【必備】六年級(jí)寫人的作文匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)寫人的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)寫人的作文 篇1
人生處處充滿驚奇，就如同萬(wàn)綠叢中的一點(diǎn)紅的人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的驚喜。只要你有一顆善于發(fā)現(xiàn)的，心就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的每一個(gè)人都會(huì)有與眾不同的一點(diǎn)。
“她!”有著一張，說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，說(shuō)是瓜子臉呢？又不太像，反正長(zhǎng)的一張，眉目清秀的面孔。一雙炯炯有神的大眼睛。在彎彎的眉毛下顯得更加生動(dòng)了，高高的鼻子挺在一張小巧玲瓏的嘴角上方，有著白里透紅的皮膚。常常扎一束馬尾辮的她也很喜歡紫色。但她居然患“選擇恐懼癥�！睂�(duì)我震撼不已。
記得有一次，下午的下課。她從座位上跑來(lái)找我，要我去陪她買吃的。我毫不猶豫地答應(yīng)了。來(lái)到商店時(shí)，我問：“你要買什么吃的�！薄拔乙膊恢馈彼幕卮穑翌D時(shí)有些無(wú)語(yǔ)了。
她接著又對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)我買不買薯片呢？四元一包，還是買辣條，呃，算了，還是買南瓜餅，嗯買不買蒸面包呢！算了，你來(lái)幫我選吧!”她一個(gè)人自言自語(yǔ)的說(shuō)，“唉!你都這么半天了，還沒選好，快點(diǎn)啊!”我一臉無(wú)奈的說(shuō)�！八懔�，你買薯片吧!”我胡亂地幫她選�！澳懵犇愕泥牛疫€想買……”“我的天哪!”我心里暗暗照顧，為什么我要陪她下來(lái)呢。真是自討苦吃。
如今我們是無(wú)話不談的好朋友啦。雖然他患有“選擇恐懼癥”但我還是喜歡和他一起玩耍。猜猜她是誰(shuí)呢?
六年級(jí)寫人的作文 篇2
大家好，我是196班的xx。
今天，我講的故事人的主人公就是我的親人，她——就是我的祖奶奶，當(dāng)?shù)氐娜藗兌挤Q她為“老雷鋒”。祖奶奶住在鄉(xiāng)下，附近的人都叫她二奶奶，是一位非常普通的農(nóng)村老人，又是一位助人為樂的好人。聽爺爺說(shuō)，多年前，我們家并不寬裕，但是只要鄰里哪戶人家有困難，祖奶奶就會(huì)想方設(shè)法地幫助別人。而自己卻非常節(jié)儉，舍不得多花一分錢。有一次，一位討米的乞丐餓倒在路邊，祖奶奶就把全家人的中餐都給了乞丐，還給了他幾天的糧食。村里有一位五保老人肖奶奶，常年癱瘓?jiān)诖玻赀^七旬的祖奶奶經(jīng)常為她送飯送菜，接屎接尿，幫她洗澡洗衣，生火取暖。一年的十二月，下起了幾十年不遇的大雪，天氣非常寒冷，爺爺接祖奶奶到城里來(lái)過年，但祖奶奶在城里只住了一天，不顧大家的挽留，硬要回家照料肖奶奶，爺爺焦急地說(shuō)：“媽媽，你在城里多住幾天吧，天氣太冷了，風(fēng)雪很大，回家的路上也不安全呀！”祖奶奶堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，天氣這么冷，肖奶奶沒有人照顧，會(huì)凍著的，我住在這里也不安心哪！”新年第一天，祖奶奶冒著嚴(yán)寒給肖奶奶送上了香噴噴的飯菜，躺在床上的肖奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“二奶奶，你真是好人��！雖然你不是我的親人，卻比親人還親呀，沒有您我也活不到現(xiàn)在！”這一照顧就是四五年時(shí)間，直至肖奶奶去世。村里還有一個(gè)叫國(guó)老太婆的五保老人，家里非常的貧窮，去世前祖奶奶也照顧了她多年。
