精選六年級(jí)小學(xué)生作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
初夏的一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，我騎著自行車(chē)去看望姥姥，路兩旁的紅花綠草，一望無(wú)際的莊稼，真是美不勝收。
欣賞著這如畫(huà)美景，我不由得心花怒放，腳上加力，兩輪生風(fēng)，“咔”的一聲，自行車(chē)蹬子掉了。哎呀，真糟糕！在家不掉偏偏在這個(gè)時(shí)候掉，還有很長(zhǎng)的路要走，這可怎么辦才好�。�
不過(guò)這條道我常走，知道前面有修自行車(chē)的�？墒俏覜](méi)帶錢(qián)，他會(huì)給我修車(chē)子嗎？再一想即使他不給我修車(chē)子，我只要向他借到錘子也行呀。
車(chē)子鋪到了，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)修車(chē)師傅在忙活著什么。我走到近旁，陪著笑說(shuō)：“大叔，你的錘子借我用一下好嗎？我的車(chē)子壞了！”他連頭也沒(méi)抬，就粗聲粗氣地說(shuō)：“那不是，自己拿！”這是怎樣的一種腔調(diào)��！哼！有啥了不起的……可又一想，修車(chē)要緊，不和他一般見(jiàn)識(shí)。
我強(qiáng)忍怒火，拿著鐵錘左敲敲右砸砸，可老是砸不上，直急得我抓耳撓腮，汗流滿(mǎn)面。忽然，那個(gè)粗聲粗氣的腔調(diào)再次飄來(lái)：“小姑娘，我來(lái)幫你修！”我緊張地站起來(lái)說(shuō)：“我，我沒(méi)有錢(qián)！”“什么錢(qián)不錢(qián)的，舉手之勞嘛！再說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有用人的時(shí)候�！�
這時(shí)，我不由得抬起頭，仔細(xì)打量了他幾眼，滿(mǎn)身的油污，黑胖的臉龐，壯實(shí)的身板就像秋天田野里的一株紅高粱，那么樸實(shí)可愛(ài)，就連那破鑼似的男低聲，似乎也平添了幾分韻味！
我謝過(guò)好心的修車(chē)大叔，又飛馳在去姥姥家的大路上，我的內(nèi)心陡添了幾分欣喜與激動(dòng)，不由想到生活中的美是需要去發(fā)現(xiàn)，更是需要去創(chuàng)造的呀！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
我有一個(gè)讓人琢磨不透的表弟，他既聰明又調(diào)皮，整天動(dòng)這動(dòng)那，我們都稱(chēng)他為多動(dòng)癥呢。
他十分可愛(ài)，長(zhǎng)的虎頭虎腦，很耐看。媽媽也說(shuō)他長(zhǎng)的水靈水靈的。他有一個(gè)圓圓的腦袋瓜，一雙水汪汪的大眼睛，粉嘟嘟的小嘴，一副乖孩子的樣子，卻十分淘氣。
別看他小，不管什么東西都逃不過(guò)他的火眼金睛和手掌心，記得有一次，我最要好的表妹作文得了二等獎(jiǎng)，她的老師就獎(jiǎng)勵(lì)她很多漂亮的自動(dòng)筆和一個(gè)筆盒，我和表妹正好來(lái)到表弟家，表弟看見(jiàn)表妹的公文包有東西，便在天化日之下把里面的東西拿出來(lái)，放在自己的口袋里，表妹見(jiàn)了，非常生氣，便走過(guò)去與表弟理論，我怕他們又鬧起來(lái)，也尾隨跟去，一瞧，果然不出我所料，他倆干上了，只見(jiàn)表妹說(shuō)：“還給我，那是我辛辛苦苦才得來(lái)的禮物，有本事自己去得一個(gè)嘛。” “哼，只要我拿到的東西，你休想從我這拿。”表弟強(qiáng)詞奪理。眼看就要吵起來(lái)了，如果不是大姨及時(shí)制止，不然他們又要吵的雞犬不寧！
