【推薦】六年級(jí)螞蟻的作文集錦九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的六年級(jí)螞蟻的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇1
今天，我蹲在草坪邊觀察小巧玲瓏的螞蟻。
忽然，我發(fā)覺自己的身體正在逐漸的變小，直到我的身體與螞蟻的身體一樣時(shí)變化才停止。我跟一群螞蟻來到了一只巨大無比的昆蟲的尸體前。螞蟻們快速?zèng)_到昆蟲身邊，想將這只昆蟲抬進(jìn)自己的洞穴內(nèi)，怎樣抬呢？只見它們觸角碰觸角的交流了一番，然后各有分工分布開來，有的站在昆蟲的頭部，有的站在昆蟲的尾部，有的站在昆蟲的翅膀部。就這樣這群小螞蟻齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)一致地抬著昆蟲浩浩蕩蕩地向家走去，我被它們的精神所感動(dòng)，忍不住也去幫了它們一把。
我跟著螞蟻來到它們的洞穴前，我發(fā)現(xiàn)它們的洞穴前有一座用沙子堆成的“小山”，而且還有螞蟻在不斷地向外抬著沙子，把沙子放在沙山上，哦！原來它們是在大掃除��！它們可真愛干凈��！
我進(jìn)入螞蟻的洞穴。螞蟻們的家就像一個(gè)巨大的迷宮，我的前、后、左、右都是門子，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向的不知該從那個(gè)門子進(jìn)入螞蟻的“臥室”。我隨便選了一個(gè)門子走了進(jìn)去。哇！這是蟻后的“皇宮”�。∠伜笳谀莾荷a(chǎn)“珍珠”呢！哦！那不是“珍珠”而是蟻后產(chǎn)的卵。卵潔白如玉就像一顆顆珍珠一樣！
我走出蟻后的房間又進(jìn)入另一個(gè)房間。這個(gè)房間里有兩只螞蟻正在觸角碰觸角好像在交流也或是在互相問好。這時(shí)我真想跟它們寒暄一下，只是我不懂它們的語言，看它們?nèi)绱碎_心就不打擾它們了。
接著我又參觀了它們的“保衛(wèi)科”、“育兒室”“糧庫(kù)”等等。原來螞蟻們分工如此詳細(xì)啊！螞蟻們各有各的事情，各有各的工作。怪不得它們的生活如此有條理。看來我以后也要像螞蟻一樣有條理有計(jì)劃的生活。
參觀完螞蟻的村落，讓我了解了螞蟻的生活，更重要的是我要學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)和有條理�。�
六年級(jí)螞蟻的作文 篇2
每當(dāng)悲觀失望時(shí)，我便不由想那些受傷的螞蟻來；每當(dāng)不思進(jìn)取時(shí)，我便不由自主想起那些受傷的螞蟻來。在那些仰望螞蟻的過程中，我獲得了動(dòng)力，看到了希望……
那些天，我的心情就像那陰暗的天空，怎么也開朗不起來。因?yàn)椋谥锌荚囄铱荚伊�，一向成�?jī)不錯(cuò)的我，居然考得如此之差。想想關(guān)心我的老師和對(duì)我寄予厚望的父母，我慚愧得直想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。于是，我的心情暗到了極點(diǎn)。那是一個(gè)星期天的下午，父母出去上班，家里只剩我一個(gè)人。本想完成老師布置的作業(yè)，但卻沒有一點(diǎn)兒心思。索性端了張板凳，坐在院子里發(fā)起呆來。
