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我的六年級(jí)小學(xué)作文

時(shí)間:2022-05-17 14:34:26 六年級(jí) 我要投稿

【推薦】我的六年級(jí)小學(xué)作文集合八篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】我的六年級(jí)小學(xué)作文集合八篇

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1

   我的朋友很多,但我最好的朋友要屬蔣文璇了。她長(zhǎng)一張漂亮的瓜子臉,水靈靈的眼睛,粉粉的嘴巴,扎著一把馬尾辮,個(gè)子挺高,瘦瘦的。蔣文璇不但人長(zhǎng)得漂亮,學(xué)習(xí)也是班里數(shù)一數(shù)二的,而且她的畫(huà)和作文很多次都被評(píng)為優(yōu)秀。

  蔣文璇學(xué)習(xí)好是因?yàn)樗险n好好聽(tīng)講,回答問(wèn)題十分全面,還有她的作文寫(xiě)得不錯(cuò),細(xì)心。有一次老師在講題,終于講到閱讀題了,老師叫了好幾個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題,都沒(méi)有讓老師滿(mǎn)意的,老師叫起了蔣文璇,蔣文璇不慌不忙的自己的答案念了出來(lái),又不緊不慢地坐下老師聽(tīng)了后贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著把蔣文璇的答案補(bǔ)充完整,蔣文璇謙虛的聽(tīng)著老師的補(bǔ)充,連忙又完善了自己的答案,當(dāng)老師把題都輔導(dǎo)完了,我才發(fā)現(xiàn)蔣文璇還在檢查自己的作業(yè),我心中暗暗贊嘆:蔣文璇真不愧是好學(xué)生!蔣文璇的字寫(xiě)的非常工整,作文寫(xiě)得也好極了!每次評(píng)選作業(yè),她都得獎(jiǎng),說(shuō)實(shí)話我打心底里羨慕她。

  蔣文璇可喜歡畫(huà)畫(huà)了,她最喜歡畫(huà)卡通小女孩,受她的影響我也喜歡畫(huà)卡通,可是無(wú)論如何都比不上她的,每次畫(huà)畫(huà)比賽,她老是贏,我泄了氣,蔣文璇每次都好像看出了我的心思,當(dāng)我畫(huà)畫(huà)是有什么不足,她總是給我改,在她的筆下我的畫(huà)又便漂亮啦。

  蔣文璇把我當(dāng)作他最好的朋友,我也把蔣文璇當(dāng)成我最好的朋友,我們互相談心,互相幫助,互相關(guān)心,因?yàn)槲覀兌糜颜x的真諦!

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2

  我沒(méi)有什么愛(ài)好,唯一的愛(ài)好嘛,和別人的有點(diǎn)兒不一樣,甚至有點(diǎn)兒讓人覺(jué)得奇怪,那就是——發(fā)呆!

  我從生下來(lái)就喜歡發(fā)呆,不知道為什么,只要有人一問(wèn)我問(wèn)題我就“一發(fā)不可收拾的”發(fā)好幾個(gè)小時(shí)的呆,有時(shí)還發(fā)過(guò)好幾天。

  我喜歡發(fā)呆,因?yàn)樗梢宰屓遂o下心來(lái)思考一些事物。在別人看來(lái),發(fā)呆就是“愣住了”。我可得好好說(shuō)他們幾句。發(fā)呆呢,誰(shuí)都發(fā)過(guò),誰(shuí)也有過(guò)感受,每個(gè)人的感受都是不同的。比如我,我發(fā)呆表面上愣頭愣腦的,其實(shí),我那是在消化知識(shí)。

  可發(fā)呆也給我?guī)?lái)了不少的麻煩!