別小看他，他脾氣可不小，連我表哥都不敢惹他，因?yàn)榇笕硕甲o(hù)著他，口口聲聲說(shuō)他還小。有一次，外婆請(qǐng)我們?nèi)コ燥�，酒店�?zhuān)修的可真豪華，有好多裝飾都是用玻璃杯疊的，表弟很好奇，動(dòng)了一下，一個(gè)杯子掉了下來(lái)，我十分敏捷，一下接住了杯子，表妹十分生氣，走過(guò)去，說(shuō)：“你真是到哪不惹事就不舒服�！北淼芤膊环骸埃汉撸￡P(guān)我什么事啊，管好你自己！”表妹聽(tīng)了，雖然生氣，但也不敢在那么多長(zhǎng)輩面前說(shuō)表弟，只好忍氣吞聲，丟給表弟一句話(huà)：“算你走運(yùn)！”
雖然他經(jīng)常搗蛋，不過(guò)他也很聰明，在班上連老師沒(méi)教過(guò)的算術(shù)他都會(huì)算。不管怎樣，只要是我的表弟，不管他再調(diào)皮，我都會(huì)保護(hù)他的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
“不好啦，不好入庫(kù)！我那最心愛(ài)的尺子不見(jiàn)了！那可是我最珍貴的東西呀！”圓圓傷心地喊叫著，一邊叫還一邊哭著。她的好朋友葵花嘟嘟急忙趕了過(guò)來(lái)，安慰著她說(shuō)：“圓圓，別哭了，我們?cè)賻湍阗I(mǎi)一把，好嗎？”“不，那是我的東西，你是不懂的！”圓圓對(duì)葵花嘟嘟說(shuō)。
這時(shí)，歡樂(lè)豆蹦蹦跳跳地跑到圓圓面前，做了一副鬼臉。因?yàn)闅g樂(lè)豆并不知情，所以他總是捉弄圓圓，所得圓圓火冒三丈�？ㄠ洁讲豢觳宦刈哌^(guò)來(lái)溫和地對(duì)歡樂(lè)豆說(shuō)：“豆豆，你是不知道呀！圓圓這幾天因?yàn)閬G了一把心愛(ài)的尺而傷心不已呢！你再這么一氣她。。。。。。�！睔g樂(lè)豆聽(tīng)了心里很慚愧，他覺(jué)得自己讓圓圓既傷心又難過(guò)，是有點(diǎn)太過(guò)分了。想著想著，他決定幫圓圓找回尺子。
歡樂(lè)豆的腳卻了起來(lái)，不知不覺(jué)他就來(lái)到了大森林，只見(jiàn)那里的幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。歡樂(lè)豆被這里的景色迷住了，可他一想到圓圓傷心的樣子，就有一股熱情奔涌出來(lái)，立刻找起了尺子。
他東找找，西看看，可總是看不見(jiàn)那尺子的影兒。歡樂(lè)豆幾乎都快絕望了，可他依然堅(jiān)持不懈地找著。雖然圓圓對(duì)他不是那么好，但他對(duì)朋友還是十分忠心的。
突然，一個(gè)不明物體向歡樂(lè)豆撞來(lái)，當(dāng)時(shí)就把他撞得暈頭轉(zhuǎn)向，當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，他碰見(jiàn)了參博士，歡樂(lè)豆和他說(shuō)明了情況，參博士很是敬佩他的精神，就與他一迥找那把尺。不一會(huì)兒，他們就在草叢里找到了尺子。
找到尺子后，歡樂(lè)豆并沒(méi)有絲毫猶豫，而是直接把它送到了圓圓的手中。圓圓很感動(dòng)，又與他成為了最要好的朋友。邊參博士也連連感嘆：看來(lái)找尺子這一小小的舉動(dòng)也能體現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)的巨大魅力！”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
春天里的一個(gè)周末，我和爸爸一起到學(xué)校去陪媽媽值班。
和煦的陽(yáng)光透過(guò)教學(xué)樓前四棵枝繁葉茂的梧桐樹(shù)灑向大地，在地上印下斑駁陸離的光影。樹(shù)下噴水的蓮蓬頭細(xì)心地?fù)嶂L(zhǎng)發(fā)，微風(fēng)吹來(lái)，池水漾起一圈又一圈的漣漪，一切都顯得那樣的'安靜和悠閑
吱吱喳喳，一陣歡快的鳥(niǎo)叫聲傳來(lái)，原來(lái)是麻雀爸爸和媽媽在教小麻雀飛翔。那只可愛(ài)的小麻雀好像剛學(xué)會(huì)飛，只能飛很短的一段距離，雀爸雀媽在一旁為它護(hù)航，不停地鼓勵(lì)它。
