有關(guān)六年級(jí)的打算作文匯編五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的打算作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的打算作文 篇1
這個(gè)學(xué)期是我六年小學(xué)生涯中的最后一個(gè)學(xué)期了，也是最重要的一個(gè)學(xué)期，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期末就要升中考了，不知為什么上個(gè)學(xué)期后期我的成績(jī)直線下降小學(xué)生作文，比“跳水皇后”郭晶晶跳水下降的還快！老師在學(xué)生手冊(cè)中說(shuō)我交了“驕傲”和“粗心”兩個(gè)壞朋友。在這最后一個(gè)學(xué)期里，我一定要和這兩個(gè)壞朋友絕交，要交“謙虛”和“細(xì)心”兩個(gè)好朋友。
其實(shí)，我還有一個(gè)壞毛病，就是十分“懶”，老師沒(méi)有布置的作業(yè)，我絕對(duì)不會(huì)去做，老師沒(méi)有叫預(yù)習(xí)的功課，我絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)去預(yù)習(xí)，而且，寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是不自覺(jué)地愛(ài)搞些小動(dòng)作，如寫(xiě)到一半作業(yè)時(shí)會(huì)在草稿本上畫(huà)一畫(huà)卡通人物或支，玩一下學(xué)習(xí)用具，爸爸媽媽也說(shuō)過(guò)很多次，如果老這樣下去，學(xué)習(xí)成績(jī)是不會(huì)提高的，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，這個(gè)學(xué)期我一定要把這些不良習(xí)慣和壞毛病全部改掉。
噢！還忘記了一點(diǎn)，就是我上課經(jīng)常愛(ài)講小話，也挨了老師不少批評(píng)，可我總是改了不久又忍不住要犯，總是改不掉這個(gè)壞毛病，這也是我上學(xué)期成績(jī)下降的一大原因吧，相信我，我一定會(huì)改掉它，做一個(gè)遵章守紀(jì)的好學(xué)生。
好了，我要在這最后的一個(gè)學(xué)期里加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)考上重點(diǎn)中學(xué)，不辜負(fù)老師和父母的期望。
六年級(jí)的打算作文 篇2
光陰似箭，暑假這一會(huì)又過(guò)去了，我們要迎接新學(xué)期啦！媽媽曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我“這學(xué)期考得不好，你下學(xué)期有什么打算？”因?yàn)樯蠈W(xué)期考得不理想，所以這個(gè)新學(xué)期我要制定一個(gè)計(jì)劃來(lái)幫助我學(xué)習(xí)。
我早上喜歡賴床不起來(lái)，作為一個(gè)中學(xué)生我一等要把這個(gè)壞毛病改掉。我寫(xiě)作業(yè)總愛(ài)在快交作業(yè)本的時(shí)候才寫(xiě)，使我的字跡潦草作對(duì)的也不多。所以我以后一有時(shí)間就做沒(méi)有完成的作業(yè)。我不好做運(yùn)動(dòng)，所以整個(gè)人都有力無(wú)氣的。以后我要抽時(shí)間鍛煉身體，讓身體從滿活力。
以上都還是小毛病，我上課不愛(ài)做筆記才是大毛病。語(yǔ)文我不做筆記，這節(jié)課我記住了，下節(jié)課老師叫我回答問(wèn)題，我又忘了。英語(yǔ)我不做筆記，老師出一個(gè)轉(zhuǎn)彎抹角的問(wèn)題，我又做不出來(lái)。因?yàn)椴蛔龉P記我還經(jīng)常被班主任批評(píng)。這個(gè)新學(xué)期我還要學(xué)會(huì)勤做筆記。
1.早上6：45上課，我每天就6：00起床鍛煉身體。6：30去教室準(zhǔn)備早自習(xí)要用到的東西。
2.作業(yè)我可以用下課時(shí)間和體育課時(shí)間完成。當(dāng)然這么多時(shí)間我還要提高我做作業(yè)的速度和正確率，包括字要寫(xiě)好，書(shū)寫(xiě)要工整、
3.上課前我要學(xué)習(xí)別人怎樣做筆記，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講的課。認(rèn)為對(duì)自己有利地熟悉這篇課文就記下來(lái)。下午有很長(zhǎng)的時(shí)間，我可以整理自己的筆記。
這個(gè)新學(xué)期，我一定要努力做到以上三點(diǎn)。我知道自己的努力要時(shí)間見(jiàn)證。
我相信這個(gè)新學(xué)期我又會(huì)有進(jìn)步。只要努力，就是一個(gè)奇跡。
六年級(jí)的打算作文 篇3
開(kāi)學(xué)了！我們迎來(lái)了新的改變！成為了全校的大哥哥和大姐姐——五年級(jí)！現(xiàn)在可不是說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，該要訂個(gè)全方位計(jì)劃了！
在沒(méi)有關(guān)于學(xué)習(xí)上的思路時(shí)，朋友給我講了一個(gè)他們同學(xué)給她講的故事，她說(shuō)，至今還讓她印象深刻。故事的內(nèi)容是這樣的——世界上有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔的頂端，第一種是在藍(lán)天中自由翱翔的雄鷹，第二種則是微不足道的蝸牛。這樣的話，在現(xiàn)在，我們就把天才比作雄鷹，把普通的人比作蝸牛，天才在尋求夢(mèng)想的路上暢通無(wú)阻，而普通人就要付出比天才高幾倍，甚至是十幾倍、幾十倍。如果可以選擇，我會(huì)選擇蝸牛，因?yàn)�，雄鷹最后的到手的只有�?mèng)想的實(shí)現(xiàn)，但蝸牛在尋求夢(mèng)想的路上，得到了堅(jiān)持與恒心這兩樣最為讓人強(qiáng)求是求不到的珍貴品質(zhì)，我要像蝸牛一樣，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)的向著夢(mèng)想前進(jìn)。
