六年級(jí)作文匯總七篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
記得爺爺在世時(shí)，沒(méi)事就說(shuō)：“我小時(shí)侯家里可窮了，除了一張桌子、一把椅子和一張床，再也沒(méi)有值錢(qián)的東西了�！钡拇_，那時(shí)候，家里窮得叮咚響。一間草屋，一到下雨天，屋里就漏雨。不光是我家，別人家也一樣，過(guò)不上好日子。
現(xiàn)在，時(shí)代不同了，當(dāng)然生活也就不一樣了。人們哪個(gè)還穿著破舊的衣服？人人都穿上了時(shí)髦的新裝。走進(jìn)服裝店，一套套嶄新的衣服令人眼花繚亂，上面的繡花更是精美。這要是在以前，衣服沒(méi)有補(bǔ)釘已經(jīng)很不錯(cuò)了，哪會(huì)穿繡花的衣服。吃的呢？簡(jiǎn)直不堪入目。爺爺說(shuō)，“那時(shí)，只能吃些‘麥細(xì)飯’和‘麥細(xì)粥’，如果能吃上一餐米飯，那可真是菩薩保佑了”�，F(xiàn)在呢，我們不但餐餐能吃上香噴噴的米飯，還吃上鮮美可口的雞鴨魚(yú)肉，多有福��！
說(shuō)起房子，爺爺?shù)母惺芸缮盍�。“那時(shí)，那有這樣洋氣的樓房，村子里大多是些低矮的平房，有的還住著草房子�？扇缃�，村子里一幢幢高樓拔地而起，鱗次櫛比。我們也住進(jìn)了別墅式的新樓房。
爺爺說(shuō)，過(guò)去出門(mén)是“11號(hào)車(chē)”――兩條腿走路�，F(xiàn)在可好啰，有公交車(chē)，有進(jìn)城的專線車(chē)，還有自行車(chē)?yán)玻妱?dòng)車(chē)呀，摩托車(chē)啊，去年我家還買(mǎi)了一輛轎車(chē)呢！
想想過(guò)去，看看現(xiàn)在，展望未來(lái)，做做比較，變化多大！是黨的改革開(kāi)放的政策，讓老百姓富了起來(lái)，過(guò)上了好日子；是祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)讓我們村改變了面貌。
六年級(jí)作文 篇2
隨著時(shí)間的推移，我讀六年級(jí)了。
六年級(jí)了，我再也不能在媽媽的懷抱中撒嬌了，我再也不能痛痛快快地跟伙伴玩了。長(zhǎng)大了，我該明白許多，長(zhǎng)大了，我該懂得許多。
六年級(jí)了，在人生當(dāng)中，我邁出了一小步；在小學(xué)生活里，我跨出了一大步。
小學(xué)里的時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮，回首望過(guò)去的六年，有汗水，有歡笑，有酸，有甜
校園的花，燦爛如霞；校園的樹(shù)，茁壯成長(zhǎng)；校園的同學(xué)，活潑可愛(ài)；校園的老師，真誠(chéng)熱情。美好的校園，怎能不使我留戀呢？
童年的故事縈繞在我眼前，童年的歌聲回蕩在我耳邊：《小紅帽》里的小紅帽戴在我頭上；《白雪公主》里的白雪公主伴隨在我身邊；《嘀哩，嘀哩》里的嘀哩聲掛在我嘴上
童年的時(shí)光，是多么的幸福，童年的故事是多么的美好�？晌抑�，今天的太陽(yáng)不再是昨天的太陽(yáng)了，今天的我也不該是昨天的我了。
光陰似箭，日月如梭，童年的時(shí)光已離去了，但我留著些什么呢？除了回憶外，我還留著些什么呢？
童年的花蕾?zèng)]有了，然而少年的花更嬌艷。
六年級(jí)了，懵懵懂懂的我不見(jiàn)了；天真活潑的我漸遠(yuǎn)了。“努力”、“奮斗”在向我招手。
六年級(jí)了，我必須義無(wú)反顧，我一定勇往直前
