我，也笑了，從那時(shí)開(kāi)始，我倆就成了最要好的朋友。
因?yàn)閳A讓我們的友誼更深了，不過(guò)這次是圓“家族”中的蛋糕與巧克力。
我要過(guò)生日了，特意邀請(qǐng)陳昱锜來(lái)跟我一起慶祝。他一口答應(yīng)道：“好啊，我一定一定會(huì)來(lái)，到時(shí)再給你一個(gè)大大的驚喜哦!”我開(kāi)心地那天晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)無(wú)法入眠�？删驮谖疑漳翘斓脑绯浚医拥搅艘粋�(gè)電話，簡(jiǎn)直是晴天霹靂——陳昱锜來(lái)不了了。我悶悶地坐在沙發(fā)上發(fā)著呆……
傍晚，我仍沉靜在糟糕的情緒中。這時(shí)，天空中下起了大雨，和我心情一樣�！岸＿恕遍T(mén)鈴響了，我懨懨地去開(kāi)門(mén)�！白Ｄ闵湛鞓�(lè)，祝你生日快樂(lè)……”我驚呆了，陳昱锜捧著一個(gè)圓蛋糕，頭上頂著一個(gè)盒子，不知里面裝了什么。后面還有許多同學(xué)�！白Ｄ闵湛鞓�(lè)!你的生日，我怎么會(huì)不來(lái)呢？”陳昱锜笑著說(shuō)。我哭了，他真的給了我一個(gè)大驚喜!
慶�；顒�(dòng)結(jié)束后，大家都陸續(xù)走了。我打開(kāi)陳昱锜送的禮物——是兩顆圓形白色巧克力。我咬了一顆，是我最?lèi)?ài)吃的果仁口味。還在盒底發(fā)現(xiàn)了一張卡片，上面寫(xiě)著：白巧克力代表純潔，果仁巧克力代表朋友之間要“切”掉的小阻礙，才能體會(huì)到友誼的美好，不管苦或甜，都將成為生命中最美好的記憶。
我和陳昱锜的友誼不僅存在果仁，還有許多“圓”
六年級(jí)作文 篇5
岳麓書(shū)院占地面積21000平方米，現(xiàn)存建筑大部分為明清遺物，主體建筑有頭門(mén)、二門(mén)、講堂、半學(xué)齋、教學(xué)齋、百泉軒、御書(shū)樓、湘水校經(jīng)堂、文廟等，分為講學(xué)、藏書(shū)、供祀三大部分，各部分互相連接，合為整體，完整地展現(xiàn)了中國(guó)古代建筑氣勢(shì)恢宏的壯闊景象。
岳麓山景觀由自然風(fēng)光和人文景觀兩部分組成。自然風(fēng)光占足了奇、珍、幽、美四個(gè)字。奇，是指岳麓山區(qū)林草繁茂，存有植物種類(lèi)達(dá)幾千種，女貞、銀杏、樟樹(shù)、欏木、苦櫧、楓香等名木應(yīng)有盡有，甚至千年以上樹(shù)齡的古樹(shù)亦可見(jiàn)到，還有皂莢、白玉蘭等瀕危樹(shù)種，而桃花、迎春、玉蘭、臘梅、丹桂、百合、芙蓉、薔薇等花木更是漫山遍野，姹紫嫣紅中繡出麓山織錦畫(huà)幅。珍，是指岳麓山區(qū)野生動(dòng)物繁衍較旺，林中穿梭歌唱著的有畫(huà)眉、黃鸝、布谷、杜鵑，還有啄木鳥(niǎo)、鸚鵡、貓頭鷹等等，而在密林深處若隱若現(xiàn)，時(shí)不時(shí)露出頭臉的有狐貍、山羊、野兔、山雞等等。幽，幽壑千重，幽泉千縷，若你冬季來(lái)此且碰巧遇上岳麓漫天飛雪，一個(gè)幽字更會(huì)讓你感受入骨三分，著名的瀟湘八景之一有江天暮雪，即此。美，岳麓山四季都美，冬雪美，春花美，而秋天來(lái)臨的時(shí)候，不僅眼中看到的美，連口福都是美之又美了，石榴、板栗、南桔、酸棗，還有不能吃的紅葉，更是美不勝收。
岳麓山的人文景觀，那是岳麓山另一道亮麗的風(fēng)景。千年學(xué)府岳麓書(shū)院，是三湘人才輩出的歷史記錄，而愛(ài)晚亭內(nèi)那吟唱著停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花又留著一縷長(zhǎng)髯的老夫子，那情那景更是讓人留戀忘返。