過了不知多久，我的視線被院墻根下的半塊磚頭附近的景象吸引住了。這半塊磚，也許是爸爸早上干完什么活后隨手丟在那里的，卻不想偏偏砸毀了墻根的一眼螞蟻窩。清早的螞蟻也開始為一天的生活忙碌了。于是，爸爸很隨意丟棄的那半塊磚頭，碰巧砸在了那群外出覓食的螞蟻身上。因而，在那半塊磚頭的旁邊，我看到了那眼螞蟻窩一片狼藉，幾只受了重傷的螞蟻還在旁邊痛苦的呻吟。多么可憐的螞蟻啊！強(qiáng)烈的同情心促使我將凳子搬到了那半塊磚的跟前，仔細(xì)觀察起那幾只受傷的螞蟻。這幾只螞蟻受的傷可真不輕呀。只見，他們有的被砸傷了觸角，有的被砸傷了腹部，有的被砸傷了頭部……沒有一只能自由自在地爬行了。雖然這樣，我卻看到，這幾只受傷的螞蟻，都在拼命地掙扎。它們呻吟著，打著滾，流著淚水，也許心中還滴著血，可是沒有一只放棄對(duì)生的渴望，沒有一只因?yàn)橥纯喽艞墝?duì)家園的向往，這種戰(zhàn)勝苦難的堅(jiān)韌，戰(zhàn)勝死亡的勇氣，讓我肅然起敬。
我的眼睛不禁模糊起來，我似乎看到了自己因?yàn)橘�氣不上學(xué)的情景；聽到父母面對(duì)我一蹶不起的嘆息聲；想起了自己因成績(jī)不好萌生的退學(xué)念頭……我的心中充滿愧疚，在人生的考場(chǎng)上，我是個(gè)弱者，還不如這些受傷的螞蟻。
最后，當(dāng)我看到他們中的一只用盡全力爬進(jìn)附近另一眼完好無損的螞蟻窩時(shí)，我終于明白
�。辉趥疵媲�，哀聲嘆氣、不思進(jìn)取是最可怕的；忍住傷痛、努力進(jìn)取，終會(huì)擁有撫慰傷痛的時(shí)機(jī)。仰望中，我的天空豁然開朗；仰望中；我不禁激情滿懷、力量無窮
六年級(jí)螞蟻的作文 篇3
炎熱的夏天，月亮剛剛隱去還隱約看見月牙；但是東邊早已看見紅紅的太陽了，雨過天晴，草叢的葉子上還可以看見一些滋潤(rùn)的雨珠，這里是一片草叢遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一個(gè)仙境，一些小地方成了螞蟻的王國(guó)，今天出來尋找食物的小螞蟻看起來很高興的樣子，長(zhǎng)得黑乎乎的，六只腳，觸角靈敏看起來很可愛，這時(shí)小螞蟻邊找食物邊唱起歌來，這時(shí)小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大骨頭，很驚訝。
這個(gè)骨頭夠同伴們吃好幾個(gè)月了，小螞蟻激動(dòng)地趕緊跑回了洞，叫同伴們一起來搬骨頭，這時(shí)一些小螞蟻們魚貫而出到了草叢看到了這么好的骨頭，小螞蟻同伴們都露出了笑容，它們見到食物，并開始想辦法怎樣把骨頭搬回家，一個(gè)很老的螞蟻說我們齊心協(xié)力一起把它搬回去吧，這是個(gè)好主意旁邊的螞蟻們說�！昂龠�，嘿呦”，螞蟻同伴們排著整齊的隊(duì)伍搬著骨頭，雖然這些小螞蟻很累，但是小螞蟻們?yōu)榱耸澄餅榱松�，還是堅(jiān)持著。
小螞蟻們穿過了矮小的樹墩，突然，迎面跳來一只蛐蛐，小蛐蛐很自在，在彈著吉他；時(shí)不時(shí)還在嘴里吹著小哨；但是小螞蟻并沒有理會(huì)這只蛐蛐，還是冒著炎熱搬著骨頭向家園走去，小螞蟻的步子很整齊；也可以看出小螞蟻有多么團(tuán)結(jié)，慢慢的不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，小螞蟻們終于把骨頭搬回了家，小螞蟻嘗到了那種團(tuán)結(jié)友愛的感覺，各個(gè)螞蟻都露出了笑臉。
人生有很多值得去做的，但是人一生最值得學(xué)習(xí)的是團(tuán)結(jié)這一個(gè)品質(zhì)，只有團(tuán)結(jié)才可以突破黑暗，只有團(tuán)結(jié)干什么都可成功，俗話說得好，眾人拾柴火焰高；一根筷子能折斷，一把筷子難折斷。只有團(tuán)結(jié)才可以戰(zhàn)勝重重困難。
六年級(jí)螞蟻的'作文 篇4
今天，我來到我家樓下的小公園玩耍，無意間看見在石子路旁邊看到一群螞蟻，我便蹲下身來，細(xì)心觀察它們的一舉一動(dòng)。
漸漸的，我感覺我的身子仿佛在慢慢變小，變得和螞蟻一樣大。我的目光鎖定在了一只小螞蟻身上。我猜它一定是一位大力士。它那健壯的身體中蘊(yùn)含著多么大的能量��！它奮力舉起那比它大很多的面包屑，一步一步地前進(jìn)著。我的目光也一直跟著它走著，走著、我看見它一路上看到了許多伙伴，這位大力士友好地和同伴們問好，還有許多螞蟻也加入了搬運(yùn)面包屑的行列。它們互相幫助，一齊把面包屑往王國(guó)里運(yùn)。
