【精品】我的六年級(jí)作文集錦四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的六年級(jí)作文 篇1
我叫劉伊揚(yáng)，是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。我長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)端正的鼻梁下長(zhǎng)著一張笑呵呵的嘴。我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就非打球莫屬了，這可有一個(gè)原因呢！
打球一年四季都可以玩，所以，我才喜歡打球。不管是溫暖的春天還是涼爽的秋天都很適宜。球有許多種，像羽毛球、乒乓球、籃球、網(wǎng)球……當(dāng)然，我最喜歡打羽毛球了，因此，我越來(lái)越喜歡打羽毛球了。
“生命在于運(yùn)動(dòng)”我這幾天一直和媽媽在球場(chǎng)打球，所以，我的球技突飛猛進(jìn)。
記得幾天前，我和媽媽在球場(chǎng)打球，我沒(méi)打幾個(gè)球便敗下陣來(lái)，媽媽見(jiàn)了，就耐心的教我打球的方法，說(shuō)：“伊揚(yáng)，你接球時(shí)手要舉過(guò)頭頂，用手腕發(fā)力，使勁往前揮，就可以打出好球了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我有信心十足，自信滿滿。我照著媽媽說(shuō)的去做，可總是接不到球，灰心喪氣的我十分沮喪。媽媽不想讓我傷心，便安慰我說(shuō)：“伊揚(yáng)，別難過(guò)，你要相信自己，這樣才能成功。”我打起精神，繼續(xù)打球。沒(méi)有多久，我就占了上風(fēng)，球兒像一只白蝴蝶，在空中翩翩起舞。我想起一句話：虛心萬(wàn)是能成，自滿十事九空。便在心里說(shuō)：“我不能驕傲��！”
經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我已經(jīng)能跟媽媽打上好幾個(gè)回合了。球兒在空中飛舞，在耳旁呼呼生風(fēng)。
這就是我，一個(gè)愛(ài)打球的我，你愿意和我交朋友嗎？
我的六年級(jí)作文 篇2
在我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸就經(jīng)常帶我上街，指著路邊的汽車，教我認(rèn)車，直到現(xiàn)在，我看到什么車，就能說(shuō)出它的品牌及型號(hào)，甚至有時(shí)還可以把汽車的大部分性能全介紹出來(lái)，這全歸功于爸爸，就是現(xiàn)在，他也會(huì)給我介紹一些汽車。
最討厭那種別人問(wèn)他喜歡什么車，他就說(shuō)一些名牌，你讓他說(shuō)一些車的性能，他就張口結(jié)舌的人。
喜歡那種實(shí)用并且好看的車，三廂兩廂我倒不在乎。今天我就向大家介紹一輛我認(rèn)為好看而又實(shí)用的車——福特·�？怂梗�
�？怂梗ㄟ@里指兩廂）總體看上去很高端！大氣！上檔次！我喜歡的主要原因還是它放牌照的.底下有倆小刺，很帥，特別是藍(lán)色的車！
喜歡展現(xiàn)駕駛技術(shù)的人，就愛(ài)開(kāi)福克斯，因?yàn)樗铀俸苎该�，高速過(guò)彎很凌厲。原裝進(jìn)口的還有2.5st版本，相信不少人也在車展上見(jiàn)過(guò)那輛2.5st，橘紅色，也一定被它吸引了不少眼光，2.5st是sportsturbo的版本，配合了2.5排量的渦輪增壓發(fā)動(dòng)機(jī)，并且有更強(qiáng)的避震，讓車身轉(zhuǎn)彎時(shí)能夠更加穩(wěn)定，同時(shí)6速手排，也讓駕駛者感到了更多加速的樂(lè)趣！
相信聽(tīng)了我的介紹，你一定心動(dòng)了吧？我對(duì)車可是很了解的哦，只要是我喜歡的車，我都會(huì)把它了解徹底！
我的六年級(jí)作文 篇3
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的良師益友。我們家就有許多書(shū)。其中我最喜歡讀的一本書(shū)是《兒童故事寶庫(kù)》。每當(dāng)我做完作業(yè)，總愛(ài)拿起這本書(shū)，坐在窗前，如饑似渴地在書(shū)的海洋里遨游。
