【精品】六年級(jí)作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
最近，外婆從山西旅游回來(lái)，給我?guī)Щ貋?lái)了一冊(cè)12生肖的剪紙。我一打開(kāi)，就被那精美的剪紙作品深深地吸引了！
第一幅是機(jī)靈可愛(ài)的子鼠。畫(huà)面上是慈祥的老鼠媽媽和可愛(ài)的老鼠寶寶借著朦朧的月光坐在葡萄架下講故事，乖小的老鼠寶寶正抬著自己尖尖的下巴、豎起小耳朵，津津有味地聽(tīng)著好聽(tīng)的故事呢！我想：它媽媽講的故事一定非常好聽(tīng)吧！就連天上的月亮和云彩都靜靜地聽(tīng)鼠媽媽講故事呢！
接下來(lái)我喜歡的就是卯兔了。小兔子的菜園里一定種了許多的胡蘿卜吧。瞧，它已經(jīng)拔得滿頭大汗了，還在“嘿喲”“嘿喲”的拔呢，旁邊的小蜻蜓急得趕緊來(lái)幫它的忙！
再下面就是我的生肖辰龍了。那條栩栩如生的龍身上的鱗片被剪得細(xì)細(xì)的、密密的，非常均勻，非常精致！就連龍爪的爪尖都十分完整生動(dòng)。正在戲珠的龍那游動(dòng)的觸須神氣地樣子仿佛在告訴我：“我玩得開(kāi)心極了！”
剪紙是我國(guó)一種民間傳統(tǒng)工藝。只需要一把剪刀和幾張紙就能把人們想表達(dá)的，喜愛(ài)的美好事物或心愿表現(xiàn)出來(lái)。而且還是相當(dāng)不錯(cuò)的裝飾品，過(guò)年過(guò)節(jié)窗上的“窗花”也是其中的一種。剪紙相當(dāng)受歡迎，還有相當(dāng)大的原因是它能傳達(dá)人們的祝福和期盼！聽(tīng)媽媽說(shuō)現(xiàn)在剪紙藝術(shù)遺產(chǎn)已經(jīng)被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)！
以后我想多多去練習(xí)剪紙，爭(zhēng)取也剪出好的作品來(lái)！
六年級(jí)作文 篇2
十一歲的我，似乎一下子長(zhǎng)大了許多，如蠶寶寶破繭而出，變成飛蛾，就要享受自由；如小雞學(xué)會(huì)啄蟲(chóng)，就要獨(dú)自一人去深造……
十一的我，不愿像氣球那樣被人操控，而希望他們放開(kāi)繩子，讓我展翅翱翔。懵懂的我，一只手正要打開(kāi)青春的大門，而另一只手卻緊拉著童年的夢(mèng)死活不放。
十一歲的我，喜歡與同學(xué)一起嬉鬧，喜歡在草地上捉螞蚱，逗蛐蛐，載歌載舞；喜歡在驕陽(yáng)似火的夏日，沖到海邊撿貝殼，撿海螺……
十一歲的我，學(xué)會(huì)怎樣幫助別人，學(xué)會(huì)與伙伴分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦；學(xué)會(huì)有禮貌的說(shuō)聲“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”……學(xué)會(huì)大膽舉手，積極發(fā)言……
十一歲的我，喜歡在書(shū)的海洋里暢游。喜歡在夜深人靜時(shí)倒一杯濃香誘人的奶茶，含一顆蜜糖，與書(shū)中的人物秉燭夜游，促膝長(zhǎng)談�！段饔斡洝返墓适虑楣�(jié)一波三折，繁花似錦，讓人意想不到，出乎意料�！度龂�(guó)演義》中讓我們明白要學(xué)習(xí)魯肅的顧全大局，諸葛亮的神機(jī)妙算……
十一歲的我，有些跌跌撞撞，還不知道腳下的路通往何方，還分不清生活的孰重孰輕，但我愿像蜜蜂采蜜一樣，豐富未來(lái)人生。
其實(shí)十一歲的我，還不成熟，一會(huì)腦里滿是理想；一會(huì)卻全是喜羊羊、灰太狼。十一歲，就要告別童年，我開(kāi)始長(zhǎng)大了，就要成熟了。呵，十一歲
六年級(jí)作文 篇3
生命在自然中生存才精彩！
