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六年級(jí)作文

時(shí)間:2022-05-12 08:48:55 六年級(jí) 我要投稿

有關(guān)六年級(jí)作文錦集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)六年級(jí)作文錦集5篇

六年級(jí)作文 篇1

  等待,這個(gè)字眼并不陌生。我們都在等待,學(xué)生等待著能學(xué)業(yè)有成;老師在等待著有桃李滿門(mén);生意人等待著能腰纏萬(wàn)貫;醫(yī)生等待著能妙手回春……但是等待的過(guò)程總是枯燥、乏味的。同時(shí)你還要不斷的付出汗水、淚水。沒(méi)有付出的等待是虛無(wú)的,沒(méi)有意義的。

  在等待中,你會(huì)深刻的感受到時(shí)光的流逝。它就像瀑布一樣,一旦沖下了崖低,就毫不妥協(xié)的向前奔去……而你卻只能木然的繼續(xù)等待,覺(jué)得好無(wú)趣。而有些聰明一點(diǎn)的人他會(huì)這樣安慰自己,會(huì)想像自己成功到來(lái)時(shí)的情景。往往這樣的人才會(huì)成功,他的等待會(huì)是他的驕傲。

  例如:冬的到來(lái),你會(huì)覺(jué)得寒風(fēng)凜冽、滴水成冰的壞季節(jié)怎么不早點(diǎn)過(guò)去?是冬天惹的一些小動(dòng)物休眠、遷徙;▋骸(shù)葉脫落。是冬天讓你看不到一副滿園春色、姹紫嫣紅的景象。只會(huì)讓你看到冰天雪地的景象。讓你感受不到春雨如油、和風(fēng)細(xì)雨的舒適,只會(huì)讓你感受到寒風(fēng)刺骨的痛苦感覺(jué)。你則會(huì)厭惡它,厭惡它的一切。你就在等待春的到來(lái)。

  我舉的這個(gè)例子有何嘗不是這樣,等你到了細(xì)雨連綿的春天的時(shí)候你又會(huì)等待夏樹(shù)蒼翠的夏的到來(lái);等你到了夏的時(shí)候你又會(huì)等待天高云淡的秋的到來(lái);等你到了秋的時(shí)候你又會(huì)等待白雪皚皚的冬的到來(lái)……永遠(yuǎn)都不會(huì)滿足,只會(huì)讓貪婪占據(jù)你的心靈。正如《農(nóng)夫與金魚(yú)的故事》一樣,貪婪只會(huì)讓你什么都得不到。

  要學(xué)會(huì)借鑒過(guò)去、看好現(xiàn)在、 期待未來(lái)。往往在你追求你認(rèn)為更好的東西時(shí),你要感謝,你要感謝你現(xiàn)在擁有的東西。因?yàn)槭撬屇阌匈Y格去追求更好的目標(biāo)。而不是喜新厭舊,不然你的人生是沒(méi)有意義的,永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,永遠(yuǎn)都在追求。這樣的人生與其說(shuō)勞累不如說(shuō)渣滓、渺小。

  所以,我懇請(qǐng)看過(guò)這篇作文的人,能懂得“擁有”的真正快樂(lè),追求更為需要的物質(zhì)與精神。

六年級(jí)作文 篇2

  雄鷹展翅搏擊出一片廣闊的藍(lán)天,大樹(shù)張臂撐開(kāi)一片涼爽的晴空,花兒綻苞開(kāi)出一片絢麗的大地,而我,卻要一支充滿靈性的筆書(shū)寫(xiě)自己的一片天空!

  輕輕的,拿起一支筆寫(xiě)下自己對(duì)生活的理解,對(duì)人生的感悟,讓自己不斷的在認(rèn)識(shí)過(guò)程中漸漸走向成熟!

  快樂(lè)時(shí),用筆來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的愉悅,一個(gè)人靜靜坐在書(shū)桌前,品一杯香茗,寫(xiě)些或明快或輕松的文字,讓快樂(lè)在筆間燃燒,散文文字優(yōu)美,語(yǔ)言輕松活潑,可以讓自己的心在字里行間感受快樂(lè)的氣息!

  傷心時(shí),寫(xiě)一些失意的小說(shuō),為主人公設(shè)計(jì)一個(gè)悲慘的命運(yùn),讓自己的心得到安慰.與眾不同的構(gòu)思,扣人心鉉的情節(jié),簡(jiǎn)單帶有善感的語(yǔ)言,為自己塑造一個(gè)可以獨(dú)自傷心的空間!

