有關(guān)六年級(jí)的作文300字錦集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文300字 篇1
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)有不同的各種各樣的煩惱�？墒侨送鶗�(huì)在解決自己的煩惱的同時(shí)得到意外的收獲。
我記得在我剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橥蝗粨涿娑鴣淼母鞣N與幼兒園不一樣的生活，導(dǎo)致我一直沒有辦法適應(yīng)一年級(jí)學(xué)習(xí)，于是，雖然平時(shí)我能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但是在第一次語文測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我只得了一個(gè)及格的60分，這真的是我萬萬沒有想到的。那天以后，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣就更不如前了。一方面我知道了只是完成老師布置的作業(yè)是沒有辦法拿到高分的，另一方面我又覺得很迷茫，好像怎么努力都不會(huì)得到高分?jǐn)?shù)，這樣的煩惱一直困擾著我，使我無法從中解脫。
媽媽看我一直無精打采的樣子很是不解。我將我的煩惱告訴了她，并告訴她自己可能比別人要笨的想法。聽完我的話后，媽媽只對(duì)我說了一句“笨鳥好歹還知道先飛呢，你可比那笨鳥還笨呢”。媽媽的這句玩笑話點(diǎn)醒了我，于是我除了完成每天的作業(yè)之外，我開始試著復(fù)習(xí)學(xué)過的課文、生字、拼音……
當(dāng)我在下一次的考試中拿到了一個(gè)90分的時(shí)候，突然領(lǐng)悟到了許多道理，沒有什么東西是不可能的，只要愿意，任何煩惱都是可能解決的！
六年級(jí)的作文300字 篇2
生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動(dòng)聽;生活如酒，芳香清醇;生活如詩，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
是啊!童年生活就應(yīng)該這樣，這樣的童年生活才叫童年。
小時(shí)候，我可以在草坪上亂喊亂跳，可以摟住爸爸的脖子又唱又瘋，可以……在我的記憶里，童年的山非常高，童年的水非常清，童年的樹非常綠，童年的語言非常幼稚，童年的歡聲笑語非常多……
我們來到一棵梧桐樹下。由于我是他們之間最大的，所以，他們喜歡叫我老大，這不，又一個(gè)小弟來了�！皥�(bào)告老大，據(jù)我‘千里眼’所知，這棵樹上存在著敵人，是否進(jìn)攻?”我的手一揮，小弟們個(gè)個(gè)沖鋒陷陣，勇猛無比。
敵人們被我們這突如其來的進(jìn)攻嚇的四處逃竄�！白钃羰郑瑴�(zhǔn)備，發(fā)射!”我大聲喊道，“遵命�！蔽覀兣c敵軍展開一場(chǎng)惡戰(zhàn)，我們大獲全勝。
看到我的臣民都臣服于我，妙也，妙也。
“彭舒群，彭舒群，醒醒，太陽都曬到屁股了。”
我如夢(mèng)初醒，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊!如果時(shí)間可以倒流一次，我愿回到童年�？创巴鈼盍酪溃挥X得回想起了我那如花一般美、香的童年!