  有一次,哥哥偶然在一次晚飯中提到“先有雞還是先有蛋”,我瞬間開(kāi)始了思考。先有雞?不對(duì),雞是從蛋里邊孵出來(lái)的。那先有蛋?不對(duì),蛋是雞下的!要不是外婆叫我快吃飯,我恐怕連飯都忘吃了。

  這個(gè)問(wèn)題連續(xù)困擾了我好幾天,折磨得我是食不下咽寢不安席,一個(gè)勁兒的在那里“發(fā)呆”。第二天上課,我依然還是在想先有雞還是先有蛋。老師如同火眼金睛一般發(fā)覺(jué)我心不在焉,于是點(diǎn)起了我的名字叫我起來(lái)回答問(wèn)題。完了,這回慘了!我只是“呃”了一聲表示自己答不出來(lái),老師只好叫我坐下并讓我下回注意。

  之后,我問(wèn)哥哥才得出了結(jié)論,我好像被耍了一樣:“當(dāng)然是先有雞咯?!你平時(shí)吃雞蛋都管那叫‘蛋雞’啊?”

  唉,這真是個(gè)讓人哭笑不得的愛(ài)好。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3

  今天,在音樂(lè)課上同學(xué)們有的拿著葫蘆絲,有的拿著小提琴。我左看右看就是沒(méi)有一件我喜歡的樂(lè)器,這時(shí)電子琴映入了我的眼簾,我拿起電子彈了起來(lái),非常的難。

  后來(lái),媽媽給我請(qǐng)了一名家教,一開(kāi)始很難,不過(guò)經(jīng)過(guò)了以后的訓(xùn)練,我漸漸地愛(ài)上了電子琴,當(dāng)我彈大長(zhǎng)今時(shí),我好像在和韓國(guó)小朋友一起玩耍,當(dāng)我彈樂(lè)鳴曲的旋律時(shí),我好像在和童年的莫扎特一起在彈這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。今年,全市兒童電子琴大獎(jiǎng)賽上得了一等獎(jiǎng),我非常高興。

  真是一件有趣的課余生活。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4

  我有一個(gè)精致的音樂(lè)盒。從外表上看,它像一顆愛(ài)心,圓溜溜的身體上還畫(huà)著“一箭穿心”的圖案,看上去,別有一番特色。

  別看它身體小,聲音可不小哩!打開(kāi)音樂(lè)盒,好聽(tīng)而又優(yōu)美的樂(lè)曲從音樂(lè)盒內(nèi)傳來(lái)。只見(jiàn)兩個(gè)可愛(ài)的小娃娃隨著音樂(lè),翩翩起舞。

  當(dāng)心情煩躁的時(shí)候,我就會(huì)打開(kāi)它,當(dāng)心里矛盾的時(shí)候,我就會(huì)打開(kāi)它,當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候,也是它陪伴著我度過(guò),它是我永遠(yuǎn)的朋友!

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5

  我的文具可多了,橡皮擦、削筆刀、筆盒,可以說(shuō)應(yīng)有盡有,可我最喜歡的是一支花花圓珠筆,它成了我形影不離的好伙伴!

  記得它是我剛上一年級(jí)時(shí),爸爸媽媽給我買(mǎi)的。我高興極了,捧著它,仔細(xì)打量,愛(ài)不釋手。它小巧玲瓏,仿佛一位身穿旗袍的小公主。

  這位“小公主”腰圍只有1厘米,身高15厘米,身材可苗條啦!它穿著一件晶瑩剔透的花花長(zhǎng)袍,花的顏色很鮮艷,有紅的,有黃的,還有藍(lán)的,一朵朵含苞待放,充滿(mǎn)生機(jī)!靶」鳌钡念^上還戴著一頂帽子,上面印有許多五顏六色的英文字母。透過(guò)晶瑩剔透的花長(zhǎng)袍,可以看見(jiàn)它里面穿著一件雪白的內(nèi)衣,還繡著幾個(gè)花花圖案,它滿(mǎn)肚子裝的都是藍(lán)色的油墨,寫(xiě)起來(lái)順暢無(wú)比!