  快樂(lè).傷心.成功.失敗這些人生的組成元素,讓我們的生活多姿多彩.于是,拿起一支生活之筆,寫(xiě)下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

  昨天已逝去,我們可以寫(xiě)對(duì)昨天的回憶,回憶昨天的一切,無(wú)論我們的昨天是快樂(lè)還是痛苦,是失敗還是成功;今天正在我們腳下,我們可以寫(xiě)對(duì)今天的感悟,可以寫(xiě)今天一幕一幕的故事,無(wú)論是好的還是壞的;明天還未來(lái)臨,我們可以暢寫(xiě)明天的美好生活,可以寫(xiě)對(duì)明天的熱情憧憬和期盼!

  一片天空,給我們太多的感動(dòng),我用筆書(shū)寫(xiě)自己的一片天空,讓自己每天都有一份新的收獲,新的感動(dòng).讓我們的人生一天天地精彩完美!

  每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),他們用自己的特長(zhǎng)為自己創(chuàng)造了美好的.生活.而我用自己寫(xiě)作這一特長(zhǎng)為自己描繪了美好的人生,創(chuàng)造了一份永恒的回憶與感動(dòng)!

六年級(jí)作文 篇3

  “孔子”這個(gè)字眼,我相信說(shuō)無(wú)人不知無(wú)人不曉不是夸張,而是事實(shí)。

  孔子,春秋末期魯國(guó)的思想家,教育家。他三歲時(shí)父親離世,撇下這孤兒寡母。十七歲時(shí)母親又離開(kāi)人間,雖然母親留下他一人孤苦伶仃地漂泊在世,但是他沒(méi)有失去信心,而是努力造就自己,憑著他受到的教育,開(kāi)辦私塾,把自己學(xué)到的和積累的知識(shí)教給他的學(xué)生,被他所教育過(guò)的學(xué)生大多都是平民家,而孔子卻免費(fèi)教育他們,一文不收,只希望自己教育出的學(xué)生將來(lái)能出人頭地。

  不只是中國(guó),其他國(guó)家的人也了解孔子不少,他一生教過(guò)多達(dá)三千名學(xué)生,而著名的就有七十幾個(gè)。

  許多國(guó)家,還創(chuàng)辦了孔子教育學(xué)校,這說(shuō)明孔子思想對(duì)其他國(guó)家的影響也很大。他55歲時(shí)率弟子一起周游其他列國(guó),把自己的教學(xué)方法介紹給其他列國(guó),可是他們一行人在周游過(guò)程中多次被困遇險(xiǎn)?鬃影选叭省焙汀傲x”視為道德的最高原則,“仁”可以將它理解為對(duì)人的關(guān)心,"義"則是道德,他講求學(xué)生道德好,對(duì)他人關(guān)心關(guān)愛(ài),他的學(xué)生把他說(shuō)的名言警句記錄下來(lái),流傳至今?鬃拥摹墩撜Z(yǔ)》是我們小學(xué)生必讀的經(jīng)典書(shū)目。

  孔子只是一個(gè)普普通通的人,但他用自己的行動(dòng)使自己被后人評(píng)為“世界文人之首”。他不僅在中國(guó)歷史上填上了濃重的一筆,也在許多人的心中深深地刻下了兩個(gè)字——孔子。

六年級(jí)作文 篇4

  從小到大的這12年里,我經(jīng)歷過(guò)許多事情。人人都有一些難忘的事,我也不例外,不過(guò),令我難忘的是一次批評(píng)。

  那次,我正在回家的路上,忽然,看見(jiàn)了一個(gè)精致的玩具車,我的目光立刻被吸引了過(guò)去,情不自禁的向它走去。我在櫥窗前站了很久。“叮鈴鈴”一陣鈴聲響了起來(lái),我被嚇了一大跳。拿起電話,那頭傳出了媽媽的聲音:“你怎么還不回來(lái),現(xiàn)在都五點(diǎn)了!薄鞍?”我吃了一驚,不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了嗎?回到家后,那個(gè)玩具車的形狀在我腦海中久久不散。吃完飯后,我找出了我的存錢(qián)罐,把錢(qián)都取了過(guò)來(lái),數(shù)了數(shù),“啊!剛好!蔽议_(kāi)心的說(shuō)道。第二天我又路過(guò)那,想再看看那輛玩具車。這不看不知道,一看嚇一跳:這價(jià)格比昨天多了整整100元。這時(shí),我腦海里冒出了一段聲音:“梅杰,不就是100元嗎?比起這玩具車又算什么?大不了以后少吃點(diǎn)零食!边@時(shí)又冒出了一段聲音:“這可不行。梅杰,做事不可以昧著良心。 边@兩種聲音變成了兩種勢(shì)力,慢慢地,第一種聲音占了上風(fēng)。

