關(guān)于六年級(jí)作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
我們班的這些調(diào)皮鬼們��！一到老師離開(kāi)，就會(huì)鬧成一鍋粥。這不，今天老師剛走，全班又鬧起來(lái)了。
同學(xué)們嘰嘰喳喳的鬧個(gè)不停，連班干部都制止不了。女同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，男同學(xué)們?cè)谝慌源螋[。突然，班長(zhǎng)說(shuō)了聲“誰(shuí)在吵就記名”。大家聽(tīng)了這話，就立刻靜了下來(lái)，可好景不長(zhǎng)，又吵了起來(lái)。班長(zhǎng)見(jiàn)到大家這樣，也沒(méi)辦法了，就搖了搖頭。
就在這時(shí)，班里不知誰(shuí)喊了一聲“有人吐了”，頓時(shí)，班里又鬧哄起來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)都說(shuō)“真臭啊”，然后用紙巾捂住嘴巴，遠(yuǎn)離那位同學(xué)。那位同學(xué)不小心把贓物吐到他左邊的同學(xué)，左邊的同學(xué)大聲叫道：“呀，我老媽給我買(mǎi)的新褲子，你要賠我的褲子！”就在這時(shí)，班長(zhǎng)冒著臭味把贓物給填了，再把那位嘔吐的同學(xué)送到校醫(yī)室，并親切的對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“怎么樣，舒服點(diǎn)了嗎？要不要打電話給你爸爸媽媽?zhuān)俊边@時(shí)，班長(zhǎng)還用紙巾把臟了褲子的同學(xué)把褲子上的臟物擦掉，并對(duì)那位那位同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)之間不應(yīng)該埋怨小學(xué)生作文，胸懷不應(yīng)該狹窄，這你做到了嗎？”那位同學(xué)紅著臉搖搖頭，就在這時(shí)，老師回來(lái)了，同學(xué)們把這件事告訴了老師。老師聽(tīng)了，對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)！我們應(yīng)該有著一顆像班長(zhǎng)那樣友愛(ài)的心，既然我們都坐在這個(gè)教室里，這是一種緣分，這是一種來(lái)之不易的緣分，所以我們要珍惜這種緣分，要像班長(zhǎng)那樣去珍惜！”就在這時(shí)，全班為班長(zhǎng)發(fā)出了熱烈的掌聲。
就這樣，在老師不在的場(chǎng)的這段時(shí)間里，他不僅讓我明白了要珍惜友誼，還讓我明白了人應(yīng)該有和天與海更寬廣的胸懷。
六年級(jí)作文 篇2
作為一個(gè)渺小的人類(lèi)，我先向您表示崇高的敬意與感謝!
首先感謝您給予我們生命。世界因生命而多姿多彩，而一切生命的源泉都來(lái)自于您——大自然。我們?nèi)祟?lèi)的衣、食、住、行最終都離不開(kāi)您的恩賜。每當(dāng)我走進(jìn)您的懷抱，總能體會(huì)到無(wú)限的生機(jī)勃勃——路邊的小花，探著腦袋怯生生地望著我;溪頭的小草，打著節(jié)拍搖擺著跳起舞蹈;林中的同學(xué)，“咯咯”地笑著在追逐打鬧。一切總有無(wú)限的趣味，看也看不夠。生命——這世界上最珍貴的財(cái)富，您慷慨地給予我們——感恩的心，感謝自然，您賜予我們寶貴的生命。
還要感謝您物質(zhì)上的恩賜。泥土、空氣、水，這些看上去最不起眼的事物，其實(shí)都是您最大的恩賜。泥土滋養(yǎng)植物，給人類(lèi)提供了充足的食物來(lái)源，清潔了空氣;水源濕潤(rùn)了生命，驅(qū)走了炎熱和干燥，為人類(lèi)是生存提供了可能;空氣更是十分重要，它含有的生命之源——氧，為所有生物的呼吸作用提供了原料。當(dāng)然，還有各種復(fù)雜的元素、以及看似簡(jiǎn)單，實(shí)則精密的原子，更是為人類(lèi)的發(fā)展創(chuàng)造了無(wú)盡可能。您手中的每件物品對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)都是怎樣的重要!——感恩的心，感謝大自然，為人類(lèi)的生存與發(fā)展創(chuàng)造了無(wú)盡可能。
最后感謝您對(duì)我們的寬容。近些年來(lái)，許多人為了自己的利益，不擇手段地索取財(cái)富，不斷有物種在偷獵者的槍口下消失。我知道，每一種生命都是您的孩子，您一定非常心痛，雖然您也曾用一些災(zāi)害進(jìn)行恐嚇，但還是十分寬容于我們，相信隨著環(huán)保部門(mén)的完善，人們的環(huán)保意識(shí)將越來(lái)越強(qiáng)，我們?nèi)祟?lèi)一定會(huì)將功補(bǔ)過(guò)，善待其它生命。還有原子能，您把它牢牢禁錮在堅(jiān)固的原子核里，希望它永遠(yuǎn)不被錯(cuò)誤地利用，我們?nèi)祟?lèi)卻沒(méi)有體會(huì)您的一片苦心，將這核裂變的力量用于戰(zhàn)爭(zhēng)，在犯了錯(cuò)誤之后，我們?nèi)祟?lèi)也很快意識(shí)的這點(diǎn)，改過(guò)自新，正確利用這種力量，而您毫不猶豫地給予了我們第二次機(jī)會(huì)!——感恩的心，感謝大自然，以一份寬容，給我們新的機(jī)會(huì)!
