【推薦】六年級(jí)作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
人們常說(shuō)母愛(ài)如水，但我卻認(rèn)為母愛(ài)如火，她無(wú)時(shí)不刻不在溫暖著我。
媽媽很愛(ài)我。每當(dāng)有吃的時(shí)，媽媽總會(huì)把好吃的夾到我碗里;每當(dāng)下雨時(shí)，媽媽的傘總是偏向我這邊;每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)接過(guò)我那沉重的書(shū)包，對(duì)我說(shuō):“我來(lái)幫你背，你還小，天天背這么重的書(shū)包對(duì)身體不好。”······
我還在幼兒園的時(shí)候，學(xué)校里組織去市里表演節(jié)目�；氐郊乙呀�(jīng)很晚了，樓道上沒(méi)有燈，黑漆漆的一片，這時(shí)，媽媽拿出手電筒，讓我走在前面。我看著前面，不敢走，害怕。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，媽媽在后面保護(hù)你!”聽(tīng)了這話，我才慢慢往前走。我發(fā)現(xiàn)電筒光一直在我腳邊環(huán)繞，便問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么電筒光總喜歡在我腳邊?”媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō)：“電筒光喜歡和小孩子做游戲啊!”我信以為真，美滋滋地走在回家的路上······
又有一天，我上完興趣班，媽媽接我回家，樓梯間很黑，我忽然想起了什么，從書(shū)包里拿出手電筒，繞到媽媽身后，照著她的腳。快到門(mén)口了嗎，媽媽猛一轉(zhuǎn)身，責(zé)怪我說(shuō)：“
你怎么不照著自己的腳?”我看著媽媽，發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)里閃現(xiàn)出幾根銀絲。我努力回想媽媽年輕時(shí)的樣子，卻不知媽媽何時(shí)年輕過(guò)······我說(shuō)：“因?yàn)殡娡补庀矚g跟著愛(ài)孩子的媽媽呀!”只見(jiàn)媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我分明看見(jiàn)她的眼里閃著淚光，我知道，媽媽是不想讓我看見(jiàn)她哭的樣子。
在這寂靜的夜晚，我感到，有一種愛(ài)，在媽媽和我的腳邊向前延伸···
六年級(jí)作文 篇2
在我們生活的時(shí)代，最不缺的就是創(chuàng)新，可是有些人還是喜歡模仿，抄襲。我們應(yīng)該相信自己的潛力是無(wú)限大的，創(chuàng)造力也無(wú)限大。要相信自己的東西一定是最棒的！
“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”——李可染。跟著別人的思想方式走，永遠(yuǎn)都不可能有獨(dú)立，新穎的思想，不可能是最好的。只有自己的東西別人沒(méi)有才會(huì)脫穎而出。
“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”——歌德。只有你獨(dú)立創(chuàng)新了，才能在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)，獲取更多的知識(shí)，讓你越來(lái)越棒。
“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅”——莎士比亞。推翻別人的舊思想，這就是莎士比亞的訣竅。
這三位名人的名言都是告訴我們要大膽創(chuàng)新，不要拘泥于別人的思想中，要敢于嘗試，大膽創(chuàng)新，制造出屬于自己的東西。我們要打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新。古人云：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！焙孟袷澜缛f(wàn)物都要遵循著特定的規(guī)矩似的，成為我們無(wú)法逾越的鴻溝。其實(shí)有些規(guī)矩卻成為限制我們手腳的枷鎖，限制了我們的發(fā)展，禁錮了我們的思想，讓我們無(wú)法創(chuàng)新。那么我們一定要擺脫討厭的枷鎖，讓思想隨意飛舞吧！但創(chuàng)新也不是所謂的閉門(mén)造車(chē)，不是靠自己的主觀隨意的瞎編亂造。而是要注意繼承前人的優(yōu)秀成果，在別人正確的理論指導(dǎo)下創(chuàng)新才會(huì)顯得更有意義。