祖奶奶就是這樣一個(gè)人，她不圖名利，不圖回報(bào)，默默無(wú)聞地幫助需要幫助的人們。她助人為樂的精神，得到了當(dāng)?shù)卦S多人的贊頌。今年正月，敬愛的祖奶奶去世了。全村的人們都懷著悲痛的心情，前來(lái)悼唁，村里特意為祖奶奶舉行了隆重的追悼大會(huì)。村長(zhǎng)在追悼會(huì)上含著淚水說(shuō)：“二奶奶做了一輩子好事，是我們村里的雷鋒，二奶奶的身上顯耀著毫不利己，專門利人的偉大思想。”
這就是我的祖奶奶，她老人家雖然離開了我們，但是，我們?nèi)叶紩?huì)繼承老人家的美德，多做雷鋒式的好事，做一個(gè)有益于人民的人！
我的故事講完了，謝謝大家！
六年級(jí)寫人的作文 篇3
“你像一顆明珠，鑲嵌在江淮……”，這就是我的家鄉(xiāng)——洪澤。它物產(chǎn)豐富，魚蝦成群;它景色優(yōu)美，千姿百態(tài);正如陳毅所說(shuō)：扁舟飛躍趁晴空，斜抹湖天夕陽(yáng)紅。夜渡淺沙驚宿鳥，曉行柳岸雪花驄。
喝洪澤湖的水長(zhǎng)大的洪澤人，就像洪澤湖的水那樣清澈樸實(shí)!
爸爸是個(gè)洪澤生，洪澤長(zhǎng)，地地道道的洪澤人。爸爸的樸實(shí)，著實(shí)讓人稱道!十多年前，那時(shí)的電子科技還不像現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)，監(jiān)控在公共場(chǎng)所也很少使用。那時(shí)的爸爸是一個(gè)單位的出納會(huì)計(jì)，一天不知道要跑多少趟銀行存錢、取錢，搞得爸爸對(duì)錢都不敏感了。因此，每次去銀行取錢，爸爸都從來(lái)不數(shù);有時(shí)甚至連看都不看，直接抓過來(lái)就往包里一塞。為此，媽媽不知道說(shuō)了爸爸多少次，可爸爸總是憨憨的說(shuō)：“人家不會(huì)數(shù)錯(cuò)的，要相信人家�！�
一天，爸爸去銀行取2萬(wàn)元。還是那樣，當(dāng)銀行工作人員，把錢遞給爸爸，爸爸看都沒看，直接往包里一塞，匆匆忙忙地就回家了。
晚上，媽媽問起那2萬(wàn)元，爸爸說(shuō)：“在那兒呢!”媽媽從包里取出錢問爸爸：“叫你取2萬(wàn)元，你怎么取了3萬(wàn)?”爸爸笑著說(shuō)：“銀行還能多給錢嗎?我就取了2萬(wàn)!”“那，給你，你自己看，到底是多少!”媽媽把錢遞給爸爸。爸爸一看，傻眼了：“怎么會(huì)是3萬(wàn)呢，我明明取了2萬(wàn)啊!”媽媽說(shuō)：“一定是人家多給了1萬(wàn)，出錯(cuò)的人要急死了，我一個(gè)月工資才300元。1萬(wàn)元相當(dāng)于我3年的工資呢!你快把這多給的1萬(wàn)，退回去!”媽媽的話音剛落，爸爸就一溜煙沖出了家門……
當(dāng)爸爸再次來(lái)到銀行，銀行里亂作一團(tuán)。銀行大廳所有的工作人員都沒下班，正在一筆一筆的核對(duì)、尋找這1萬(wàn)元，沒有監(jiān)控這1萬(wàn)從何找呢?出錯(cuò)的工作人員都快崩潰了，他將面臨賠錢、處分、下崗……
當(dāng)爸爸說(shuō)出他的來(lái)由并拿出那1萬(wàn)元時(shí)，銀行大廳立刻想起熱烈地掌聲!出錯(cuò)的工作人員激動(dòng)的熱淚盈眶，緊緊地握住爸爸的手，不知道說(shuō)什么!爸爸樸實(shí)的一個(gè)勁的說(shuō)：“沒什么，沒什么，應(yīng)該的，應(yīng)該的!