偉大的大自然，感恩的心送給您，在您的呵護(hù)下我們茁壯成長(zhǎng)!
祝您
越變?cè)矫?
六年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候總是那樣調(diào)皮，那無(wú)憂遠(yuǎn)慮，因此，等那一件一件事成了回憶后，想起來(lái)便是那樣的有趣，那樣令人發(fā)笑……
——題記
小時(shí)候我特別愛(ài)磨蹭，因此在做事時(shí)經(jīng)常被家長(zhǎng)催促——“快點(diǎn)做呀！時(shí)間跑得可快了！”“你要快點(diǎn)，別磨蹭了�！敝�(lèi)的一些把我的磨蹭與時(shí)間的快聯(lián)系起來(lái)的話語(yǔ)。當(dāng)時(shí)我就想：這個(gè)叫時(shí)間的真討厭，總讓別人來(lái)催我！要是我讓它停下來(lái)，我不就可以大玩特玩了嗎？
想到這兒，我開(kāi)心地笑了：好辦法！可轉(zhuǎn)念一想，要用什么辦法來(lái)讓它停下來(lái)呢？我環(huán)顧四周，看到了一樣好東西——姐姐送我的手表。��！有辦法了！可又一想：這可是姐姐送我的呀！我怎能……不行！為了讓那“可惡”的時(shí)間停下來(lái)，我毅然做了這個(gè)決定。因?yàn)槲移匠６际怯眠@個(gè)手表看時(shí)間的，只要把這個(gè)手表給砸了，時(shí)間不就停下來(lái)了嗎？
我一蹦三尺高，抓起手表就往陽(yáng)臺(tái)跑。我們家在三樓，這個(gè)高度扔下去剛好，既會(huì)讓手表“粉身碎骨”又可以不砸到行人�！叭⒍�、一！”我大義凜然地把頭一撇，撒手。手表掉下去的過(guò)程似乎格外漫長(zhǎng)，直到那清脆的“啪嗒”聲傳入我的耳朵，我才敢俯著身去看手表的慘狀，從小眼力好的我看到了手表——哇！粉身碎骨了！太好了，我讓時(shí)間停下來(lái)了！我太開(kāi)心了，又跳又叫。
結(jié)果，玩了一天，第二天周一，被媽媽叫起來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)光顧著去玩了，作業(yè)一點(diǎn)兒沒(méi)動(dòng)！
經(jīng)過(guò)這件事后，我再也不磨蹭，我知道了“時(shí)間不等人”的真諦，也將這件事情列為了我童年生活里的一顆璀璨的明珠！
六年級(jí)作文 篇4
為圓一個(gè)夢(mèng)，要經(jīng)過(guò)一輩子的努力；為吃到自己做的美味佳肴，要拼命學(xué)習(xí)烹飪技術(shù)；為買(mǎi)一本書(shū)，要花去我一個(gè)星期甚或一個(gè)月的零花錢(qián)。我所做的一切，都只是為了圓一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)長(zhǎng)途跋涉的夢(mèng)，一個(gè)神圣的文學(xué)夢(mèng)！
我只想去守住我心靈的那片凈土，投入我畢生的精力與激情，我為它傾我的所有，清淡一生。我渴望有一個(gè)屬于自己的精神家園，期盼能圓我一個(gè)夢(mèng)，僅此而已，別的我不想去求什么。
我想借助微弱的燭光，去捕捉靈感的火花；我想用自己的筆，書(shū)寫(xiě)屬于自己的文章；我想用自己的心去感染我的朋友；我想突發(fā)思維傾刻間流露于我的筆尖，隨意寫(xiě)出一篇拙文便一揮而就。為圓這個(gè)夢(mèng)，我經(jīng)常出入在圖書(shū)館、閱覽室，一次次翻閱，一次次摘抄，手不釋卷，眼不離書(shū)，如癡如迷；為圓這個(gè)夢(mèng)，我從二年級(jí)就開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)筆記至今，我已經(jīng)寫(xiě)了一千六百多篇讀書(shū)筆記。所有這一切，只為圓我的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)注定我一生的夢(mèng)，一個(gè)讓我思維高度跳躍的夢(mèng)，一個(gè)神圣的文學(xué)夢(mèng)。
為圓這個(gè)夢(mèng)，我已做好了清貧一生的準(zhǔn)備，我不苛求物質(zhì)生活的滿足，但求在自己著文學(xué)領(lǐng)域里自由地馳騁；為圓這個(gè)夢(mèng)，我要用我的文章笑傲人生，在文字間完美自己的人生；為圓這個(gè)夢(mèng)，我已做好一路風(fēng)雨兼程的準(zhǔn)備。