岳麓書(shū)院還以保存大量的碑匾文物聞名于世，如唐刻麓山寺碑，是唐開(kāi)元十八年（公元730年），由著名的書(shū)法家李邕撰文并書(shū)寫(xiě)的；江夏黃仙鶴勒石刻篆，因?yàn)槲摹?shū)、刻石都十分精美，所以向有三絕之稱(chēng)。碑高4米，寬1。35米，碑文共1400余字，此碑以其書(shū)法著名于世，最為藝林所看重，傳拓碑文曾風(fēng)靡一時(shí)，筆法剛勁有力，是最為著名的唐碑之一。除此之外，還有明刻宋真宗手書(shū)岳麓書(shū)院石碑坊、程子四箴碑、清代御匾學(xué)達(dá)性天、道南正脈、清刻朱熹忠孝廉潔碑、歐陽(yáng)正煥整齊嚴(yán)肅碑、王文清岳麓書(shū)院學(xué)規(guī)碑等等。
岳麓書(shū)院園林建筑，具有深刻的湖湘文化內(nèi)涵，它既不同于官府園林的隆重華麗的表現(xiàn)，也不同于私家園林喧鬧花俏的追求，而是反映出一種士文化的精神，具有典雅樸實(shí)的風(fēng)格。
六年級(jí)作文 篇6
時(shí)光飛逝，我已是六年級(jí)的學(xué)生。眼看，就快要離開(kāi)母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的笑聲…這一切無(wú)不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師只是一名普普通通的女教師，但她卻使我對(duì)數(shù)學(xué)這一門(mén)課程有了濃厚的興趣。
從前我的數(shù)學(xué)奧數(shù)只是一般而已，沒(méi)什么突出的成績(jī)，但自從遇到劉老師以后，這種情況徹底改變了。莊老師的課很有趣，不僅鍛煉了我們的思維和反應(yīng)能力，而且，劉老師的鼓勵(lì)使我都學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加倍用功。這學(xué)期，為了迎接“育苗杯”奧數(shù)競(jìng)賽，班上幾位同學(xué)都十分用功。我當(dāng)然也不能落后，我每天認(rèn)真完成奧數(shù)作業(yè)，但在初賽時(shí)，我只考了72分，勉強(qiáng)闖過(guò)初賽，這是我的自信心很受打擊，但不久后的一件事情，使我又重新找回了自信。
一天中午，劉老師把昨天做的練習(xí)卷發(fā)了下來(lái)，有一道計(jì)算題得數(shù)很大，我算了5遍，才終于算對(duì)了，我想，我練基本功都不扎實(shí)，談何成功，正如物理學(xué)家丁肇中所說(shuō)：“一個(gè)人是否成功，在于他的基本功是否扎實(shí)�！毕裎疫@樣的，參加競(jìng)賽也不過(guò)是白交報(bào)名費(fèi)。到了下午，莊老師照常輔導(dǎo)奧數(shù)，通常一次輔導(dǎo)1個(gè)小時(shí)不在話下。在輔導(dǎo)時(shí)，老師說(shuō)：“個(gè)別同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)很不用功，他明明能學(xué)好，但就是不努力，不像有些人雖然一次次做錯(cuò)了題，但肯用功，就一定有所做為�！笔前�，正如詩(shī)中所說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟.熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”老師的一番話，使我又重新找回了學(xué)習(xí)的信心，努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我終于在決賽時(shí)獲了獎(jiǎng)，雖然只是二等獎(jiǎng)，但這里面融入了我日日夜夜的拼搏，還有劉老師的鼓勵(lì)。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