六年級(jí)的作文300字 篇3
有一天，我走在灞河邊上，看到灞河兩邊全是柳樹，一眼都望不到頭，十分壯觀。此時(shí)，我回想起了春天那些柳樹的樣子。
記得冬天的時(shí)候，這里的柳樹全都光禿禿的，初春才萌發(fā)出了一個(gè)個(gè)嫩黃的小葉子。過了幾天，嫩葉旁長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)淺綠色的小花苞。天氣越來越暖和，柳樹上的花苞都開放了，露出了一朵朵小黃花。這些小黃花散發(fā)出淡淡的香氣，吸引了不少游客，還引來了一群群蜜蜂。等到柳樹的花謝了，就結(jié)出了一顆顆像黑芝麻一樣的種子，這些種子藏在像棉花一樣的柳絮里。柳絮越來越多，只要有微風(fēng)吹來，柳絮就在空中翩翩起舞。有的落在水面上，就像是鋪了一層白色的地毯。
夏天到了，柳樹上的柳絮都掉光了，柳葉也越長(zhǎng)越密，從遠(yuǎn)處看，柳枝就像綠色的飄帶一樣。一陣風(fēng)吹來，柳枝輕輕舞動(dòng)，美麗極了！
唐代大詩人白居易寫過一首送別詩，叫《青門柳》，其中有一句是：為近都門多送別，長(zhǎng)條折盡減春風(fēng)。想起這句詩，我仿佛也回到了唐代的青門前送別我的朋友。我折下一根柳條遞給他，表達(dá)我的依依不舍之情。因?yàn)榱闹C音是留，所以古人都有折柳送別的習(xí)俗。
我的思緒又回到了灞河邊，看著兩岸翠綠的柳樹，深深地陶醉了。
六年級(jí)的作文300字 篇4
每個(gè)人都有生過病的經(jīng)驗(yàn)。只要是人都會(huì)生病、感冒，有時(shí)還會(huì)覺得天旋地轉(zhuǎn)。每次我感冒咳嗽時(shí)，我的扁桃腺都會(huì)腫得像桃子。發(fā)燒時(shí)，我都會(huì)覺得昏昏沉沉，但是我感冒時(shí)，媽媽都會(huì)很關(guān)心我。
有一次我得了一種病癥，名字叫“水痘”，水痘會(huì)使人覺得身體很癢，但你卻不可以抓它，因?yàn)檫@樣會(huì)更嚴(yán)重�，F(xiàn)在我不常生病，但最近，在學(xué)校里有很多人請(qǐng)假?zèng)]有來上學(xué)，因?yàn)樗麄兌嫉昧怂�，�?dāng)時(shí)我覺得眼冒金星，但是可以不用去上學(xué)，我突然想到會(huì)有堆積如山的作業(yè)，我很難過。
我在生病時(shí)，都會(huì)很喜歡吃甜的食物；但是沒有生病時(shí)，我就不會(huì)想吃甜的。我生病時(shí)，媽媽和爸爸都會(huì)細(xì)心地呵護(hù)我，當(dāng)我要住進(jìn)醫(yī)院，爸媽都很關(guān)心我，當(dāng)護(hù)士小姐熟練地抽出一根寒光閃閃的細(xì)針，準(zhǔn)備要為我打針時(shí)，都會(huì)令人毛骨悚然。我希望家人都可以每天陪伴在我的身邊，讓我無時(shí)無刻都覺得溫暖。
病魔就像死神一樣在我的旁邊，但是一定要勇敢地跟病魔對(duì)抗。病好了之后，我都會(huì)覺得很舒暢喔！我還會(huì)提醒自己“別再著涼啦！”以后，我一定會(huì)好好保護(hù)我自己健康的身體，不要再感冒了。
六年級(jí)的作文300字 篇5
哎！提起我們班“四大活寶“的故事，那可是三天三夜也講不完啊。
先說第一個(gè)吧，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，叫王曉飛，是老師的搗蛋鬼，班里的同學(xué)的活寶。一提起他名字，同學(xué)們的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)這樣的情景：老師正嚴(yán)肅地看著他，而他的雙手靠在背后，橢圓形的臉看著地面，兩個(gè)眼珠溜溜地轉(zhuǎn)著，嘴里還嘀咕著：“老師，我錯(cuò)了……”
