精選六年級(jí)作文十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
開學(xué)了,我升入了六年級(jí),是全校最高年級(jí),我也是大姐姐了,我也想以嶄新的精神面貌,投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中。
熟悉的校園,在我們眼前一切都是那么美好,春風(fēng)吹滿了校園,陽光燦爛無比。開了學(xué)暑假已經(jīng)成為美好的回憶,新學(xué)期是小學(xué)六年--最后一個(gè)學(xué)期,同時(shí)也要面臨小升初的重任,因此我們要好好學(xué)習(xí),為畢業(yè)打好基礎(chǔ),所以我的新學(xué)期計(jì)劃如下:
1、每天上課專心聽講,認(rèn)真完成各科作業(yè)。
2、每天要有30分鐘讀書時(shí)間。把自己的作文水平提高一下。
3、做到不懂就問,不會(huì)就學(xué),對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決,對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。
4、把一些自己的小毛病【如:喜歡多嘴,愛說話】改正過來,并且保護(hù)好視力.
5.每學(xué)一單元后,要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類整理,查找漏洞,總結(jié)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
以上是我的六年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我一定按照計(jì)劃去做。做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生!為了最后一個(gè)學(xué)期的沖刺,為了上初中打好基礎(chǔ),我一定要加油呀!加油,加油,加,加,油!
六年級(jí)作文 篇2
單元測(cè)驗(yàn)即將來臨,大家不再玩鬧,而在教室里臨時(shí)抱佛腳,你如果來校參觀,還認(rèn)為我們個(gè)個(gè)都能考上一百分呢!
俗話說得好:人有情,分無情。幾個(gè)幸運(yùn)人中了頭獎(jiǎng),高興得掩飾不住內(nèi)心的歡樂。倒霉蛋居為榜首,成一事之“英雄”,當(dāng)上了同學(xué)們茶余飯后的笑料。中等生慶幸自己不高不低。真所謂:考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。
我考了93分,還能蒙混過關(guān)。可要是讓爸爸知道了,肯定又會(huì)說:“93分,9角3分,連一頓早餐都吃不好呢!”望著那些中頭獎(jiǎng)的人,我有些嫉妒,真恨不得自己是神仙,能和那些人“移魂”。
放了學(xué),我聽好老師的一番教導(dǎo),變拿起卷子,背起書包,回家了。一路上,那張輕得不能再輕的試卷此時(shí)似乎比摩天大樓還重,壓得我喘不過氣來。我仿佛看見世上所有生物都在嘲笑我。為了解悶,我有時(shí)數(shù)步子,有時(shí)邊踢石子,邊唱《世上只有分?jǐn)?shù)好》。
哎,不知,回到家,我是不是又會(huì)變成“分高的孩子像塊寶,分低的孩子像根草”呢?
六年級(jí)作文 篇3
看!我們的語文書上有這樣一副圖:一個(gè)小男孩跪在一片廢墟旁凄慘地哭,那聲音似乎劃破天際,他的旁邊還冒著濃濃的硝煙。這是1937年8月28日,日本侵略用飛機(jī)轟炸上海火車南站時(shí),被記者拍下來的,真實(shí)的場(chǎng)景。聽了我的介紹你一定想知道當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事吧!下面讓我來講講吧!
這個(gè)圖片上的小男孩叫明明,當(dāng)時(shí)只有五歲。他們家非常窮,沒錢上學(xué),又由于戰(zhàn)爭(zhēng),他們流離失所,只好遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。
當(dāng)他們一家三口在上海火車南站等車時(shí),等了許久火車還沒來,正在他們焦急的時(shí)候,一列巨龍般的火車飛快地駛來,停在了人們的面前。
頓時(shí)人聲鼎沸,大家爭(zhēng)著擠上火車,就在這個(gè)時(shí)候,可惡的日本侵略者開著飛機(jī)往火車站投下了幾枚炸彈。頓時(shí),火車站成了一片廢墟。明明的爸爸媽媽為了保護(hù)明明他們卻死了,F(xiàn)在火車站里到處是血跡,到處是尸體,真是慘不忍睹。
明明艱難地從死人堆里爬出來,他一邊呼喊著:"爸爸媽媽!",一邊哭,可是沒有人回答。
在失去了父母的日子里,明明四處流浪,成了一個(gè)小乞丐,他過著每天吃了上頓沒下頓的日子,甚至還被別人打罵。
一個(gè)路過的夫婦見了,也無能為力,只好把他送進(jìn)了孤兒院,在孤兒院里,明明的腦海里時(shí)刻浮現(xiàn)著父母死時(shí)那凄慘的一幕。雖然救不了父母,但是仇恨的種子已經(jīng)在他的心靈深處扎了根,他想:"我一定要把日本人趕出中國(guó)!"
