【精品】六年級(jí)考試作文集錦六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級(jí)考試作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)考試作文 篇1
今天數(shù)學(xué)課，老師把前天數(shù)學(xué)驗(yàn)收試卷發(fā)下來(lái)了。老師邊報(bào)名字發(fā)試卷，邊念出分?jǐn)?shù)。我好緊張。同學(xué)們都和我一樣，教室里很安靜。老師一個(gè)一個(gè)報(bào)著，上去領(lǐng)試卷的同學(xué)，考了高分的松了一口氣，考了低分的愁眉苦臉。
“”劉小妞！”我一激靈。老師沒(méi)有什么特殊表情，“95�！蔽也恢肋@個(gè)分?jǐn)?shù)是高還是低，應(yīng)該不是太低，但好像也不是太高�；氐阶簧希壤蠋煱阉性嚲戆l(fā)完，說(shuō)，最高分是朱小溪同學(xué)，99。
我心情頓時(shí)不好了。我在心里想：唉。這個(gè)學(xué)期成績(jī)?cè)絹?lái)越差了。上學(xué)期我各科都是第一名，這個(gè)學(xué)期爸爸媽媽對(duì)我的期望越來(lái)越高，我的成績(jī)卻越來(lái)越差，上次英語(yǔ)沒(méi)考好，媽媽都把我狠狠批評(píng)了一頓。還說(shuō)我驕傲，我哪里驕傲了唉，回家怎么交差，媽媽一定會(huì)問(wèn)我第一名是誰(shuí)……啊，什么，朱小溪？她什么時(shí)候數(shù)學(xué)那么好了？以前成績(jī)好的排名，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)她的名字啊。這是什么情況，為什么平時(shí)那么不起眼的同學(xué)突然就跑前面去了呢？
悶悶不樂(lè)地回到家，我知道媽媽肯定已經(jīng)收到了老師發(fā)的匯報(bào)成績(jī)的微信。以前歷史經(jīng)驗(yàn)讓我知道，隱瞞是沒(méi)用的，撒謊更是不可為之。我說(shuō)，今天數(shù)學(xué)考試結(jié)果出來(lái)了，我95分。我不知道媽媽會(huì)是什么反應(yīng)，但我知道一定不會(huì)好。
果然，媽媽說(shuō)，哦。最高分多少，是誰(shuí)？我說(shuō)，朱小溪，99。媽媽一開(kāi)始輕描淡寫(xiě)的語(yǔ)氣，就預(yù)告著接下來(lái)的狂風(fēng)暴雨。我硬著頭皮接著說(shuō)：“我錯(cuò)的那些，是粗心錯(cuò)的�！痹挍](méi)說(shuō)完，媽媽就大聲說(shuō)：“粗心錯(cuò)的，為什么會(huì)粗心？不是說(shuō)了做完題要檢查驗(yàn)算，你聽(tīng)哪去了？你做了嗎？��？”我低著頭，一聲不吭，沒(méi)話吭，也不敢吭。媽媽說(shuō)：“每次讓你復(fù)習(xí)，你總是在發(fā)呆。這樣能考好嗎？你總以為以前考第一名就了不起，你自己看看，現(xiàn)在好有什么可得意的么？”
我低著頭，不回答。因?yàn)槲抑阑卮鹨矝](méi)有用。其實(shí)我很想說(shuō)：“我在努力，我也想考好的成績(jī)讓爸爸媽媽老師開(kāi)心，我也努力不粗心了，做完也檢查了，可我就是沒(méi)檢查出來(lái)呀。我真的在努力了……”
我知道爸爸媽媽希望我考好的成績(jī)是為了我以后有比較好的工作和生活，可是被他們這樣批評(píng)，我還是會(huì)很難過(guò)。唉，以后還有這么久的學(xué)習(xí)生活，我感覺(jué)自己沒(méi)有辦法每次都考第一名，那么要怎樣讓爸爸媽媽滿意呢？
我有點(diǎn)累。哎，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)吧。我得好好做完作業(yè)后認(rèn)真復(fù)習(xí)，直到下一次考試，我不需要緊張兮兮地聽(tīng)老師公布分?jǐn)?shù)，而是胸有成竹地知道自己不用擔(dān)心。直到我能夠克服自己的粗心，給爸媽提交一張滿意的考卷。