不好！小麻雀在飛越水池時(shí)，因體力不支墜入了水中，它的父母驚慌失措地一邊尖叫，一邊在水池上空盤(pán)旋著。我和爸爸不約而同地飛奔到水池邊，爸爸趕緊來(lái)了個(gè)海底撈月，伸手把小麻雀從水中捧了起來(lái)�；蛟S是驚嚇過(guò)度，或許是在水中拼命掙扎耗盡了體力，小麻雀趴在爸爸手中一動(dòng)也不動(dòng)，剛剛發(fā)育成熟的翅膀耷拉著，羽毛被水浸濕了貼在一起，露出褐紅的身子，看上去十分可憐。
多可憐的小家伙啊，快把它放到太陽(yáng)底下暖和暖和吧。媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)。爸爸小心翼翼地把小麻雀托到了陽(yáng)光下。
這時(shí)，雀爸雀媽停止了尖叫，緊張地站在樹(shù)梢上瞅著我們。我想：或許是我們站在這里，它們不敢靠近小麻雀吧。于是我就拉著爸爸媽媽進(jìn)了大廳。果然，不一會(huì)兒，雀爸雀媽就從樹(shù)上飛下來(lái)，慢慢地靠近了自己的孩子，雀爸還在警惕地巡視著四周，雀媽則飛快地來(lái)到孩子身邊幫它整理羽毛。
孩子是父母的最?lèi)?ài)！你以后也要注意安全，可別讓我們擔(dān)心啊。媽媽感慨地對(duì)我說(shuō)道，你看，現(xiàn)在麻雀的父母多么擔(dān)心啊。
這時(shí)，門(mén)外又傳來(lái)了吱吱喳喳的聲音，只見(jiàn)雀爸雀媽不停地圍著小麻雀轉(zhuǎn)圈，好像在討論怎樣才能安全地把孩子帶回家。
爸爸，我們干脆好事做到底吧，把小麻雀送回樹(shù)上去。
我和爸爸一出門(mén)，雀爸雀媽又嗖地飛了起來(lái)。爸爸再次將小麻雀小心翼翼地捧起來(lái)。
當(dāng)我們一家走出校門(mén)時(shí)，吱吱喳喳，清脆的熟悉的鳥(niǎo)鳴聲又回蕩在了我們耳邊。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
我覺(jué)得成長(zhǎng)仿佛就在一念之間，落雨了，會(huì)獨(dú)自一人帶一把傘、撐一把傘，在雨中感受獨(dú)特的浪漫與溫馨。不再像小時(shí)候一樣，一頭扎進(jìn)雨簾，根本不在乎自己會(huì)被澆成落湯雞。
如果受到表?yè)P(yáng)，我的臉上頓時(shí)會(huì)飄來(lái)幾朵紅云，不再像小時(shí)候只會(huì)偏著頭傻笑，那個(gè)傻傻的女孩已經(jīng)不再像小時(shí)候一樣了，現(xiàn)在的我也許會(huì)為一碗冬日里熱湯面而感動(dòng)，也許會(huì)為一個(gè)在我難過(guò)時(shí)安慰我的人而流淚。想想小時(shí)，不是把張阿姨家的草給踩壞了，就是惡作劇把李阿姨家的雞全趕跑了·········媽媽總會(huì)把我拽到鄰居阿姨那里，而我也會(huì)聰明的用眼淚博得大家的同情和理解�？�！那個(gè)扎著兩個(gè)小辮，從院里哭哭啼啼的女孩是我嗎？真不好意思。以前，我看到乞丐的時(shí)候，我總會(huì)把身上所有的錢(qián)都拿出來(lái)給他們，我僅僅只滿(mǎn)足于聽(tīng)到“謝謝”兩字�，F(xiàn)在的我變了，上街時(shí)我耳朵里塞著耳機(jī)，陶醉在音樂(lè)的海洋中，那些乞丐我連看都不看一眼。當(dāng)然，也沒(méi)空，我還要趕著上輔導(dǎo)班呢！
現(xiàn)在的我已經(jīng)站在成長(zhǎng)的分界線(xiàn)上，那些回憶我只能把它永遠(yuǎn)放在粉紅的日記里。我知道，粉紅的童年雖然美麗，但金色的未來(lái)更令我著迷。我應(yīng)該放下天真，變得勇敢、懂事。不畏艱險(xiǎn)，勇敢向前，面對(duì)抉擇，要用理智的去思維思考。因?yàn)槲覀冇刑嗟膲?mèng)想。
長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么？有冰欺凌的甜美，有青草莓的酸澀·······長(zhǎng)大的感覺(jué)，反正挺好！
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