實(shí)用的六年級(jí)作文匯編6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
冬天開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的占據(jù)這個(gè)城市。黃昏的時(shí)候，天邊有玫瑰色的夕陽(yáng)，有慢慢消散的冷氣，還有一群一群呼啦啦飛過(guò)的鳥(niǎo)。
我和爸爸愛(ài)去寥寥無(wú)幾的人的街上散步。這種每逢周末去散步的習(xí)慣我們堅(jiān)持了好多年。
有一次，爸爸突然問(wèn)我：“你覺(jué)得我們散步有什么不一樣嗎？”這句話打開(kāi)了我記憶的大門�！皼](méi)有什么不同�。俊蔽也患偎妓鞯恼f(shuō)�！罢娴膯�？你從小時(shí)候開(kāi)始想！”爸爸用不相信的眼神看著我，那眼神我至今還記憶猶新。
我朦朧的記得，四歲時(shí)爸爸抱著我在大街上散步，我手里總是拿著一些小玩具，列如：布娃娃、撥浪鼓、小風(fēng)車、芭比……爸爸總是在過(guò)馬路時(shí)指著紅綠燈說(shuō)：“看，那有三個(gè)不同顏色的大眼睛叫紅綠燈。過(guò)馬路時(shí)我們要紅燈停綠燈行……”我眨著水靈靈的眼睛望著這些四不像的“怪物”。
從那以后，爸爸就經(jīng)常飯后帶著我去散步。爸爸總是貓著腰緊緊地牽著我的小手散步。等我累了我就嚷嚷著要他背。可是每次他都會(huì)找個(gè)地方坐下來(lái)給我講龜兔賽跑、白雪姑娘、、西游記、花木蘭……爸爸有聲有色的講著，我便在一旁豎著耳聽(tīng)。
等我上小學(xué)了，爸爸可以直著身跟我散步了。我們開(kāi)始背拼音、乘法九九表，爸爸不厭其煩的交著我。
一轉(zhuǎn)眼，我快小學(xué)畢業(yè)了。這回該我挽著爸爸的手散步了。我們聊得話題是《中國(guó)上下五千年》、各國(guó)的風(fēng)景、中國(guó)的風(fēng)俗……
如今回想起當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我和爸爸的散步史一年一年的變化，爸爸一年一年的變老，而我一年一年的長(zhǎng)大，心里竟然酸酸的一股說(shuō)不出來(lái)的味兒。我在和爸爸的散步史中學(xué)到了好多好多，今后的路還很長(zhǎng)，我要和爸爸一直快樂(lè)下去！
六年級(jí)作文 篇2
說(shuō)起我們的老師，同學(xué)們個(gè)個(gè)佩服得五體投地。他有許多“獨(dú)門絕招”是名副其實(shí)的“非�！崩蠋�。今天就說(shuō)說(shuō)她的一些“非常手段”吧！
注意細(xì)節(jié)
老師是語(yǔ)文老師，她平常最愛(ài)看書了，常常說(shuō)出一大串道理來(lái)。比如“細(xì)節(jié)”吧！老師第一次向我們提起時(shí)，是這樣說(shuō)的：“細(xì)節(jié)，要注意細(xì)節(jié)！當(dāng)然這細(xì)節(jié)有很多方面，其中‘收’凳子是最重要的，大家想想，如果我們不把凳子收到桌子下面，萬(wàn)一有一個(gè)同學(xué)從那兒跑過(guò)去，難道不會(huì)絆倒嗎？”……
就因?yàn)檫@一說(shuō)，很多同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的作風(fēng)，就連班上最調(diào)皮的何沛持也開(kāi)始注重細(xì)節(jié)了。你說(shuō)，老師的方法高明嗎？
“特殊”訓(xùn)練
有些老師因?yàn)橄胱寣W(xué)生懂事，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，往往進(jìn)行十分嚴(yán)厲的批評(píng)。自從老師接我們班以后，從沒(méi)看到她在同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)怒發(fā)沖冠，因?yàn)樗兄煌姆椒ā?xùn)練，當(dāng)然這訓(xùn)練不是在懲罰，而是普普通通訓(xùn)練罷了！要不跑操場(chǎng)幾圈，要不跳樓梯幾下，反正只要你知道錯(cuò)了，并改正，就不再說(shuō)什么。所以班上人人都不敢犯錯(cuò)，犯了可就……
總而言之，統(tǒng)而言之，“非�！崩蠋煹姆椒ň汀胺浅！钡貌煌瑢こ�。她用智慧和愛(ài)心教育我們，我們都愛(ài)這位“非�！崩蠋煛�
六年級(jí)作文 篇3
在太陽(yáng)初升，白雪皚皚的早上，我乘坐著公交車去上學(xué)，一上車就聽(tīng)到了這么一句罵人的話：“混蛋！”究竟發(fā)生了什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)給大家講述吧！
這句話是由一個(gè)背著吉他的女子罵的，此時(shí)此刻她正扶著把手站著，手指指著一個(gè)相貌平平的男子氣急敗壞地罵著。我悄悄地問(wèn)了問(wèn)旁邊圍觀的大人，這才知道了事情的原委。原來(lái)，在這名女子站著的時(shí)候，司機(jī)突然來(lái)了個(gè)急剎車，這名男子重心不穩(wěn)，一不小心就撞在了她的身上，撞得她的吉他猛地響了一聲。見(jiàn)狀，他連忙向她道歉，她無(wú)動(dòng)于衷，因?yàn)樗詾樗枪室庾采蟻?lái)的。
她罵了他還不解氣，于是又開(kāi)始叨叨個(gè)不停：“你把我的吉他弄壞了，你賠我個(gè)一模一樣的！”
男子聽(tīng)了這句話后也受不了了：“這位女士，我只是不小心撞了你一下，怎么可能會(huì)把你的吉他弄壞，我不賠！”
“你賠不賠？”
“不賠！”
“啪！”女子再也忍不住，一巴掌就打在了男子的臉上。
男子頓時(shí)也火了，伸手也對(duì)著女子的臉就是一巴掌。周圍的人瞬間都沸騰了，有的人趕緊上去拉架，有的人在一邊事不關(guān)己地看著，還有的人害怕地躲在一邊。