加油吧！學(xué)子們，我相信我們一定會(huì)越來(lái)越棒的！加油！
六年級(jí)作文 篇3
我喜歡嚴(yán)冬的寒冷，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，春天的綿綿細(xì)雨。
春雨到來(lái)時(shí)，我邁步走在小路上，呼吸新鮮的空氣，接觸春的信息，心情格外舒暢。
小雨細(xì)如針尖，輕如牛毛，如煙似霧，無(wú)聲無(wú)息的下著，不停地滴在我的臉上、身上。樹(shù)枝上的嫩芽微微地探出了可愛(ài)的小腦袋，靜靜地望著我微笑。小雨調(diào)皮地落在它們身上，好似一件珠紗衣。風(fēng)娃娃也是那么調(diào)皮，不住地吹著雨絲到處游走，落在樹(shù)上，落在小草上，落在我的臉上。
我無(wú)意間抬起頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了一片新綠。那是樹(shù)，那是草，那是春天的使者。我不由得快步走到那兒。咦？小草呢？怎么不見(jiàn)了？我十分奇怪。我仔細(xì)看看后，笑意不知不覺(jué)浮上了我的嘴角。小草太小了，遠(yuǎn)望是一片淺綠，走近了卻又看不分明，真的是天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)！我深深的吸了一口氣，不由得陶醉了。瞧！樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的芽?jī)�，小草也鉆出了地面，連樓房都挺直了腰板。真的是萬(wàn)象更新�。∫谎鲱^，望見(jiàn)了云層邊緣有一層光圈，那是太陽(yáng)的光芒。這奇異的景色是多么迷人�。�
春天，在降下第一場(chǎng)春雨時(shí)，我們不需要為發(fā)生不快樂(lè)的事情而擔(dān)心。因?yàn)樵诘谝粓?chǎng)春雨來(lái)到時(shí)，人的理智、心靈已經(jīng)被洗滌了，這一場(chǎng)春雨代表著新的開(kāi)始。
一年四季中，有各種各樣的雨，但我唯獨(dú)喜歡那春天里第一場(chǎng)情意綿綿的春雨。
六年級(jí)作文 篇4
友誼，是一種特別的情誼，好像混合了許多味道，有花香的味道，有鳥(niǎo)兒的味道，更有一種幸福的味道。
從一年級(jí)開(kāi)始，我便認(rèn)識(shí)了你。當(dāng)老師在報(bào)學(xué)生名字時(shí)，我便知道了你的名字——藍(lán)文香，那時(shí)起我們可能已經(jīng)擁有了一個(gè)特殊的東西——友誼�？墒牵冶容^膽小，和你說(shuō)話會(huì)覺(jué)得害羞，所以一直只會(huì)對(duì)你微笑�；蛟S，我和你特別有緣分，一年級(jí)直到現(xiàn)在，我們一直是同班同學(xué)，而且，我和你一起下棋，一起玩游戲，一起跳繩……當(dāng)你叫我的名字時(shí)，我的心里充滿了無(wú)比的喜悅。從那時(shí)起，我就開(kāi)始和你一起玩耍。
在一年級(jí)到四年級(jí)的這段時(shí)間里，我和你的接觸更加多了。羅丹曾說(shuō)過(guò)：“友誼是一杯濃香的下午茶，喝上幾口便能使你神清氣爽�！倍缌_丹說(shuō)的，友誼是一杯下午茶。當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我看見(jiàn)了她，我很高興!當(dāng)我哭的時(shí)候，我看見(jiàn)了她，我笑了!當(dāng)我孤單的時(shí)候，我看見(jiàn)了她，我很開(kāi)心!我可以是說(shuō)我們兩個(gè)好朋友從來(lái)都沒(méi)有互相生氣過(guò)，這是永遠(yuǎn)無(wú)法改變的。
無(wú)論何時(shí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，你永遠(yuǎn)是我童年最純真的伙伴，因?yàn)椋何覀儞碛兄扉L(zhǎng)地久的友誼!