1945年10月3日,日本人在投降書上簽字,從此結(jié)束了中日戰(zhàn)爭(zhēng)。
明明的夢(mèng)想終于成了現(xiàn)實(shí)!
如今,明明已經(jīng)七十多歲了。有了很多兒女,他們?cè)邳h的關(guān)懷下拙壯成長(zhǎng)……
六年級(jí)作文 篇4
在這一學(xué)期,我沒有感激過別人,所以,我常常不快樂。爸爸批評(píng)我,要我學(xué)會(huì)感激,他說:一個(gè)人常常感激,才會(huì)幸福,才會(huì)快樂,心靈才會(huì)充滿陽光。因此,我打算,從今天起,我一定要學(xué)會(huì)感激別人,同時(shí)也要向他們學(xué)習(xí)。
我靜下心來想關(guān)心、幫助我的人,還真是不少。我要一一感激。
我首先要感激我們組的組長(zhǎng)。我們組有兩個(gè)組長(zhǎng),一個(gè)是正組長(zhǎng),一個(gè)是副組長(zhǎng),正組長(zhǎng)是宋孝龍,副組長(zhǎng)是王露飛,正組長(zhǎng)瘦,副組長(zhǎng)稍胖,正組長(zhǎng)皮膚發(fā)白,副組長(zhǎng)皮膚發(fā)黑。他們兩個(gè)不分晝夜的為我們批改作業(yè)、改正錯(cuò)誤,使我的成績(jī)更好,我非常感激他們。
我要感激我的同桌,他叫 京龍,他幫助我已經(jīng)不止一次了。按輩數(shù),他應(yīng)該跟我喊舅,但是,我沒有資格當(dāng)他的舅,因?yàn)槲覜]有幫助過他。在課堂上,他讓我用他的文具;在課下,他讓我下五子棋。還有一次,我的錢買零食花完了,他看見我在那挨餓,就主動(dòng)給我拿方便面讓我吃,我非常感激他。
我感激我的奶奶。我非常喜歡小狗,奶奶就給我表姑說留兩個(gè)小狗,送到我姨奶家,過兩天她去拿。奶奶果然去了,一大清早就去了,奶奶自己抬不動(dòng)兩只小狗,就讓我姨奶給她抬一程,她自己又把兩只沉甸甸的小狗背了回來。我才回來我還不知道奶奶把小狗逮了回來,后來爸爸一說,我才知道小狗被奶奶逮了回來,爸爸又跟我說這兩只小狗是怎樣逮了回來的,我才知道奶奶辛苦了,她是真心的對(duì)我好。我看到兩只小狗,非?蓯、非;顫,我也非常開心。因此,我非常感激我的奶奶。
我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)感激別人,我現(xiàn)在很快樂,我已經(jīng)看到我身邊那么多人關(guān)心我、幫助我、支持我的人,我也非常感激他們。
我要繼續(xù)學(xué)會(huì)感激,使自己成為開心的人。
六年級(jí)作文 篇5
我在長(zhǎng)大世界上有著各種各樣的人,他們做著各種的工作,他們的目的卻只有一個(gè),那就是時(shí),祖國(guó)富強(qiáng),他們的工作總會(huì)是某些人進(jìn)步。
我從小到大最感激的人是父母。我的成長(zhǎng)道路上,多謝了你們的幫助才能有所進(jìn)步,謝謝你們!老師。
為什么我要感激老師,因?yàn)樗麕土宋姨,我們語文老師說過,如果一個(gè)人一生中遇到三個(gè)好人,那他一定大有作為。第一個(gè)是父母,第二個(gè)是老師,第三個(gè)是朋友,這三者缺一不可。
我的小學(xué)老師整整教了我五年,這五年的時(shí)光,她讓我懂得了許多,讓我的人生道路充滿了美好,在小學(xué)時(shí),我們學(xué)校因?yàn)槔蠋。少所以他一邊?dāng)校長(zhǎng)一邊做我們的班主任一邊做我們的數(shù)學(xué)老師雖然他十分難有時(shí)也會(huì)給我們?nèi)闭n,但是他總會(huì)給我們補(bǔ)回來,所以小學(xué)時(shí)我們班的成績(jī)一直十分優(yōu)秀,但有時(shí)他會(huì)給我們一些時(shí)間放松,比如一些在電腦上或看電影帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上草地上玩,總之在他的帶領(lǐng)下,我們學(xué)到了足夠也讓童年時(shí)光里不可缺少的快樂。