做完作業(yè)很晚了。迷迷糊糊，我夢(mèng)見(jiàn)自己考上了最高的成績(jī) ，考上了最好的大學(xué)……
六年級(jí)考試作文 篇2
從邁入考場(chǎng)的第一步，從發(fā)下卷子的那一瞬間，我想了很多，許多消極和樂(lè)觀的想法頓時(shí)涌入我的腦海。這次是來(lái)到四十三中面臨的第一次大型考試，光是卷子的數(shù)量就已經(jīng)很多了。先從語(yǔ)文說(shuō)起吧！默寫(xiě)！心里暗喜！為了這道題我準(zhǔn)備的那么好！一定要拿分。論語(yǔ)瘋了！我還以為有多難呀！小菜一碟……。于是我以百米沖刺之速做完了。只剩下作文了，回頭看了一下表，還早著呢！先審題吧！寫(xiě)她，令我尊敬，霎時(shí)，腦子中出現(xiàn)了很多人：“媽媽、尉晴、張佳聞……”可一看后邊，傻了眼，是相處僅僅幾周的同學(xué)。我在記憶中搜尋著，于是，我想到了張佳，或許她是我同桌吧！寫(xiě)起來(lái)比較順手。一篇“千古流傳的佳作”在我筆下誕生了！
�！�，收卷子（把握十足，信心十足）四小科：“歷史、政治、地理、生物”。說(shuō)實(shí)在話，我倒是不怕，小科我是背熟了。一看題，百分之八十都是選擇題。寫(xiě)著，寫(xiě)著，真是半路殺出一個(gè)程咬金呀！想……，什么時(shí)候講過(guò)呢？放棄……嗚！不做了！待會(huì)再做……喜！呵呵！我想起來(lái)了。
耶！小科完成（興奮不已）晚上，我們像是約定過(guò)的，誰(shuí)也沒(méi)有討論考試的.事，只是互相說(shuō)了幾句關(guān)于復(fù)習(xí)的事。對(duì)呀，都考完了，知道了答案又有什么意義？跟小學(xué)不同的，也在這里吧！
晚上，我們?cè)缭绲鼐退�，明天還要考試！“細(xì)心、認(rèn)真”是我對(duì)自己的要求。
加油！第二天。
經(jīng)過(guò)細(xì)胞的充足休息，感覺(jué)腦袋清醒了許多�？己门叮 鞍l(fā)卷子，快點(diǎn)�！蔽倚睦锵擦艘幌拢职Я艘幌�，因?yàn)轭}還不算難，哀麻！是因?yàn)轭}的分制占都很高，錯(cuò)一道題……不該想像。做吧！算術(shù)真麻煩！變本加厲也得算呀！細(xì)心！英語(yǔ)，天��！卷子滿滿的，我眼睛都快趴上邊了，生怕看串行�？偹惆具^(guò)了考試天�？傮wjustsoso，但是，我努力了，我不會(huì)讓自己失望的。
六年級(jí)考試作文 篇3
今天是期中考試。考場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，但到了考試結(jié)束，班上立刻炸開(kāi)了鍋。有的“長(zhǎng)途跋涉”去對(duì)答案，有的聚在一起“研討”選A還是選B……
“金凌！對(duì)答案！”“金凌，借你的卷子用一下！”一門(mén)課剛考完，我這里就“門(mén)庭若市”，前來(lái)核對(duì)答案的人把我這里的所有“出境道路”全部封閉。再看看高騫、高澎他們，也遭受著同樣的“命運(yùn)”。
我的試卷在他們手中爭(zhēng)相傳閱，有些人甚至為了多看幾道題目而發(fā)生沖突。
我的試卷被李正彤拿走。當(dāng)我去取試卷時(shí)，李正彤告訴我試卷給了周苑苑，周苑苑又給了陳亮，陳亮又給了楊洋……經(jīng)過(guò)幾番周折，我的試卷才得以“平安回歸”。但一回到座位，又遭到另一波人的爭(zhēng)搶……
我好不容易突破重圍，來(lái)到走廊上。聽(tīng)到教室里傳出陣陣爭(zhēng)論聲：“這題……應(yīng)該選B�！薄斑xC！”“為什么？”“因?yàn)檫@道題中，……”“�。∵x錯(cuò)了！”“嘔耶！選對(duì)嘍！”……
我陷入了沉思：同學(xué)們的考試心態(tài)還是兩個(gè)字：緊張�？纪炅�，好像又不相信自己，對(duì)自己沒(méi)有信心，而到那些“好同學(xué)”那里對(duì)答案。其實(shí)，“好同學(xué)”的答案也并非一定是正確答案。只要基礎(chǔ)扎實(shí)，做題細(xì)心，完全沒(méi)必要如此迫切地去對(duì)答案。對(duì)了，不要驕傲，再接再厲；錯(cuò)了，也不要心灰意冷，只要分析清楚自己錯(cuò)在哪里，對(duì)類(lèi)似題型加強(qiáng)復(fù)習(xí)就可以了。