在大自然的哺育下，一棵又一棵梧桐樹(shù)在風(fēng)中搖擺。它們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得在我的小學(xué)校園里，有兩排梧桐樹(shù)。每一棵都有一層樓高。它們陪伴我走過(guò)了六年的小學(xué)光陰，給了我們?cè)S多快樂(lè)與歡笑！
在春天，梧桐樹(shù)剛剛長(zhǎng)出了嫩芽，在陽(yáng)關(guān)下快樂(lè)成長(zhǎng)。冬天剛剛過(guò)去，雪雖已經(jīng)化了，但雪融化后的雪水還沒(méi)有曬干，積水在陽(yáng)關(guān)照耀下閃閃發(fā)光，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。我們?cè)谖嗤?shù)四周玩，手牽著手圍著梧桐樹(shù)唱歌、跳舞，快樂(lè)極了。梧桐樹(shù)上嫩芽也在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，越來(lái)越大，越來(lái)越綠。
夏天來(lái)了，陽(yáng)光變得越發(fā)刺眼，梧桐樹(shù)也長(zhǎng)得越來(lái)越高大。樹(shù)葉越長(zhǎng)越繁密，漸漸把陽(yáng)光都遮住了。那巴掌似的葉子見(jiàn)我們開(kāi)心的笑臉，也“露出”了欣慰的笑容。
在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)上的葉子青翠欲滴，油光發(fā)亮。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子在樹(shù)上搖擺，宛如舞臺(tái)上的表演者在翩翩起舞。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，春天和夏天都已逝去。秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)上的葉子慢慢枯黃了。
在風(fēng)的徐徐吹拂下，一片又一片枯葉從樹(shù)上落下，落在泥土上。那枯黃的樹(shù)葉仿佛一只只蝴蝶，翩翩飛舞而下，落到了大地母親的懷里�？迾I(yè)慢慢溶入大地，變成養(yǎng)料，為下一代的生存做準(zhǔn)備。
不知什么時(shí)候，幾個(gè)工人拿著電鋸來(lái)到學(xué)校，把那本以沒(méi)有葉子的梧桐樹(shù)除了主干的其他枝條都剪掉了。
冬天馬上便到了。大雪紛紛落下來(lái)，刺骨的寒風(fēng)吹打著它們。它們卻還是紋絲不動(dòng)，毅然挺立在大雪與寒風(fēng)之中。它們的身影久久佇立在那里。學(xué)停后，梧桐樹(shù)表現(xiàn)出一副生機(jī)盎然。
梧桐樹(shù)——它們?cè)诤L(fēng)中毅然挺立。它們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
每天走進(jìn)這些梧桐樹(shù)。我都會(huì)心存敬意！
六年級(jí)作文 篇4
客廳里有些悶熱，我不停地翻動(dòng)著報(bào)紙，試圖找到感興趣的新聞。也許是看出了我的煩躁，你說(shuō)，不如和我一起下去散散步。我點(diǎn)頭，也好，畢竟從未與你一起散過(guò)步。
小區(qū)內(nèi)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，卻不能吹散我心頭的陰霾。中考、競(jìng)爭(zhēng)、作文……無(wú)數(shù)塊大石壓在心頭，無(wú)法開(kāi)懷�？粗疫@萎靡不振的模樣，你卻故意拉長(zhǎng)聲調(diào)說(shuō)：“這，算什么嘛——”。繼而，你一臉驕傲，拍拍胸脯，一點(diǎn)也不害臊地說(shuō)：“想當(dāng)年，我可是考了三年大學(xué)，一直都沒(méi)放棄��！最終，還不是成功了！”你自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，“你這點(diǎn)小事，根本不算什么。只有堅(jiān)持不懈，就一定能成功！”說(shuō)罷，你還彎起手臂抬起大腿做了一個(gè)加油的'姿勢(shì)，顛覆了你一貫威嚴(yán)的形象。其實(shí)，一點(diǎn)也不好笑，我竟然就被你逗樂(lè)了。