人們都說(shuō)：開(kāi)卷有益，無(wú)論書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的良師益友。我們家就有許多書(shū)。其中我最喜歡讀的一本書(shū)是《兒童故事寶庫(kù)》。每當(dāng)我做完作業(yè)，總愛(ài)拿起這本書(shū)，坐在窗前，如饑似渴地在書(shū)的海洋里遨游。
人們都說(shuō)：開(kāi)卷有益，無(wú)論你從哪一本書(shū)看起，都一定會(huì)有很大的收獲。這本書(shū)就配有大量精美的插圖和淺顯易懂的文字，同時(shí)也突破了少年兒童的識(shí)字不多的特點(diǎn)，配有注音。它可以提高少年兒童閱讀、寫作的能力，培養(yǎng)兒童基本的文學(xué)素養(yǎng)。這本書(shū)中有驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事和偵探故事，有看了會(huì)令你捧腹大笑的幽默故事，也有激發(fā)人們智慧的寓言、民間、智慧、典故、成語(yǔ)故事，還有開(kāi)發(fā)少年兒童想象力的童話、科幻故事。這本書(shū)不僅內(nèi)容豐富，還能從中獲取許多知識(shí)，每看完一個(gè)故事，都會(huì)使你懂得一個(gè)道理。
《兒童故事寶庫(kù)》這本書(shū)知識(shí)涉及面廣，敘述語(yǔ)言輕松而充滿情趣，讓我們展讀之際，像有一位親切的老師在身邊將天地間的神奇，歷史長(zhǎng)河的浩瀚，以及人生的道理向你一一道來(lái)。
這就是我最喜歡的書(shū)，你們喜歡看嗎？
我的六年級(jí)作文 篇4
抬起頭、暮然間、才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已匆匆走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。我的“死黨，”我的“至交”以和我一樣成了亭亭玉立的少女。歲月悠悠、波光明滅、泡沫聚散，唯有你依然如舊；流水匆匆，唯有友情永存心中。我的學(xué)校雖然破舊，那里充滿了愛(ài)，有一個(gè)個(gè)天真的笑臉。六年級(jí)的我必須要對(duì)朋友說(shuō)：“goodbye，myfriends”我面對(duì)即將離別，有了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的感悟！
雖然，很多低年級(jí)的同學(xué)會(huì)羨慕我們將升到初中，但我更羨慕他們還能在這校園里多呆幾年，我舍不得這校園的粉筆，忘不掉在辦黑辦報(bào)時(shí)，灰落在頭上、追文娛委員討要工資、更忘不了紛紛楊楊的粉筆灰染白了老師的頭發(fā)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……我舍不得這校園里的花草，每每春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春風(fēng)拂面。我們都會(huì)在走廊上溫習(xí)著功課，老師總會(huì)問(wèn)我們?yōu)槭裁纯傇诮淌彝庾x書(shū)，這只有我們知道、誰(shuí)都明白哪個(gè)還能擔(dān)保在這校園里多待幾年……
考試的前一天，我們都在我愛(ài)“六一”的紙布上寫上了自己的名字代表自己是班級(jí)的一份子，今天，我在這里也代表了我們?nèi)嗟男穆暋?/p>
六年級(jí)的我也會(huì)為了父母的一個(gè)小小的諾言而努力學(xué)習(xí)，也奮力準(zhǔn)備著六年級(jí)的畢業(yè)考試，六年級(jí)的我會(huì)看清人生榮與辱，笑傲世間的名與利！既喜歡寧?kù)o淡泊的生活，又喜歡向往熱烈精彩的人生。六年級(jí)的我學(xué)會(huì)了去珍惜。時(shí)間是無(wú)情的，不管你怎么呼喚，它永遠(yuǎn)都不會(huì)倒流，就是曇花一現(xiàn)、天邊彩虹，六年短暫的。卻讓人難忘！
六年里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，畢竟生活中挫折和失敗是難免的。重要的是你面對(duì)自己眼前那一座座“困難大山”的態(tài)度，在屬于我的字典里沒(méi)有“半途而廢”這個(gè)詞。
六年級(jí)的我，聰明了；六年級(jí)的我，懂事了；六年級(jí)的我，漂亮了；六年級(jí)的我，更加堅(jiān)強(qiáng)了！總之六年級(jí)的我，長(zhǎng)大了！
時(shí)間一去不復(fù)返，但也許在這一刻，時(shí)間成了有恒！
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