不過(guò)好像拉架的人也沒(méi)起到作用，兩個(gè)人大打出手，手腳并上，你攻我防，“戰(zhàn)況”慘不忍睹。最后車上上來(lái)一個(gè)壯漢，這才把兩個(gè)人拉開(kāi)，這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”才就此結(jié)束。
通過(guò)這次公交風(fēng)波，我認(rèn)為人與人之間發(fā)生了矛盾應(yīng)該互相謙讓，和氣解決，而不是大打出手，這樣不但解決不了問(wèn)題，反而會(huì)把事情弄得越來(lái)越糟。
六年級(jí)作文 篇4
書是一杯清涼的'茶，滋潤(rùn)我們干涸的心靈；書是一把萬(wàn)能的鑰匙，打開(kāi)通向智慧天地的大門；書是一條船，載著我們飛向知識(shí)的海洋；書是一群小精靈，帶給我們?cè)S多的歡笑和快樂(lè)。
在書的天地里，我可以與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見(jiàn)南山”的樂(lè)趣；與白居易欣賞“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南美景；與王維一起欣賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A“的大漠風(fēng)采；與納蘭性德一起聆聽(tīng)“風(fēng)一更，雪一更”的北方寒雪夜，一同思念故園。
在書的天地里，我明白了真善美。我記得在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，讀了一本《灰姑娘》。我從中發(fā)現(xiàn)灰姑娘的兩個(gè)姐姐對(duì)自己的妹妹這么狠心，我的心里便充滿了憤怒。就在這時(shí)我想明白了一個(gè)道理：在生活中，需要幫助的朋友或家人都要盡自己的能力去幫助，而不是把他們丟棄在邊，心靈美的女孩子才是真正的美。
在書的天地里，我得到了無(wú)限的快樂(lè)。我與水孩子湯姆一起遨游水底世界；與長(zhǎng)襪子皮皮一起搗蛋警察叔叔；與淘氣包埃米爾一起把家里的東西通通鬧番……
書是知識(shí)的源泉。在書的世界里，有著許許多多的知識(shí)會(huì)印在你的腦海中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘。書，你是我學(xué)習(xí)的好伙伴，你是我學(xué)習(xí)路上的盞明燈，你是我的良師益友，英國(guó)戲劇莎士
比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！痹跁耐鯂�(guó)遨游，你總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，讓書香伴我們一起成長(zhǎng)。
六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人的一生，都是由許多的第一次組成，我也是。我最難忘的就是第一次學(xué)自行車。
記得六歲那年暑假，我到奶奶家去玩，還帶上了新買的自行車——因?yàn)榇诵械哪康木褪菍W(xué)騎自行車。
到了，終于到了。我懷著激動(dòng)的心情沖上樓，和家人打了一聲招呼后，便叫爺爺陪我去練習(xí)自行車。
來(lái)到院子，我騎上自行車，像一位騎上戰(zhàn)馬，將要與敵人戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士一樣威風(fēng)凜凜。我把站架收回，踩上踏板，另一條腿用力一蹬，自行車向前沖了出去。
本以為它會(huì)一直平穩(wěn)，可事情沒(méi)有想象的那么美好，它開(kāi)始揺搖晃晃起來(lái)，接著向右邊傾斜，我心中一驚，立馬把右腿踩在地上才穩(wěn)住車子，正暗自慶幸沒(méi)有受到皮肉之苦時(shí)，由于雙手沒(méi)抓穩(wěn)，自行車接著往右邊傾倒，順著我的腿滑下，我疼得大叫，連忙跑到旁邊坐下，心想：怎么這么難啊!先前的氣勢(shì)一下跌落到谷底，還是爺爺鼓勵(lì)我，才有了第二次嘗試。
這一次，爺爺在后面幫我掌握平衡，待我慢慢適應(yīng)后再松手。我可以慢慢地騎動(dòng)它了，騎著騎著我覺(jué)得太慢，狠下心來(lái)猛地踏了兩腳，車輪轉(zhuǎn)得飛快，風(fēng)從我的臉上拂過(guò)，感覺(jué)異常舒服。
然而好景不長(zhǎng)，因?yàn)闆](méi)掌握好平衡，側(cè)著身子摔了一跤，左手在地上擦破了一些細(xì)小的口子，滲出了幾滴鮮紅的血液，手臂經(jīng)過(guò)短時(shí)間的麻木，又可以動(dòng)了，可還是很疼，此時(shí)的我早已是汗流浹背。
我不服氣地站起來(lái)，憤怒地踹了一腳還躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的自行車，心想：都是你害的，想著還不解氣地又踹了兩腳。這時(shí)，爺爺過(guò)來(lái)了，笑著說(shuō)道：“怎么，還真生氣了么?男子漢要堅(jiān)強(qiáng)，再試一次�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：如果再不行，就再也不騎這個(gè)破玩意兒了。
我再一次騎上了自行車，因?yàn)閼嵟�，感覺(jué)力氣大了不少，我拼命地踩著踏板……當(dāng)沒(méi)力再踏時(shí)我停下來(lái)，看著和我相距越來(lái)越遠(yuǎn)的爺爺，只見(jiàn)爺爺對(duì)我豎起了大拇指，嘴里還念著什么，但這已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲医K于成功了!