你一邊踱著步子，一邊與我談天說(shuō)地。我與你并肩同行，認(rèn)真地傾聽(tīng)。走到一個(gè)停車場(chǎng)邊，燈光很明亮。我偏過(guò)頭，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)我與你身高只差半個(gè)頭了。你的鬢間，竟冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。
我在長(zhǎng)大，你卻在變老。我記得，小時(shí)候，你一站在我面前，陰影就把我籠罩。我不懂事時(shí)，你有力的大手抓起竹竿，毫不留情地“鞭策”我。我還記得，那次我欺騙了你，那個(gè)星期我忐忑不安。而一周未見(jiàn)的你什么也不說(shuō)，只是疲憊地坐在沙發(fā)上，眼里充滿失望和憂傷。我還記得，有次考試我進(jìn)入了全級(jí)前十，你不動(dòng)聲色，卻悄悄地一遍遍撫摸著墻上的獎(jiǎng)狀。
一束強(qiáng)光刺來(lái)，打斷了我的思緒。你環(huán)著我的肩，避開(kāi)迎面而來(lái)的轎車。強(qiáng)光打到你身上的瞬間，我逆著光看到你的側(cè)面，微凸著肚子，有些老態(tài)龍鐘。我環(huán)緊你的手，繼續(xù)向前走。曾經(jīng)，你在人生的道路上，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
那么現(xiàn)在，讓我來(lái)保護(hù)你吧。
父親，與你同行，一輩子。
六年級(jí)作文 篇5
我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該不亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境“從我做起，從小事做起，就要從娃娃抓起，讓他們不要亂扔垃圾，不要將塑料飯盒到處扔，不要到處玩燒火，不要到處把植物給拔掉，我們不因該用塑料飯盒來(lái)吃飯，不要去踩花草樹(shù)木，看見(jiàn)別人在踩花的時(shí)候我們因該去阻止。
我們?nèi)祟惒煌５目撤?shù)木，現(xiàn)在我們?nèi)祟悶榱俗约旱暮锰�，不停的砍伐�?shù)木，以前的山清水秀，滿山樹(shù)木，我們?cè)僖猜?tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲，再也聽(tīng)不見(jiàn)水聲，現(xiàn)在只有沙漠在耳邊不停的高興得呼喚著，我們以前的大海藍(lán)藍(lán)的，現(xiàn)在人類不停的往外排污水以前的大海藍(lán)藍(lán)的現(xiàn)在變成了烏黑黑的黑水，現(xiàn)在大海為了懲罰人類，還不停的使用海嘯來(lái)打擊人類，人類不停往大海里扔垃圾，有許許多多的海里的生物，還以為是可以吃的東西，一吃進(jìn)去，很難消化，最后導(dǎo)致死亡。你知道這是為什沒(méi)嗎？這因該去問(wèn)人類！
假如我是國(guó)際聯(lián)合國(guó)的總統(tǒng)，我會(huì)讓全世界停止向大海里排放污水，我會(huì)讓全世界的人們做一個(gè)這樣讓污水變成干凈水的機(jī)器，魚(yú)蝦才可以活下來(lái)，我會(huì)讓全世界的人民禁止放毒氣，讓全世界的動(dòng)物活下來(lái)，我還會(huì)讓全世界的人民種植物，這樣才可以會(huì)到以前的山清水秀，鳥(niǎo)魚(yú)花香。
地球雖然為我們?nèi)祟惙e累了幾千萬(wàn)年的寶藏，但是也會(huì)被人類快用光了。所以人類要愛(ài)惜大自然，愛(ài)惜我們現(xiàn)在的一切��！