六年級(jí)作文 篇7
六年的生涯即將結(jié)束，中學(xué)的大門(mén)向我敞開(kāi)。介紹自己，會(huì)讓別人了解自己，說(shuō)明自己，會(huì)讓更多人認(rèn)識(shí)自己。
我，是一名少先隊(duì)員，就讀人民路小學(xué)西校區(qū)。我的校園很大，也很漂亮，就像……但這些都不重點(diǎn)，重點(diǎn)是介紹自己的性格特點(diǎn)，寫(xiě)出自己的興趣愛(ài)好……
我，是一個(gè)雙面人物。在班級(jí)，我是一個(gè)冷漠少笑的冷血人物，所以班里人都說(shuō)我很傲慢，不愛(ài)理人，還說(shuō)，如果和在一起玩，就像是去了北極玩，冷死了……可到家后，我就是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞小孩，經(jīng)常捉弄人，搞惡作劇，你說(shuō)西，我卻說(shuō)東。但我也是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小毛孩，雖然說(shuō)，平時(shí)不怎么嘻嘻哈哈，可一瘋起來(lái)，我可比誰(shuí)都瘋。
在老師眼里，我是一個(gè)乖巧懂事的好班長(zhǎng)，在同學(xué)眼里，我是學(xué)霸中的戰(zhàn)斗機(jī)，但這大部分都是裝的。外表是個(gè)好學(xué)生，內(nèi)心是個(gè)非流主。我敢說(shuō)，許多好學(xué)生的外表是裝的，脫去外表那全是非流主。因?yàn)�，誰(shuí)想一直坐在書(shū)桌上跟作業(yè)PK。這就是我的性格。
有人說(shuō)，藝多不壓身，藝高人膽大�？墒牵矣X(jué)得，我的興趣愛(ài)好那么多，都快累死了，所以說(shuō)，多看事實(shí)，少聽(tīng)虛言。
上文說(shuō)到我的興趣愛(ài)好很多，是完全正確雨。其中，代表愛(ài)好是攝影。因?yàn)閿z影這東西是一項(xiàng)娛樂(lè)，也是一份工作，主要是它很全面，既接近自然又不遠(yuǎn)離生活，既美觀又引起觀注。我特別喜歡風(fēng)景照，因?yàn)樗咏匀唬戳擞肿屓诵那橛淇臁?/p>
當(dāng)然，吃貨的本能是少不了的，像糖果、布丁、餅干、酸奶……都是不能的�？晌易钕矚g的還是水果棒棒糖，又甜又有味道，又漂亮又美味，就像獅子座上的那顆明珠，引人注目，璀璨無(wú)比……再說(shuō)口水就要流下來(lái)了！
我我我，這就是我！一個(gè)偉大的吃貨家！
六年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)小伙伴，我的小伙伴是一個(gè)樂(lè)于助人、溫柔的人。
一天，我在家寫(xiě)作業(yè)，可是這道題我不會(huì)，爸爸媽媽也不會(huì)，正在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”到時(shí)候，我的小伙伴來(lái)到了我家，我高興極了，我說(shuō)：“你的作業(yè)做完了嗎？”她溫柔的說(shuō)：寫(xiě)完了，您又不會(huì)的題吧？“我說(shuō)：”你怎么知道？“我做題時(shí)，有一題很難，我像你一定不會(huì)，所以我來(lái)問(wèn)你。她給我講的步驟很詳細(xì)，我很快就做出來(lái)了。
第二天，去學(xué)時(shí)，同學(xué)都做對(duì)了，可我寫(xiě)錯(cuò)了，老師大發(fā)雷霆，我心里好難過(guò)，她走過(guò)來(lái)說(shuō)怎么了。我說(shuō)：”滾，別煩我。“她說(shuō)：”有什么事，別傷心，我?guī)湍憬鉀Q�！拔艺f(shuō)；”對(duì)不起，我剛才太生氣了。“她又給我講一遍下，一次在遇到我就不會(huì)犯這樣的錯(cuò)了。