閑暇時(shí)間，洪澤人都喜歡到洪澤湖大堤!看一看，那美麗清純的洪澤湖!看一看，那清澈的湖水!
爸爸常說(shuō)：我們洪澤人就要像洪澤湖水一樣清澈樸實(shí)!
六年級(jí)寫人的作文 篇4
在我們班上，有這樣一個(gè)人，盡管她其毛不揚(yáng)，雖然她學(xué)習(xí)成績(jī)很一般，但是她非常喜歡看書，是一個(gè)十足的“書蟲”。除此之外，她還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是她有雙重性格。
說(shuō)起她的第一種性格呀！可以用一個(gè)字來(lái)形容——靜。她可以一個(gè)人靜靜地捧著書，靠在一個(gè)無(wú)人的角落里，潛心閱讀著那一篇篇優(yōu)美的文章，暢游在知識(shí)的海洋中。她就像是一塊干燥的海綿，貪婪地汲取書中的精華與智慧；或是一個(gè)人坐在窗前，兩手托腮，靜靜地望著那蔚藍(lán)的天空，就這樣呆坐上一兩個(gè)小時(shí)，似乎在細(xì)讀那性情多變的'云彩。記得在一天中午，我去學(xué)校后門買點(diǎn)小零食，偶然遇見了她，只見她手捧一書，正靜心地閱讀著，任思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁。
現(xiàn)實(shí)中，每個(gè)人都在此時(shí)此刻盡情的玩耍嬉戲。而她卻在書中漫游，全然忘我。仿佛世間的一切都與她無(wú)關(guān)......“叮叮�！扁徛曧懥�,不知誰(shuí)先帶頭喊了聲“門開了！”頓時(shí),所有人如潮流一般沖向?qū)W校。只有她卻依然暢游在書的海洋里,還是當(dāng)她身后的一個(gè)小朋友不小心撞了一下,才驚動(dòng)了她。第二種性格呢，對(duì)我們男生來(lái)講,她就是一個(gè)“惡魔”。因?yàn)樗兄环N蓋世神功——變臉。
記得有一次，我被一道奧數(shù)題給打趴下了，問了許多同學(xué)，但沒想到最后都是以失敗告終。沒辦法，我只好厚起臉皮去問她。當(dāng)時(shí)，她叫了起來(lái)對(duì)我喊道：“這么簡(jiǎn)單的一道題你都不會(huì)��！肯定是你補(bǔ)奧數(shù)時(shí)沒認(rèn)真聽講�！蔽覄傁肷贽q時(shí)，正巧老師進(jìn)來(lái)了，她的態(tài)度便以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)了個(gè)三百六十度大翻轉(zhuǎn)。當(dāng)即就對(duì)我說(shuō)：“咳咳咳，這道題嘛，是這個(gè)樣子滴......”說(shuō)完，便“溫柔”地給我解答著這道題。
唉……我們男生是既恨她，又氣她，可誰(shuí)都拿她沒辦法。不過你們放心，我是不會(huì)告訴你們她就是然然呢！
六年級(jí)寫人的作文 篇5
時(shí)光飛逝，我已是六年級(jí)的學(xué)生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛，同學(xué)的笑聲…這一切無(wú)不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師只是一名普普通通的女教師，但她卻使我對(duì)數(shù)學(xué)這一門課程有了濃厚的興趣。
從前我的數(shù)學(xué)奧數(shù)只是一般而已，沒什么突出的成績(jī)，但自從遇到劉老師以后，這種情況徹底改變了。莊老師的課很有趣，不僅鍛煉了我們的思維和反應(yīng)能力，而且，劉老師的鼓勵(lì)使我都學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加倍用功。這學(xué)期，為了迎接“育苗杯”奧數(shù)競(jìng)賽，班上幾位同學(xué)都十分用功。我當(dāng)然也不能落后，我每天認(rèn)真完成奧數(shù)作業(yè)，但在初賽時(shí)，我只考了72分，勉強(qiáng)闖過初賽，這是我的自信心很受打擊，但不久后的一件事情，使我又重新找回了自信。