六年級(jí)作文 篇6
時(shí)光飛逝，又是一輪考試過(guò)，在這期間有了不少收獲。在不堪上次220名的重壓下，終于有所突破，前進(jìn)了116名成為了年級(jí)104名。但是，雖然進(jìn)步了，在考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題依舊有很多，不足的地方仍然要改進(jìn)。
數(shù)學(xué)：主要問(wèn)題暴露在基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，不能熟練應(yīng)用上，選擇題和填空題失分過(guò)多，失誤也很多。所以以后要認(rèn)真聽(tīng)講，抓牢基礎(chǔ)，不該丟的分一定不能丟。
語(yǔ)文：同樣的原因，基礎(chǔ)知識(shí)丟了10分，對(duì)閱讀的答題技巧和理解不到位，對(duì)題目的分析不夠準(zhǔn)確。以后要多注意字音，字形的積累，加強(qiáng)對(duì)句子和閱讀的聯(lián)系。
英語(yǔ)：只有多聽(tīng)、多看、多記、多練，英語(yǔ)是一個(gè)積少成多的學(xué)科，不能急于求成，只有日常多積累、多練習(xí)。
物理、化學(xué)：發(fā)揮正常，以后在上課中多注意聽(tīng)課的效率，多做題。
歷史、政治：就是背誦的科目，要牢記知識(shí)點(diǎn)，并注意靈活應(yīng)用，注意題目中的隱含條件，充分分析題意后再答題。
地理：這是我本次考試中發(fā)揮最不佳的科目，嚴(yán)重影響了總成績(jī)，總結(jié)來(lái)說(shuō)就是基礎(chǔ)不牢，沒(méi)有認(rèn)真看書(shū)，知識(shí)點(diǎn)模糊不清，所以以后更要多背多記，以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
六年級(jí)作文 篇7
我有一臺(tái)電子琴，我可喜歡它了。它是黑色的，四四方方，和普通的電子琴一樣�？墒俏矣X(jué)得它是最好的電子琴。它已經(jīng)陪了我三年了，每天放學(xué)回家放下書(shū)包以后第一時(shí)間就是要彈彈它，該做作業(yè)了，我一定要把它擦得干干凈凈，才去做作業(yè)。
可你知道嗎？在這架電子琴初到我家的時(shí)候，我是非常討厭它的。我討厭它有兩個(gè)主要原因：一、我對(duì)電子琴一點(diǎn)興趣也沒(méi)有；二：媽媽每天都至少讓我彈一到兩小時(shí)的琴，要是彈錯(cuò)了一個(gè)鍵，那我就慘了。就是因?yàn)檫@樣，所以我很討厭它。 時(shí)間久了，我也漸漸不討厭它了，反而還越來(lái)越喜歡它。
現(xiàn)在，我依然每天彈琴，但這不是被迫的，而是我自愿的。在我高興的時(shí)候，我彈琴，那琴聲叮咚叮咚的，好像在為我高興；在我傷心的時(shí)候，我也彈琴，那琴聲叮咚叮咚的好像在為我傷心。而且我發(fā)現(xiàn)，在我不高興的時(shí)候彈琴，能另我的心情舒暢，把我的不開(kāi)心都拋到了九霄云外。
最近，我的電子琴壞了，我非常傷心。爸爸媽媽安慰我說(shuō)：“別傷心，會(huì)修好的�！�
從此，我更加愛(ài)護(hù)我的電子琴了。那架黑色的電子琴，那架在眾多電子琴中不顯眼的電子琴，在我心目中，永遠(yuǎn)是最好的電子琴！
六年級(jí)作文 篇8
自行車所有人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)，在自己家里有看到，在羊腸小道中或平坦的大道上也會(huì)看到。這是一種節(jié)能又環(huán)保的交通工具�？烧l(shuí)會(huì)想到，要學(xué)會(huì)騎自行車還是非常困難的，不，是超級(jí)困難。
