精選六年級(jí)作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
有一天，我回外婆家。表弟知道我回來(lái)了，就叫了幾個(gè)朋友來(lái)和我玩捉迷藏。
我們幾人約好了：石頭剪刀布，誰(shuí)輸，誰(shuí)捉。很不湊巧，第二局我就輸了，輪到我捉了。表弟就悄悄地躲在小溪旁邊的大樹(shù)下，一不小心掉到溪里去了，一直喊：“救命，救命！”這時(shí)我們聽(tīng)到了弟弟地叫喊聲，急匆匆地跑過(guò)去想辦法。我眼珠子一轉(zhuǎn)就想到了辦法，表弟比我矮，溪水也只漫過(guò)肚臍，我下水就能把表弟拉上來(lái)。于是，我顧不得沒(méi)衣服換就跳下水，拉起弟弟的手往岸上走，上岸時(shí)其他人也一起過(guò)來(lái)幫忙 ，很快表弟就脫離了危險(xiǎn)。然后，我把表弟背回家……
媽媽回來(lái)了，趕緊給表弟換上又干凈又暖和的衣服，媽媽對(duì)表弟說(shuō)：“以后玩捉迷藏，你不要躲在小溪旁邊的大樹(shù)下，那里很危險(xiǎn)�！眿寢屵�對(duì)我說(shuō)：“你遇到問(wèn)題能自己想辦法解決，這是一種非常優(yōu)秀的表現(xiàn)，不過(guò)以后要想更安全的救人辦法，不然你這樣的做法太令人擔(dān)心了�！蔽艺驹谝慌渣c(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是發(fā)生在我身上的一件難忘的事。
六年級(jí)作文 篇2
雨停了，院子里紅一簇、紫一簇———紫薇花開(kāi)了。一條條綠油油的長(zhǎng)枝條上盛開(kāi)著一團(tuán)團(tuán)嬌艷的花。乍一看，還以為是六朵小花圍著一朵大花開(kāi)放�？墒谴蠡ㄔ趺礇](méi)有花瓣呢？而且好像只有大花有花蕊��！再一看，啊，原來(lái)我把花瓣誤認(rèn)成小花了。細(xì)看，花的中間是一個(gè)柄，柄上冒出花蕊和花須來(lái)，柄呈圓形，在側(cè)邊有六根小管通向六片花瓣�；ò瓿什灰�(guī)則的圓形，皺起來(lái)，有點(diǎn)兒像楓葉。由于剛下過(guò)雨，上面時(shí)不時(shí)滴下一點(diǎn)水來(lái)。
我輕輕撫摸著花瓣，軟軟的，涼涼的，好像冰銀耳一般。湊近紫薇花，一陣清香撲鼻而來(lái)。還有許多綠色的花苞，正面看呈六邊形，像巨靈神的大錘子�；ò攴纸缣幍臈l紋連起來(lái)看像一個(gè)“星號(hào)”，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有別的花是像它這樣用管子把花瓣連起來(lái)的。這是我第一次這么認(rèn)真地觀察紫薇花，它有一種與眾不同的美。
突然，一陣“嗡嗡”的聲音響起，只見(jiàn)一只圓滾滾胖乎乎的大黑蜜蜂穿梭在花叢中，時(shí)不時(shí)鉆進(jìn)花里采蜜吃。正當(dāng)它鉆進(jìn)一朵花時(shí)，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，紫薇花搖晃起來(lái)，它趕緊撲著翅膀、驚慌失措地將花枝抱住，花枝馬上垂了下來(lái)。它飛走后，花枝又上下擺著，仿佛在對(duì)蜜蜂說(shuō)：“歡迎再來(lái)避風(fēng)港！”
這兩株紫薇花是去年陽(yáng)臺(tái)剛修好時(shí)爺爺栽在花壇里的，是家門(mén)口最早的植物之一。澆水、施肥，爺爺悉心地照料著它們。紫薇每年都會(huì)開(kāi)花，陽(yáng)臺(tái)上的植物中，這兩株好像是最引人注目的。每天爺爺澆水時(shí)都會(huì)吟：“潯陽(yáng)官舍雙高樹(shù)……”
六年級(jí)作文 篇3