  我回到家,左瞅瞅,右望望,媽媽還沒(méi)回家,趕緊“下手”。我走進(jìn)媽媽的房間,還時(shí)不時(shí)向門(mén)口看。唉!明知道媽媽不在家,還這般小心,真是做賊心虛。拿到錢(qián)后,我跑向超市,終于把心儀的小汽車買(mǎi)了回來(lái),可我并不高興,偷錢(qián)那件事就像一塊巨石一樣,壓在我的心頭。吃飯時(shí),媽媽看出了我的異常,問(wèn)道:“梅杰,你怎么了?有什么事嗎?”我羞愧的說(shuō):“媽媽,對(duì)不起。事情是這樣的……”我說(shuō)完后,坐在那里,靜靜地等待媽媽?xiě)土P?上胂竦膽土P并沒(méi)有來(lái)。媽媽溫柔地說(shuō):“孩子,以后不要再做這種事了,想要什么對(duì)我說(shuō)就可以了,何必偷錢(qián)呢?吃飯吧!”我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的這番話,心里時(shí)分感動(dòng),用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  這次的批評(píng)讓我終身銘記。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得自己犯的錯(cuò)誤,以后永遠(yuǎn)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。

六年級(jí)作文 篇5

  每當(dāng)看到那輛小自行車,我就會(huì)想起酷暑中的那一幕,就會(huì)想起他——那位可親可敬的修車大叔。

  那是一個(gè)炎熱的夏天,已經(jīng)中午12:00了。太陽(yáng)炙烤著大地,人們都急急忙忙地趕著回家吃飯。我背著書(shū)包,推著破胎的小自行車走在回家的路上。太陽(yáng)烤得我直冒汗,我邊走邊想:這樣走到家一定中暑。突然,我看見(jiàn)前方的修車處一位大叔正在收拾物品,準(zhǔn)備回家。我趕忙快走幾步,走上前去急切地問(wèn):“大叔,您能幫我補(bǔ)補(bǔ)車胎嗎?”大叔望了望天上的烈日,猶豫了一下,說(shuō):“好吧!”

  大叔又重新坐下來(lái),打開(kāi)工具箱,又把車胎熟練地卸下來(lái),放入水盆中,開(kāi)始找漏氣的地方……我蹲在旁邊仔細(xì)端詳著這位大叔,他穿著一件有些許油漬的白背心,露出黑黝黝的肌肉,一雙粗糙而又靈巧的手快速地修補(bǔ)著車胎。

  過(guò)了一會(huì)兒,車胎補(bǔ)完了。我問(wèn)他要多少錢(qián),他伸出一個(gè)指頭!笆裁?要10元?”我吃驚的叫道!笆1元!彼届o地邊收工具邊回答,甚至頭也沒(méi)抬。我心里又是一驚,連忙掏錢(qián),掏了半天也只有8毛錢(qián)。錢(qián)不夠,怎么辦呢?大叔看到我焦急的樣子,笑著說(shuō):“就那么多吧,那2角算了吧!蔽衣(tīng)了,心里的一塊石頭落了地。我把錢(qián)鄭重地放在他的大手中。我又問(wèn):“您一天賺不了幾個(gè)錢(qián)?”“什么賺不賺錢(qián)的,我閑著也是閑著,出來(lái)修車可以給人們行個(gè)方便!贝笫迥菢闼囟忠馕渡铋L(zhǎng)的話深深地打動(dòng)了我。

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久,但大叔那修車的形象卻長(zhǎng)久地留在我的腦海里。我希望在生活中,像大叔這樣的人越來(lái)越多,那樣,我們的生活就會(huì)更加美好,我們的社會(huì)也會(huì)越來(lái)越和諧。

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