  俗語(yǔ)說(shuō):好記性不如爛筆頭。語(yǔ)文課上,她勤勤懇懇地為我效勞,又是記筆記,又是做作業(yè),忙得不可開(kāi)交。還陪我參加無(wú)數(shù)場(chǎng)大大小小的考試,無(wú)論我心里是多么著急、緊張,可我一看到她,心里的煩惱就拋到九霄云外去了。

  花花圓珠筆,你真是我的好伙伴!你吐出肚子里的墨水,磨損了自己的身體,全心全意地為我服務(wù),自己卻默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)地幫助我。你給我多少幫助、多少快樂(lè)、多少啟迪啊!我從心里感謝你。我伸出右手,伸長(zhǎng)小手指,和你拉個(gè)金鉤鉤吧,我們倆一定能成為終身的好伙伴!

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6

  我們的班主任是一位非常優(yōu)秀的班主任,我們都叫她趙班主任。她的身高大概是一米六五,通常都穿著一條黑色的褲子,和一件深綠色的上衣。她經(jīng)常梳著一條馬尾辮,一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上,一個(gè)不大的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分美麗,和藹可親的臉龐上經(jīng)常掛著慈祥的面容,對(duì)我就像對(duì)自己的孩子一樣細(xì)致入微。班主任講課的時(shí)候,同學(xué)們非常認(rèn)真聽(tīng)講,甚至連動(dòng)都不動(dòng),下課鈴響了,我們都不知道……尤其是一件事,真是讓我記憶猶新。

  在三年級(jí)上學(xué)期,一個(gè)雨天的早晨,奶奶送我去學(xué)校,象往常一樣快要到學(xué)校門(mén)口時(shí)奶奶就回去了。學(xué)校門(mén)口的小路是坑坑洼洼的,一下雨就會(huì)形成一條“小河溝”,我來(lái)到“小河”邊的“獨(dú)木橋”,小心翼翼的走過(guò)去,一不小心,腳就陷進(jìn)泥里了,鞋和襪子全是泥了,我很傷心,就哭了起來(lái),這時(shí),我們班的同學(xué)就扶著我去找我們班主任,班主任把我?guī)У睫k公室里,把我安置好以后,就給我奶奶打電話,然后給我接水,幫我洗掉腳上的泥,等奶奶來(lái)了以后幫我換上干凈的鞋襪,我非常的感動(dòng),心想:我能做這樣一位班主任的學(xué)生,真是我的'榮幸。等我們收拾好了,和班主任一起去教室上課,在課堂上班主任又顯得那么平易近人。

  真是一位不可多得的好班主任,我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一位這樣的班主任。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7

  人生的道路布滿(mǎn)了荊棘,人的一生充滿(mǎn)了理想……

  有人想做“園丁”,去澆灌那些“祖國(guó)的花朵”;有人想當(dāng)“白衣天使”,用自已的精湛醫(yī)術(shù)去解救那些被病魔困擾的人們;有人想當(dāng)科學(xué)家,為這絢麗的世界添上嶄新的一筆……而我卻只想做一名明星,不求大紅大紫,只希望有人能聽(tīng)到我的歌聲。

  其實(shí)我小時(shí)候,看見(jiàn)漂亮的衣服,就想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師;看見(jiàn)優(yōu)秀的作文,就有當(dāng)作家的沖動(dòng)……我真的很喜歡這些職業(yè),可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際,這個(gè)問(wèn)題也捆擾了我好長(zhǎng)一段時(shí)間,使我找不到人生的目標(biāo)。不過(guò),現(xiàn)在我再次找到了我的理想,它就是音樂(lè)!雖然我沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉,但我有讓聽(tīng)眾快樂(lè)的愿望。