有這樣一首歌：“小時(shí)候我以為你很美，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也能驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教師放飛的希望，守巢的總是你……”這是一首歌頌老師的歌。老師是辛勤的園丁，正因?yàn)閺埨蠋焽I心瀝血地教導(dǎo)，才成就了今天的我。
時(shí)光如流水一般飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了，既將小學(xué)畢業(yè)，回顧張老師教我的那段時(shí)間，我永遠(yuǎn)都忘不了。
我剛進(jìn)入這所小學(xué)時(shí)，是張老師把我接進(jìn)了這個(gè)班，當(dāng)時(shí)她說(shuō)了什么，我已經(jīng)記不清楚了，但她的音容笑貌卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
剛進(jìn)入這個(gè)班的時(shí)，我還很小。有一次，張老師提出了一個(gè)問(wèn)題，大家爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)回答，可是又不敢。只好在心里念著：“張老師，您可千萬(wàn)別點(diǎn)中我呀！”正在這時(shí)，張老師偏偏點(diǎn)中了我。我只好站起來(lái)，支支吾吾，語(yǔ)無(wú)倫次地回答，頓時(shí)全班哄堂大笑�！安粶�(zhǔn)笑！”隨著老師一聲令下，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，仿佛一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得十分清楚。這時(shí)，老師走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，回答錯(cuò)了不要緊，小孩子就是要大膽些嘛！”正在這是，我感覺(jué)到一股暖流涌入心頭，我流利地回答了老師所提出的所有問(wèn)題，老師滿意地笑了。從此以后，每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，這一幕總回浮現(xiàn)在我的腦海中，給我增添了幾分勇氣。
還有一次，張老師正在上課，同學(xué)們正津津有味地聽(tīng)著，拼命地吮吸著知識(shí)的乳汁，生怕聽(tīng)錯(cuò)哪一句話，看錯(cuò)哪一個(gè)字。正在這時(shí)，不知怎么的，王琰俊把一�？圩油踢M(jìn)了口里，當(dāng)她的同桌告訴張老師的時(shí)候，老師趕緊放下手中的課本，抱起王琰俊就向醫(yī)務(wù)室奔去……不知過(guò)了多久，當(dāng)您知道王琰俊的扣子從口中取出時(shí)，才放心了。
張老師就是這樣一個(gè)平易近人，關(guān)心學(xué)生的好老師。張老師，我心中的星！
六年級(jí)作文 篇4
又到了金色的九月，開(kāi)學(xué)時(shí)的校園格外熱鬧。校園外樟樹(shù)上的知了叫的最歡。學(xué)校外面的馬路上，一輛接一輛的渣土車(chē)駛過(guò)，仿佛在告訴人們，小城的建設(shè)熱火朝天。學(xué)校圍墻上彩旗飄飄，廣播里正放著熟悉的校園歌曲，聽(tīng)上去是那么的輕松和親切！教室外面的水龍頭旁，圍滿了學(xué)生，有的扛著拖把，有的提著桶。
秦老師和孩子們正在教室里打掃衛(wèi)生，因?yàn)槊魈炀鸵缴险n了。秦老師和班長(zhǎng)唐旭華簡(jiǎn)單交代了兩句，就匆匆離開(kāi)了教室。他有條不紊地安排留在教室里的同學(xué)，男生擺課桌，抬水。女生掃地，擦窗戶和課桌。男生服他，女生也樂(lè)意聽(tīng)他的話。