我曾經(jīng)就類(lèi)似“心態(tài)”問(wèn)題采訪過(guò)陶永軒，他說(shuō)：“我并不贊成試后對(duì)答案，因?yàn)檫@樣不但沒(méi)有效果，還會(huì)增強(qiáng)我們對(duì)考試的恐懼感，從而影響成績(jī)�！�
六年級(jí)考試作文 篇4
今天的下午，我們進(jìn)行了半年一度的期中考試。我們先進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。我一身輕松的進(jìn)了考場(chǎng)，也一身輕松的出了考場(chǎng)。但在和同學(xué)對(duì)答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了一道小題。我看了一眼其他同學(xué)，考得不錯(cuò)的同學(xué)興高采烈，考得不好的同學(xué)垂頭喪氣。我不禁想到，中國(guó)當(dāng)前的考試制度扼殺了多少孩子的童真童趣��！為何學(xué)校只注重孩子的分?jǐn)?shù)，而輕視對(duì)孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)呢？為何教師只單單從分?jǐn)?shù)上來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的好與壞呢？
記得有這樣一個(gè)故事：有一支國(guó)際考察隊(duì)來(lái)到中國(guó)，他們先來(lái)到一所小學(xué)，在黑板上畫(huà)了一個(gè)圈兒，問(wèn)孩子們是什么，孩子們有的說(shuō)是雞蛋，有的說(shuō)是太陽(yáng)，有的說(shuō)是圓圓的月亮······五花八門(mén)。接著他們來(lái)到一所中學(xué)，同樣又在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，問(wèn)學(xué)生是什么。學(xué)生們討論一會(huì)后，一致答曰：句號(hào)。隨后他們來(lái)到一個(gè)公司，在紙上畫(huà)了一個(gè)圓，問(wèn)員工這是什么，公司領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“我們得開(kāi)個(gè)會(huì)，做個(gè)表決。”會(huì)后，領(lǐng)導(dǎo)們無(wú)可奈何地說(shuō)：“經(jīng)過(guò)討論，我們無(wú)法確定這是什么，很抱歉�！倍嗝纯杀�、可怕�。讉�(gè)外國(guó)人回國(guó)后，記者采訪他們，他們說(shuō)：“中國(guó)教育太落后了，中國(guó)孩子越來(lái)越缺乏想象力，這就是中國(guó)生產(chǎn)力滯后的原因�！笔前。⒆觽儚男【捅环�?jǐn)?shù)所束縛，被動(dòng)地吸取知識(shí)，哪里會(huì)有想象力？再看看生長(zhǎng)在美國(guó)的孩子，一個(gè)個(gè)生龍活虎，每天都在自己喜歡做的事情，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中成長(zhǎng)。但這種學(xué)習(xí)方式在中國(guó)教師的眼中，那是不務(wù)正業(yè)，是玩物喪志�？捎冒l(fā)展的眼光看，美國(guó)孩子將來(lái)可能成了科學(xué)家，而我們呢，一個(gè)個(gè)還呆在書(shū)堆里，整天做著“百分”夢(mèng)呢！我真想大喊一聲：“什么時(shí)候才能取消這種考試制度��！”
今年暑假，來(lái)了兩個(gè)美國(guó)朋友，看著她們背著行囊闖世界，我真的很佩服她們的勇氣。我想中國(guó)孩子缺少的就是這種敢作敢為的冒險(xiǎn)精神，那怯懦，那呆板不正是中國(guó)幾千年來(lái)一成不變的科考制度造成的嗎？中國(guó)落后的面貌不 也正因?yàn)槿绱藛�？別說(shuō)我崇洋媚外，別說(shuō) 我不愛(ài)國(guó)，因?yàn)橥鈬?guó)的教育更吸引我。