六年級(jí)作文 篇5
不知從什么時(shí)候，我喜歡上了雨。
春天的雨，使樹(shù)葉開(kāi)始萌芽，花苞在輕輕地?cái)[動(dòng)。水珠子從花苞里滴下來(lái)，比少女的眼淚還嬌媚。這時(shí)，整個(gè)大地都是美麗的，一陣清風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出了一種沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣中彌漫著花香。因?yàn)檫@場(chǎng)春雨，使世界改變了面貌。
夏天的雨就別有一番風(fēng)情了，夏天的雨熱烈而又粗獷。當(dāng)天空聚集幾朵烏云時(shí)，豆般大的雨點(diǎn)就打了下來(lái)。打著雨傘固然能保持干凈，但是洗個(gè)雨澡也很有趣。在這時(shí)你會(huì)更開(kāi)心。春雨給大地?fù)Q上新裝，幾經(jīng)夏雨的灌溉，大地展示了它全部的誘惑�；▋籂�(zhēng)先恐后地開(kāi)，草兒也不甘示弱地長(zhǎng)。荷葉鋪滿了河面，與蟬、蛙共同演奏了夏雨的交響曲。
當(dāng)田野上染上一層金黃時(shí)，雨不大出門(mén)了，田野上幾乎總是金黃的太陽(yáng)。忽然，在一個(gè)靜謐的夜晚，窗戶上發(fā)出響聲，這時(shí)天空是暗的，卻在閃光，田野是靜的，雨卻在傾訴。就這樣，雨一直下著。
到了冬天，也許有人會(huì)厭雨吧！因?yàn)槿藗兪苤滟暮L(fēng)的刺激。雨水滴在臉上會(huì)使人們打個(gè)寒顫，他不再是春天那般溫柔，它是雪花狀的。人們喜歡等它一層一層疊起后，將它捏成球狀再來(lái)打雪仗。我想這應(yīng)該只是小孩子想要的。
��！雨，我喜愛(ài)的雨，多么使人愛(ài)戀的雨啊！
六年級(jí)作文 篇6
時(shí)光如梭，荏苒歲月。往年仲夏，難忘六月。
等夏天，等秋天，等下一個(gè)季節(jié)。日盼夜盼的我們盼來(lái)了六年末。那離別場(chǎng)景依然記憶猶新。因?yàn)榉挪幌乱餐坏簟?/p>
還記得兩年前，鳳凰花綻放金黃色的花朵，花朵散落如雨，美不勝收。即將邁入青春的我們不經(jīng)感嘆時(shí)間如飛箭，彈指一揮間。最后一聲喧囂的狂歡，氣氛依然熱烈，就像青春的火焰。一起唱歌，跳舞。如一盤(pán)散沙，老師并沒(méi)有說(shuō)什么，和我們一狂歡。我們?cè)谶@熱鬧聲中化六年為這時(shí)間的一點(diǎn)一滴，每一聲，每一步，每一笑都是不舍得。希望時(shí)間停在那一刻。
離別時(shí)刻，眼眶的淚水終于奪眶而出，一起擁在老師的周?chē)�。眼淚如一片片鳳凰花從樹(shù)上落下，不舍得的話一句接一句。終于，辛苦了六年的老師含淚送走了我們。大家一起走出校門(mén)。那些并肩的伙伴，一個(gè)一個(gè)轉(zhuǎn)未來(lái)他們應(yīng)該走的路，燈光暖黃地照耀著我們，告訴我們長(zhǎng)大了，青春來(lái)臨了。
青春的潮水，伴著前潮的來(lái)臨。我們畢業(yè)了，新知識(shí)，新事物，新面孔等到著我們?nèi)ソ邮�。在前往未�?lái)的道路中不斷前進(jìn)，等待時(shí)間的洪流沖沒(méi)一切。校中的`鳳凰花已經(jīng)凋落，但來(lái)年它一定更加紅火，更勝當(dāng)年。
所有人抱成一團(tuán)，擁散著那些過(guò)往，迎來(lái)青春的我們必定要守望它們總有些不甘的念想，總有些悲傷與不舍，彼此說(shuō)常聯(lián)系，再見(jiàn)時(shí)恐怕是歲月滄桑，球場(chǎng)上還有同學(xué)在呼喊，教室中還有靜默的燈光，那些重復(fù)著我們的少年，幾年后是否一樣感嘆，校區(qū)外的路燈溫暖昏黃，淹沒(méi)了離人一串，時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走。
鳳凰花開(kāi)。憂傷六月。此去一別，付諸流水。
六年級(jí)作文 篇7
初春，一切都籠罩在雨霧中，仿佛只有“蒼翠欲滴”才配得上眼前的這片景色�！熬G意正欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”是地面上那片倔強(qiáng)的小草最好的寫(xiě)意。這片剛冒新芽的小草兒，像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，展現(xiàn)出一派“雄赳赳，氣昂昂”的氣勢(shì)。即使是路人一再踩踏，它們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地挺起來(lái)。這堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和頑強(qiáng)的生命力，正是自然哲學(xué)最好的命題。
仲夏，田野上展現(xiàn)出一片沁人心脾的綠，知了是大自然的詩(shī)人，不知疲倦地歌頌著大自然；樹(shù)林是大自然的作家，伸展著繁茂的枝葉描述著大自然。不需要激昂的文字和冗長(zhǎng)的章節(jié)。夏日里的大自然總有著詩(shī)一般的韻律。
深秋，落葉覆蓋了城市角落里那最后一片即將成為高樓的樹(shù)林。準(zhǔn)備著過(guò)冬的昆蟲(chóng)在離別之際，違者片綠韻演唱著最后一個(gè)曲子。這不是流動(dòng)的音符，也算不上是優(yōu)美的節(jié)拍。但這天籟之音，卻能給我們帶來(lái)最深的感動(dòng)，最刻骨銘心的美麗。
冬天，最美的雪花從天空悠悠散落，為大地鋪上了一層厚厚的棉被，覆蓋了喧鬧，覆蓋了嘈雜。只有靜靜地欣賞它的藝術(shù)感。這種藝術(shù)感讓我們遠(yuǎn)離城市束縛的氣息，讓心靈暢快而自由地遠(yuǎn)行。