我的小伙伴，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛一排齊整整的齊劉海。他就是這樣的人，溫柔，善良，樂(lè)于助人的伙伴， 你是不是也想和她做朋友�。�
六年級(jí)作文 篇9
初秋的廚房里，依然是盛夏的悶熱，步履蹣跚的奶奶正指揮著各路大軍，烹制出一道道色香味俱全的菜品，唔，香味四溢，香！
看著眼前這幅畫(huà)面，我正想按下拍攝鍵，作為重陽(yáng)節(jié)攝影作品來(lái)完成。突然發(fā)現(xiàn)奶奶的臉上留下一顆顆晶瑩的汗珠，在燈光的照射下，她的絲絲銀發(fā)格外耀眼，她越發(fā)臃腫的身軀不停地在灶臺(tái)前緩慢地挪動(dòng)著。哦，她老了，今天也是她的節(jié)日——九九重陽(yáng)節(jié)。
我放下手中的手機(jī)，拉著妹妹一起走進(jìn)廚房，拿出壓箱底的功夫，和奶奶一起勞動(dòng)起來(lái)：洗菜，淘米，樣樣不在話下，妹妹一轉(zhuǎn)頭，看到正在擦盤(pán)子的奶奶，走上前說(shuō)：“奶奶，今天我和姐姐當(dāng)廚師。您去休息吧，您辛苦！”奶奶聽(tīng)了，臉上漾開(kāi)了幸福的花，她點(diǎn)點(diǎn)頭囑咐了幾句就走出廚房，在餐廳里看著我們倆，廚房里煙霧籠罩，難保不香飄十里�？赡棠棠姆判牡孟拢灰粫�(huì)兒還是走了進(jìn)來(lái)，不知道為什么，我的心里，洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)：又苦又甜。
一抬頭看見(jiàn)奶奶微笑的臉龐和滿臉那一道道溝壑?jǐn)?shù)也數(shù)不清，粗糙丑陋，卻又是那樣的溫暖。時(shí)光啊，你為何如此狠心在她的臉上留下你無(wú)情的足跡，我還沒(méi)長(zhǎng)大，她就已經(jīng)老去，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，在不知不覺(jué)間我長(zhǎng)大了，而奶奶卻成了一個(gè)年過(guò)花甲，因膝蓋舊傷行動(dòng)不便的老人。
一旁的奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著我說(shuō)，囡囡，你哭了？我回過(guò)神來(lái)，抬手捋了捋額角的頭發(fā)，順勢(shì)擦去眼角的淚水，笑著對(duì)她說(shuō)，怎么會(huì)呢？是汗是汗。奶奶那憐惜的目光看看我，又瞧瞧妹妹，竟也悄悄滑下淚水，雙手摩挲著我們倆的腦袋：“兩個(gè)小寶貝都長(zhǎng)大了，都已經(jīng)會(huì)照顧奶奶了，哎，你們長(zhǎng)大了，我都老嘍！”一句輕輕的叮嚀，卻在我心里重重地敲下一錘，不知何時(shí)，我和妹妹紅了眼眶，淚水和汗水一起流了下來(lái)。
飯桌上，奶奶把桌上的菜都品嘗了一遍，還不停地夸贊，我，停下筷子，看著奶奶笑嘻嘻的樣子，她好像從未像今天這樣開(kāi)心過(guò)。
我和妹妹相視一笑，然后一低頭，一顆淚珠滑落下，落進(jìn)碗里，那淚光里映出我笑容，那是一朵又澀又甜的花。
六年級(jí)作文 篇10
伴隨著知了那越來(lái)越稀疏的叫聲，伴隨著烈烈的陽(yáng)光逐漸溫和，伴隨著美麗的秋姑娘腳步的漸漸逼近，還沉浸在暑假中的我們就已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，軍訓(xùn)也來(lái)了。每一次的軍訓(xùn)我總能從中學(xué)到很多很多的道理，每一次的軍訓(xùn)都能讓自己的意志更堅(jiān)強(qiáng)，而在這一次的軍訓(xùn)中我有了如海濤一般的感想。