我跟著它們，來到了螞蟻的王國(guó)。它們的王國(guó)就坐落在森林邊上的巨石下面。我看到了那里有很多螞蟻居民，來來往往，像集市一樣熱鬧。樹蔭下，居民們都干著自己的事情。有的在搬運(yùn)著食物，有的三五成群匯聚在一起閑聊，還有的在王國(guó)里悠閑地走蕩。這是，我看見一群小螞蟻它們一個(gè)接著一個(gè)，排成長(zhǎng)隊(duì)，是在玩“老鷹捉小雞的游戲”嗎？我多想同他們一起玩耍，可惜我不知道它們的規(guī)則，也不知道它們的語言。
我繼續(xù)跟著它們，一只螞蟻，走出了王國(guó)，他是去旅游吧！我跟隨著它，去一探究竟。原來，它是去探親呢！他長(zhǎng)途跋涉，繞過池塘。翻過土丘，走出樹林迷宮，走到了公園的另一邊，來到了另一個(gè)螞蟻王國(guó)，。它走進(jìn)這個(gè)王國(guó)，來到一戶人家的大門前，里面走出一位身材高大的漢子，它們認(rèn)出了對(duì)方，一起歡悅地走進(jìn)家里。
我還看見了許多許多……
夕陽西下了，飯菜的香味把我回到了我的世界里。�。〔恢挥X已經(jīng)在地上蹲了一個(gè)小時(shí)了。雖然我的雙腿已經(jīng)麻木了，但是我很開心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了巨石下螞蟻的王國(guó)。
如果有一天，你也有興趣，我可以帶你一起去螞蟻的王國(guó)走一走。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇5
在我家的陽臺(tái)上有好幾窩螞蟻。聽說螞蟻以團(tuán)結(jié)聞名于世界，而且是一起搬運(yùn)食物回家，我有點(diǎn)不相信。
于是，我要用實(shí)驗(yàn)來證明這一切。我悄悄地放了一顆甜豆在陽臺(tái)上的一只螞蟻“哨兵”旁邊，把它嚇一跳。估計(jì)是聞到了香甜味了，它便跑去啃，確認(rèn)是食物之后，便匆匆忙忙地跑進(jìn)巢穴中去，我猜是回去報(bào)告消息了。果然，一分鐘后，一隊(duì)螞蟻大軍浩浩蕩蕩地出發(fā)了，為首的就是那只螞蟻哨兵。大軍來到了甜豆前面，剎時(shí)間，整個(gè)軍隊(duì)便成了一盤散沙，它們都餓虎撲食般爬在甜豆上。跑在最前面的那只搶先撕下一塊，便要回去，還順便給同伴用觸角指指路。最后面的是大螞蟻，它們一到，也跟著小螞蟻在甜豆上爬來爬去，大約過了五分鐘，甜豆上已有二十多只螞蟻。這還不算，已經(jīng)有二十多只螞蟻“叼著”食物跑入宮中。過了十分鐘，乘下的甜豆開始搖晃，不久后便開始緩緩地移動(dòng)。大螞蟻小螞蟻一起使勁，它們有的推，有的拉，有的拖，有的舉，還有的在下面抬，還有幾只調(diào)皮的扒在上面不下來了。這顆“奔跑”的甜豆正向花盆上的宮殿走去，這個(gè)大東西，夠它們吃上整整兩天。
這顆甜豆正是它們集體辛勤勞動(dòng)得來的。我十分驚訝，如果不是親眼所見，怎么會(huì)相信。它們的力量令我吃驚，而它們的團(tuán)結(jié)，更令我震驚。這就是小小的螞蟻給我的啟示。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇6
老房子邊有一塊菜地，我和弟弟經(jīng)常會(huì)去那里玩，知道為什么嗎？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的螞蟻洞。
那天弟弟出了個(gè)主意：“我們把那塊大面包拿來玩玩！”于是弟弟急忙跑回家。“等一下，呵！你真的好壞哦，它們打架你高興？”我拉著弟弟說。“那樣才好玩嘛！”“那你去拿，我等著你�！蔽倚χf。