多少次，從服裝店我一晃而過(guò)；多少次，望著美味佳肴我咽下口水重重離開(kāi)；多少次為了一本書(shū)花去了我一個(gè)星期甚或一個(gè)月的零花錢(qián)。我所做的一切，都只為一個(gè)夢(mèng)，投入我畢生的精力與激情，為它傾我所有，我要省吃儉用。
我堅(jiān)信，我心里的那個(gè)夢(mèng)一定會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，我的那個(gè)夢(mèng)想也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我熱愛(ài)文學(xué)，享受著閱讀的樂(lè)趣。在我看來(lái)，當(dāng)案頭放著一杯茶，手中捧著一書(shū)本，聽(tīng)著耳邊沙沙的翻書(shū)聲，聞著絲絲淡淡的書(shū)墨之香時(shí)，那是何等愜意，何等安詳，何等舒暢呀！古人云：“書(shū)中自有黃金屋”。閱讀文學(xué)典籍，好比在與一個(gè)智者交談，在讓浮躁的心平靜的同時(shí)，還能體會(huì)到書(shū)中的精髓。閱讀文學(xué)作品，使我的學(xué)習(xí)生活之中的樂(lè)趣，也讓我收獲了許多課本內(nèi)沒(méi)有的知識(shí)，拓展了我的視野，也增強(qiáng)了我的文學(xué)修養(yǎng)。因此，從某一角度看，文學(xué)作品在學(xué)習(xí)生活之中已經(jīng)成為我的“良師益友”。
閑暇之余，我會(huì)寫(xiě)一些自己的心情隨筆。漸漸的，寫(xiě)作也成為了我學(xué)習(xí)生活的一部分。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我不僅體會(huì)到了語(yǔ)言文字的魅力，同時(shí)也取得了一些可喜的成績(jī)。我的作品曾經(jīng)在《帥作文》、《作文世界》等報(bào)刊雜志上發(fā)表，也曾取得過(guò)某些作文比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。
文學(xué)，是一片干枯的沙漠；文學(xué)，是人生一段沒(méi)有色彩的旅行；文學(xué)，是墓地里一簇鮮艷的玫瑰；文學(xué)，是富有色彩旅行中的一個(gè)美麗而耐人尋味的童話。
記得，我著第一次看《匆匆》時(shí)，即被朱自清的文筆給震撼了，我的文學(xué)夢(mèng)也由此萌生了。我總幻想著寫(xiě)出像朱自清那樣的文章，雖然我的功底還沒(méi)達(dá)到朱自清的地步，但我只要努力了，我就滿足了。為了自己的夢(mèng)想，我默默地努力著，認(rèn)真對(duì)待每一次寫(xiě)作，用心寫(xiě)好每一篇文章。我想，只要我努力了，付出了，就一定有收獲！
徐特立爺爺說(shuō)：“一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福�！蔽倚闹械奈膶W(xué)夢(mèng)，將永不破滅。即使我當(dāng)不上作家，我的筆也不會(huì)停下去。這是我一生的樂(lè)趣，也是我一生的追求。
雖然我只有些許的墨水，但那卻是我智慧的結(jié)晶。寫(xiě)作是我的一種精神寄托，也是一種心靈的釋放，是一種單純的快樂(lè)。我想有足夠的.空間飛翔，然后插上理想的翅膀，體驗(yàn)成功和進(jìn)步的快樂(lè)，體驗(yàn)生活的種種感動(dòng)。
文學(xué)給了我純凈的靈魂和輕盈的翅膀，讓我珍惜著世界上每一處細(xì)小的美麗。盡管理想隨時(shí)在變，但我仍愿意獨(dú)自負(fù)起暖暖的生命，帶著幸福的體驗(yàn)，一邊書(shū)寫(xiě)著青春流浪的神話，一邊執(zhí)著地去尋找心中的桃源。
一些同學(xué)看了我的習(xí)作以后，常會(huì)不約而同地問(wèn)我，你為什么這么愛(ài)寫(xiě)文章呢？其實(shí)我以前并不喜歡寫(xiě)作文，那時(shí)寫(xiě)作對(duì)于我也是件很頭疼的事情。究竟是什么使我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣呢？是王校長(zhǎng)逼著讓我寫(xiě)讀書(shū)筆記開(kāi)始，可以說(shuō)，是王校長(zhǎng)打開(kāi)了我的夢(mèng)幻的天地，開(kāi)啟了我的一扇智慧的窗。是讀書(shū)筆記給了我力量。我相信自己一定能行并且持之以恒地堅(jiān)持下去，我的作文水平著一天一天地得到提高。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。從中尋找自己的樂(lè)趣。