  相信每一個(gè)喜愛(ài)音樂(lè)的人都會(huì)認(rèn)為音樂(lè)是世界上最迷人的一件事物,而這只是我被音樂(lè)征服的原因之一。更重要的是,音樂(lè)是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。音樂(lè)不僅可以醫(yī)治歌者的傷痛,也可以安慰聽(tīng)者。其實(shí),表達(dá)情感的方法有很多,有的人選擇寫(xiě),有的人選擇說(shuō),還有的人選擇演,而我選擇唱。這也許跟我的性格有關(guān)吧!雖然我性子比較急,說(shuō)話比較直,但卻不善于表達(dá)情感,因而含蓄迷人的音樂(lè)更適合我。而且,從小我就是一個(gè)“垃圾回收站”,身邊的人無(wú)論遇到什麼煩惱都會(huì)告訴我,我也習(xí)慣了安慰他們,選擇一種好的方式幫助他們。這樣,對(duì)人對(duì)己都很好,所以音樂(lè)很適合我。

  我張開(kāi)小手遮住藍(lán)天,然后漸漸收攏,抓住陽(yáng)光、抓住理想,這種感覺(jué)十分奇妙,我深吸一口氣,然后大聲地說(shuō):

  “理想,我要為你而去努力、去奮斗,我要追尋你,與你同行!”

  指導(dǎo)教師:白文珍

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8

  看到題目,你可能會(huì)笑——一個(gè)大男人,竟會(huì)被人說(shuō)成可愛(ài)!你別笑,這個(gè)爸爸還真的是很可愛(ài)呢,不信你瞧瞧下面。

  這個(gè)爸爸力氣大

  說(shuō)起我爸爸呀,那可謂是樣樣都好,就一點(diǎn)不好——力氣大!問(wèn)題又來(lái)了——力氣大怎么會(huì)是缺點(diǎn)呢?對(duì)于我來(lái)說(shuō),那就是一個(gè)非常非常非!ù颂幨÷砸粌|二萬(wàn)三千四百五十六個(gè)“非常”)不好的缺點(diǎn)!想知道為什么嗎?看看下面就知道了。

  一歲,犯了錯(cuò)之后,會(huì)被他惦著耳朵往上揪;二歲,犯了錯(cuò)之后,會(huì)被他用“鐵頭”鉆肚子;三歲,犯了錯(cuò)之后,會(huì)被他用兩個(gè)拳頭在我耳邊使偉人詹天佑修隧道時(shí)發(fā)明的“兩端鑿進(jìn)法”;四歲,犯了錯(cuò)之后,會(huì)被他的“鐵腳”重重的踹一腳;五歲,犯了錯(cuò)之后,會(huì)被他……十一歲,犯了錯(cuò)之后,會(huì)被他叫出來(lái)打架……

  而現(xiàn)在的小公主,也就是我可憐的妹妹,也正在重蹈偶滴“覆轍”……您說(shuō),這樣的爸爸,力氣大對(duì)于我來(lái)說(shuō)難道是優(yōu)點(diǎn)?

  這個(gè)爸爸怨連天

  我的爸爸是一個(gè)晝伏夜行的動(dòng)物,白天,你看不見(jiàn)貓頭鷹的同時(shí)卻也看不見(jiàn)我爸爸,晚上,貓頭鷹活動(dòng)時(shí)我爸爸卻也開(kāi)始奔波,奇怪吧?也許您會(huì)以為他是一個(gè)夜貓子,專(zhuān)門(mén)熬夜的,可是您見(jiàn)過(guò)有抱怨連天的夜貓子嗎?嘻嘻,我家就有。

  爸爸是個(gè)司機(jī),夜班的,每天晚六點(diǎn)鐘出去,凌晨一點(diǎn)多鐘才會(huì)回來(lái)。每次回來(lái)總是沾床就倒,睡到五點(diǎn)多鐘就又得起來(lái)交車(chē),把他給折騰的夠嗆,又懶得開(kāi)燈,居然練出了夜視眼,真是服了他了。