他還喜歡和我們開玩笑,所以在課堂上,我們也能夠十分開心。我十分喜歡小學(xué)的時(shí)光,因?yàn)樵谖倚闹蟹N下了一顆善良而美好的種子,讓我在以后的生活,成長(zhǎng)路上充滿了希望。
所以我十分的感激,謝謝老師對(duì)我的培養(yǎng),我想對(duì)天下所有。認(rèn)真教學(xué)的老師們說一句老師你們辛苦了,我愛你嗎?我想,這也許是許多人的心聲,如果有的話,就大聲說出來吧。
六年級(jí)作文 篇6
江老師您是我的啟蒙老師,是您把我從無知中喚醒,是您教給我豐富的知識(shí),使我從一個(gè)不懂事的孩童,成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生。
記得是在去年的一堂語文課上,老師讓我回答問題,我卻搞了半天一個(gè)字也說不出來。這是因?yàn)槟翘谜n我盡和同桌同學(xué)講話,與別人傳紙條,老師的話我一句也沒有聽進(jìn)去,老師批評(píng)了我,讓我罰背課文。那時(shí)我羞愧極了,嘴里嘀咕著老師的壞話坐下了。過了一些日子我才明白,老師是為了我好,讓我記住這個(gè)錯(cuò)誤,下次一定不要犯。
每次我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,您就耐心地給我講道理,用您那美好的心靈,去撥開我心中的迷霧。每當(dāng)我遇到了困難時(shí),您熱情地幫助我,鼓勵(lì)我,使我充滿戰(zhàn)勝困難的勇氣。
老師您上課為了我們聽課清楚些,就用盡力氣大聲給我們講課,結(jié)果嗓子都弄啞了,不得不戴上擴(kuò)音器……
我獲得的知識(shí),都滲透了您辛勤的汗水,我每前進(jìn)一步,都凝聚著您的心血。您是蠟燭,默默地燃燒著自己,照亮了我們。您是辛勤的園丁,無私的培育了無數(shù)株幼苗。
!多么難忘的啟蒙!
六年級(jí)作文 篇7
明天就是春節(jié)了,我非常高興,想著能吃到美味的飯菜,香噴噴的點(diǎn)心,還能得到很多壓歲錢,我越想越高興,當(dāng)晚我興奮得一夜都沒睡,腦子里想的全是飯菜,點(diǎn)心、壓歲錢,還有那漂亮的新衣服,可愛的玩具……
春節(jié)的早上,我第一個(gè)從床上跳起來,抖擻抖擻精神,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,然后高高興興去叫爸媽,父親見我起得這么早,也不甘落后,從床上翻個(gè)身爬了起來了,媽媽和姐姐也陸續(xù)起了床,刷牙洗臉完,一心想到的就是吃個(gè)痛快!一想到吃,我就來勁,忙向爸媽建議做這做那,媽媽是我家的主廚,因此做什么由她這位裁判來決定,媽媽說:“很久沒吃過餃子了,今天包餃子吃吧!蔽覀兌挤浅Y澩
決定做什么以后,我們便分工進(jìn)行了,父親做肉餡,媽媽揉面,我和姐姐燒水。我們干起來都十分有勁,不到半個(gè)小時(shí),肉餡弄好了,餃皮也弄好了,水也快燒開了。媽媽便熟練地包起餃子來,我和姐姐也學(xué)著包起來,我好不容易包了三個(gè),累死了,還真難學(xué)。寢屨f:“我就天生會(huì)做?不吃點(diǎn)苦,努力學(xué),怎么能學(xué)得好呢?”我聽了有點(diǎn)慚愧,便吸取教訓(xùn),重新?lián)P起風(fēng)帆,認(rèn)認(rèn)真真地包了起來,這下做得更快了一些。這就使我明白了一個(gè)道理:學(xué)什么都應(yīng)該刻苦。
過了大概二十多分鐘,餃子包完了,鍋里燒的水也已經(jīng)翻江倒海了。媽媽便一個(gè)個(gè)把餃子放進(jìn)鍋里煮。媽媽在中途還加了一些佐料,使餃子更加好吃,時(shí)間差不多時(shí),媽媽便把餃子撈起來,分成了四碗,在每碗中還放了一些湯。媽媽剛弄好湯,我便搶了一碗津津有味地吃個(gè)痛快!由于吃得太快,舌頭都燙的麻麻的。
我們個(gè)個(gè)都吃得滿嘴是油,便歡天喜地去看精彩電視節(jié)目了。
啊,真是一個(gè)快樂的春節(jié)啊!