在我們的人生道路中，總會(huì)遇到困難和挫折，我要像學(xué)騎自行車一樣勇敢的面對(duì)和堅(jiān)持不懈。
六年級(jí)作文 篇6
古人云：“三千年不死，死了三千年不倒，倒了三千年不朽�！币苍S我家那個(gè)爭(zhēng)鮮斗艷的陽(yáng)臺(tái)上，就有兩盆這樣堅(jiān)貞不屈、不屈不撓的——蘆薈。
蘆薈的品種有很多，大家都稱它為“痘痘殺手”，一般有這樣功效的有幾種：開(kāi)普蘆薈、中國(guó)蘆薈、庫(kù)拉索蘆薈……
蘆薈是深綠色的，像穿上了一件綠色的衣裳。它的樣子不是很好看，上面長(zhǎng)著白白的斑點(diǎn)。蘆薈的葉子上面長(zhǎng)著一些小刺，特別鋒利。它的莖很難看見(jiàn)，只有仔細(xì)才能找到，這是因?yàn)樘J薈的葉子長(zhǎng)得很旺盛，一層一層地疊著，把莖完全裹住了。蘆薈的葉子很厚，用手一摸，感覺(jué)硬硬的。別看蘆薈的樣子很難看，但是他的用途可不少。當(dāng)我們身上不小心被割傷時(shí)，剪下一小塊蘆薈的葉子，在上面劃一道，就會(huì)流出汁水，它的汁水黃黃的，黏黏的，把它敷到受傷的地方，傷口很快就會(huì)愈合，更加神奇的是，有一次我的臉上生了幾顆痘痘，我很想把它們“徹底消滅”，結(jié)果，我擦了“四環(huán)素”，這兒的痘痘沒(méi)了，可別的地方又冒了出來(lái)——最后，媽媽給我摘了一小截蘆薈，一擦，嘿！別說(shuō)，還真神，痘痘一掃光。蘆薈還可以泡茶、美容、做菜等等。仔細(xì)一想，蘆薈幾乎全身都是寶。令我敬佩的不僅僅是它的功效，更是它不屈不撓、堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)。
記得有一次，幼稚的我出于好奇和好玩，拿起錐針，躡手躡腳的走向蘆薈，“嚓嚓嚓嚓嚓嚓”，我對(duì)準(zhǔn)蘆薈就是一頓狂扎。哇！一看，不好，蘆薈被我扎的千瘡百孔、遍體麟傷了，巴西總統(tǒng)給塞特凱達(dá)斯瀑布舉行了葬禮，看來(lái)我要給蘆薈舉行一次葬禮了。蘆薈被扎的孔里流出了黃黃的汁水，像是在哭訴：“主人，我?guī)湍阒委熈四敲炊嗖。銥槭裁匆@樣對(duì)我？！”我也感到慚愧和難過(guò)，畢竟，我得盡我最大的努力去挽救它奄奄一息的生命。接下來(lái)幾天，我天天給它澆水，隔個(gè)兩三天我就給他施施肥。最后，在十月的最后一天，經(jīng)過(guò)我的精心照料和它“骨子”里的頑強(qiáng)，它竟然恢復(fù)了它的“原生態(tài)”了！還有一次，我回梅州老家，結(jié)果兩個(gè)禮拜沒(méi)給它澆水，待我回來(lái)時(shí)，我以為它已經(jīng)枯死了，結(jié)果，它反而更加茂盛了，我欣喜若狂，拿起水壺就對(duì)它一頓“狂澆”，以滿足它兩個(gè)月的供水量，它也像感謝我似的，輕輕地“點(diǎn)了點(diǎn)葉子”。
誰(shuí)言我的寸草心，報(bào)得蘆薈三春暉？！
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