李夢(mèng)宇站在教室后面的黑板前，用一塊柔軟的紅色抹布，一遍一遍輕輕地擦著上面的灰塵和字，這是她喜歡做的事情，她覺(jué)得這是屬于她的舞臺(tái)。她就像熟悉自己衣柜里的衣服一樣熟悉黑板的每個(gè)角落。她喜歡，同學(xué)們下課后站在她剛出的黑板報(bào)前，一邊欣賞，一邊發(fā)出嘖嘖的贊嘆。有時(shí)連上課的老師也忍不住駐足觀看，被墻報(bào)精美的版面深深地吸引。每當(dāng)這時(shí)，她就十分欣喜而滿足，覺(jué)得自己像一位糕點(diǎn)師，用心做出的新品蛋糕深受顧客的喜愛(ài)。
正當(dāng)大家干得起勁時(shí)，教室后門(mén)探出一個(gè)腦袋，四下張望了一會(huì)，大聲喊道：“唐旭華，走，打球去。”唐旭華扭頭一看，喊他的是周志鵬，班上出名的搗蛋鬼。
“衛(wèi)生還沒(méi)搞完。你先在操場(chǎng)上等我！”
“隨便掃兩下就行了，那么認(rèn)真干嘛？”
見(jiàn)唐旭華沒(méi)再搭理他，周志鵬覺(jué)得很無(wú)趣，溜進(jìn)教室，學(xué)著秦老師的樣子，雙手交叉放在背后，踱著方步，走到李夢(mèng)宇旁邊，
“嗯，不錯(cuò)，擦得很干凈！”李夢(mèng)宇沒(méi)理他，白了他一眼�！斑�，這里怎么沒(méi)擦干凈？”
“哪，哪？”被他一說(shuō)，李夢(mèng)宇急了，趕忙去找。
周志鵬邊說(shuō)邊用右手在黑板上按了一下，本來(lái)一塵不染的黑板硬生生留下一只臟手印，就像一張X光片。
李夢(mèng)宇伸手要來(lái)打周志鵬，他脖子一縮，躲過(guò)李夢(mèng)宇的拳頭，飛奔出教室。
李夢(mèng)宇在后面氣得直跺腳，沖著周志鵬嚷嚷：“看我等下不告訴秦老師�！�
“算了，讓老師知道了，他又要挨罰了。等下我?guī)湍悴粮蓛舭�！”唐旭華忙幫著周志鵬打圓場(chǎng)。
“你就知道包庇他！”李夢(mèng)宇撅著嘴，邊說(shuō)邊擦黑板上的臟手印。
唐旭華便不再做聲，這樣的事已不是頭一次了。誰(shuí)叫他們的爸爸在一個(gè)單位，而且還住在一個(gè)院子里呢。
六年級(jí)作文 篇5
我們小孩子懂得的知識(shí)雖然沒(méi)有大人的多，但我們的玩法卻不比大人少，小小的發(fā)現(xiàn)也自然比大人的要多。我有很多發(fā)現(xiàn)，但影響最深的就是治療打嗝的方法。
記得在一個(gè)冬天的中午，要吃飯了，可能是因?yàn)槭軟龅木壒�，我不停的打嗝。吃飯時(shí)，我不慎將辣椒弄入眼睛里，我的眼睛難受極了，根本睜不開(kāi)。媽媽說(shuō)：“快想傷心事，然后哭出來(lái)，淚水就會(huì)把辣椒沖出，眼睛就不疼了�！钡俏覅s哭不出來(lái)，便只好跑到洗手間用水沖，但辣椒還是沒(méi)有完全被沖出來(lái)，我又用毛巾揉右眼（打嗝還在繼續(xù)），因?yàn)槲覙O力地想讓眼睛快點(diǎn)好，所以，我屏住呼吸來(lái)擦右眼，擦了一會(huì)兒，眼睛就好了，打嗝也停止了。經(jīng)過(guò)我的反復(fù)試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，打嗝時(shí)用手使勁壓住右眼，并且屏住呼吸，到實(shí)在憋不住的時(shí)候，張開(kāi)嘴，深呼吸一次，打嗝就會(huì)停止。
我還發(fā)現(xiàn)了另外一種治療打嗝的方法。有一次，我患了感冒，老咳嗽。媽媽說(shuō)：“你盡管咳嗽，吃藥也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，你忍著憋氣，別讓它咳出來(lái)，就會(huì)好轉(zhuǎn)�！蔽以嚵�，果然很靈。我想：“既然咳嗽可以用這種方法治療，那么打嗝呢？難道也可以嗎？我左思右想，但不敢下結(jié)論，我決定用事實(shí)來(lái)證明我的推斷，想到做到，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)用這種方法治療打嗝很有效，而且比前一種效果更好。