六年級(jí)作文 篇3
母愛(ài)是世界上最讓人感動(dòng)的！當(dāng)你生下來(lái)時(shí)，母親把整個(gè)世界做為禮物送給你。母親像大地一樣溫暖，體貼。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”母愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我們心慰。我也有感謝母親的！
星期四的早上，我覺(jué)得頭有點(diǎn)暈就馬上告訴老師，老師摸了摸我的額頭驚訝的說(shuō)：“你的的額頭好燙呀！”老師給我媽媽打了個(gè)電話。媽媽著急的把我?guī)У结t(yī)院，一路上不時(shí)問(wèn)我怎么樣額頭還好吧！下雨了還把雨傘給我自己卻淋著雨，還打電話讓爸爸來(lái)。
到了醫(yī)院，我在爸爸旁邊坐著，媽媽則跑來(lái)跑去的給我掛號(hào)。爸爸帶我去量體溫39度我吃了一驚，媽媽似乎更著急了！
到了診室媽媽對(duì)醫(yī)生說(shuō)了我的情況醫(yī)生開(kāi)了幾服藥媽媽就趕緊帶我去拿，我感動(dòng)的流下了淚。
回到家媽媽趕緊拿藥給我喝還說(shuō)：“有點(diǎn)苦嘛良藥苦口喝下去吧”當(dāng)我聽(tīng)了這句話我感覺(jué)有多么苦的藥也變得特別甜了。媽媽慌忙給我請(qǐng)假。當(dāng)我回想此事母愛(ài)是偉大的同時(shí)我還想對(duì)媽媽說(shuō)一句話您辛苦了！媽媽是我一生中最重要的人如果沒(méi)有媽媽就沒(méi)有我就像故事里所說(shuō)的一個(gè)小男孩兒說(shuō)別人的媽媽都給自己的孩子禮物而他的媽媽什么禮物都沒(méi)有給就死了，他的話被一個(gè)老爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，他不高興的說(shuō)：“你的媽媽把你生下來(lái)就把整個(gè)世界當(dāng)成禮物送給你，還有你的手等部位。怎么能說(shuō)沒(méi)給你禮物呢？”從這里我明白了母愛(ài)的偉大！
我愛(ài)你媽媽！有你在這個(gè)冬天不冷。
六年級(jí)作文 篇4
呀！呀！呀！這都是皮鞋惹的禍！
星期天，媽媽給我買(mǎi)了一雙高筒秋皮鞋，可愛(ài)至極：黑黝黝，閃亮亮的鞋身；鞋尖上有一個(gè)近4厘米的肉白色的毛絨球；高筒上有一圈長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色絨毛。我愛(ài)不釋手，總想到同學(xué)們面前炫耀一下。可是，明天，后天，大后天都有體育課，怎么辦呢？不穿吧，我太想看到同學(xué)們羨慕的眼神了，或許，我可以等沒(méi)有體育課的那天再穿，但是，我等得及嗎。穿吧，有體育課，萬(wàn)一要跑步，那我不是慘了嗎？怎么辦呢？要不……要不……就穿吧！我雙手合十，在胸口上一上一下地?fù)u動(dòng)，心里不斷地叨念著：阿彌陀佛，阿彌陀佛，體育課千萬(wàn)不要跑步哇！
到了學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)我穿這么漂亮的皮鞋，紛紛跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“龐意，你的鞋子真漂亮！”“哇，這鞋子和你真配啊！”“嗨，這鞋子不錯(cuò)，在哪買(mǎi)的？告訴我，我也叫我媽去買(mǎi)�！蔽业暮门笥褜�(duì)我擠擠眉眼，調(diào)皮地對(duì)我說(shuō)。