我想，把每一天的所見(jiàn)所聞都用我的筆真實(shí)地記錄下來(lái)，將自己的思想和情感都盡情地抒發(fā)出來(lái)，那該一件多么快樂(lè)的事呀！有一天等我長(zhǎng)大了，我再翻看一下自己兒時(shí)的習(xí)作或者日記，回憶一下童年的趣事，一定會(huì)樂(lè)在其中的。
我相信，很多奇妙的靈感都是來(lái)自于生活。不是誰(shuí)比誰(shuí)更聰明多少，而是你善不善于去用你的眼去觀察，用你的腦去思考，用你的心去感悟。興趣是最好的老師。只要你肯走進(jìn)這個(gè)文學(xué)的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那樣的廣闊和神奇，它一定會(huì)給你的心插上想象的翅膀，讓你在飛翔中體驗(yàn)到成功和進(jìn)步的快樂(lè)。
我想?yún)群�，我想替同齡人吶喊。我又一次發(fā)現(xiàn)我不應(yīng)該只是吶喊，我應(yīng)該走出去，把我的心里話寫(xiě)出來(lái)，把我的心聲帶出去……讓我的寫(xiě)作抒發(fā)我的生活，讓我的文字給于我的同齡人一種快樂(lè)的安慰。我想試著去走一個(gè)屬于自己的路，去寫(xiě)自己的人生文章。我想試著去給自己和他們一種快樂(lè)。
我初學(xué)寫(xiě)作，盡管我還不會(huì)舞弄筆墨，但還是在報(bào)刊上發(fā)表了一些文章。我的腦海里便有過(guò)長(zhǎng)大要當(dāng)作家的念頭，只是一個(gè)念頭而已，但是這個(gè)念頭是持續(xù)不斷的，有時(shí)像潮水一樣，浸濕了我的天空。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成為文學(xué)土壤里的一株自生自長(zhǎng)的稚嫩的小草了！
六年級(jí)作文 篇5
說(shuō)起我的理想，還得從一位保安叔叔講起。
他住在一間約六平方米的保安臥室，緊靠著小區(qū)大門(mén)。一扇奶白色的小門(mén)，已顯得破舊，油漆已經(jīng)有些脫落。一張勉強(qiáng)能夠斜靠的小床上擺著幾件臟亂的工作服，床邊擺放完一張小辦公椅和一張小竹椅，只剩下一條一人寬的通道了。這就是這位保安叔叔的臥室兼工作室。
他雖然只是負(fù)責(zé)保安，但他還做著保潔員、停車(chē)管理員的工作。每天早上他都起得很早，拿著掃把和簸箕，給小區(qū)做保潔，這里掃掃，那里掃掃。每見(jiàn)到一個(gè)業(yè)主，都會(huì)熱情的和他們打招呼，拉家長(zhǎng)。一旦看見(jiàn)陌生的人，他一定會(huì)一臉嚴(yán)肅地死死攔住，問(wèn)清楚他的身份，再打電話求證一番之后，才放行。
有一次，一位大媽買(mǎi)菜回來(lái)，也許大媽提的袋子里有肉的氣味，一只惡狗向著大媽飛奔而來(lái)。叔叔見(jiàn)了，重重踹了惡狗一腳，結(jié)果被咬了一口。等大媽回過(guò)神來(lái)，不停道謝。叔叔忍住疼痛，勉強(qiáng)擠出一絲生硬的笑容，說(shuō)沒(méi)事，然后便被熱心居民送去了醫(yī)院。
現(xiàn)在，我們小區(qū)鄰里團(tuán)結(jié)和睦，相互幫助，到處都是祥和美好的氣氛，這少不了這位保安叔叔的功勞！
對(duì)于未來(lái)，我可能“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，成為理想中的科學(xué)家或民族英雄；也可能“采菊東籬下”，理想在山水田園間恬然自得……
但這些都不重要，重要的是我要成為一個(gè)有益于別人的人。即使是路旁的一株低矮的小草，也要在春暖花開(kāi)的日子里，把世界美麗地妝點(diǎn)。
六年級(jí)作文 篇6
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我已經(jīng)讀了9年的書(shū)了。時(shí)間不知道不覺(jué)地溜走，只是也不知不覺(jué)地在增長(zhǎng)著。從以前的開(kāi)始認(rèn)字，但現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)得比以前多出好幾倍好幾倍的字了。其實(shí)，這些都是靠我們?nèi)辗e月累的。