站軍姿是里面最容易也是最困難的一項(xiàng)。剛開(kāi)始，我如同銅像一樣一動(dòng)不動(dòng)的站著，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光的照耀下，額頭逐漸有了一顆又一顆的汗珠，忍不住了立馬揮手將它擦去；又過(guò)了一會(huì)，突然有一個(gè)地方很癢，忍不住又彎腰扣起了癢；又過(guò)了一會(huì)，知了那一聲趕一聲的叫聲讓我心煩氣躁，身體也忍不住有了輕微的晃動(dòng)。后來(lái)，隨著時(shí)間一分一秒的慢慢流逝，再也堅(jiān)持不住了，汗珠已經(jīng)密密布滿了額頭，汗流浹背，腳也酸得不行了，身體也累得不行了。霎那間，我不禁想起了在我國(guó)邊疆駐守的那些戰(zhàn)士們，無(wú)論是是嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論邊疆的環(huán)境有多艱苦，他們都一如既往的堅(jiān)持著，從來(lái)都沒(méi)有放棄。我在心里暗暗的對(duì)自己說(shuō)：他們都沒(méi)有放棄過(guò)，何況是我們是年輕力壯的青少年，在烈日下的短短幾分鐘，我們應(yīng)該像他們一樣堅(jiān)持，而不是被周?chē)沫h(huán)境所干擾，應(yīng)當(dāng)去做到堅(jiān)持，而不是退縮。
立馬，我清醒了腦袋，挺直了身板，抬起了頭，昂起了胸，在心里告訴自己，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。后來(lái)的幾分鐘里，太陽(yáng)還是那么的大，我咬咬牙，手抓進(jìn)了褲子，對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持一下好了；當(dāng)感覺(jué)升上那里有一樣的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持一下，馬上就不癢了，很快就站完了；當(dāng)知了還在枝頭催人的叫個(gè)不停的時(shí)候，我心想：不要計(jì)較呢，一會(huì)就過(guò)去了，堅(jiān)持一下，知了是在枝頭為我加油鼓氣呢！連續(xù)的幾天，我都做到了堅(jiān)持不懈，每當(dāng)我快堅(jiān)持不住的時(shí)候，想到了那些戰(zhàn)士們的堅(jiān)持不懈，自己也堅(jiān)持了下來(lái)。在幾天短短卻又夾雜著艱辛的幾天，軍訓(xùn)過(guò)后猛然發(fā)現(xiàn)，自己的腰桿更挺了，氣質(zhì)更好了，人也更精神了，同樣，我也收獲了堅(jiān)持不懈與軍訓(xùn)時(shí)留下的幸福的汗水。
如果說(shuō)，人生就像一場(chǎng)戲，那么這一次軍訓(xùn)就是當(dāng)中最為精彩的一幕；如果說(shuō)，人生像一首歌，那么這次軍訓(xùn)就是當(dāng)中最為動(dòng)聽(tīng)的旋律；如果說(shuō)，人生就像一本書(shū)，那么這次軍訓(xùn)就是當(dāng)中最為精彩的一頁(yè)；如果說(shuō)，人生就像一篇文章，那么這次軍訓(xùn)就是當(dāng)中的點(diǎn)睛之筆；如果說(shuō)，人生就像一段美麗的舞蹈，那么這次軍訓(xùn)就是當(dāng)中最為令人難忘的片段。因?yàn)樵谲娪?xùn)中，我不僅收獲了汗水，我更在收獲了堅(jiān)持，明白了無(wú)論做任何事情，只要你能堅(jiān)持不懈就能收獲成功。
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