我聽(tīng)了樂(lè)開(kāi)了花，但一想到下午的體育課，心中忐忑不安起來(lái)。時(shí)針、分針、秒針賣(mài)力地跑著。不一會(huì)兒，就到了體育課。我慌張極了，默默祈禱：老天保佑，老天保佑，千萬(wàn)不要跑步�。】墒�，事與愿違，到了操場(chǎng)，體育老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們測(cè)試一下跑步，先繞操場(chǎng)跑兩圈，熱熱身！”這猶如晴天霹靂，我抱怨道：可惡，平時(shí)一求就靈的老天爺，關(guān)鍵時(shí)刻凈掉鏈子。
我無(wú)奈地跑了起來(lái)。不跑不知道，一跑?chē)樢惶涸敬┲媸娣钠ば_(kāi)始收縮，緊緊地包裹著我的腳。我忍著痛，繼續(xù)跑，希望能挺過(guò)這一劫。沒(méi)想到，硬著跑，卻把腳扭了。我的眉頭擰成了“川”字，汗水從額頭滴落，臉上寫(xiě)滿了“痛楚”�？粗┻\(yùn)動(dòng)鞋的的同學(xué)們嬉戲打鬧，我頓時(shí)就后悔了：都怪我，為了炫耀一下，不穿運(yùn)動(dòng)鞋，現(xiàn)在還把腳扭了，真是自作自受！
漫長(zhǎng)的熱身結(jié)束了，該測(cè)試跑步了，我心里虛虛的，腳扭了，又穿著皮鞋，怎么會(huì)跑得快��！果然，不出我所料，我跑了本組最后一名。
唉，真是偷雞不成蝕把米——得不償失！
六年級(jí)作文 篇5
十七歲的我：
相信你已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。有沒(méi)有把粗心的壞毛病改掉？有沒(méi)有按照媽媽的要求收好自己的東西？有沒(méi)有讓父母操心、讓老師滿意？身體怎么樣？學(xué)習(xí)怎么樣。這些都是我想問(wèn)的。不過(guò)我相信你一定已經(jīng)把這些壞毛病改掉了，對(duì)吧！
你還記的你八歲的時(shí)候，為你臉蛋上的小雀斑而煩惱的事情嗎？那時(shí)候你很自卑，怕同學(xué)嘲笑你，每天都不開(kāi)心。媽媽發(fā)現(xiàn)了你的心事，安慰你說(shuō)：小雀斑長(zhǎng)不長(zhǎng)咱們臉上，咱們說(shuō)了不算，它來(lái)了。我們就把它當(dāng)朋友，它是我們身體的一部分，只有你自己接受了別人才不會(huì)嘲笑你，再說(shuō)爸爸媽媽也覺(jué)得你很可愛(ài)。同學(xué)要是說(shuō)你的話，你就告訴他們：它長(zhǎng)在我臉上，你著什么急呀？聽(tīng)了媽媽的話，你茅塞頓開(kāi)，又開(kāi)朗起來(lái)。
現(xiàn)在的我是十歲，在班里擔(dān)任班長(zhǎng)，人緣不錯(cuò)，和同學(xué)們相處非常融洽。那么你呢？想必也有很多好朋友吧！你還記的以前的好朋友和教過(guò)你的老師嗎？你和他們有聯(lián)系沒(méi)有？十七歲的你和現(xiàn)在的.我都要懂得珍惜快樂(lè)的童年哦！因?yàn)橹挥幸淮危?/p>
祝：身體健康，學(xué)習(xí)愉快！
十歲的你
XX年8月26日
六年級(jí)作文 篇6
在還沒(méi)吃晚飯前，媽媽叫我去削土豆。媽媽下的命令我當(dāng)然不敢推辭了，于是我乖乖地照著媽媽的命令去做。
我把土豆洗干凈，然后開(kāi)始削了。過(guò)了一會(huì)兒，土豆削完了。我想切土豆，便馬上去對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，我想切土豆”。媽媽說(shuō)"媽媽，都不會(huì)切土豆，你會(huì)嗎?”“不嘛，我就要切土豆”。"那你是著切一回吧”。我高興地跳了起來(lái)。