在我十歲還是十一歲生日的時(shí)候，我小姑承諾要給我買一輛自行車。過(guò)了幾個(gè)月，小姑買了一輛黑白相間的自行車，什么都好，就是輪子太小了。不過(guò)我還是很喜歡，圍著它轉(zhuǎn)了好幾圈，邊轉(zhuǎn)邊問(wèn)：“真的是給我的嗎？真的給我了？”用手去摸它那軟軟的車坐墊，用手去撥那車鈴，發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音，十分悅耳。還有那像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的彎曲的線原來(lái)是車鎖。
看完了自行車之后，我急忙進(jìn)屋，對(duì)著樓上喊：“姐姐，下來(lái)教我騎自行車好不好呀？”“哎，”姐姐從樓上跑下來(lái)，發(fā)出“噔噔噔”地響聲，“我這就下來(lái)�！蔽依憬愕氖挚焖俚貙⒔憬憷顺鋈ァ�
姐姐告訴我，要左腳踩著左邊的腳踏板，邊踩眼睛邊看向前方，然后用力一跳，右腳跨過(guò)自行車就行了，我踩著腳踏板，向前沖了過(guò)去。我心跳加速十分害怕，怎么也不能把右腳跨上去，仿佛一跨上去那自行車就會(huì)直接把我壓倒在地一樣，一直跑跳了很久，繞了一圈之后又回到了原處，然后姐姐教了我另一種方法，我先跨上了自行車，有腳踩在腳踏板上，左腳踩著地，右腳一蹬，自行車動(dòng)了起來(lái)，我害怕極了，左搖右擺像是喝醉酒的老漢，不知如何是好。直到車輪撞到了臺(tái)階上才停下來(lái)。
之后，姐姐扶著我，推著我騎，我才不害怕，擺動(dòng)著車頭，隨著轉(zhuǎn)彎，不知什么時(shí)候，姐姐放手了，可我一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到，只顧自己在那兒騎，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
由此可見(jiàn)騎自行車，很難，但只要克服恐懼心理，學(xué)起來(lái)就不難了！
六年級(jí)作文 篇9
每當(dāng)我讀起“邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人�！边@首詩(shī)時(shí)，便想起在快樂(lè)作文和同學(xué)們一起包餃子的情景。
冬至，這個(gè)節(jié)日是二十四節(jié)氣中的老大。在這個(gè)節(jié)日里，我們每個(gè)人都要吃餃子，不然會(huì)凍傷耳朵。
開(kāi)始了，我先把準(zhǔn)備的材料：面團(tuán)、餃子餡、面板……拿出來(lái)。之后，就開(kāi)始包了。剛開(kāi)始，我的心里像揣了只小兔子似的七上八下，生怕自己包不好。首先，我把面團(tuán)放在面板上，把它搓成了一個(gè)圓柱體，揪出一小塊兒面，搓成一個(gè)團(tuán)，把它按扁，拿出搟面杖，用搟面杖將面團(tuán)“變形”成一個(gè)餃子皮。終于，到了激動(dòng)人心的時(shí)刻——包餃子。我把餃子皮放在手心里，手掌托住餃子皮，用筷子夾起一些餃子餡，小心翼翼地放在餃子皮上，餃子皮和餃子餡乖巧地在我的手心里躺著。然后，我把餃子皮的中間和兩端捏緊，這樣一個(gè)活生生的餃子就包好了。我的內(nèi)心是無(wú)比快樂(lè)。突然，餃子好像樂(lè)開(kāi)了花，露出了肚皮，我的心情立刻灰暗了起來(lái)，笑容瞬間泯滅了。這時(shí)旁邊的同學(xué)鼓勵(lì)我說(shuō)：“餃子餡不要放太多，要按照餃子皮的大小來(lái)包。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了他說(shuō)的寓意，又迫不及待的包了一個(gè)。餃子皮放在我的手上，夾了一些不多不少的餡，上下左右捏緊，我又包了一個(gè)全新的餃子�？纯催@個(gè)餃子，再看看原來(lái)的餃子，真是不可比較，第二個(gè)餃子像一個(gè)挺得大肚子的“大肚漢”一樣，臉上露出燦爛的笑容。接著，我又包了第三個(gè)、第四個(gè)……不一會(huì)兒，包完了，一個(gè)個(gè)小餃子排得整齊的隊(duì)伍站在面板上，威風(fēng)凜凜。終于，我最喜愛(ài)的環(huán)節(jié)開(kāi)始了——吃餃子，老師端來(lái)了熱氣騰騰的餃子，給我們夾了幾個(gè)，嘗一口，美味可口，那味道簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