現(xiàn)在已經(jīng)是初三了，自己都有點(diǎn)不相信，怎么會(huì)這么快？
回想起當(dāng)年剛步入中學(xué)大門(mén)的我，認(rèn)為初中階段好久好久。然而現(xiàn)在，已經(jīng)是最后一年了，也是最最為重要的一年，因?yàn)檫@一年，注定著我們的成與敗，注定著往后的學(xué)習(xí)生活的好與壞。所以，這一年的我們就應(yīng)該發(fā)奮努力學(xué)習(xí)咯！
畢業(yè)班，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，真的任務(wù)很重，也很多，課余時(shí)間也大部分被侵占了，這又使學(xué)習(xí)氛圍更加的緊張了。
曾經(jīng)的我們也抱怨過(guò)，為什么我們是畢業(yè)班呢？為什么不能給我們更多一些自由的時(shí)間？為什么……？這一切的一切，都是我們應(yīng)該要面臨的，只因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班的學(xué)生。
曾經(jīng)的我們也遐想過(guò)，初三可不可以不要考試，初三可不可以有更多一些自由的時(shí)間？初三可不可以同學(xué)之間不要分開(kāi)？……？好多好多的遐想，我們是多么希望可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，可，都被畢業(yè)班給扼殺了。
上了初三，學(xué)習(xí)的任務(wù)多了好多，而和同學(xué)們?cè)谝黄饝蛩５臅r(shí)間也少了好多，老師也常常提醒我們說(shuō)：“我們要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，一個(gè)好的習(xí)慣，將伴隨我們一生，壞的習(xí)慣，將毀了我們一生”。習(xí)慣，現(xiàn)在的我們確實(shí)要有一個(gè)好的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣注定我們的成敗，決定一切。
亞里士多德說(shuō)過(guò)：“人的行為總是一再重復(fù)。因此，追求卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習(xí)慣”。由此可見(jiàn)，一個(gè)好的習(xí)慣，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有多多重要的。
哎……說(shuō)了這么多，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，學(xué)習(xí)真的很重要，但
快樂(lè)真的也很重要��！
這樣看來(lái)，我們的遐想已經(jīng)埋沒(méi)在厚厚的書(shū)堆里，埋沒(méi)在我們心里的某個(gè)不起眼的角落，因?yàn)樗静粫?huì)實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)實(shí)的生活，在我們的黑白世界里，就那么一個(gè)色彩的你——快樂(lè)。大人們永遠(yuǎn)不會(huì)了解我們的想法，只會(huì)叫我們讀書(shū)。
遐想，我們的遐想，畢業(yè)班的遐想，最終都會(huì)破滅，不能實(shí)現(xiàn)。如果我們希望它會(huì)實(shí)現(xiàn)，那么只會(huì)在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)了，只能在我們的夢(mèng)里完成我們畢業(yè)班的夢(mèng)，要是那樣，我們是多么希望永遠(yuǎn)都不要醒來(lái)，誰(shuí)也不要去驚醒那夢(mèng)。
現(xiàn)實(shí)的畢業(yè)班遐想的愿望實(shí)現(xiàn)不了，那么，我們就在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班遐想的夢(mèng)吧，我想，這樣也是見(jiàn)美好的事情吧！
畢業(yè)班的遐想，夢(mèng)里的畢業(yè)班遐想。
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