同學(xué)們，只要我們善于觀察，勤于思考，就會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)大千世界是多么神奇！多么美妙！無(wú)論在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我們都要善于思考，勤學(xué)好問(wèn)，這樣就會(huì)逐漸邁上一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階。
同學(xué)們：讓我們共同努力吧！
六年級(jí)作文 篇6
一個(gè)人拿著斧子正在森林里砍樹(shù),邊砍還邊說(shuō)著：“這段木頭里一定有蟲(chóng)字!”而這個(gè)時(shí)候,一只啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),停在那個(gè)人肩上,憤怒地盯著他,對(duì)著那個(gè)人木頭似的腦袋,說(shuō)：“我看那段木頭可能沒(méi)有蟲(chóng),這段可能裝滿了蟲(chóng)!”
就是這樣一個(gè)故事,諷刺了那些“腦袋有蟲(chóng)”的人
一切生命都需要資源!沒(méi)有了資源,人類(lèi)和地球都會(huì)受到危害,會(huì)造成各種各樣的生態(tài)災(zāi)難.泥石流、洪水泛濫、沙塵暴等等會(huì)給這個(gè)地球帶來(lái)多大的打擊?
認(rèn)我們一起珍惜資源,拯救地球!讓我們?cè)谶@個(gè)地球上更加快樂(lè)地生活.
珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色!
六年級(jí)作文 篇7
想一想，那時(shí)我們都還梳著很幼稚的發(fā)型，穿著花色斑斕的衣服。一跳一跳的'來(lái)到這所學(xué)校，起初也并不知道爸爸媽媽為什么要把幼小的我扔進(jìn)這個(gè)陌生的地方，只記得他們送我來(lái)時(shí)說(shuō)：“孩子，要聽(tīng)老師的話，不要調(diào)皮，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，知道了嗎?”老師是什么東西?學(xué)習(xí)又是什么?爸爸媽媽為什么將我送來(lái)又要離開(kāi)?我好想跟爸爸媽媽一起走，可爸爸媽媽不見(jiàn)了。
我也不想哭——因?yàn)槲覜](méi)有哭的習(xí)慣。也不知經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的清晨與黃昏，也記不得交了多少個(gè)好朋友。轉(zhuǎn)眼我已是三年級(jí)的學(xué)生了，從考兩門(mén)學(xué)科到五門(mén)學(xué)科。實(shí)在是經(jīng)受不了這么大的壓力。憑著老師的寵愛(ài)，我跑到老師面前抱著老師的手臂撒嬌:“老師，我不要考試，要考也只考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)嘛!”老師也實(shí)在是被我的舉動(dòng)所震驚，笑了笑說(shuō):“不要害怕考試，老師相信你能考好的，只要你多多復(fù)習(xí)就一定沒(méi)問(wèn)題�！眱蓚�(gè)甜甜的酒窩掛在老師的嘴角，甜得我神魂顛倒�？荚嚠�(dāng)然如我所愿，的確不錯(cuò)。當(dāng)我捧著獎(jiǎng)狀飛奔回家時(shí)，爸爸媽媽很忙，但是也停下了手中的活兒，嘴一直念叨著:“我家女兒將來(lái)必定有出息……”