  雖然每天他都要睡到中午來(lái)補(bǔ)充自己的睡眠,可他還是抱怨連天,每次我還沒(méi)剛提到作業(yè)多,學(xué)習(xí)忙之類(lèi)的話,他就趕緊接茬:“你有我累?我每天都睡那么晚,還得起那么早去交車(chē),到7點(diǎn)才可以去睡呢,你媽還整天嚷著要我做家務(wù)……”每當(dāng)這時(shí),我都一概采取不理不睬的態(tài)度,有時(shí)煩得忍不住了,就嘟囔一句:“你睡得不比我少!被蛘摺敖卉(chē)用得了那么長(zhǎng)時(shí)間嗎?”他總是會(huì)一本正經(jīng)地說(shuō):“哪兒有啊?要不咱倆換換?真是不理解我的苦,唉……”

  這個(gè)爸爸愛(ài)逞強(qiáng)

  我實(shí)在搞不懂爸爸,明明不懂我提的問(wèn)題吧,還非要逞強(qiáng),自己在那兒磨嘰,磨嘰半天磨嘰出七個(gè)字兒——這題根本解不出!真是氣死個(gè)人。

  記得有一次老媽讓我爸給我聽(tīng)寫(xiě)單詞,結(jié)果聽(tīng)寫(xiě)時(shí)有一個(gè)單詞的漢語(yǔ)意思叫我給忘了,寫(xiě)不出來(lái),就讓爸爸給我念一下那個(gè)單詞,結(jié)果爸爸躊躇了好長(zhǎng)時(shí)間,小聲念:“死鵝!蔽乙苫,難道“看”還可以讀成那樣?想了好長(zhǎng)時(shí)間,然后我讓爸爸再讀一遍,結(jié)果他讀:“澀!蔽疫是疑惑,再讀。“塞!备苫,再讀!班拧愕降讓(xiě)不寫(xiě)呀?”爸爸滿(mǎn)臉通紅地說(shuō),然后把書(shū)甩到我手上,我一看,立刻哈哈大笑——原來(lái)那個(gè)單詞是see……

  唉,老爸呀老爸,逞強(qiáng)也不帶這么玩兒的呀!

  這個(gè)爸爸很可愛(ài)

  平安夜,我有點(diǎn)失落——唉,我的圣誕老人從來(lái)都是保持沉默的,今年也不會(huì)有驚喜咯。盡管如此,我還是默默的許愿:“零食,零食,零食……”(呵呵,有些貪吃了)

  第二天早上,模模糊糊地感覺(jué)臉上又被妹妹踹了,卻突然想起來(lái)妹妹早被我趕到爸爸的屋子里了,我睜眼一看,媽呀,“旺旺大禮包”正笑瞇瞇地坐在我的枕頭上看我呢。我驚喜極了,以為是心細(xì)的媽媽送的,我掂著那一袋子零食,給媽媽看:“媽媽你看,圣誕老人給我送禮物了哦!”我一邊故作驚訝,一邊偷偷的觀察媽媽?zhuān)瑓s沒(méi)發(fā)現(xiàn)一絲得意,卻發(fā)現(xiàn)了一大堆的驚訝?磱寢尩哪樕,好像真的不是媽媽送的,難道……是爸爸送的?

  我遲疑著,把“旺旺大禮包”拿給爸爸看,卻發(fā)現(xiàn)他黑黑的臉上居然泛起了紅暈!媽呀,那顏色,那表情,真的是太太太太太太太太太太太……(此處省略?xún)扇f(wàn)七千八百九十六個(gè)“太”字)可愛(ài)了!

  怎么樣,現(xiàn)在,你認(rèn)識(shí)我這有點(diǎn)“暴力”有點(diǎn)懶惰有點(diǎn)愛(ài)逞強(qiáng)有點(diǎn)可愛(ài)的爸爸了嗎?喜歡他嗎?喜歡的話……反正不會(huì)送給你!

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