六年級(jí)作文 篇8
今天,我看到了一幅漫畫,令我思緒萬千。
這幅漫畫畫的是在一片茂密的樹林里,一個(gè)伐木工人正揮舞著鋒利的斧頭朝著一棵大樹砍過去。一直啄木鳥看見了,飛過去站在那個(gè)人的肩上,使勁地啄著他的腦袋,并憤怒地說:“這段木頭里一定有蟲……”
看完這幅漫畫,我陷入了沉思。這個(gè)伐木工人的腦袋里有一條“貪婪蟲”一直控制著自己,使他肆意砍伐樹木。森林資源本來是可以不斷再生,長(zhǎng)期給人們做貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿藗冸S意破壞森林,亂砍濫伐,使可再生資源不斷減少。難道他們不知道樹木能為人類提供新鮮的氧氣、保持水土、減少噪音、凈化空氣、調(diào)節(jié)溫度,為人類提供一個(gè)賞心悅目的環(huán)境嗎?
在現(xiàn)實(shí)生活中,像這樣腦袋有“蟲”的人屢見不鮮。他們隨意開采礦物資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,亂扔垃圾造成環(huán)境污染等等。這都是破壞環(huán)境,毀壞自然資源的明顯表現(xiàn)。要知道,現(xiàn)如今適合人類居住的只有地球!
地球是生命的搖籃,是人類賴以生存的家園,保護(hù)地球更是我們的責(zé)任。作為少先隊(duì)員,我們要從身邊做起,從保護(hù)身邊的一草一木做起,為我們可愛的家園獻(xiàn)出全部力量。
六年級(jí)作文 篇9
“出發(fā)嘍!”周五,我們伴著冬日暖陽,向采菱小學(xué)進(jìn)軍了。
“啊,原來那就是我們的新學(xué)!闪庑W(xué)呀!”調(diào)皮蛋小吳邊嬉皮笑臉地邊說邊把手指向西南方向。陡然間,我們的目光都聚集在那幾座典雅的教學(xué)樓上,只見一個(gè)黑白灰相間的充滿中國(guó)元素的“藝術(shù)品”在祖國(guó)大地上拔地而起。初見,我的心里蕩漾起了異樣的情感:簡(jiǎn)直太美了吧!
校門口,“武進(jìn)區(qū)采菱小學(xué)”七個(gè)大字在陽光下熠熠生輝,我看到落款是南田,不由為之一振,這竟是出自清末著名書畫家惲南田之手。哇,真是滿滿的歷史氣息啊!
走進(jìn)校門,一塊龐然大石映入我的眼簾。聽老師說,這是特地從五岳之首的泰山搬來的。我細(xì)細(xì)地端詳這塊泰山石:乍一看,像是一幅天然的山水畫涓涓細(xì)流有條不紊地在山石間玩耍。再仔細(xì)一看,在泉水下游,以為小書童正手持書籍,津津有味地咀嚼著,很是靈動(dòng)。咦,這位書童不就像我們采菱娃在采菱小學(xué)讀書一樣嗎?想到這,我不禁吟誦起朱熹的“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”
繞過泰山石,在幸福大道的盡頭,我們來到了圖書館,這是另一個(gè)讓我印象很深的地方。還沒進(jìn)門,我就被那復(fù)古的'風(fēng)格深深地吸引了。推開木制的大門,一股濃厚的書香、醇厚的墨香撲面而來,5排書架整整齊齊地排列著,3萬多冊(cè)圖書羅列在書架上,這對(duì)于素有“書蟲”之稱的我來說,簡(jiǎn)直是致命的誘惑。這不僅書籍豐富,設(shè)備還挺齊全。琴臺(tái)、棋桌、書柜、畫板應(yīng)有盡有,果真是琴棋書畫,一應(yīng)俱全哪。哦,對(duì)了,這兒還有一個(gè)好聽的名字:“城南小書院”!