慢慢的，我不僅長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)大了，知道人間什么叫善，什么叫惡。在學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了不少。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也學(xué)會(huì)討厭別人，尤其是我們的班長(zhǎng)。她學(xué)習(xí)好，這必定是她努力的結(jié)果。我不滿的是她的橫行霸道。每一天午飯時(shí)間，同學(xué)們都會(huì)帶一些下飯菜，誰(shuí)叫校廚的手藝不好。班長(zhǎng)的鼻子可好使了，管你藏在哪個(gè)旮旯地兒，她都能準(zhǔn)確無(wú)誤地找到，并撈走你的下飯菜。有一次我再也忍受不了她總是這樣欺負(fù)同學(xué)們，用食指指著她的鼻尖吼:“你憑什么一直這樣欺負(fù)我們?”我的舉動(dòng)引來(lái)了許多同學(xué)圍觀，并不停支持我，不料她一把甩開(kāi)了我的手，拋給我一句話:“就憑我是一班之長(zhǎng)!”我在一旁，被我自己的沖動(dòng)嚇懵了。直到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，她每次都會(huì)將搶來(lái)的下飯菜倒掉:"大家老吃這種垃圾食品對(duì)身體不好。”一陣心酸悄然而落。
當(dāng)校園北角的楓葉第六次飄落時(shí)，便是大家分別時(shí)，在場(chǎng)的所有人都泣不成聲。只有老師站出來(lái)，用哽咽的聲音說(shuō):“大家別……別哭了，朋友總是一路走一路丟，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，天下沒(méi)有不散的宴席，從此，大家一定要打起十二分的精神努力讀書(shū)，待到哪一天，老師知曉你考上了好大學(xué)，同學(xué)們和老師一定會(huì)倍感開(kāi)心的……”這句話，我記憶猶新。歲月是不等人的，我的小學(xué)生活已走完，但當(dāng)我走到曾經(jīng)的母校附近時(shí)，總不忘舉起右手，說(shuō)一聲:“再見(jiàn)了，我曾經(jīng)的校園……”
六年級(jí)作文 篇8
轉(zhuǎn)眼之間，又到了農(nóng)歷八月十五這天。這天可是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)呢！可是關(guān)于中秋節(jié)，你們除了知道吃月餅之外，又了解多少呢？
關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，我想我不說(shuō)，大家也都知道。“后羿射日”“嫦娥奔月”，這可是我們中國(guó)人民從小聽(tīng)到大的故事�。℃隙鸷秃篝嗟膼�(ài)情故事流芳千古，為人傳頌。最后嫦娥和后羿有情人無(wú)法眷屬令大家感到十分的遺憾。還好，在月圓當(dāng)天，后羿可以看見(jiàn)月亮中的嫦娥，雖然只有一天，不過(guò)看見(jiàn)他們團(tuán)圓，中國(guó)人民喜形于色，于是一家人圍在一起共同慶祝這對(duì)絕世佳侶。
你們知道嗎？中秋節(jié)，可不是只有這個(gè)名號(hào)，人家可是唐朝初年就出生了的，這么久的年紀(jì)，難免會(huì)有很多人取外號(hào)的啦。其實(shí)中秋節(jié)又稱(chēng)月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)等哦。
在這一天，因?yàn)樵铝梁軋A，所以，大家要吃圓圓的月餅，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓！
六年級(jí)作文 篇9
哎，今天又是霧霾天！又不是該死的汽車(chē)，天早晴了！……我在上學(xué)時(shí)，經(jīng)常會(huì)望著四周的“新鮮”空氣，聆聽(tīng)著喇叭“交響曲”發(fā)出這樣的感嘆。