自然的春、夏、秋、冬都有著不同的美。但無(wú)論是哲學(xué)的美，文學(xué)的美，美學(xué)的美還是藝術(shù)的美，這美的精髓卻都只是自然。
現(xiàn)代生活的嘈雜，覆蓋了自然的天籟之音；虛擬世界那迷人的色彩，讓我們忘記了自然界最美麗的綠色。這些嘈雜的聲音和復(fù)雜的色彩，讓我們的心靈遠(yuǎn)離大自然。為了心靈的釋放，何不去聆聽(tīng)這屬于自然的聲音？何不去找回那一份感悟自然的心境？
自然，需要用心靈感悟。
自然，需要用生命聆聽(tīng)。
六年級(jí)作文 篇8
世界上的萬(wàn)物都有理想。雄鷹的理想是振翅長(zhǎng)空翱翔九天；海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海洋；蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭。理想是我們奮斗、創(chuàng)造的動(dòng)力，理想是人生的指路燈，理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。我從小就樹(shù)立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想：當(dāng)一名宇航員。
您可能會(huì)問(wèn)這是什么原因。我自記事時(shí)起，就對(duì)太空有著無(wú)限的向往，美麗的北斗七星、明亮耀目的天河、潔白如雪的滿月、神奇的天狗食月，都深深地吸引著我。我不禁感嘆：宇宙有太多的奧秘了。
如果我真的當(dāng)上了宇航員，我要乘火箭到火星找水；坐飛船到太陽(yáng)系外去尋找有生命的星球；到天狼星去找尋外星人的足跡。總而言之，我要探索太陽(yáng)系，不，是銀河系！我要成為最偉大的宇航員，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為中國(guó)人爭(zhēng)光！
既然志在千里，我就應(yīng)該奮勇進(jìn)取。要想如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)自己的理想，就要有一個(gè)知識(shí)淵博的大腦和一個(gè)強(qiáng)健的體魄。所以，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有文化的人；每天鍛煉，成為一個(gè)強(qiáng)壯的人。我堅(jiān)信：通過(guò)我不懈的努力，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的——當(dāng)上一名合格，不，優(yōu)秀的宇航員。
讓我們一起，為了各自的理想努力吧！
六年級(jí)作文 篇9
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，春天正是一年中最美的時(shí)刻。
花園里，那一簇簇鮮嫩的花朵開(kāi)得是那么的美麗，是那么的嬌艷，在陽(yáng)光下開(kāi)得那么旺盛，真令人驚嘆!蝴蝶們、蜜蜂們?cè)诨▍仓蟹w盤(pán)旋，翩翩起舞，好像舍不得離開(kāi)這么美麗的地方。唐朝大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)七首《江畔獨(dú)步尋花》，其中有一首是這么寫(xiě)的：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！痹�(shī)中的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”不正是這個(gè)場(chǎng)面的真實(shí)寫(xiě)照嗎?
春天，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了，人們紛紛脫下了裹在身上的大棉襖，換上了輕便靈巧的春裝。到南方去過(guò)冬的鳥(niǎo)兒們都飛回來(lái)了。鳥(niǎo)兒們可是我們的好幫手。在大白天，是它們用悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲把被窩里呼呼大睡的我們喚醒;在深夜里，月光下的山谷中傳來(lái)一兩聲?shū)B(niǎo)叫，更讓我們感到幽靜。這夜晚的情景頗有“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴深澗中”和“明月別枝驚鵲”的詩(shī)情畫(huà)意。
春天的到來(lái)使原來(lái)光禿禿的山巒充滿了綠意。春天到來(lái)，山上嫩綠的新葉，使山谷變得更加優(yōu)美。夜晚，霏霏春雨神不知，鬼不覺(jué)地下著，天上就像有無(wú)數(shù)個(gè)灑水噴霧在空中噴灑個(gè)不停，小雨點(diǎn)兒滿天飛舞，讓人們感覺(jué)十分舒適。大家躺在床上靜靜地聽(tīng)著，就像聽(tīng)著一首舒緩的催眠曲，那又自是一種“春水碧如天，畫(huà)舫聽(tīng)雨眠”的意境了。春雨悄悄地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，幫助植物們更好的生長(zhǎng)，這就是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
春天，讓人們倍感親切，倍感歡快，倍感舒適。
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