媽媽一再囑咐我，小心點(diǎn)，別切著手指。切著會(huì)很痛的。媽媽說(shuō)的話，我牢記在心，但是，又心有余孽。
為了讓手指不受到傷害，我戴上手套去切土豆。媽媽見(jiàn)著，驚訝的說(shuō)“你居然帶著手套去切土豆，我真是從心里佩服啊”。媽媽說(shuō)完，我對(duì)她笑了笑，表示回應(yīng)。
切土豆的旅程開(kāi)始了。
媽媽說(shuō)，首先要把土豆切成片，然后再切成絲。我按照媽媽說(shuō)的去做，不一會(huì)兒，土豆切完了。我仔細(xì)地看了看，這土豆絲一長(zhǎng)一短，一粗一細(xì)。如果要按照廚師的打分來(lái)看根本就是不及格。
媽媽走過(guò)來(lái)，我看看你切的土豆絲是怎么樣的。媽媽一看，眼睛睜得很大，說(shuō)“這還能夾起來(lái)嗎?”我回復(fù)“能，怎么不可以�！眿寢層帜脕�(lái)一個(gè)土豆給我做示范，我一看，恍然大悟。媽媽又開(kāi)始吐槽了，“你呀!白白浪費(fèi)了我一個(gè)土豆。"
因?yàn)槲沂堑谝淮吻胁耍郧械牟徽Φ摹?/p>
六年級(jí)作文 篇7
在通往未知的路上，會(huì)有很多美麗的風(fēng)景，要慢慢走，才能體會(huì)到那風(fēng)景中所蘊(yùn)含的情感.
“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”鄂君在路上，聽(tīng)到越女那情思綿綿的歌謠，她本是煙云中漁歌唱晚的女子，他本是高高在上的一國(guó)之君，她為他蕩起小舟，對(duì)他唱起心里的情思，一次路上的偶遇，成就了那首最古老的《越人歌》，越女的大膽吐露，使這種情感似出淤泥而不染，濯清漣而不妖的荷花，潔凈天然，樸實(shí)無(wú)華，在路上，聽(tīng)到越女的歌聲，體會(huì)那最微妙的人情。
“一生一代一雙人，爭(zhēng)教兩處銷(xiāo)魂。相思相望不相親，天為誰(shuí)春�！奔{蘭性德二十歲娶了盧氏，夫妻十分恩愛(ài)，天不遂人愿，僅僅三年，盧氏卻離他而去，納蘭性德十分傷心，便創(chuàng)作了這首《畫(huà)堂春》，納蘭性德曾多次表達(dá)過(guò)他愿意追隨盧氏而去的心情，他和盧氏雖不能同生，但卻能同死。恰好他死的那天是5月30日，盧氏的忌日。路既漫長(zhǎng)也短暫，這條路的一段風(fēng)景會(huì)給人悲傷的情緒，體會(huì)那悲傷而又痛苦的心情。
“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”陸游在路上，回憶著以前金戈鐵馬的生活，對(duì)生活的熱情早已被家國(guó)大計(jì)所取代。歲月往昔，他策馬北上，提起長(zhǎng)劍誓要將來(lái)犯之?dāng)痴D殺，沙場(chǎng)馳騁，滿腔熱血，他受過(guò)多少的傷？家國(guó)天下，他想的江山大計(jì)，一路的廝殺，身上的傷痕就是他的證據(jù)，當(dāng)他慢慢老去，再也抓不住當(dāng)時(shí)陪他殺死來(lái)犯之?dāng)车膭r(shí)，他沒(méi)有忘記在夢(mèng)中回憶起他這一路上的壯志豪情。在路上體會(huì)陸游的愛(ài)國(guó)情。也許，你可以放慢腳步，去仔細(xì)聆聽(tīng)路上最優(yōu)美的聲音，也許，你可以慢慢欣賞這條路上最美麗的風(fēng)景。在這條通往未知的路上，充滿著神秘，充滿著我們所不能想象的未知路途。
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