通過(guò)這次包餃子，讓我明白了餃子就好似我們的人生，如果你不用力包它，它就不會(huì)成為一個(gè)完美無(wú)暇的餃子，更何況不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹？
六年級(jí)作文 篇10
告訴大家一個(gè)小秘密，我曾經(jīng)也是一個(gè)膽小鬼哦！...噓，小聲點(diǎn)，別讓其他人知道。這畢竟不是什么好事。
媽媽常常說(shuō)我是用紙糊的，說(shuō)我應(yīng)該吃一點(diǎn)豹子膽。哎，是呀，我確實(shí)為自己的膽小而羞愧。
寒假的一天，朋友約我晚上九點(diǎn)去“黑洞”那兒玩。（因?yàn)槟抢锖芎�，所以稱為黑洞）。晚上八點(diǎn)五十，我從家出來(lái)，剛走到門口就聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，把我的魂都快嚇跑了！好啊，一猜就知道是我的那幾個(gè)朋友搞的鬼。到了目的地，朋友們已經(jīng)在那里等我了，她們對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲。按每隔三米的順序把這幾個(gè)直板擺成路線，玩者必須每個(gè)腳都踩在紙板上，直到走完20個(gè)紙板為止。如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有作弊現(xiàn)象，就會(huì)有炮雨伺候。好了游戲開(kāi)始，惠語(yǔ)墨第一個(gè)�！闭f(shuō)罷，朋友們就消失在黑暗中。哎，沒(méi)辦法，只有玩了！
我小心翼翼的走上第一個(gè)紙板，就聽(tīng)見(jiàn)幾聲幽靈般的叫聲，令人毛骨悚然。我好不容易把自己的心情平靜下來(lái)，可兩只腳剛走到第2個(gè)紙板上，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，“啊……！”我一腳踩一個(gè)紙板，一聲一聲的炮響在我耳邊回蕩，沒(méi)跑幾步，就被一個(gè)東西絆倒在地，我低頭一看，這該死的繩子。當(dāng)我走完第20個(gè)紙板的時(shí)候，整個(gè)人都快崩潰了，揪著的心終于放了下來(lái)。朋友對(duì)我說(shuō)：“明知道是假的，就不用那么害怕了吧！”我憋了一晚上的氣一下子撒了出來(lái)：“你們還好意思說(shuō)，明知道我膽小，還在我的鞋底粘摔炮，在紙板下也粘摔炮，還用鬼聲嚇我，用繩子拌我，你們到底是不是朋友？”朋友笑了笑說(shuō)：“嘿，‘膽小鬼’，勇敢者的隊(duì)伍歡迎你！”說(shuō)著，便拿起一個(gè)炮扔在我的旁邊，經(jīng)過(guò)剛才的一段折磨，我已經(jīng)對(duì)炮完全失去了害怕的意念。我笑了笑對(duì)朋友說(shuō)：“謝謝你們呀！要不是你們，也許我還是一個(gè)長(zhǎng)不大的膽小鬼呢！不過(guò)……”我一把搶過(guò)朋友手里的炮，不壞好意地說(shuō)：“叫你們嚇我，看我的超級(jí)大炮雨！”朋友們一看大事不妙，撒腿就跑�！敖o我站住……”我邊跑邊喊，笑聲在社區(qū)里回蕩……
膽小鬼的歷險(xiǎn)記，想加到勇敢者的隊(duì)伍里的膽小鬼們，快來(lái)參加吧！
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