采菱小學(xué),參觀一圈,給我留下了深刻的印象,或典雅、或壯觀、或雄偉。所以,為了不讓老師家長(zhǎng)擔(dān)心,我決定好好學(xué)習(xí),天天向上,明年開學(xué)昂首挺胸跨進(jìn)采菱小學(xué)。耶!
六年級(jí)作文 篇10
盼望著,盼望著,同學(xué)們期待已久的春游終于來到了。頭天晚上,我便早早收拾好了春游所需的用品。
一大早我們就來到學(xué)校,九點(diǎn)正式出發(fā)了。坐在疾馳的大巴車上,大家的心早已如離弦的箭一般,射向那令人激動(dòng)的目的地——東方年華生態(tài)園!
生火做飯
到達(dá)目的地時(shí)已臨近中午,在老師的指揮下,同學(xué)們分成若干小組,領(lǐng)鍋的領(lǐng)鍋,拾柴的拾柴,大家分工有序。在工具都準(zhǔn)備齊以后,就要開始生火做飯了。當(dāng)我們好不容易在那數(shù)量有限的打火機(jī)中借來一個(gè)點(diǎn)燃火苗時(shí),只見那微弱的火苗就像調(diào)皮的孩子 ,一會(huì)兒直沖上天,一會(huì)兒又滅了,在反復(fù)幾次的嘗試中都沒有成功。但我們并沒有放棄,在老師的指導(dǎo)下,終于升旺了爐中的火。可再看看周圍其他的同學(xué)們,!他們都已經(jīng)吃起來了。趕快,炒飯了!我們將油倒入鍋中,“嗞啦——”好像在為我們伴奏,再把米飯倒入鍋里,加上我們精心配制的作料——蔥、蒜。我們這個(gè)小組掌勺的是張秋婷同學(xué),只見她的鍋鏟上下翻飛,手藝精湛,不一會(huì)一鍋香噴噴的炒飯便熟了。品嘗著我們親手做的炒飯,心里有一種說不出的滋味,哪怕是在火辣辣的太陽下。
游桃花海
中午越來越熱了,太陽照在臉上,汗一滴一滴從臉上流下來,但多大的太陽也掩蓋不了我們激動(dòng)的心情,下一個(gè)景點(diǎn)就是萬畝桃園。到了,到了,那一大片一大片的桃花樹一望無際,我們就像遨游在桃花的海洋里。你看,有些桃花還是含苞待放的花骨朵兒,而又的已經(jīng)露出了一張張可愛的笑臉。這漫山遍野的桃花,粉的粉、白的白,香氣撲鼻,如夢(mèng)如幻,仿佛進(jìn)入了童話的世界。我們也好像變成了成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂,穿行在這桃花海里。同學(xué)們紛紛拿出照相機(jī),只聽見快門噼噼啪啪直響,大家的pose五花八門,自得其樂。同學(xué)們盡情玩耍,享受這美好的午后時(shí)光,享受在這小學(xué)的最后一年里,最后的一次與老師和同學(xué)的春游里。
參觀蔬菜大棚
已經(jīng)是午后了,大家都有了些倦意,但我們依然激動(dòng),現(xiàn)在我們要去參觀蔬菜大棚了。進(jìn)入大棚,我們看見許多的蔬菜,這些蔬菜和平常菜場(chǎng)里見到的不一樣,個(gè)個(gè)蒼翠欲滴,體型飽滿。南瓜、絲瓜、白菜、蘿卜......一行行排列整齊,生機(jī)盎然。這里的南瓜是順藤而上的,所以每一顆南瓜秧上都有一根線,供它們更向上生長(zhǎng)。還有些蔬菜我們連名都叫不上來。大棚外還有許多小花,紅的,紫的,黃的,各型各色,數(shù)不勝數(shù)!從老師的介紹里我們知道了原來這里種植的蔬菜都是有機(jī)無公害的,我們每天在學(xué)校食堂吃的菜全部都是這里提供的呢!
在汗水、吶喊聲、歡笑聲中,我們的春游活動(dòng)接近了尾聲,看著眼前的一切,我心里依依不舍。今天很熱也很累,卻使我們得到了很好的鍛煉,增強(qiáng)了生活自理和團(tuán)體合作的能力。在回去的校車上,我們真希望時(shí)間能夠倒轉(zhuǎn)。
3月的那個(gè)春天,我永遠(yuǎn)也忘不了,因?yàn)槟鞘俏倚W(xué)六年里的最后一次春游。再見了生態(tài)園,再見了桃花海......也許將來的某一天,我還會(huì)回來的!
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