提起第二，他是個(gè)傻里傻氣的可愛小男孩，在無聊的課堂上，王俊雄常常會(huì)冒出一句哄堂大笑的話；當(dāng)老師訓(xùn)話說他無理取鬧不成熟是，他便會(huì)傻呵呵的偷笑，再說第三個(gè)吧，她就是李舒琴，她的絕招是“掐“。
“啊，疼死了！”不想也知道，李舒琴又在掐人了。你別看她平時(shí)一副“乖乖女”的樣子，可如果你要惹她她生氣了，她一會(huì)讓你嘗到苦頭的！
第四個(gè)女孩教毛雨晗，如果你了解她，或者細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，毛雨晗冷笑起來是很可怕的。你萬一惹毛雨晗生氣了，她不會(huì)罵你掐你，只會(huì)嘴角往上一勾，給你一個(gè)非�！袄洹钡奈⑿Γ蚁脒@時(shí)，你便會(huì)灰溜溜地走開了。
這就是我心中六二班的四大活寶！你們想不想看看他們的“廬山真面目“？想的.話就快到我們班來吧！
六年級(jí)的作文300字 篇6
我的校園春天百花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天秋高氣爽，冬天白雪皚皚，下面就讓我來給你們講講我的校園。
走進(jìn)校園你首先看到的是大廳，大廳的墻壁上掛著一塊比黑板大五六倍的大屏幕電子屏，它常會(huì)播放一些通知，大廳里還有個(gè)陳列柜，里面陳列著一些精美的藝術(shù)品；電子屏的對(duì)面是海報(bào)墻，常常張貼著各種海報(bào)和拓展課的宣傳畫；大廳的柱子上裝飾著一些仿真花草，讓人有種置身森林里的感覺。從大廳往前是五環(huán)，五環(huán)的周圍都是花草樹木，五環(huán)的圈里是五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，分別是羽毛球、籃球、兵乓球、足球和跆拳道。
從五環(huán)再往前走就是大操場(chǎng)，紅色的塑膠跑道，藍(lán)色、綠色的塑膠場(chǎng)地是我們上體育課的地方。操場(chǎng)周圍有許多香樟樹，香樟樹真高呀！有三層樓那么高；香樟樹真綠��！好像被綠顏料染過一般；香樟樹真密啊，在夏天就像一把巨大的遮陽扇。
操場(chǎng)旁邊是“九大行星”，九大行星就一些花紋形態(tài)各異的九塊大石頭，稱為九大行星。
九大行星前面是個(gè)小竹林，小竹林里的竹子高高低低，有粗有細(xì)，高的有兩層樓那么高，矮還不到我的肩膀呢！粗的兩只手掌都兜不過來，細(xì)的一只手掌抓住都太大。
這就是我的學(xué)校，翠苑一小，獨(dú)一無二的翠苑一小！
六年級(jí)的作文300字 篇7
在我自己身上也有自己的藝術(shù)細(xì)胞，但大多數(shù)人都不認(rèn)可。因?yàn)槲业乃囆g(shù)說出來你可能不信。我的藝術(shù)才能，大多數(shù)人可能不會(huì)。我的才能是口技。那么有人不知道什么是口技。就讓我來告訴你吧！
口技就是模仿樂器或動(dòng)物的聲音。比如說老鼠叫。公雞叫。豬叫……我都會(huì)。在我練口技之前，我覺得電視上的人學(xué)的很像那些東西的聲音。于是我也開始練口技�？墒俏医谐鰜淼穆曇舨粚�(duì)。大家也開始笑我。漸漸的我對(duì)自己失去了信心。最后別人說沒有媽媽的孩子一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。我覺得他們說的不對(duì)，那句話也使我堅(jiān)強(qiáng)起來。
經(jīng)過幾年苦練。我學(xué)的越來越像。也得到了很多人的贊賞。這對(duì)我來說是極大的鼓舞。但爸爸說學(xué)口技沒有用，于是我聽了爸爸的話。往后我在也沒有練過口技。這個(gè)藝術(shù)一直埋在我的心里。我的細(xì)胞漸漸也要沉沒。
口技我學(xué)的好，這也是一個(gè)特長(zhǎng)。一門藝術(shù)。它會(huì)流淌在我的心中。
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