我面臨著現(xiàn)在很多同齡人都面臨的問(wèn)題——都恨自己小時(shí)候怎么就沒(méi)有苦練一門(mén)特長(zhǎng)呢？就因?yàn)檫@個(gè)，現(xiàn)在的自己，就只能看著那些出了名的名人，在那里講著，自己小時(shí)候啊，被父母拿著皮鞭逼著凌晨幾點(diǎn)就開(kāi)始苦練。我一直在想，要是給我一個(gè)重來(lái)的機(jī)會(huì)，我絕對(duì)不會(huì)因?yàn)榘职值淖钃暇头艞墖�，我那個(gè)年齡本來(lái)可以說(shuō)是從小開(kāi)始練，但就是剛過(guò)了二級(jí)后，爸爸覺(jué)得我太辛苦了，非要讓我放棄。這才是我最后悔的那點(diǎn)——沒(méi)有從小練成的才藝還不是我懶的關(guān)系！我現(xiàn)在真想把自己塞進(jìn)媽媽的肚子里，讓媽媽重生一次！但我現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，要是從現(xiàn)在學(xué)起，就不會(huì)造成以后，我會(huì)說(shuō)：“要是我在已經(jīng)醒悟的年紀(jì)開(kāi)始練就好了�！倍蠡谀傲�。要是有空，并且不擔(dān)心成績(jī)的時(shí)候，我一定會(huì)學(xué)的，一定！
六年級(jí)的打算作文 篇4
光陰似箭日月如梭，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，對(duì)于六年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，這學(xué)期是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一學(xué)期，因?yàn)槎冗^(guò)了這學(xué)期，我將告別我的小學(xué)生活。開(kāi)始我中學(xué)的'旅程。所以我們更應(yīng)該好好珍惜著段寶貴的時(shí)光。
先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧!
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法以及好的詞組，句子，來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí)，另外還需要做一些課外練習(xí)來(lái)鞏固學(xué)到的知識(shí)。
言行方面，我要做到：下課不說(shuō)粗話，上課不講小話，看到老師主動(dòng)問(wèn)好上下樓梯靠右行，和同學(xué)和睦相處。作為少先隊(duì)員，不僅要尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，還要樂(lè)于幫助別人，時(shí)刻謹(jǐn)記遵守規(guī)則。待人要有禮貌，說(shuō)話要文明，還要會(huì)用禮貌用語(yǔ)。誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改。
在生活方面：我要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗美德，展小士兵風(fēng)采，想要做個(gè)合格的小公民，就要做到艱苦奮斗。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到的事，相信通過(guò)努力我也能做到。
希望在這小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期給大家留下一個(gè)美好的印象。
弗蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)好一篇好的作文，做好每一道數(shù)學(xué)題，完成好老師的每一份作業(yè)都是我們?cè)谛W(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就就沒(méi)有收獲，沒(méi)有付出就沒(méi)有所得。
同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，為即絢麗又充滿坎坷的小學(xué)征途畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
六年級(jí)的打算作文 篇5
9月1日的鐘聲剛剛響過(guò)，6：00的鬧鐘還發(fā)出“滴答滴答”的響聲，我已忍沉不住內(nèi)心的喜悅，早早地望著窗外泛著紅暈的“朝霞妹妹”，腦中不斷回想過(guò)去……
一年級(jí)，上學(xué)是種好奇；二年級(jí)，上學(xué)是種體驗(yàn)；三年級(jí)，上學(xué)是種欣慰；四年級(jí)，上學(xué)是種快樂(lè)；五年級(jí)，上學(xué)是種希望。而今天，這個(gè)進(jìn)入畢業(yè)班的第一天，又是種什么呢？不是好奇，不是體驗(yàn)，不是欣慰，也不是快樂(lè)和希望，是那種渴望知識(shí)的感覺(jué)！
是的，六年級(jí)，這個(gè)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)多么可怕的三個(gè)字，因?yàn)樯肓昙?jí)，就意味著要離去，離開(kāi)這個(gè)生活了六年的“家”！但是，我們還是來(lái)到了，來(lái)到了這個(gè)冷瑟的“國(guó)度”。所以，我們必須努力，努力再離開(kāi)這兒時(shí)還能有一種欣慰的表情：因?yàn)槲腋冻隽�，�?duì)于母校哺育我的一切，我可以補(bǔ)償了！
想罷，我伸出雙手，看著手中那條短短的生命線，頓然握緊了拳頭，心里想著：命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手里的，只有自己的努力，才能換來(lái)“豐盛的晚餐”，只有對(duì)知識(shí)的渴求，才能得到明日人們口中的才子，新學(xué)期，新的開(kāi)端，我會(huì)擁有新的知識(shí)！
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