“面包來啦！”弟弟沖過來，“服務(wù)員，顧客在那兒！”我笑著指向螞蟻洞。弟弟把面包放在地上，一只探路的螞蟻發(fā)現(xiàn)了這塊面包圍著面包繞了幾圈走了。不一會(huì)兒螞蟻們?nèi)姵鰟?dòng)，排出長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。不用一分鐘就把大面包團(tuán)團(tuán)圍住。我竊笑，我猜螞蟻們一定會(huì)打起來，然后獲勝的一方一定會(huì)獨(dú)自占據(jù)這個(gè)來之不易的面包。接下來發(fā)生的情景證明我錯(cuò)了，他們不但沒有把面包占為己有而且還分工明確同心合力。面包被螞蟻圍成一圈有的咬有的抬，兩邊各有一排儀仗隊(duì)一字排開負(fù)責(zé)守衛(wèi)，一只大紅頭的螞蟻站在面包上的正前方指揮方向，大家齊心協(xié)力平穩(wěn)地向前進(jìn)……
第二天，我和外婆去菜園澆水，外婆特意給了我一個(gè)小水壺讓我?guī)兔膊�。這時(shí)我又心生一個(gè)主意我突然想看看螞蟻到底有多團(tuán)結(jié)。于是我們又來到那個(gè)螞蟻洞邊，這次讓弟弟用小水壺往洞里灌水。不一會(huì)兒就有很多螞蟻爬了出來，我以為它們是要逃跑可"奇跡“再次出現(xiàn)，大量涌出的螞蟻用自己的身體堵住洞口擋住了水。不由地我呆住了，我都有些不忍心了，我們停止了手中的動(dòng)作呆呆地看著彼此。
它們多團(tuán)結(jié)��！它們就像人類一樣懂得合作懂得團(tuán)結(jié)的力量，就像人類面對(duì)大災(zāi)團(tuán)結(jié)一心勇往直前的無私奉獻(xiàn)精神。我們要學(xué)習(xí)這種精神，如果我們將這股正能量讓它”無限放大”那將是一件多么偉大的事情，事實(shí)證明團(tuán)結(jié)能戰(zhàn)勝一切困難，有了這股強(qiáng)大的力量支撐我相信還有什么事情能難倒我們呢！
六年級(jí)螞蟻的作文 篇7
窗外又下起了大雨，我般著凳子座在門前，盡情的的享受雨帶來的絲絲涼意。
我低頭向下看，一個(gè)微弱的模糊的黑點(diǎn)向前爬動(dòng)。低頭細(xì)看，才知是螞蟻。
有點(diǎn)難以置信，這樣的天氣還會(huì)有螞蟻。螞蟻還不知拖著什么，濕轆轆的地面上還有些積水。我甚至開始懷疑這他沒有察覺到下雨，因?yàn)榈厣细緵]有另一只螞蟻。
螞蟻仍拖著食物不放，晃晃悠悠向前走�；蛟S他不知道哪里是前方，他一心同風(fēng)雨斗爭(zhēng)。我不知道他會(huì)不會(huì)放下食物，因?yàn)橛暌呀?jīng)下大了。
被水灌過的螞蟻已經(jīng)奄奄一息，他停下了，我以為已經(jīng)到頭�？晌浵佊峙懒似饋�。
這次的速度更慢了，看的出他已經(jīng)在做最后的努力。
這只螞蟻知道生命，但他也知道拼搏。他知道終究會(huì)有一個(gè)結(jié)局，他選擇了拼搏。所以他才會(huì)一心努力，全然不顧。他與風(fēng)雨的斗爭(zhēng)中，但更多的，也是渴望。他為了渴望而拼搏。他雖然抵不過暴風(fēng)雨，但是他并沒有低頭。
積水上漲，螞蟻落入了水中。雨越下越大，我只得回到了屋里。
雨停了，那只螞蟻已經(jīng)毫無蹤跡。他拼搏到了最后。地上又有螞蟻開始活動(dòng)。他們?cè)趺粗烙幸恢晃浵佋鵀槠床瞿兀?/p>
結(jié)果是唯一的，選擇了拼搏，就要斗爭(zhēng)到底。難道我們就不能像那只螞蟻一樣全然不顧斗爭(zhēng)與拼搏嗎？暴風(fēng)雨雖然強(qiáng)大，但螞蟻的意志卻不是暴風(fēng)雨的力量就能抵擋的。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇8
我是一只螞蟻，一只勤勞的螞蟻。我們經(jīng)常要搬家，聽，氣象部發(fā)出信息了，明天又有雨！唉，我們又要搬家了。