一天中午，劉老師把昨天做的練習(xí)卷發(fā)了下來(lái)，有一道計(jì)算題得數(shù)很大，我算了5遍，才終于算對(duì)了，我想，我練基本功都不扎實(shí)，談何成功，正如物理學(xué)家丁肇中所說(shuō)：“一個(gè)人是否成功，在于他的基本功是否扎實(shí)�！毕裎疫@樣的，參加競(jìng)賽也不過是白交報(bào)名費(fèi)。到了下午，莊老師照常輔導(dǎo)奧數(shù)，通常一次輔導(dǎo)1個(gè)小時(shí)不在話下。在輔導(dǎo)時(shí)，老師說(shuō)：“個(gè)別同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)很不用功，他明明能學(xué)好，但就是不努力，不像有些人雖然一次次做錯(cuò)了題，但肯用功，就一定有所做為。”是啊，正如詩(shī)中所說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟.熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！崩蠋煹囊环挘刮矣种匦抡一亓藢W(xué)習(xí)的信心，努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我終于在決賽時(shí)獲了獎(jiǎng)，雖然只是二等獎(jiǎng)，但這里面融入了我日日夜夜的拼搏，還有劉老師的鼓勵(lì)。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
六年級(jí)寫人的作文 篇6
我的外公平時(shí)擺著一張嚴(yán)肅的臉，但其實(shí)他是非常的溫和正直。大家都叫他“老大”。
你們想知道為什么大家會(huì)叫他老大吧！那時(shí)因?yàn)槲彝夤劬锿钢鴩?yán)厲，他的兩條眉毛又粗又黑，看去很兇，讓人感到害怕。但是他的內(nèi)心卻跟他的長(zhǎng)相完全不同。外公對(duì)我和妹妹非常的好，每次打牌贏到錢都給我和妹妹買好多吃的，就算輸外公也會(huì)買給我們。媽媽常說(shuō)打牌的行為不好，但是外公曾經(jīng)患過很嚴(yán)重的病，做了很大很大的手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)康復(fù)期一般2年左右，但我的外公手術(shù)后距離到現(xiàn)在已經(jīng)有十二年了，而且身體越來(lái)越好，媽媽說(shuō)他喜歡的娛樂就隨他，開心就好！
外公經(jīng)常買東西給我，外婆就每次說(shuō)外公，因?yàn)橥馄排挛页粤税l(fā)胖。但是外公依然做著，只要外公能幫上的忙，外公一定會(huì)幫我們。有一次妹妹心愛的發(fā)夾掉到了爛泥墾里，我們跟外公一說(shuō)，外公馬上穿起了雨鞋下去撿。雖然最后發(fā)夾撿到了，但是外公的新衣裳卻沾滿了泥。手臂也被擦破皮了，我們十分感動(dòng)，有幾個(gè)鄰居看了說(shuō)：老大真是個(gè)好外公啊!外公沒回應(yīng)。
外公其實(shí)是很善良的人，就是不會(huì)表達(dá)自己的想法。我想大概因?yàn)樾r(shí)候沒有人跟外公玩吧，這點(diǎn)我很同情外公。
外公在我的心理永遠(yuǎn)是這么的和藹可親，我為我有這樣的外公而感到驕傲。
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