我要學(xué)習(xí)，我要發(fā)展！
六年級(jí)考試作文 篇5
“叮鈴鈴”上課了。我的心砰砰直跳，像懷里揣了個(gè)小兔子似的。緊張的心理布滿著整個(gè)教室。大家都緊盯著老師手中的試卷，都在為即將的考試而擔(dān)憂。因?yàn)槲覀兘裉炀鸵谥锌荚嚵恕?/p>
開(kāi)始答卷了，側(cè)耳傾聽(tīng)，教室里寂然無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲和老師輕輕的腳步聲。正當(dāng)我寫(xiě)到第二面時(shí)，忽然廣播響了，要求二年級(jí)的小朋友去操場(chǎng)參加跳繩比賽。
我剛想好的答案不知怎的“飛”向了九霄云外，教室里也像炸開(kāi)了鍋似的，議論紛紛。老師連忙制止。
就在我寫(xiě)到第三面時(shí)，心里忽然“咯噔”一下，啊，這題似乎沒(méi)復(fù)習(xí)到。我只好皺著眉頭看著題目，想著想著有了主意。這時(shí)我瞟了一下周?chē)耐瑢W(xué)：有的正奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著，眼里流露出滿意的神情；有的趴在課桌上，眼睛眨也不眨地盯著題目；還有的雙眼直盯著黑板，似乎黑板上寫(xiě)有答案……
正當(dāng)我把那題寫(xiě)完時(shí)，老師忽然叫了三四個(gè)跳繩隊(duì)員上去，為他們別上了“三五**”的序號(hào)。我丈二和尚——摸不著頭腦，想：咦，為什么他們幾個(gè)不考試了呢？老師似乎猜透了我的心思，說(shuō)：“他們?nèi)ヌK比賽了�！�
哎，我剛開(kāi)始寫(xiě)作文，那“恨之入骨”的廣播又發(fā)出了吵雜的聲響。我真想上去把他拆了，以便我們安安靜靜的思考。
王老師也想去觀看“戰(zhàn)情”，讓班長(zhǎng)戴佳怡代管。老師的背影一消失，大家就嘀嘀咕咕起來(lái)。呀，比賽隊(duì)員回來(lái)了，大家便七嘴八舌地詢(xún)問(wèn)起來(lái)，可真像個(gè)小菜場(chǎng)。
終于寫(xiě)完了，我長(zhǎng)舒了一口氣。只聽(tīng)見(jiàn)“碰”的一聲響，原來(lái)是老師來(lái)了。
老師宣布考試結(jié)束，我我忐忑不安的交上試卷，心想：這真是一場(chǎng)特殊的考試！
六年級(jí)考試作文 篇6
今天是王東晴領(lǐng)通知書(shū)的日子，而得到的結(jié)果卻令人大吃一驚，我想大家應(yīng)該非常驚訝，一個(gè)一年級(jí)的留級(jí)生兩門(mén)功課加起來(lái)竟然不到七十分。
小姨此時(shí)非常失望，看到自己的孩子如此不爭(zhēng)氣非常惱怒，而我這個(gè)做哥哥的也感到非常羞愧，她是個(gè)留級(jí)生，我真難想像，她是怎樣面對(duì)那張?jiān)嚲�，是怎樣面�?duì)每一口飯，是怎樣面對(duì)去學(xué)校走過(guò)的每一步腳印，是怎樣面對(duì)花出去的每一分錢(qián)。
她也意識(shí)到了這次事情的嚴(yán)重，我估計(jì)她放學(xué)回來(lái)心里很不安，滿腦子想的不是成績(jī)，也不是分?jǐn)?shù)，而是怎樣逃避父母和親人和怎樣躲避他們的批評(píng)。想的終究是想的，是躲避不了事實(shí)的。
終于，到了中午，王東晴邁著沉重的腳步走到了我的家里，此時(shí)她的心忐忑不安，匆匆的吃了午飯就跑掉了。
可是事情總要有結(jié)果，在晚飯時(shí)分，也就是最后判決的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)統(tǒng)一協(xié)商，最后一致達(dá)成協(xié)議，讓王東晴還鄉(xiāng)上學(xué)。
曾經(jīng)小姨對(duì)她充滿了希望，可她讓小姨一次次的失望。
雖然她讓我們失望但是我們還是希望她好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家對(duì)她的期望。
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