我真希望我以后能發(fā)明出這樣一種汽車(chē)，它的外表看上去像倆個(gè)巨大無(wú)比的泡泡，最前面的一個(gè)是能夠容納十人的“座位區(qū)”，后面一個(gè)是不僅不“吐”尾氣，反而能吸收pm2.5和二氧化碳等有害物質(zhì)的“吸物庫(kù)”。因?yàn)槲覍⒅裉康任胶軓?qiáng)的物品淡化成了透明的，用機(jī)器細(xì)心地排進(jìn)了“吸物庫(kù)”的內(nèi)部，所以它能將十公里以?xún)?nèi)的有害物一個(gè)不留吸進(jìn)去。有人可能問(wèn)了：“吸物庫(kù)”和座位區(qū)都沒(méi)有門(mén)，人們要開(kāi)車(chē)的話怎么進(jìn)去呢？方向盤(pán)在哪兒？有害物質(zhì)怎么辦？這幾點(diǎn)我早就想好了！首先，要進(jìn)車(chē)內(nèi)的人必須拿出有關(guān)汽車(chē)的證件，輕輕將他們按進(jìn)車(chē)?yán)锲?chē)就會(huì)自動(dòng)識(shí)別。如果是主人，車(chē)子就會(huì)緩緩地?cái)U(kuò)大成一個(gè)長(zhǎng)方形，直到你人那么大，然后它會(huì)向外移動(dòng)讓你進(jìn)去，這時(shí)車(chē)子“——叮�！毕蚰銌�(wèn)好，這種汽車(chē)不僅不用方向盤(pán)，能自動(dòng)導(dǎo)航，堵車(chē)時(shí)還不用輪胎！因?yàn)楝F(xiàn)在人人都有車(chē)卻停不下來(lái)，很容易出事撞到別人，所以我發(fā)明的汽車(chē)會(huì)收起車(chē)輪直接在空中飛！嘿嘿，厲害吧！被吸入吸物庫(kù)的有害物呢，會(huì)被進(jìn)化，變成對(duì)人有利的氧氣排出去，讓人們每天都能呼吸新鮮空氣。
我一定會(huì)努力，創(chuàng)造出這種汽車(chē)！
六年級(jí)作文 篇10
車(chē)有很多功能，比如說(shuō)：度假、逛街、旅游等�？墒且矔�(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。在我國(guó)有許多人死亡在酒后駕車(chē)，小轎車(chē)有很多人買(mǎi)。但不是很便宜。車(chē)有好有壞。有貴的也有便宜的�？墒清X(qián)從哪兒來(lái)呢。有的人很渴望家里有一輛小轎車(chē)，可有的為了達(dá)到自己的目的想方設(shè)法找到錢(qián)。有的是窮的沒(méi)有辦法了投錢(qián)買(mǎi)車(chē)。被錢(qián)蒙蔽了雙眼。車(chē)是能吃，還是能住，為什么這么貴。我曾經(jīng)也想過(guò)讓爸爸買(mǎi)小轎車(chē)，可是家里的車(chē)已經(jīng)夠多了。就因?yàn)槲艺f(shuō)了這句活，媽媽總是拿這開(kāi)玩笑說(shuō)等我長(zhǎng)大了買(mǎi)一輛給爸爸開(kāi)，之后又說(shuō)道，還不知道你爸爸考不考得到駕照呢！這句話似乎給我添加了一份任務(wù)。買(mǎi)車(chē)考駕照，特別是小轎車(chē)和卡車(chē)還有那些大型的車(chē)要經(jīng)過(guò)很多程序，辦好了才能把車(chē)開(kāi)回家。開(kāi)車(chē)買(mǎi)車(chē)都是要吃苦的，要掙夠錢(qián)，辦好手續(xù)才行。
車(chē)是買(mǎi)了耍威風(fēng)，還是買(mǎi)了方便一些？車(chē)買(mǎi)了，想去哪兒就去哪兒，可是要帶好工具，而且開(kāi)車(chē)要注意。不可以超速，開(kāi)車(chē)前不能喝酒，不要闖紅燈。
不要給自己的家人帶來(lái)痛苦！�。�
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