我們立刻在洞穴里排好隊(duì)，一只領(lǐng)隊(duì)的螞蟻從洞里探出頭來，他東瞧瞧西望望，一旦有什么風(fēng)吹草動(dòng)，就立馬縮回身子。終于，他小心翼翼地走出洞穴，觀察一番后，朝我們揮揮手，便雄赳赳氣昂昂地帶著隊(duì)伍出發(fā)了。大家都用前肢推動(dòng)著一粒食物，后面還跟著幾個(gè)耀武揚(yáng)威的大螞蟻。他們站在石頭邊緣，擺出一副“警察”的氣勢(shì)，對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，維持著秩序。一只同伴不小心走歪了，被“警察”沒收了食物，還遭到了訓(xùn)斥。當(dāng)隊(duì)伍走得整整齊齊時(shí)，“警察”就揮手表示微笑。在隊(duì)伍里，有些“窈窕淑女”，她們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲子駐足癡望，就連“警察”的懲罰也視而不理，真是的！
“嘩嘩嘩……”雨說來就來，我們飛快地跑進(jìn)了新家中�？粗录夷敲磳挸ā⒚髁�，我們高興得手舞足蹈，也忘記了路上的勞倦。有時(shí)天晴，我們也會(huì)徘徊在草叢中，如果有人不顧一切地坐在綠瑩瑩的草地上，我們就會(huì)當(dāng)起“小草警衛(wèi)”，狠狠地咬你一口。嘿嘿，你可要小心一點(diǎn)兒嘍！
嘿，我就是一只螞蟻，但我是一只忙碌的螞蟻，一只快樂的螞蟻！
六年級(jí)螞蟻的作文 篇9
今天，我放了一塊面包渣，讓螞蟻們“快速”做出反應(yīng)，讓我快速把此文章寫好。
正把細(xì)小的面包渣放好時(shí)，就來了一只身體嬌小的螞蟻，在四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了我放的一塊面包渣，它一定是位廚房高明的廚師，出來找料子做菜吃，現(xiàn)在它找到面包渣，它用觸角和手腳去碰了碰，推了推，可那塊面包渣一動(dòng)不動(dòng)地停在那兒。它搬不動(dòng)，它又往回走，不久，他又出來了，而且找了幾個(gè)幫手，他們?yōu)榱怂形浵伒亩亲樱麄兘弑M全力地把食物給辦了進(jìn)去，讓我感受到了螞蟻的團(tuán)結(jié)，真是感嘆不已！今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到螞蟻的菜飯香！我也想和他們一起分享，但怕打擾他們。
螞蟻們不僅有自己的團(tuán)結(jié)精神，還有它們即會(huì)找東西做飯，還會(huì)合理的上學(xué)、放學(xué)……等。
我的目光在幾只小螞蟻身上。小螞蟻們頭仰著，一對(duì)觸角正按著葉子和握著竹簽屑正在寫著作業(yè)呢！老師正用兩只觸角在泥巴上筆劃著怎么寫字。而家長(zhǎng)們正在外面打工：一個(gè)個(gè)大螞蟻在老巢里走進(jìn)走出，手里提著泥巴和磚頭在大大的老巢里做搬運(yùn)工，當(dāng)螞蟻老板用觸角碰了一下大石頭，那些工人們都用手足觸碰為高興，它們高興地走了。學(xué)生們也看到了螞蟻老師走一圈，表示放學(xué)。它們也“下班”了。這讓我感受到了螞蟻也有它們生活。當(dāng)一只小螞蟻失落的低著頭，一對(duì)觸角像缺少光照的苗一樣，“干枯”著。正在預(yù)測(cè)著回家被罵的情景。我又停了，繼續(xù)看著，讓我津津有味的觀察著。
忽然，它的老好朋友經(jīng)過，看到它愁眉苦臉的，就坐過去勸他不要難過，以后再努力。在它好朋友慢慢安慰的勸解下，它眉開眼笑了。此時(shí)，頭抬起來了，觸角像重見天日的苗一樣，精神了，煥然一新。
聽見油炸的聲音，才把我呼喚過來了。此時(shí)已經(jīng)夜晚了。
我可以牽著你的手，再去螞蟻王國(guó)見證一下奇觀。
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